Kế hoạch lớp nhà trẻ - Tuần 4: Một số luật giao thông

KẾ HOẠCH TUẦN 4: MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG.
 Thực hiện từ ngày 23-27/03/2015
HOAT. ĐỘNG
THỨ HAI
Ngày 23/03/15
 Đây là gì? 
THỨ BA
Ngày 24/03/15
 Bé vẽ gì?.
THỨ TƯ
Ngày 25/03/15
Em chơi giaothông
THỨ NĂM
Ngày 26/03/15
Bạn tên gì? 
THỨ SÁU
Ngày 27/03/15
Con chữ đáng yêu 
ĐÓN TRẺ
Trò chuyện về một số luật giao thông.
Thể dục sáng.
Hát theo lời bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố.
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển nhận thức.
Khám phá xã hội.
 Tìm hiểu về một số luật lệ giao thông
 Phát triển thẩm mỹ
Tạo hình.
 Tô màu phương tiện giao thông.
Phát triển thẩm mỹ
GDAN
Hát- VĐ: Em đi qua ngã tư đường phố
Nghe hát:Anh phi công
TC: ai nhanh hơn 
Phát triển nhận thức
LQVT
Chia nhóm số lượng 10 thành 2 phần
Phát triển ngôn ngữ.
LQCC.
Tô chữ cái q,p
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai:Bán các loại xe..
Góc xây dựng:Ngã tư đường phố.
Góc nghệ thuật:Vẽ biển báo..
Góc học tập:Tô,viết chữ cái g,y.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát tìm hiểu về một số luật lệ giao thông
 TCVĐ:Đi đúng luật 
 Quan sát tìm hiểu về một số luật lệ giao thông
 TCVĐ:Đi đúng luật 
 Quan sát tìm hiểu về một số luật lệ giao thông
 TCVĐ:Đi đúng luật 
 Quan sát tìm hiểu về một số luật lệ giao thông
 TCVĐ:Đi đúng luật 
 Quan sát tìm hiểu về một số luật lệ giao thông
 TCVĐ:Đi đúng luật 
HĐ CHIỀU
Họp chuyên môn
Rèn NK cho trẻ
Rèn NKcho trẻ
KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUỆN
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG 
Thực hiện từ ngày 19-23/03/2012
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Trò chuyện về một số luật giao thông.
 . Trẻ biết được những tên một số luật lệ giao thông. và nhận biết lợi ích của việc chấp hành luật lệ giao thông.
- Trẻ biết sử dụng từ ngữ để nói được những suy nghĩ của mình về luật giao thông.
- Gíao dục chấp hành đúng luật lệ giao thông.
- Một số bảng luật lệ giao thông.
- Lớp học sạch sẻ thoáng mát.Đồ dùng đồ chơi phù hợp các góc chơi.
Trẻ hát bài: Đèn xanh, đèn đỏ.
- Cô dùng câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Cô cho trẻ quan sát tranh một số luật lệ giao thông.
- Cô đưa ra câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu từng biển báo về luật lệ giao thông.
- Trẻ kể thêm một số luật quen thuộc.
- Cô tóm tắc nội dung trẻ vừa tìm hiểu.
 GD trẻ chấp hành tốt luật lệ giao thông.
 Chuyển hoạt động
Đánh giá cuối ngày 
THỂ DỤC SÁNG
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG 
Thực hiện từ ngày 19-23/03/2012
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU 
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 TẬP THỂ DỤC SÁNG
+ Kiến thức:
- Trẻ biết đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, biết dãn cách hàng phù hợp.
+ Kỹ năng:
- Trẻ tập các động tác phối hợp nhịp nhàng, đều đặng theo nhịp.
+ Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết tác dụng của việc luyện tập thể dục, trẻ hứng thú tích cực vận động cùng cô và các bạn, có ý thức tổ chức kỉ luật khi tập.
- Sân tập sạch sẽ.
Hoạt động 1:Khởi động 
- Cô dùng trống lắc và lời nói tập trung trẻ thành 3 hàng dọc theo tổ.
-Trẻ đi vòng tròn bình thường kết hợp đi các kiểu chân
- Trẻ chuyển đội hình 3 hàng ngang theo tổ, dãn cách dều để tập.
Hoạt động 2: BTPTC.
- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác theo bài hát “ Em đi chơi thuyền”
- Động tác hô hấp: Gà gáy
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
- Động tác tay vai: Tay dang ngang gập vào gáy 
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
- Động tác chân: Tay đưa cao khụy gối
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
- Động tác bụng lườn: Tay giơ cao nghiêng người sang 2 bên
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
- Động tác bật nhảy: Bật tách chân khép chân
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
Hoạt động 3: H ồi tĩnh
Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ:MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG.
Thực hiên từ ngày 19-23/03/2012
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Góc phân vai:
 Bán các loại xe.
Tẻ tham gia chơi và thể hiện vai chơi.
Trẻ phân công vai trong nhóm chơi.
Biết liên kết giao lưu phát triển ngôn ngữ giao tiếp ở các góc chơi 
- Một số loại xe.
- Cô hướng dẫn trẻ về góc và gợi ý trẻ phân công vai chơi trong góc chơi của mình.
- Trẻ tham gia đóng vai chơi.
- Cô tham gia chơi cùng trẻ dẫn trẻ liên kết các góc chơi, sử dụng ngôn ngữ giao tiếp văn minh.
Góc xây dựng
 Xây ngã tư đường phố.
- Hướng dẫn trẻ biết tận dụng đồ dùng xây được ngã tư đường phố.
- Trẻ biết cùng bạn hợp tác trong vui chơi .
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết cùng bạn.
- Khối gỗ.
- Cây xanh.
 - Cổng rào
- hoa.
- Hướng dẫn trẻ xây dựng tạo thành một ngã tư đường phố.
- Trẻ sắp xếp quan cảnh hợp lí.
- GD trẻ biết giữ gìn và bảo vệ trường lớp sạch sẽ, biết tác dụng của việc bảo vệ môi trường, rèn luyện sự khéo léo đôi tay.
Góc học tập
- Tô–viết chữ cái g,y.Tô tranh chủ điểm
 - Trẻ tô-viết được chữ cái g,y.
- Trẻ tham gia chơi tích
 Vở tập tô, bút chì ,tranh chủ điểm.
- Trẻ tô-viết các chữ cái g,y
- Cô hướng dẫn trẻ sao chép chính xác các chữ cái g,y.
Góc nghệ tuật
 Vẽ,năn,xé dán về biển báo giao thông 
- Hướng dẫn trẻ tư thế ngồi và cầm bút.
Giấy vẽ,sáp màu,giấy màu,hồ dán, đất nặn,bảng con, khăn lau tay,
- Cô hướng dẫn cho trẻ vẽ những nét đơn giản, cách phết hồ dán,cách trang trí bố cục phù hợp.
- Trẻ thích thú học tập.
 Đánh giá cuối ngày. 
NGÀY THỨ NHẤT: ĐÂY LÀ GÌ?
Thứ hai ngày 19 tháng 03 năm 2012
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển nhận thức
 Tìm hiểu về một số luật lệ giao thông.
-Kiến thức:Trẻ biết được các đặc điểm khác nhau giữa các biển báo.
-Trẻ gọi đúng tên từng biển báo.
- Kỹ năng:Trẻ biết gọi đúng tên những biển báo mà trẻ biết.
- Thái độ:Giáo dục một số luật giao thông và thực hiện đảm bảo an toàn giao th ông.
- Một số tranh ảnh về các loại biển báo.
* ổn định dẫn dắt:Hát bài “Đèn xanh, đèn đỏ”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
Hoạt động 1:Quan sát tranh về một vài biển báo.
+ Cô cho trẻ quan sát tranh.Sau đó cô gợi ý trò chuyện cùng trẻ:
 - Cô cho trẻ quan sát từng biển báo và giải thích cho trẻ hiểu về luật của biển báo.
- Trẻ nói được đặc điểm và lợi ích của từng loại biển báo. 
* Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật lệ giao thông.
Hoạt động 2:Luyện tập.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi:Tìm tranh theo yêu cầu của cô.
- Trẻ tìm và nói đúng tên phương tiện.
- Trẻ thực hiện vài lược.
- Cô nhận xét mỗi lần trẻ chọn.
 Hoạt động 2:Hát múa về PTGT.
- Cô tổ chức cho trẻ hát.
- Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực,hát vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
Tìm hiểu về một số luật lệ giao thông.
 TCVĐ:Đi đúng luật.
- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm về các biển báo.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ thực hiện tốt luật lệ giao thông.
 Tranh ảnh về các biển báo.
 * Tìm hiểu về luật giao thông.
- Cho trẻ hát bài:“ Đèn xanh, đèn đỏ” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến g ì?
- Đèn xanh chúng ta phải làm gì?
- Đèn đỏ như thế nào?
- Ngoài đèn xanh, đèn đỏ ra con còn biết biển báo nào?
- Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm từng biển báo
- Chốt lại ý giáo dục trẻ thực hiện đúng luật lệ giao thông.
 * TCVĐ:Đi dúng luật.
- Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
 * Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
 Đánh giá cuối ngày.
.
NGÀY THỨ HAI: BÉ TẬP THỂ THAO.
Thứ ba ngày 20 tháng 03 năm 2012
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ DÍCH
 Phát triển thẫm mĩ.
 Vẽ phương tiện giao thông 
+ Kiến thức:
.- Trẻ biết cách cầm bút để vẽ những nét cơ bản.
- Trẻ biết dùng màu tô để bức tranh thêm đẹp.
+Kỹ năng: 
- Trẻ ngồi đúng tư thế biết cách cầm bút để vẽ có sáng tạo.
 +Thái độ:
GD trẻ biết trân trọng sản phẩm mình làm ra.
Tranh mẫu về một vài phương tiện giao thông.
Vỡ tọa hình, bút sáp màu.
* ổn định.dẫn dắt* Hát bài:em đi chơi thuyền.
- Cô đàm thọai với trẻ về nội dung bài hát.
 Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại.Cô làm mẫu. 
- Cô giới thiệu với trẻ bức tranh và cho trẻ gọi tên bức tranh trẻ biết.
- Cho trẻ quan sát và nêu nhận xét về phương tiện giao thông.
* Cô làm mẫu
Cô giới thiệu cách thực hiện. 
- Cô lần lượt cho trẻ trao đổi thảo luận lại cách thực hiện theo hướng dẫn. 
Hoạt động 2:Trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ về nhóm khởi động tay cùng ngồi vào bàn thực hiện vẽ phương tiện giao thông.
- Cô gợi ý,nhắt nhở trẻ cách sử dụng màu để tô,tạo bức tranh thêm đẹp. 
- Cô theo dõi ,động viên trẻ thực hiện.
 Hoạt động 3:trưng bày,nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ trưng bày và cả lớp quan sát,nhận xét.
- Cô gợi hỏi:Con thích tranh nào?Vì sao con thích.?
- Cô nhận xét chung.
- Cho trẻ về nhóm thu dọn gọn gàng sạch sẽ.
 Chuyển hoạt động
 . 
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
Tìm hiểu về một số luật lệ giao thông.
 TCVĐ:Đi đúng luật.
- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm về các biển báo.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ thực hiện tốt luật lệ giao thông.
 Tranh ảnh về các biển báo.
 * Tìm hiểu về luật giao thông.
- Cho trẻ hát bài:“ Đèn xanh, đèn đỏ” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến g ì?
- Đèn xanh chúng ta phải làm gì?
- Đèn đỏ như thế nào?
- Ngoài đèn xanh, đèn đỏ ra con còn biết biển báo nào?
- Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm từng biển báo
- Chốt lại ý giáo dục trẻ thực hiện đúng luật lệ giao thông.
 * TCVĐ:Đi dúng luật.
- Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
 * Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
 Đánh giá cuối ngày.
NGÀY THỨ BA: EM CHƠI GIAO THÔNG
 Thứ tư ngày 21 tháng 03 năm 2012
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU 
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển thẫm mĩ
* Hát-vận động: Em đi qua ngã tư đường phố
* Nghe hát: Anh phi công
* Trò chơi:Tai ai tinh.
+ Kiến thức:
-Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, nghe hát và nắm được cách chơi trò chơi. 
+ Kỹ năng:
-Trẻ hát đúng lời ca hát kết hợp vận động theo nhịp.
-Rèn khả năng âm nhạc cho trẻ, phát triển thính giác, các giác quan .
+ Thái độ:
- Trẻ yêu thích âm nhạc
Cô thuộc lời cả hai bài hát.
 + ổn định:Hát bài.“ Đường và chân”.
Cô gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
Hoạt động 1:Hát –vận động:
 +Hát – vận động: Em đi qua ngã tư đường phố
- Cô hát cùng trẻ cô tóm tắt nội dung bài hát:Bai hát nói đến tò chơi đi qua ngã tư.
- Cô bắt nhịp cho trẻ bài hát 1 lần.
- Cô vận động cho trẻ xem. 
- Cô tổ chức cho trẻ vận động bằng nhiều hình thức.
+ Nghe hát:Anh phi công.
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát:
- Tóm nội dung bài hát:bài hát nói đến anh phi công láy máy bay và ước mơ của bé sau này lớn lên làm phi công. 
- Lần 2 cô mở băng cho trẻ nghe và vận động theo nhịp bài hát .
+ Trò chơi âm nhạc:Tai ai tinh.
- Cô phổ biến cách chơi,luật chơi cho trẻ nắm.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
- Cô quan sát nhận xét.
 Chuyển hoạt động
 Chuyển hoạt độn
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
Tìm hiểu về một số luật lệ giao thông.
 TCVĐ:Đi đúng luật.
- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm về các biển báo.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ thực hiện tốt luật lệ giao thông.
 Tranh ảnh về các biển báo.
 * Tìm hiểu về luật giao thông.
- Cho trẻ hát bài:“ Đèn xanh, đèn đỏ” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến g ì?
- Đèn xanh chúng ta phải làm gì?
- Đèn đỏ như thế nào?
- Ngoài đèn xanh, đèn đỏ ra con còn biết biển báo nào?
- Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm từng biển báo
- Chốt lại ý giáo dục trẻ thực hiện đúng luật lệ giao thông.
 * TCVĐ:Đi dúng luật.
- Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
 * Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
Đánh giá cuối ngày.
...........................
NGÀY THỨ TƯ: BẠN TÊN GÌ?
 Thứ năm ngày 22 tháng 03 năm 2012
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU 
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển nhận thức.
Nhận biết các khối.
-Kiến thức:Trẻ biết quan sát nhân biết tên khối. 
-Kỹ năng:Trẻ có kỹ năng đếm, thao tác trên đồ vật.
Phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ.
-Thái độ:Trẻ tích cực học tập, tham gia chia sẽ cùng bạn và được thao tác trên đồ vật.
 Khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật.
* Ổn định: Cô bắt nhịp hát và cho trẻ hát theo bài “ cháu vẽ ông mặt trời” và trò chuyện về chủ điểm.
*Hoạt động 1:Nhận biết hình
- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp các hình đã học.
- Trẻ nói tên hính và nhận xét các góc.
* Hoạt động 2: Nhận biết tên các khối
- Cô giơ từng khối, cho trẻ chọn khối giống khối cô đã chọn
- Cô giơ khối cầu, trẻ chọn khối cầu giơ lên cô chỉ giơ khối cầu nhưng không nói tên khối, cho trẻ nói tên khối.
- Cô làm tương tự với khối vuông khối chữ nhật.
- Cho trẻ chọn khối theo tên gọi; Cô nói tên khối, trẻ chọn nhanh khối đó giơ lên. Nếu trẻ chọn không được theo yêu cầu của cô, cô có thể giải thích khối cho trẻ biết về các khối .
 .*Hoạt động 3:Trò chơi “Thi ai nhanh”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,l uật chơi.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô bao quát lớp và nhận xét trẻ
 Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
Tìm hiểu về một số luật lệ giao thông.
 TCVĐ:Đi đúng luật.
- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm về các biển báo.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ thực hiện tốt luật lệ giao thông.
 Tranh ảnh về các biển báo.
 * Tìm hiểu về luật giao thông.
- Cho trẻ hát bài:“ Đèn xanh, đèn đỏ” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến g ì?
- Đèn xanh chúng ta phải làm gì?
- Đèn đỏ như thế nào?
- Ngoài đèn xanh, đèn đỏ ra con còn biết biển báo nào?
- Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm từng biển báo
- Chốt lại ý giáo dục trẻ thực hiện đúng luật lệ giao thông.
 * TCVĐ:Đi dúng luật.
- Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
 * Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
 Đánh giá cuối ngày.
NGÀY THỨ NĂM: CON CHỮ ĐÁNG YÊU. 
Thứ sáu ngày 23 tháng 03 năm 2012
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển ngôn ngữ.
Làm quen chữ cái g,y.
 + Kiến thức:trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái g,y.
 + Kỹ năng:Trẻ phát âm đúng và chính xác chữ g,y.Tham gia tri giác,mô tả được đặc điểm giống nhau và khác nhau của chữ 
 + Thái độ:GD trẻ tham gia học tập tốt và hợp tác chơi cùng với bạn.
Tranh ảnh có chứa chữ cái g,y.
 ổn định dẫn dắt:Hát bài:Em đi chơi thuyền.
 Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát bằng câu hỏi gợi ý. 
* hoạt động 1:Làm quen chữ cái p,q.
- Cô giới thiệu tranh có từ “ nhà ga”
- Cô cho trẻ tìm chữ cái đã học rồi.
- Cô giới thiệu chữ cái mới g.Cho trẻ phát âm chữ cái g.
- Trẻ đưa chữ cái g.Cô phân tích chữ cái g.Cho trẻ phát âm lại.
- Cô giới thiệu chữ cái g hoa, g in thường,g tập viết.
- Cô giới thiệu tranh tranh “ ”
- Cô đi lần lược từng bước giống chữ cái g.
- Cho trẻ so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 chữ cái g,y.
* Hoạt động 2:Luyện tập.
- Cho trẻ tìm chữ cái vừa học ở xung quanh lớp.
- Trò chơi:Tìm chữ cái. 
- Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm.
- Trẻ chơi theo từng nhóm.
- Tìm chữ cái vừa học trong bài thơ. 
- Thi xem tổ nào tìm nhanh nhất. 
- Cô nhận xét từng tổ.
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
Tìm hiểu về một số luật lệ giao thông.
 TCVĐ:Đi đúng luật.
- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm về các biển báo.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ thực hiện tốt luật lệ giao thông.
 Tranh ảnh về các biển báo.
 * Tìm hiểu về luật giao thông.
- Cho trẻ hát bài:“ Đèn xanh, đèn đỏ” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến g ì?
- Đèn xanh chúng ta phải làm gì?
- Đèn đỏ như thế nào?
- Ngoài đèn xanh, đèn đỏ ra con còn biết biển báo nào?
- Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm từng biển báo
- Chốt lại ý giáo dục trẻ thực hiện đúng luật lệ giao thông.
 * TCVĐ:Đi dúng luật.
- Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
 * Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
 Đánh giá cuối ngày.
........................................................................................................................................................................................
KÝ DUYỆT
 TỔ TRƯỞNG
 BAN GIÁM HIỆU