Kế hoạch lớp nhá trẻ - Chủ đề nhánh 2: Bé vui tết trung thu

KẾ HOẠCH TUẦN
Chủ đề nhánh 2
Bé vui tết trung thu
Bắt đầu ngày 11/9 đến 16/9/2016
I. MỤC TIÊU:
1,Thái độ:
- Trẻ thích thú, vui vẻ khi đến trường 
- Trẻ thích chơi với các bạn và cô giáo.
- Tích cực tham gia các hoạt động.
- Có ý thức trong học tập (không nói chuyện, giơ tay phát biểu)
2, Kỹ năng:
* Trẻ 3- 4 tuổi
- Dạy trẻ kỹ năng tô màu đồ chơi trung thu
- Dạy trẻ kỹ năng trả lời câu hỏi của cô, kỹ năng nói trọn câu, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Dạy trẻ kỹ năng nghe hát , kỷ năng điệu bộ theo nhịp điệu bài hát 
- Dạy trẻ kỹ năng phối hợp chân tay khi chuyền bóng qua đầu
* Trẻ 4-5 tuổi
- Rèn kỹ năng vẽ và tô màu cácchi tiết về đồ chơi trung thu
- Rèn kỹ năng hỏi và trả lời đầy đủ câu, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng nghe hát , điệu bô minh họa theo nhịp điệu bài hát 
- Rèn kỹ năng phối hợp chân tay khi chuyền bong qua đầu 
3, Kiến thức:
* Trẻ 3- 4 tuổi
- Trẻ biết cách để tô màu đồ chơi trung thu, biết cách cầm bút để tô màu, biết tô màu từ trong ra ngoài và không bị nhem ra ngoài.
- Trẻ biết chú ý lắng nghe nghe trọn vẹn bài hát biết kết hợp vận động đơn giản theo lời bài hát.
- Trẻ biết cách chuyền bóng qua đầu 
- Trẻ nhớ bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung trong bài thơ.
* Trẻ 4- 5 tuổi
- Trẻ biết cách để tô màu đồ chơi trung thu, biết cách cầm bút để tô màu, biết tô màu từ trong ra ngoài và không bị nhem ra ngoài.
- Trẻ biết chú ý lắng nghe nghe trọn vẹn bài hát biết kết hợp vận động đơn giản theo lời bài hát.
- Trẻ biết phối hợp chân tay khi chuyền bóng qua đầu 
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ biết tên trường tên các bạn, các hoạt động của cô và cháu ở lớp, tên và công dụng một số đồ chơi ở các góc chơi
II. CHUẨN BỊ:
- Sưu tầm tranh ảnh hoạ báo về tết trung thu 
- Lá cây,chai nhựa, Dây kéo co, bao bì
- Huy động phụ huynh sưu tầm tranh ảnh, đồ chơi phục vụ cho các hoạt động.
- Đĩa các bài hát: đêm trung thu, rước đèn ông sao
KẾ HOẠCH TUẦN 2 (Từ 11-16/9/2016)
Chủ đề nhánh 2:
Bé vui tết trung thu
Bắt đầu ngày 11/9 đến 16/9/2016
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sáng
Hô hấp : Thổi bóng.Tay:Hai tay đưa ra trước và vổ vào nhau.Bụng: Quay người sang 2 bên.Chân: Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu Bật:Bật lên trước, ra sau,sang bên
Hoạt động học 
HĐTH
 Vẽ tô màu đồ chơi trung thu ( M)
 HĐTD
Chuyền bóng qua đầu
LQVT:
Phân biệt hình chữ nhật - hình vuông
 HĐÂN
Dạy hát :Đêm trung thu
"
 HĐVH
Thơ : Trăng sáng)
Hoạt động ngoài trời
 TC:
+ Mèo đuổi chuột
+Chi chi chành chành
 HĐCCĐ:
Quan sát cây bàng.
TC: 
 - Mèo đuổi chuột
 - Gieo hạt
TC:
- Kéo co
- Lộn cầu vòng
 TC:
+ Kéo co
+ Chi chi chành chành
TCVĐ: 
-Cáo và thỏ
-Lộn cầu vòng
Hoạt động góc
- Góc xây dựng: Xây dựng trường MN của bé
- Góc phân vai: Cô giáo, cô cấp dưỡng
- Góc học tập: Chơi với các hình học, que tính, hột hạt, chơi “ Cắp cua” .Xem sách tranh về trường học
- Góc nghệ thuật: Làm các đồ dùng đồ chơi trong lớp bằng lá cây. Hát các bài hát về trường mầm non
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
Hoạt động chiều
- Hướng dẩn trò chơi mới: “Kéo cưa lừa xẻ”
Tổ chức buổi chơi
 - Đọc đồng dao bài "Đi cầu đi quán".
- Sữ dụng vở chữ cái:ơ
- Chơi ai đi giỏi nào
- Cho trẻ thực hiện HĐTD cho trẻ 3 tuổi
-Làm quen bài hát”Đêm trung thu” 
.
 -Làm quen bài thơ: Trăng sáng
- Rèn kỷ năng sống
Ôn bai hát: “đêm trung thu”
Tổ chức buổi chơi(Chú trọng góc nghệ thuật
)
 IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Nội dung
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thể dục sáng
- Giáo dục trẻ tập thể dục để có sức khoẻ.
- Rèn kỹ năng đẩy hơi ra ngoài thông qua trò chơi “ Thổi bóng”. 
- Kỹ năng tay đưa trước song song nhau.
- Luyện kỹ năng quay bụng một góc 90 . Luyện kỹ năng gập vuông góc. 
- Kỹ năng bật lên trước, ra sau, sang bên.
- Trẻ tập đều đúng các động tác theo nhịp hô của cô
Sân bãi sạch sẽ, xắc xô
Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy khác nhau theo hiệu lệnh của cô: đi thường, gót chân, mũi bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm sau đó về đứng thành 3 hàng ngang
Hoạt động 2: Bài tâp phát triển chung
Hô hấp : Thổi bóng 
Tay:Hai tay đưa ra trước và vổ vào nhau
Bụng: Quay người sang 2 bên
Chân: Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu.
Bật:Bật lên trước, ra sau,sang bên
Mỗi động tác tập 3 lần * 4 nhịp
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ chơi “Trời mưa” 1-2 lần
Hoạt động góc
-Giáo dục trẻ biết giữu gìn cẩn thận khi chơi
-Rèn kĩ năng lắp ráp, sắp xếp tạo thành trường MN của bé
-Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng được mô hình trường học
- Giáo dục trẻ biết phối hợp, đoàn kết với nhau trong khi chơi
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ chơi nhập vai , thể hiện được vai chơi của mình, biết giao lưu cùng nhau trong nhóm chơi
 - Giáo dục trẻ chú ý khi chơi
- Trẻ biết lật từng trang sách để xem, cắt dán các hình đồ dùng đồ chơi trong lớp làm thành sách. Rèn kĩ năng khéo léo của đôi bàn tay
- Trẻ biết làm sách tranh
- Giáo dục trẻ tích cực tham gia các hoạt động
- Rèn kỉ năng cắt, ghép các đồ dùng đồ chơi trong lớp giỏ,bóng,dĩa bằng lá cây
- Trẻ biết làm các đồ dùng đồ chơi trong lớp bằng lá cây
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ, tiết kiệm nước 
- Rèn kĩ năng khéo léo của đôi bàn tay để cắt tĩa cây cảnh
- Trẻ biết cách chăm sóc cây
- Hàng rào,cổng, mô hình lớp học, xích đu, cầu trượt,cây cối,
- Bộ đồ dùng nấu ăn, rau
- Sách tranh hoạ báo, tranh ảnh về các đồ dùng đồ chơi
- Bút màu, giấy màu, lá chuối, lá dừa
- Nước, cát, kéo
- Góc xây dựng: Xây dựng lớp học của bé
+ Cô gợi ý cho trẻ xây hàng rào, cổng lớp học của bé, lắp trồng cây xanh, cây bóng mát
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi
+ Cô quan sát trẻ, cùng nhập vai chơi với trẻ
-Góc phân vai: Cô giáo, cô cấp dưỡng
+ Cô cho trẻ về góc chơi, chọn vai chơi
+ Gợi ý cho trẻ thể hiện các vai cô giáo, cô cấp dưỡng
+ Cô chú ý bao quát giúp đỡ trẻ chơi
- Góc học tập: Chơi trò chơi“Cắp cua ”, Xem sách tranh về lớp học, làm sách tranh về các đồ chơi trong lớp
+ Cô cho trẻ về góc chơi
+ Cho trẻ xem sách, làm sách tranh về các đồ chơi trong lớp
- Cho trẻ chơi “ Cắp cua" 
+ Cô quan sát, giúp đỡ trẻ
- Cô cho trẻ chơi với các hình học, que tính, hột hạt, 
-Góc nghệ thuật: Làm các đồ dùng đồ chơi trong lớp bằng lá cây. Hát các bài hát về trường mầm non
+ Cô cho trẻ về góc chơi
+ Cô gợi ý cho trẻ làm các đồ dùng đồ chơi trong lớp bằng lá cây: Giỏ xách,dĩa..
+ Cô bao quát trẻ
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây
+ Cho trẻ về góc chơi
+ Cô gợi ý, hướng dẫn cho trẻ tưới nước cho cây, nhổ cỏ cho cây
+ Cô quan sát bao quát trẻ
Thứ 2 ngày 11 tháng 9 năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Nội dung
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Trẻ 3-4 tuổi
Trẻ 4-5 tuổi
HĐTH:
Vẽ tô màu đồ chơi trung thu ( mẫu)
- Trẻ hứng thú 
, trẻ thích vẽ và tô màu.
Kĩ năng cầm bút bằng tay phải, cách ngồi học đúng cách
Rèn kỹ năng tô màu không lem ra ngoài .
Trẻ biết tô màu tranh đồ chơi tặng bạn
.
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động, trẻ thích vẽ và tô màu.
Rèn kỹ năng vẽ và tô màu không lem ra ngoài, kỹ năng phối hợp các màu sắc khi tô, phân chia bố cục phù hợp
Trẻ biết tô màu tranh đồ chơi trung thu
Trẻ biết vẽ những đồ chơi trung thu, dùng nhiều màu khác nhau để tô màu bức tranh hoàn chỉnh và biết phân chia bố cục phù hợp
Vở, bút màu cho trẻ nhạc bài hat ‘’ chiếc đèn ông sao, đêm trung thu
.Hoạt động 1: Bé nào ngoan hơn
- Cho trẻ hát bài: “Chiếc đèn ông sao”
- Cô hỏi trẻ bài hát nói về gì? ( Chiếc đèn ong sao) Trẻ 4 tuổi
-Đàm thoại đẩn dắt vào bài 
Hoạt động 2: Ai tinh mắt hơn 
- Cho trẻ về 3 nhóm và quan sát tranh về đồ chơi trung thu
- Cô cho trẻ quan sát tranh tô màu của cô và gợi ý cho trẻ nêu nhận xét(Trẻ 4 tuổi).Cho trẻ 3 tuổi nhắc lại 
- Cô khái quát lại và cho trẻ biết cách tô màu như : tô chiếc đèn ông sao ....
Hoạt động 3: Ai giỏi hơn
- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng tô màu 
+ Cháu thích vẽ thêm đồ chơi gì gì ?Trẻ 4 tuổi.
+ Vẽ đồ chơi đó như thế nào? Trẻ 4 tuổi.
+ Sau khi vẽ xong các con phải làm gì? Trẻ 4 tuổi.
- Gợi ý cho trẻ 3 tuổi nhắc lại kỹ năng tô màu.
- Cho trẻ thực hiện .Cô quan sát giúp đỡ trẻ
Hoạt động 4: Sản phẩm của ai đẹp
- Cho trẻ trưng bày tranh của mình để xem chung
- Cho trẻ nhận xét tranh của ai đẹp (Trẻ 4 tuổi)
- Cô nhận xét chung nêu gương những trẻ vẽ đẹp, sáng tạo, góp ý cho những trẻ làm chưa đựơc
* Kết thúc: Cho trẻ hát: “Đêm trung thu”
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Trẻ 3-4 tuổi
Trẻ 4-5 tuổi
TCVĐ: 
-Mèo đuổi chuột
-Chi chi chành chành 
- Giáo dục trẻ chơi ngoan cùng bạn, tích cực tham gia vào hoạt động 
- Rèn luyện kỹ năng khéo léo khi chơi
-Trẻ biết nắm cách chơi ,luật chơi của trò chơi  
- Giáo dục trẻ chơi ngoan cùng bạn, tích cực tham gia vào hoạt động 
- Rèn luyện kỹ năng khéo léo,nhanh nhẹn khi chơi
-Trẻ biết nhắc lại cách chơi ,luật chơi của trò chơi , chơi đúng luật.
- Sân sạch sẽ
- Phấn, hoạ báo, kéo, đồ chơi, que xếp hình, nguyên vật liệu...
*Dặn dò trẻ khi ra sân
 Cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ về thời tiết
Hoạt động 1: TC “ mèo đuổi chuột”
-Cô giới thiệu tên trò chơi:Mèo đuổi chuột
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
-Cô nhắc lại cách chơi-luật chơi
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 
-Cô quan sát động viên trẻ
Hoạt động 2:TC”Chi chi chành chành”
-Cô giới thiệu tên trò chơi: Chi chi chành chành
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi
-Cô nhắc lại cách chơi-luật chơi
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần 
-Cô quan sát động viên trẻ
Hoạt động 3: Bé chơi gì?
-Trẻ chơi tư do theo ý thích ,cô bao quát trẻ
-Nhắc trẻ rửa tay chân sau khi chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Nội dung
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Trẻ 3-4 tuổi
Trẻ 4-5 tuổi
- Hướng dẩn trò chơi mới: “Kéo cưa lừa xẻ”
- Giáo dục trẻ biết chơi cùng nhau
- Dạy trẻ kỹ năng kéo nhịp nhàng khi kéo cưa đồng thời kết hợp đọc lời đồng dao
- Trẻ nhớ tên trò chơi, biết được luật chơi, cách chơi
- Trẻ chơi được trò chơi và chơi hứng thú
- Giáo dục trẻ biết chơi cùng nhau
- Rèn kỹ năng kéo nhịp nhàng khi kéo cưa đồng thời kết hợp đọc lời đồng dao
- Trẻ biết tên trò chơi nắm được luật chơi, cách chơi
- Trẻ chơi được trò chơi và chơi hứng thú
- Trẻ đọc thuộc bài đồng dao
 Hoạt động 1: Nghe cô giới thiệu
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
+ Cách chơi: Từng cặp trẻ ngồi đối diện nhau hai bàn chân chạm vào nhau, nắm tay nhau, vừa đọc vừa làm động tác kéo cưa theo nhịp của bài đồng dao: 
Kéo cưa lừa xẻ
Ông thợ nào khoẻ
Về ăn cơm vua
Ông thợ nào thua
Về bú tí mẹ
Hoạt động 2: Cô chơi mẫu
Cô gọi một trẻ 4 tuổi lên chơi mẫu cùng cô cho cả lớp xem.
Hoạt động 3 : Ai chơi giỏi
- Cô cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 
- Cô chú ý quan sát bao quát trẻ
Tổ chức buổi chơi
- Luyện kĩ năng làm bộ sưu tập các đồ dùng, đồ chơi trong lớp
- Luyện kĩ năng làm bộ sưu tập các đồ dùng, đồ chơi trong lớp
- Đồ chơi các góc Chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng , học liệu cho trẻ chơi: Bút màu, giấy vẽ, hồ dán, giấy màu
Hoạt động 1 : Bé thích góc nào?
Cho trẻ tự chọn các vai chơi, góc chơi theo ý thích.
*Hoạt động 2: Bé tập làm người lớn.
Trẻ vào các góc hoạt động theo vai được đóng, cô bao quát , gợi ý cho trẻ chơi hứng thú , sáng tạo , đặc biệt lưu ý hướng dẩn trẻ làm bộ sưu tập các đồ dùng, đồ chơi trong lớp
*Hoạt động 3 : Cất dọn đồ dùng, đồ chơi.
Cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi qui định .Cô khuyến khích trẻ cất nhanh, cất gọn, nhẹ nhàng.
Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
Đánhgiá:.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 12 tháng 9 năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Nội dung
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Trẻ 3-4 tuổi
Trẻ 4-5 tuổi
HĐTD
Chuyền bóng qua đầu.
- Trẻ hứng thú trong giờ học
Trẻ thực hiện đúng kỹ thuật chuyền bóng và bắt bóng qua đầu, 
Trẻ biết tên vân động, tên trò chơi vận động.
Biết cách chuyền bóng qua đầu bằng 2 tay
- Ham thích hoạt động phát triển vận động, tích cực tham gia các hoạt động do cô tổ chức.
- Biết phối hợp cùng các bạn khi tham gia trò chơi
Trẻ thực hiện đúng kỹ thuật chuyền bóng và bắt bóng qua đầu, 
- Rèn sự khéo léo khi chuyền và bắt bóng, và bật nhảy liên tục khi chơi trò chơi
 Trẻ biết tên vân động, tên trò chơi vận động.
- Biết cách chuyền bóng qua đầu, bằng 2 tay mà không làm rơi bóng, biết cách chơi , luật chơi.
- cuôn keo làm vạch chuẩn .
Xắc xô, 2 quả bóng to.
Hoạt động 1: Khởi động 
- Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy khác nhau: đi thường, đi bằng gót chân, mũi bàn chân,chạy chậm, chạy nhanh sau đó về 3 hàng ngang theo tổ
Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung
Mỗi động tác tập 2 lần * 4 nhịp
Tay:Hai tay đưa ra trước và vổ vào nhau
Bụng: Quay người sang 2 bên
Chân: Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu (3 lần * 4 nhịp)
Bật:Bật lên trước, ra sau,sang bên
Hoạt động 3: chuyền bóng qua đầu.
Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích.
lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích cách thực hiện: Các vận động viên sẽ đứng thành hành dọc theo đội, bạn đằng trước cách bạn đằng sau một cánh tay, chân bước rộng bằng vai. Bạn đầu hàng sẽ là người cầm bóng bằng 2 tay . Khi có hiệu lệnh “ Chuyền” thì sẽ cầm bóng bằng 2 tay đưa lên đầu, hơi ngả tay về phía sau. Bạn thứ 2 sẽ đón bóng bằng hai tay rồi làm động tác tương tự để chuyền bóng cho bạn tiếp theo, cứ vậy chuyền lần lượt đến bạn cuối cùng của hàng. 
Cô cho trẻ thực hiện 2-3 lần
 Cô quan sát bao quát trẻ thực hiện.
Hđ 3: Trò chơi “Ôtô và chim sẻ”
- GD: Trẻ thường xuyên luyện tập thể dục, ăn uống đủ các chất dinh dưỡng và đảm bảo vệ sinh, giúp đỡ bạn khi học,
Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ chơi “ Chim bay cò bay” đi 2 vòng trong lớp.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Trẻ 3-4 tuổi
Trẻ 4-5 tuổi
HĐCCĐ
- Quan sát cây bàng
- TC:
+ Mèo đuổi chuột
+ Gieo hạt
- Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc, bảo vệ cây, Không hái lá, bẻ cành. 
- Giáo dục trẻ biết lợi ích và cách chăm sóc bảo vệ cây.
- Phát triển khả năng quan sát phát hiện, diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật của cây bàng : Thân ,Lá , cành...
- Cây bàng,địa điểm cho trẻ quan sát sạch sẻ. 
 -Một số đồ chơi: bóng, sỏi, hột, lá cây
Hoạt động 1: Quan sát cây bàng
Cô dặn dò và đưa trẻ ra sân, nơi có cây bàng cho trẻ quan sát. 
- Cô gợi hỏi về một số đặc điểm của cây: bàng
+ Cây bàng có những đặc điểm gì? Trẻ 3 tuổi trả lời.
+ Thân cây như thế nào?Trẻ 4 tuổi(thân cây bàng to, có nhiều cành mọc ra từ thân tạo thành tán to tròn) , lá bàngcó màu gì? Trẻ 3 tuổi, Lá bàng như thế nào?Trẻ 4 tuổi ( To, tròn)Trồng cây bàng để làm gì ?Trẻ 4 tuổi (Làm bóng mát). 
*Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ, không ngắt lá, bẻ cành 
Hoạt động 2: Trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” .
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi ( Trẻ 4 tuổi).
 Cô nêu khái quát lại cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. 
- Cô bao quát trẻ.
Hoạt động 3: Trò chơi “ Gieo hạt”.
- Cô và trẻ cùng chơi 2 - 3 lần.
Hoạt động 4: Bé khéo tay
Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi cô đã chuẩn bị. Cô bao quát, gợi ý cho trẻ chọn đồ chơi, trò chơi phù hợp.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Nội dung
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Trẻ 3-4 tuổi
Trẻ 4-5 tuổi
Đọc đồng dao "Đi cầu đi quán''
- Trẻ hứng thú , tham gia tích cực..
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ biết đọc đúng lời và nhịp điệu của bài đồng dao
- Trẻ hứng thú , tham gia tích cực..
- Trẻ biết đọc đúng lời và nhịp điệu của bài đồng dao.
Cho trẻ làm quen trước với bài đồng dao
Hoạt động 1: Xem ai nhớ giỏi.
- Cô đọc một đoạn trong bài đồng dao và hỏi trẻ đó là bài đồng dao gì?
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài đồng dao.
Hoạt động 2: Ai đọc hay hơn. 
- Cô cho trẻ đọc dưới hình thức lớp, tổ ,nhóm, cá nhân và chú ý sữa sai cho trẻ
Sử dụng vở chữ cái ơ
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
- Rèn kỹ năng tô màu chữ cái ơ không bị nhem ra ngoài.
- Trẻ biết cách tô màu chữ cái ơ.
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
- Rèn kỹ năng tô màu chữ cái ơ không nhem ra ngoài
- Trẻ biết gạch chân chữ cái ơ trong từ bên dưới của hình vẽ
 Vở chữ cái, bút màu
Hoạt động 1: Ai ngoan hơn
- Cô đọc câu đố:
Cái gì thường vẫn để đo
Giúp anh học trò kẻ vở thường xuyên
- Hướng dẫn trẻ gạch chân chữ cái ơ trong từ: “ Cái thước kẻ”
- Tô màu chữ ơ theo khả năng và ý thích
Hoạt động 2 : Ai chơi giỏi
- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện vở 
- Cô quan sát, bao quát giúp trẻ hoạt động tích cực
* Cho trẻ với các đồ chơi ngoài trời.
Đánhgiá:.........................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 13 tháng 9 năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Nội dung
HĐLQVT:
Phân biệt hình vuông- hình chữ nhật
Mục đích - yêu cầu
 Chuẩn bi
- Hình vuông, hình chữ nhật.
- Giấy bút màu
Tranh vẽ sẳn các hình.
 Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Trẻ hát “Gác trăng”
- Cô cho trẻ hát và cùng đàm thoại về nội dung bài hát
Trò chuyện dẫn dắt vào bài
Hoạt động 2: Bé khéo tay
- Cô chuẩn bị cho trẻ: 2 tranh vẽ sẳn có dạng các hình
- Trẻ so hình và dán vào cho đúng.
- Cô gợi ý trẻ nhận xét sản phẩm (ngôi nhà dán từ hình vuông và hình chữ nhật...)
- Trẻ gọi tên các hình qua tranh vừa dán.
Hoạt động 3: Phân biệt hình vuông- chữ nhật.
- Cô cho trẻ gọi tên hình vuông và hình chữ nhật (MGB)
Cho trẻ dùng que tính xếp thành các hình: hình vuông, hình chữ nhật.
- Trẻ nhận xét sự giống và khác nhau giữa 2 hình (hình vuông và hình chữ nhật) về số cạnh (hình chữ nhật xếp từ 4 que không bằng nhau: 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau, hình vuông xếp từ 4 que tính bằng nhau). (MGN)
- Hình vuông và hình chữ nhật có gì giống nhau? (Được xếp từ 4 que tính), các que tính xếp hai hình này có giống nhau không?
+ Hình vuông xếp từ 4 que tính bằng nhau. (Có 4 cạnh bằng nhau). Có 4 góc
+ Hình chữ nhật có hai que bằng nhau (4 cạnh không bằng nhau, hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau) Có 4 góc.
Hoạt động 3: Ai chọn đúng hình
- Cô yêu cầu trẻ chọn hình theo yêu cầu của cô
- Vì sao cháu biết đây là vuông? (Có 4 cạnh bằng nhau)
- Cô tổ chức cho trẻ chơi (3-4 lần)
Hoạt động 4: Ai về đúng nhà
- Cô giới thiệu trò chơi: “Về đúng nhà”
- Cô gợi ý trẻ nêu cách chơi, luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi (3 lần).
Trẻ 3-4 tuổi
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô
- Trẻ nói tên được hình vuông và hình chữ nhât
-Trẻ biết một số đồ dùng đồ chơi có dạng hình vuông,hình chữ nhật.
Trẻ 4-5 tuổi
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô
- Trẻ phân biệt được hình vuông,hình chữ nhật dựa vào đặc điểm của hình. 
-Trẻ biết phân biệt được hình vuông có 4 cạnh bằng nhau,hình chữ nhật có 2 cạnh dài dài bằng nhau,2 cạnh ngắn bằng nhau.
-Trẻ biết một số đồ dùng đồ chơi có dạng hình vuông,hình chữ nhật.
-Trẻ biết cách chơi trò chơi
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung
Mục đích –Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Trẻ 3-4 tuổi
Trẻ 4-5 tuổi
TC:
- Kéo co
- Lộn cầu vòng
- Giáo dục trẻ tính đoàn kết, tự giác trong khi chơi.
. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ biết cách chơi và luật chơi của trò chơi.
- Giáo dục trẻ biết ơn cô bác nông dân. 
- Luyện kĩ năng phản xạ nhanh với tín hiệu, kĩ năng chơi trò chơi.
- Trẻ nắm được cách chơi và luật chơi của trò chơi.
-Mủ thỏ,mủ cáo.
- Một số đồ chơi cho trẻ :như phấn , cát ,sỏi ,bóng ...
*Dặn dò trẻ khi ra sân
Cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ về thời tiết
Hoạt động 1 : Trò chơi''Kéo co"
-Cô giới thiệu tên trò chơi :kéo co
-Cô gợi cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi.
- Cô nhắc lại cách chơi ,luật chơi cho trẻ ghi nhớ và tổ chức cho