Kế hoạch lớp mầm - Chủ đề 1 - Trường mầm non - Bé vui đón tết trung thu

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 1 (3 tuổi A2)
TRƯỜNG MẦM NON- BÉ VUI ĐÓN TẾT TRUNG THU
(Thời gian thực hiện 3 tuần)
Từ ngày 6 / 9 đến hết ngày 23/ 9 năm 2016
Lĩnh vực
Mục tiêu của chủ đề
Nội dung
Hoạt động
Phát triển thể chất
- Hình thành cho trẻ nề nếp thói quen trong các hoạt động, giúp trẻ mạnh dạn, tự tin và phát triển thể lực.
- Trẻ có kỹ năng xếp hàng, dàn hàng. Bước đầu biết điểm số 1- 2 và chuyển đội hình.
- Thực hiện đúng các động tác của bài tập thể dục nhịp điệu.
- Thực hiện đúng các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp. 
- Giữ thăng bằng cơ thể và phối hợp nhịp nhàng giữa chân và tay để thực hiện được vận động: bật tại chỗ.
- Giữ thăng bằng cơ thể để đi đúng đường và thực hiện vận động: đi trong đường hẹp.
- Phối hợp chân tay, mắt trong vận động: bò chui qua cổng. phối hợp tay, mắt trong vận động: ném xa bằng một tay.
- Biết cách chơi, luật chơi và các trò chơi dân giang, trò chơi vận động.Phối hợp với các bạn khi chơi trò chơi.
- Phối hợp được cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt và sử dụng được một số đồ dùng dụng cụ
- Có một số thói quen, kỹ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khỏe: tự rửa tay bằng xà phòng; mời cô, mời bạn khi ăn và ăn từ tốn; vệ sinh răng miệng sau khi ăn hoặc trước khi đi ngủ, sáng ngủ dậy.
- Biết để bé lớn lên hằng ngày cần ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, uống nước đun sôi để khỏe mạnh- phát triển một số vận động của trẻ ở trường (tập thể dục sáng, chơi với đồ chơi ngoài sân trường, cá trò chơi vận động)
- Biết một số hành động, một số nơi không an toàn. Không được ra khỏi trường khi không được phép của cô giáo
- Có thói quen tự phục vụ trong sinh hoạt.
+ Hô hấp: hít vào thở ra
+ Tay: đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên
+ Bụng /lườn: cúi về phía trước, bước sang ngang, ngồi xổm đứng lên.
+ Bật: bật tại chỗ
- Vận động: đi trong đường hẹp; bò chui qua cổng; ném xa bằng một tay; bật tại chỗ.
Gập đan các ngón tay vào nhau, quay ngón tay, cổ tay, cuộn cổ tay.
- Tập cử động của bàn tay: lắp ghép hình.
- Kỹ năng đánh răng, lau miệng, rửa tay bằng xà phòng.
- Bé lớn lên hằng ngày, bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh +thể dục – vận động
- Phân biệt thực phẩm và món ăn đơn giản ở trường mầm non.
- Nhận biết các bữa ăn trong ngày ở trường MN.
- Nhận biết phòng tránh những hoạt động nguy hiểm, những nơi không an toàn trong trường lớp.
-Lau mặt sau khi ăn. Rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng.
- Các nề nếp thói quen được trẻ thực hiện trong các giờ chơi và giờ học.
- Thể dục sáng:
Cô tập cùng với trẻ, bao quát và nhắc nhở trẻ tập đúng các động tác.
Vận động:
+ Đi trong đường hẹp
+ Bò chui qua cổng
+ Ném xa bằng một tay
+ Bật xa.
Vận động trong giờ học, trong hoạt động ngoài trời, hoạt động chơi.
Hoạt động trò chơi mới 
Liên hoan các trò chơi dân gian tại lớp
Trò chơi “hãy làm giống tôi” (thể hiện cử động của bàn tay, ngón tay, cổ tay)
Hoạt động: chơi trò chơi với các ngón tay, tô màu, vẽ
Lắp ghép đồ dùng đồ chơi trong lớp, vo giấy.
Trò chuyện, cho trẻ xem tranh ảnh về các hoạt động tự phục vụ bản thân.
Thực hành các kỹ năng: rửa tay, lau miệng; cách chăm sóc và bảo vệ răng
Trò chuyện về ích lợi của các loại thức ăn đối với cơ thể bé – thể dục
Đi dạo phát hiện những nơi không an toàn.
Gạch tranh các hoạt động không an toàn: cho đồ chơi vào tai, mũi; chạy nhanh trong lớp, sân trường.
Ra khỏi lớp,trường khi không được phép của cô giáo
Rèn kỹ năng lau mặt, rửa tay vào các thời điểm thích hợp trong ngày
Phát triển nhận thức
* Khám phá xã hội về trường mầm non tết trung thu: 
- Trẻ có thể biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo và tên các bạn trong lớp, biết công việc của cô giáo, nhiệm vụ của học sinh khi đến lớp. 
- Biết kính trọng thầy cô giáo, vệ sinh trường lớp sạch sẽ 
 - Biết tết trung thu là tết cổ truyền của dân tộc, ngày tết được đi rước đèn, phá cỗ.
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán: 
- Trẻ nhận biết tên gọi, công dụng của đồ dùng, đồ chơi trong trường lớp.
Trẻ nhận ra sự bằng nhau, khác nhau về số lượng giữa 2 nhóm đồ vật. có kỹ năng so sánh và sử dụng đúng từ nhiều hơn – ít hơn.
Trẻ có kỹ năng so sánh nhận biết các đồ dùng đồ chơi có dạng các hình để tạo được các đồ vật, đồ chơi bé thích.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân loại, chú ý, ghi nhớ. 
* Khám phá xã hội về trường mầm non tết trung thu: 
 - Trẻ tìm hiểu và trò chuyện về trường mầm non, lớp học, cô giáo và các bạn học sinh, bác bảo vệ, bác lao công, bác cấp dưỡng trong trường 
- Trẻ yêu quý trường lớp, đến lớp biết chào cô giáo về nhà biết chào ông bà bố mẹ 
- Biết vứt rác vào nơi quy định, vệ sinh môi trường sạch sẽ
+ Trẻ biết các đồ dùng đồ chơi,món ăn đặc trưng của ngày tết trung thu, biết được trong ngày tết trung thu các em được vui chơi múa hát được rước đèn và được phá cỗ.
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán: 
- Đếm, nhận biết 1.
- Ôn đếm, nhận biết 1.
- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 2.
- Đếm nhận biết 1 và nhiều.
* Khám phá xã hội về trường mầm non tết trung thu: 
- Trò chuyện với trẻ về lớp học.
- Trò chuyện cùng trẻ về tết trung thu.
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán: 
Trẻ biết đếm và nhận biết số lượng 1.
Trẻ ôn lại cách đếm, nhận biết 1.
Trẻ biết đếm mooyj số đối tượng đồ vật có số lượng là 2
Trẻ biết đếm và nhận biết 1 hay nhiều.
Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ có khả năng sử dụng các từ chỉ tên gọi và đặc điểm nổi bật của trường mầm non
- Trẻ có thể lắng nghe và trả lời câu hỏi đơn giản với độ tuổi, biết đọc thơ, ca dao, biết kể những câu chuyện ngắn.
- Sử dụng đúng từ vâng dạ trong giao tiếp.
- Biết tự giở sách vở , xem tranh minh hoạ và gọi tên những hình ảnh trong tranh, sách.
Nghe hiểu nội dung các câu truyện, bài thơ về chủ đề trường mầ non.
Hiểu nội dung câu truyện, trả lời tốt các câu hỏi theo trình tự câu truyện. đóng được vai các nhân vạt trong truyện.
- Tìm hiểu các hoạt động của trường, lớp.
- làm quen với một số từ ngữ về công việc của người lớn trong trường, chất liệu đồ dùng đồ chơi.
- Rèn cách nói cả câu diễn đạt suy nghĩ, hiểu biết về trường mầm non.
- Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép.
 - Biết cách bảo vệ cây xanh, hoa và vệ sinh môi trường, lớp sạch sẽ 
- Tham gia vào các trò chơi đúng vai các nhân vật trong truyện 
- Trẻ nghe kể truyện , đọc thơ về trường mầm non 
 - Đọc thuộc một số bài thơ về trường mầm non.
+ Thơ: Bạn mới; Trăng sáng.
+ Truyện: Đôi bạn tốt: Món quà của cô giáo.
-Xem trah ảnh về trường, lớp mầm non trao đổi trò chuyện với các bạn.
- Trò chuyện về trường mầm non, công việc của các bác cấp dưỡng, lao công, bảo vệ. trong trường.
- Trò chuyện về lớp chúng mình, các hoạt động của lớp đồ dùng, đồ chơi.
Trò chuyện về cách gioa tiếp với bạn bè, cô giáotrong trường.
Kể truyện theo tranh về lớp của bé, về ngày rằm trung thu.
Đọc thơ cho trẻ nghe và dạy trẻ đọc thuộc thơ.
+ Thơ Bạn mới, Trăng sáng
+ Thi đọc thơ.
+ Kể truyện: Đôi bạn tốt, món quà của cô giáo
+ Thi kể truyện
Phát triển về tình cảm và kỹ năng xã hội
-Trẻ yêu trường ,lớp, thích đi hoc, biết yêu quý quan tâm và giúp đỡ bạn.
- Trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động 
- Biết biểu lộ một số cảm xúc vui , buồn 
- Biết một số quy định của lớp. Biết cất đồ chơi sau khi chơi.Chú ý nghe cô và bạn
- Sử dụng đúng ngôn ngữ trong giao tiếp.
Thực hiện một số quy tắc, quy định ở trường, lớp.
Quan tâm chia sẻ giúp đỡ bạn bè.
Lắng nghe ý kiến của cô giáo và các bạn trong lớp.
Sử dụng lời nói cử chỉ lễ phép lịch sự.
Dạy trẻ yêu quý kính trọng và biết ơn các bác, các cô trong trường mầm non.
Trẻ biết cùng chơi với bạn, hợp tác với các bạn trong mọi hoạt động.
Yêu quý qua tâm và biết giúp đỡ các bạn.
Nhận biết chia sẻ một số cảm xúc (vui, buồn) của bạn bè trong lớp.
Sử dụng hợp lý, giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp.
Cô tạo cho trẻ thói quen về hoạt động lao động vệ sinh của trẻ ở lớp.
Chào hỏi lễ phép khi đến lớp và khi ra về.
Tuân theo quy tắc quy đinh ở trường lớp: trật tự trong giờ học, xếp hầng chờ đến lược.
Chơi các trò chơi phân vai cô giáo, lớp học, bác cấp dưỡng trong trường mần non, quầy bán hàng dịch vụ, xây dựng trường mần non của bé.
Tổ chức sinh nhật các bạn trong lớp. 
Trò chơi dân gian: nu na nu nống, lộn cầu vồng, kéo cưa lừa sẻ.
Các hoạt động lao động – trực nhật: phơi khăn, kê bàn ghế, dọn bàn ăn, trải chiếu, chăm sóc cây của lớp, lau dọn đồ chơi, vứt rác đúng nơi quy định.
Uốn nắn việc chào hỏi của trẻ ở mọi lúc mọi nơi. Đặc biệt khi đến lớp và ra về.
Trò chuyện về các quy định của trường lớp. thực hành tuân theo các quy định của trường lớp: trật tự trong giờ học, xếp hàn chờ đến lượt.
Phát triển thẩm mỹ
* Làm quen tạo hình: - Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của trường, lớp mình. 
- Trẻ biết phối hợp các kỹ năng để tạo nên những sản phẩm đẹp về trường mầm non một cách sinh động.
Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để cùng cô và các bạn trang trí lớp mình.
Mạnh dạn đặt tên cho sản phẩm của mình, nêu ý kiến nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
* Làm quen âm nhạc: - Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát về trường mầm non, lớp học của bé: Ngày vui của bé, Đêm trung thu,Trường chung cháu là trường mầm non và Cháu đi mẫu giáo.
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu (Nhanh, chậm, phối hợp).
* Làm quen tạo hình: 
- sử dụng một số kỹ năng: vẽ, nặn, cắt, dán để tạo ra một số sản phẩm tạo hình về trường mầm non, lớp học, cô giáo, bạn bè trong lớp
Trang trí lớp học cùng cô giáo.
Đặt tên cho sản phẩm.
Nhận xét sản phẩm theo cách nhìn của trẻ.
* Làm quen âm nhạc:
- Hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu các bài hát về chủ đề, hát và vỗ tay theo tiết tấu, theo nhịp, theo phách, hát, múa.
- Hát đúng giai điệu của bài hát, thể hiện sắc thái tình cảm
- Sử dụng dụng cụ âm nhạc gõ đệm theo nhịp bài hát.
* Làm quen tạo hình: 
- dạy trẻ một số kỹ năng tạo hình.
- Vẽ ông mặt trời.
- Tô màu chân dung cô giáo.
Nặn vòng tay tặng bạn.
Ngoài ra trẻ có thể làm:
+ Làm ambum ảnh các hoạt động ở trường.
+ Làm sách “một ngày ở trường của bé’.
+ Vẽ chân dung cô giáo, bạn trai, bạn gái.
+ Trang trí lớp bằng các sản phẩm do trẻ làm.
+ Làm đèn lồng, dây xúc xích, tranh ảnh về tết trung thu.
+ Ttổ chức triển lãm tranh để cùng trang trí lớp với cô giáo.
* Làm quen âm nhạc:
Hát vận động: Ngày vui của bé, Đêm trung thu,Trường chung cháu là trường mầm non và Cháu đi mẫu giáo.
Cô hát cho trẻ nghe các làn điệu dân ca của vùng miền: cò lả cô gióa miền xuôi, chiếc đèn ông sao.
Trò chơi âm nhạc: ai nhah nhất, nghe âm thanh tìm bạn, nghe tiếng hát tìm đồ vật.
KẾ HOẠCH TUẦN 01
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
(Từ ngày 6/ 9 đến ngày 9/ 9/ 2016)
STT
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1
Đón trả trẻ
- Đón trẻ : Cô đòn trẻ với thái độ niền nở, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. 
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyên truyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập của trẻ. 
- Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé 
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Trường mầm non 
2
Thể dục sáng
 Tập theo băng nhạc ngoài sân trường :
- Hô hấp: Đưa hai tay lên miệng giả làm gà gáy.
- Tay: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang.
- Chân: Hai chân khuỵu gối.
- Bụng:Cúi gập người về phía trước.
- Bật: Bật tách, khép chân.
3
Hoạt động học
Thứ 2
5/9/2016
Thứ 3
6/9/2016
Thứ 4
7/9/2016
Thứ 5
8/9/2016
Thứ 6
9/9/2016
Khai giảng năm học mới
Phát triển thể chất
Đi trong đường hẹp
Phát triển thẩm mỹ:
Dạy hát:Trường chúng cháu là trường mầm non
Phát triển ngôn ngữ . Thơ: Bạn mới
Phát triển thẩm mỹ Dạy trẻ một kỹ năng tạo hình
Phát triển nhận thức : 
Đếm nhận biết 1
4
Hoạt động ngoài trời
*HĐCMĐ
Giới thiệu cho trẻ các khu vực trong trường mầm non.
*TCVĐ
Chạy tiếp cờ
*CTD
Chơi theo ý thích.
* HĐCMĐ:Quan sát thời tiết.
* TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
* CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
*HĐCMĐ
Đọc truyện cho trẻ nghe: Mòn quà của cô giáo.
*TCVĐ:
Kéo co.
* CTD:
Chơi với vòng, với bóng.
HĐCMĐ
Quan sát đồ chơi trong sân trường
TCVĐ:
Cáo và thỏ
CTD:
Chơi với đồ chơi ngoài trời
HĐCMĐ
Quan sát khuôn viên trường học
TCVĐ:
Ném bóng vào rổ
CTD:
Thổi bong bóng xà phòng.
5
Hoạt động góc
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Góc phân vai :
-Gia đình
-Cô giáo, học sinh. 
- Bác cấp dưỡng. 
- Trẻ tự chọn nhóm chơi, về nhóm chơi. 
- Biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai mình đóng
- Đồ chơi gia đình: Nồi, bát đĩa, trang phục...
- Cô giáo: Tranh ảnh, đồ chơi, xắc xô...
- Bác cấp dưỡng: Mũ, tạp dề, Các dụng cụ nhà bếp...
- Trẻ nhắc tên các góc chơi. 
- Thảo luận:
- Ở trường mầm non ai nấu cho các con? Bác cấp dưỡng làm những công việc gi? Nấu những món ăn gì? Cô giáo làm gì?...
- Cô dạy trẻ các thao tác chơi cơ bản: Chọn thực phẩm, sơ chế, bày hàng, dạy hát, tập thể dục...
Góc xây dựng : 
- Xếp hàng rào, vườn cây trong sân trường
- Trẻ biết xếp các khối, xếp cạnh, xếp chồng.
- Các khối gỗ.
- Trẻ xếp hàng rào, vườn cây trong sân trường, xếp lớp học.
- Góc nghệ thuật : 
- Hát một số bài hát theo chủ đề.
- Hứng thú tham gia các hoạt động. 
- Bước đầu có một số kĩ năng vẽ, nặn đơn giản, tạo ra sản phẩm.
- Thích thú biểu diễn một số bài hát và vỗ đệm bằng các nhạc cụ.
- Tranh về các loại đồ chơi, về các hoạt động trong trường mầm non.
- Đất năn, đồ chơi cô nặn mẫu.
-Băng nhạc theo chủ đề.
- Mũ, nhạc cụ...
- Cô giới thiệu một số sản phẩm tạo hình dể gây hứng thú cho trẻ.
- Hướng dẫn trẻ tạo sản phẩm từ nhiều loại nguyên liệu.
- Lựa chọn một vài bài hát có tiết tấu và lời ca đơn giản đẻ trẻ tập biểu diễn.
- Dạy trẻ cách sử dụng đúng các nhạc cụ, tập đứng theo đội hình dể biểu diễn, khuyến khích trẻ sáng tạo động tác minh họa đơn giản.
- Góc thư viện : Xem tranh về trường mầm non.
- Trẻ biết về nhóm chơi, biết cầm và giở sách đúng cách
- Chuẩn bị thêm sách, truyện theo chủ đề.
- Báo, tạp chí cũ để trẻ tập làm quen với việc tự giở sách.
- Nhác trẻ quy tắc khi về nhóm chơi: Lấy ghế, bàn.
- Giới thiệu sách của chủ đề, nhắc nhở trẻ cách cầm và giở sách, đọc từ trái qua phải, từ trên xuống dưới; Hỏi trẻ để trẻ phỏng đoán nội dung tranh vẽ.
- Nhắc nhở trẻ biết yêu quý sách báo.
- Góc khám phá khoa học: Tìm hiểu về màu vẽ và cách pha màu.
- Trẻ biết công dụng của màu vẽ.
- Tập pha màu và nhận ra sự thay đổi về độ đậm, nhạt.
- Màu nước, bút lông, bát nhựa, chai nhựa.
- Cô giới thiệu màu nước, cho trẻ xem vài bức tranh về màu nước.
- Cô cho trẻ tập lấy màu pha vào nước, gợi ý thêm bớt nước và nhận xét kết quả.
6
Hoạt động chiều
Hoạt động góc
Ôn bài
Ôn bài
Hoạt động góc
GDVSRM
- Văn nghệ 
- Bình bé ngoan
7
Rèn nền nếp thói quen và chăm sóc sức khoẻ
- Thói quen lễ phép chào hỏi khi khách đến thăm , cách xưng hô với bạn bè người lớn.
- Dạy trẻ để giày dép đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Cô giới thiệu tên cô, cho trẻ giới thiệu tên mình, cho cả lớp trò chuyện và là quen với nhau.
Giới thiệu các goc chơi trong lớp, cho trẻ làm que với các góc.chơi đồ chơi theo các nhóm.
- Lau mặt , rửa tay vệ sinh sạch sẽ 
- Sắp xếp đồ chơi vào đúng góc quy định , biết phối hợp với bạn bè cung cấp đồ dùng ,đồ chơi ( kỹ năng phối hợp )
- Trẻ biết hoạt động của trường mần non 
Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2016.
KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI
__________________________________________________________________ 
 Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2016.
Tiết thứ nhất: Phát triển thể chất
ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP
Mục tiêu:
Kiến thức: trẻ mạnh dạn tự tin đi trong đường hẹp
Kỹ năng:
Trẻ được rèn luyện đôi chân và rèn luyện tính nhanh nhẹn linh hoạt thông qua tiết học vận động.
Trẻ thích chơi trò chơi: giúp trẻ phát triển thể chất.
Trẻ yêu thích môn học, có ý thức trong giờ học ở ngoài sân.
Giáo dục trẻ ham thích vận động cho cơ thể khỏe mạnh.
Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô: sân tập bằng phẳng sạch sẽ
Đồ dùng của trẻ:quần áo gọn gàng.
Hình thức tổ chức:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
ổn định tổ chức
Hoạt động 2:
Nội dung chính
 Hoạt động 3:
Hồi tĩnh
Cô cùng trẻ trò chuyện theo chủ đề: Trường mầm non
Cô cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”
Các con vừa hát bài hát nói về gì?
Các con có yêu trường mầm non không?
Yêu trường mầm non các con phải làm gì?
Khi giáo dục cô lồng giáo dục bảo vệ môi trường.
a, khởi động:
Cô cho trẻ thực hiện các kiểu đi theo hiệu lện của cô: đoàn tàu lên dốc, đoàn tàu xuống dốc, đoàn tàu đi đường bằng.
b, trọng động:
*Bài tập phát triển chung:
+ Tay: hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang. 2 x 4 nhịp
+ Bụng: cúi gập người phía trước. 2 x 4 nhịp.
+ chân: hai tay đưa ra phía trước quỵ gối. 3 x 4 nhịp.
+ Bật nhảy: bật chụm tách 2 x 4 nhịp.
*Vận động: Đi theo đường hẹp
Cô giới thiệu tên bài.
Cô làm mẫu lần 1: toàn phần chính xác.
Cô làm mầu lần 2: vừa tập vừa phân tích động tác.
Tư thế chuẩn bị: “trẻ đứng trước vạch chuẩn bị, khi có hiệu lệnh của cô đi hai tay chống hông, bước đi đều không dẫm lên vạch tư thế người ngay ngắn đầu không cuối.”
Lần 3 cô gọi 1 – 2 trẻ lên tập cùng.
*Trẻ thực hiện:
Cô cho từng trẻ thực hiện.
Khi trẻ tập thành thục cô cho trẻ tập thi đua theo đội
2 -3 trẻ lên tập củng cố lại bài.
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
*Trò chơi vận động:
Trò chơi: “Trời nắng, trời mưa”
Cô giới thiệu tên trò chơi: trời nắng trời mưa
Cách chơi: cô cho trẻ vừa đi tự do vừa hát bài “Trời nắng trời mưa” đến câu mưa to ồi thì trẻ mau chạy về chuồng của mình.
Luật chơi: trẻ không được về chuồng trước khi có hiệu lệnh của cô. Nếu vi phạm sẽ phải nhảy lò cò.
Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
*Kết thúc: 
Cô dặn dò trẻ
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 -3 phút
Trẻ trò chuyện với cô 
về chủ đề.
Trẻ đi theo cô
Trẻ tập bài tập phát triển chung
Trẻ nhớ tên bài tập
Quan sát cô làm mẫu
Nghe cô huongs dẫn
1-2 trẻ lên tập
Từng trẻ lên tập
Tập thi đua nhau
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ đi nhẹ nhàng về lớp
Tiết thứ 2: Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ
Hoạt động âm nhạc:
TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON
Nghe hát: Cô giáo
Trò chơi: Thi ai nhanh
Tích hợp: Tạo hình: Tô màu trường mầm non.
I. Mục đích yêu cầu
- Giúp trẻ phát triển tai nghe, ngôn ngữ và năng khiếu cho trẻ.
- Củng cố khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
- Trẻ biết tên bài hát, thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát, biết hát đúng nhạc, hát rõ lời vừa hát vừa vỗ tay theo phách. 
- Trẻ chú ý nghe cô hát trọn vẹn tác phẩm, cảm nhận được tình yêu thương của cô giáo qua bài nghe hát “Cô giáo.”
- Rèn kỹ năng hát, vỗ đúng nhịp theo lời bài hát
- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp bạn bè.
II. Chuẩn bị
* Chuẩn bị của cô:- Cô thuộc bài hát.
 - Một số dụng cụ âm nhạc: Đài, băng, mũ múa, phách gỗ,
* Chuẩn bị của trẻ: - Giấy A4, sáp mầu, bút chì,
III. Hình thức tổ chức
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện : Về chủ đề trường mầm non
Cô cho trẻ quan sát tranh trường mầm non
- Cô giáo dục trẻ yêu quý trường mầm non
* Dạy trẻ hát:
Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 1: (Giảng nội dung)
- Cô hát lần 2:
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 2 lần
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân hát.
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Dạy vận động: Vỗ tay theo nhịp bài hát.
- Cô hát lần 1 vỗ tay theo nhịp
- Lần 2 cô hướng dẫn trẻ cách vỗ tay theo nhịp
- Cô cho cả lớp hát và vỗ tay theo phách 2 lần.
* Nghe hát: “Cô giáo”
- Cô hát lần 1: Giảng nội dung bài hát
- Cô hát lần 2: Cho trẻ nghe hát qua màn hình
+ Kết thúc: Cô cho trẻ tô màu tranh trường mầm non
Trò chuyện cùng cô
Trẻ chú ý quan sát, đàm thoại
Trẻ chú ý lắng nghe.
Cả lớp hát 2