Kế hoạch lớp nhà trẻ - Tuần 2 - Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường thủy

 KẾ HOẠCH TUẦN 2: CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY.
Thực hiện từ ngày 16-20/03/2015
Hoạt động
THỨ HAI
Ngày 16/03/15
 Đố bạn đây là gì. 
THỨ BA
Ngày 17/03/15
 Bé làm thuyền. 
THỨ TƯ
Ngày 18/03/15
 Em chơi gì?
THỨ NĂM
Ngày 19/03/15
Bé tập thêm bớt 
THỨ SÁU
Ngày 20/03/15
Con chữ đáng yêu. 
Đón trẻ
Trò chuyện về các phương tiện giao thông đường thủy.
Thể dục sáng
Tập theo lời bài hát: Em đi chơi thuyền
Hoạt động có chủ đích
Phát triển nhận thức.
Khám phá xã hội.
 Tìm hiểu về PTGT đường thủy.
 Phát triển thẩm mỹ
Tạo hình.
 Cắt dán thuyền trên biển.
Phát triển thẩm mỹ.
 GDAN.
Hát-vận động: Em đi chơi thuyền.
Nghe hát:Dân ca địa phương.
TC:Tai ai tinh. 
Phát triển nhận thức
LQVT
Đếm đến 10 nhận biết nhóm có 10 đối tượng nhận biết số 10
Phát triển ngôn ngữ.
LQCC
Tô chữ cái g,y.
Hoạt động góc
Góc phân vai: Bán các loại phương tiện giao thông..
Góc xây dựng: Bến phà.
Góc nghệ thuật: Vẽ thuyền trên biển.
Góc học tập: Tô,viết chữ cái p,q.
Hoạt động ngoài trời.
 Quan sát tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường thủy.
 TC: Mô phỏng các động tác về PTGT.
 Quan sát tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường thủy.
 TC: Mô phỏng các động tác về PTGT.
 Quan sát tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường thủy. TC: Mô phỏng các động tác về PTGT. 
 Quan sát tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường thủy. TC: Mô phỏng các động tác về PTGT.
 Quan sát tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường thủy. TC: Mô phỏng các động tác về PTGT..
Hoạt động chiều
Họp chuyên môn
Cắt dán thuyền trên biển
Ôn chữ cái g,y
KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN
CHỦ ĐỀ: PTGT ĐƯỜNG THỦY
Thực hiện từ ngày 16-20/03/2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Trò chuyện về một vài PTGT đường thủy.
 . Trẻ biết được tên một vài PTGT đường thủy. 
- Trẻ biết sử dụng từ ngữ để nói được những suy nghĩ của mình về PTGT đường thủy.
- Gíao dục an toàn giao thông khi đi trên sông nước.
- Một số PTGT đường thủy.
- Lớp học sạch sẻ thoáng mát.Đồ dùng đồ chơi phù hợp các góc chơi.
 Trẻ hát bài:Em đi chơi thuyền.
- Cô dùng câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Cô cho trẻ quan sát tranh một số PTGT đường thủy.
- Cô đưa ra câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu từng loại phương tiện và nêu lợi ích của chúng.
- Trẻ thực hiện một vài động tác của phương tiện.
- Cô tóm tắc nội dung trẻ vừa tìm hiểu.
 GD trẻ biết đảm bảo an toàn giao thông.
 Chuyển hoạt động
Đánh giá cuối ngày
THỂ DỤC SÁNG
CHỦ ĐỀ: PTGT ĐƯỜNG THUỶ
Thực hiện từ ngày 16-20/03/2015
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU 
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 TẬP THỂ DỤC SÁNG
+ Kiến thức:
- Trẻ biết đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, biết dãn cách hàng phù hợp.
+ Kỹ năng:
- Trẻ tập các động tác phối hợp nhịp nhàng, đều đặng theo nhịp.
+ Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết tác dụng của việc luyện tập thể dục, trẻ hứng thú tích cực vận động cùng cô và các bạn, có ý thức tổ chức kỉ luật khi tập.
- Sân tập sạch sẽ.
Hoạt động 1:Khởi động 
- Cô dùng trống lắc và lời nói tập trung trẻ thành 3 hàng dọc theo tổ.
-Trẻ đi vòng tròn bình thường kết hợp đi các kiểu chân
- Trẻ chuyển đội hình 3 hàng ngang theo tổ, dãn cách dều để tập.
Hoạt động 2: BTPTC.
- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác theo bài hát “ Em đi chơi thuyền”
- Động tác hô hấp: Gà gáy
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
- Động tác tay vai: Tay dang ngang gập vào gáy 
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
- Động tác chân: Tay đưa cao khụy gối
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
- Động tác bụng lườn: Tay giơ cao nghiêng người sang 2 bên
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
- Động tác bật nhảy: Bật tách chân khép chân
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
Hoạt động 3: H ồi tĩnh
Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ: PTGT ĐƯỜNG THỦY
Thực hiện từ ngày 16-20/03/2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Góc phân vai:
 Bán một số phương tiện giao thông đương thủy
 .
Tẻ tham gia chơi và thể hiện vai chơi.
Trẻ phân công vai trong nhóm chơi.
Biết liên kết giao lưu phát triển ngôn ngữ giao tiếp ở các góc chơi 
- Một số phương tiện giao thông đường thủy.
- Cô hướng dẫn trẻ về góc và gợi ý trẻ phân công vai chơi trong góc chơi của mình.
- Trẻ tham gia đóng vai chơi.
- Cô tham gia chơi cùng trẻ dẫn trẻ liên kết các góc chơi, sử dụng ngôn ngữ giao tiếp văn minh.
Góc xây dựng
 Bến phà.
- Hướng dẫn trẻ biết tận dụng đồ dùng xây được bến phà.
- Trẻ biết cùng bạn hợp tác trong vui chơi .
- GD trẻ đảm bảo an toàn giao thông khi đi lại trên sông.
- Khối gỗ.
- Hướng dẫn trẻ xây dựng tạo thành một bến phà.
- Trẻ sắp xếp quan cảnh hợp lí.
- GD trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong góc chơi và đoàn kết cùng bạn.
Góc học tập
- Tô –viết chữ cái g,y. Tô tranh chủ điểm
 - Trẻ tô-viết được chữ cái g,y.
- Trẻ tham gia chơi tích cực cùng bạn.
 Vở tập tô, bút chì, tranh chủ điểm.
- Trẻ tô-viết các chữ cái g,y.
- Cô hướng dẫn trẻ sao chép chính xác các chữ cái g,y.
Góc nghệ thuật
 Vẽ thuyền trên biển. 
Trẻ biết cách cầm bút vẽ những nét cơ bản giống thuyền trên biển.
 Giấy vẽ, sáp màu.
- Cô hướng dẫn cách cầm bút và tư thế ngồi.
- Trẻ vẽ và trang trí một bức tranh có sáng tạo,yêu thích sản phẩm mình làm ra.
Đánh giá cuối ngày.
NGÀY THỨ NHẤT: ĐỐ BẠN ĐÂY LÀ GÌ?
Thứ hai ngày16 tháng 03 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển nhận thức
Tìm hiểu về PTGT phương thủy.
-Kiến thức: Trẻ biết được các đặc điểm khác nhau giữa các phương tiện đường thủy.
-Trẻ gọi đúng tên từng phương tiện.
- Kỹ năng: Trẻ biết tác dụng của từng phương tiện.
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết bảo vệ và giữ an toàn giao thông.
- Một số tranh ảnh phương tiện giao thông đường thủy.
* ổn định dẫn dắt:Hát bài “Em đi chơi thuyên”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
Hoạt động 1:Quan sát,tìm hiểu về PTGT đường thủy.
- Bạn nào cho kể cho cô và các bạn biết có những PTGT đường thủy nào?
+ Cô cho trẻ quan sát tranh.Sau đó cô gợi ý trò chuyện cùng trẻ:
 - Cô cho một vài trẻ kể .Cô ghi nhận lại.
- Trẻ nói được đặc điểm và lợi ích của từng phương tiện.
* Giáo dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.
Hoạt động 2:Luyện tập.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi:chèo thuyền.
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ nắm.
- Trẻ chơi vài lược cô quan sát nhận xét.
Hoạt động 2:Hát múa về PTGT đường thủy.
- Cô tổ chức cho trẻ hát về PTGT đường thủy.
- Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực, hát vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT 
 Quan sát ,tìm hiểu về một số PTGT đường thủy.
 TCVĐ: Mô phỏng động tác về phương tiện đường thủy.
- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm về PTGT dường thủy.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.
 Tranh ảnh phương tiện giao thông đường thủy.
 *Quan sát,tìm hiểu về phương tiện đường thủy.
- Cho trẻ đọc hát bài:“Em đi chơi thuyền” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến g ì?
- Thuyền là phương tiên đường nào?
- Ngoài thuyền còn có phương tiện nào?
- Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm từng loại phương tiện.
 - Chốt lại ý và giáo dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông. Mô phỏng động tác về phương tiện đường thủy.
- Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
* Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
Đánh giá cuối ngày.
NGÀY THỨ HAI: BÉ LÀM THUYỀN.
Thứ ba ngày 17 tháng 03 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ DÍCH
Phát triển thẫm mĩ.
 Xé dán thuyền trên biển. 
+ Kiến thức:
.- Trẻ biết cách cầm giấy xé được các hình tam giác làm thuyền,cánh buồm.
- Trẻ biết dùng hồ để dán bức tranh.
+Kỹ năng: 
- Trẻ ngồi đúng tư thế biết cách xé thuyền.
 +Thái độ:
GD trẻ biết bảo vệ sản phẩm mình làm ra.
Tranh mẫu.
giấy màu,hồ dán.
Ổn định.dẫn dắt* hát:Em đi chơi thuyền. 
- Cô đàm thọai với trẻ về nội dung bài hát.
 Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại. 
- Cô giới thiệu với trẻ bức tranh và cho trẻ gọi tên bức tranh.
- Cho trẻ nêu nhận xét của mình về bức tranh.
* Cô làm mẫu
- Cô vừa làm vừa giới thiệu cách thực hiện:dùng giấy xé các hình tam giác sau đó dùng hồ bôi mặt sau dán thuyền và buồm dùng sáp màu trang trí bức tranh thêm đẹp.
 - Cô lần lượt cho trẻ trao đổi thảo luận lại cách thực hiện theo hướng dẫn. 
 Hoạt động 2:Trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ về nhóm khởi động tay cùng ngồi vào bàn thực hiện xé dán thuyền.
 - Cô theo dõi ,động viên trẻ thực hiện.
 Hoạt động 3:Trưng bày,nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ trưng bày và cả lớp quan sát,nhận xét.
- Cô gợi hỏi:Con thích tranh nào?Vì sao con thích.?
- Cô nhận xét chung.
- Cho trẻ về nhóm thu dọn gọn gàng sạch sẽ.
 Chuyển hoạt động 
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT 
 Quan sát,tìm hiểu về một số PTGT đường thủy.
 TCVĐ :Mô phỏng động tác về phương tiện đường thủy.
- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm về PTGT dường thủy.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.
 Tranh ảnh phương tiện giao thông đường thủy.
 *Quan sát,tìm hiểu về phương tiện đường thủy.
- Cho trẻ đọc hát bài:“Em đi chơi thuyền” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến g ì?
- Thuyền là phương tiên đường nào?
- Ngoài thuyền còn có phương tiện nào?
- Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm từng loại phương tiện.
 - Chốt lại ý và giáo dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.
 * TCVĐ :Mô phỏng động tác về phương tiện đường thủy.
- Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
* Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
Đánh giá cuối ngày.
NGÀY THỨ BA: EM CHƠI GÌ?
Thứ tư ngày 18 tháng 03 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển thẫm mĩ
* Hát-vận động: Em đi ch ơi thuyền.
* Nghe hát: Dân ca địa phương
* Trò chơi:Tai ai tinh.
+ Kiến thức:
-Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, nghe hát và nắm được cách chơi trò chơi. 
+ Kỹ năng:
-Trẻ hát đúng lời ca hát kết hợp vận động theo nhịp.
-Rèn khả năng âm nhạc cho trẻ, phát triển thính giác, các giác quan .
+ Thái độ:
- Trẻ yêu thích âm nhạc
- Cô thuộc lời cả hai bài hát.
- Mũ chớp kính
+ Ổn định:Đọc thơ.“Cô dạy con”.
Cô gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ.
Hoạt động 1:Hát –vận động:Em đi ch ơi thuyền
- Cô hát cùng trẻ cô tóm tắt nội dung bài hát.
- Cô bắt nhịp cho trẻ bài hát 1 lần.
- Cô vận động cho trẻ xem. 
- Cô tổ chức cho trẻ vận động bằng nhiều hình thức.
Hoạt động 2:Nghe hát.
+ Nghe hát:L ý chi ều chi ều
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát:
-Tóm nội dung bài hát:
- Lần 2 cô mở băng cho trẻ nghe và vận động theo nhịp bài hát.
Hoạt đọng 3:Trò chơi.
+ Trò chơi âm nhạc:Hát theo hình vẽ.
- Cô phổ biến cách chơi,luật chơi cho trẻ nắm.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô quan sát nhận xét.
Chuyển hoạt động.
 Chuyển hoạt độn
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT 
 Quan sát,tìm hiểu về một số PTGT đường thủy.
 TCVĐ :Mô phỏng động tác về phương tiện đường thủy.
- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm về PTGT dường thủy.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.
 Tranh ảnh phương tiện giao thông đường thủy.
 *Quan sát,tìm hiểu về phương tiện đường thủy.
- Cho trẻ đọc hát bài:“Em đi chơi thuyền” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến g ì?
- Thuyền là phương tiên đường nào?
- Ngoài thuyền còn có phương tiện nào?
- Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm từng loại phương tiện.
 - Chốt lại ý và giáo dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.
 * TCVĐ :Mô phỏng động tác về phương tiện đường thủy.
- Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
* Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan 
Đánh giá cuối ngày.
NGÀY THỨ TƯ:BÉ TẬP THÊM BỚT .
Thứ năm ngày 19 tháng 03 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển nhận thức
 Nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau về số lượng trong phạm vi 9.
- Kiến thức:
Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau về số lượng trong phạm vi 9.
- Kỹ năng:
Trẻ có kỹ năng đếm, thao tác trên đồ vật.
 Phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ.
-Thái độ:Trẻ tích cực học tập, tham gia chia sẽ cùng bạn và được thao tác trên đồ vật.
Mỗi trẻ có 9 máy bay,
Đồ dùng có số lượng từ 5-9 
Thẻ chữ số từ 1-9
Mỗi trẻ 1 dây kẽm
Ổn định dẫn dắt:*Hát “Em đi chơi thuyền”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
* Hoạt dộng 1: Ôn số lượng 10.
 Cho trẻ tìm quanh lớp đồ dùng có số lượng 9.
 Trẻ tìm và đếm lại trước lớp.Cô nhận xét.
* Hoạt động 2: Nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau về số lượng trong phạm vi 9
- Cô cho trẻ lấy số máy bay ra xếp .Cô gợi hỏi trẻ.
+Con có bao nhiêu máy bay?(cô nhắc trẻ xếp từ phải sang trái) và đặt số tương ứng.
 +Cô cho trẻ nhận xét giữa 2 nhóm đồ vật và đặt số tương ứng.
+ Cho trẻ thêm bớt giữa 2 nhóm đồ vật trong phạm vi 10.Đặt số tương ứng.
.* Hoạt động 3: Luyện tập.
*Cho trẻ tìm xung quanh lớp các nhóm có số lượng từ 5-9 và thêm vào đủ số lượng 9.
* Cô cho trẻ tạo chữ số theo yêu cầu của cô bằng dây kẽm.
+ Trò chơi: Tìm nhà.
- Trẻ tìm đúng nhà theo yêu cầu của cô.
- Cô bao quát lớp và động viên trẻ tham gia trò chơi.
 Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ,chú ý chơi cùng bạn.
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT 
 Quan sát,tìm hiểu về một số PTGT đường thủy.
 TCVĐ :Mô phỏng động tác về phương tiện đường thủy.
- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm về PTGT dường thủy.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.
 Tranh ảnh phương tiện giao thông đường thủy.
 *Quan sát,tìm hiểu về phương tiện đường thủy.
- Cho trẻ đọc hát bài:“Em đi chơi thuyền” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến g ì?
- Thuyền là phương tiên đường nào?
- Ngoài thuyền còn có phương tiện nào?
- Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm từng loại phương tiện.
 - Chốt lại ý và giáo dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.
 * TCVĐ: Mô phỏng động tác về phương tiện đường thủy.
- Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
* Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
Đánh giá cuối ngày.
NGÀY THỨ NĂM: CON CHỮ ĐÁNG YÊU
Thứ sáu ngày 20 tháng 03 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU 
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
 Phát triển ngôn ngữ.
Tập tô-viết chữ g,y.
* kiến thức:
- Trẻ nhận biết chữ g,y.
- Trẻ biết cách tô trùng khít chữ g,y. 
 * kĩ năng:
 -Rèn kỹ năng cầm bút,tư thế ngồi.
-Trẻ phát âm đúng chính xác g,y
* Thái độ:
Giáo dục biết giữ gìn sách vỡ sạch sẽ.
 Tranh mẫu tô viết chữ cái.
 Vở tập tô, bút chì.
* Ôn định,dẫn dắt:Đọc thơ:Cô dạy con.
Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
Cô gợi ý cho trẻ trả lời các chữ cái đã học rồi.
* Hoạt động 1: Chơi TC:Về đúng nhà.
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ chữ cái g,y.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi:cả lớp vừa đi vừa hát khi nào có hiệu lệnh của cô thì trẻ chạy nhanh về nhà,trẻ cầm thẻ chữ cái nào thì về ngôi nhà có chữ cái đó.
- Cô cho trẻ phát âm lại:g,y.
*Hoạt động 2: Trẻ tập tô và viết chữ cái g,y.
- Cô hướng dẫn trẻ ngồi đúng tư thế,cách cầm bút,đặt vở.
+ Tập tô-viết chữ cái g.
- Cô cho trẻ đọc băng từ trong vở tập tô,phát âm chữ cái g.
- Cô tô mẫu chữ cái g,vừa tô vừa phân tích cách tô.
- Cô mời trẻ nhắc lại cách tô trùng khít chữ cái g.
- Cô cho trẻ thực hiện tập tô và viết chữ cái g.
+ Tập tô-viết chữ cái y.
- Cô hướng dẫn từng bước tương tự như chữ cái g và hỏi trẻ về sự giống nhau và khác nhau cách tô-viết các chữ cái với nhau.
 - Trẻ trật tự tô chữ cái.
- Cô quan sát khi trẻ thực hiện.
 Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT 
 Quan sát,tìm hiểu về một số PTGT đường thủy.
 TCVĐ :Mô phỏng động tác về phương tiện đường thủy.
- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm về PTGT dường thủy.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.
 Tranh ảnh phương tiện giao thông đường thủy.
 *Quan sát,tìm hiểu về phương tiện đường thủy.
- Cho trẻ đọc hát bài:“Em đi chơi thuyền” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến g ì?
- Thuyền là phương tiên đường nào?
- Ngoài thuyền còn có phương tiện nào?
- Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm từng loại phương tiện.
 - Chốt lại ý và giáo dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.
 * TCVĐ: Mô phỏng động tác về phương tiện đường thủy.
- Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
* Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
Đánh giá cuối ngày.
KÝ DUYỆT
TỔ TRƯỞNG
BAN GIÁM HIỆU