Kế hoạch soạn bài lớp Lá - Ôn nhóm chữ cái p, q, g, y

 ÔN NHÓM CHỮ CÁI P, Q, G, Y
1. Mục đích yêu cầu: 
1.1 Kiến thức – kĩ năng
- Trẻ nhớ các chữ cái đã học p, q, g, y.
- Nhận biết nhanh qua các trò chơi cũng cố
- Trẻ phát âm đúng chữ cái p, q, g, y. 
- Biết gắn đúng các chữ cái p, q, g, y.
1.2.Thái độ:
- Biết giữ gìn sạch sẽ,cất gọn gàng ngăn nắp.
2.Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cái p, q, g, y cho trẻ.
- Tranh thơ “Trăng ơi từ đâu đến”
3.Phương pháp:	
- Trực quan, đàm thoại, luyện tập
4.Thực hiện:
a. Ổn định:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Trời mưa”
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Ôn chữ cái p, q, g, y.
- Cô cả lớp chơi “Tập tầm vông” với chữ cái p, q, g, y. Cô giơ ra chữ cái nào, trẻ phát âm nhanh chữ cái đó.
- Chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”, cô phát cho trẻ các thẻ chữ cái p, q.Trẻ giơ nhanh thẻ chữ cái theo hiệu lệnh của cô.
- Cô cho trẻ ghép các thẻ chữ cái đã được cắt rời thành các chữ p, q, g, y và đọc lại các chữ cái vừa ghép.
Hoạt động 2: Chơi các trò chơi với chữ cái p, q, g, y.
*Trò chơi : “ Đi siêu thị”
- Cô mời hai đội lên chơi. Mỗi đội 5 bạn đi qua những con đường dích dắc để mua các chai nước có chứa các chữ cái p, q, g, y. Trong cùng một thời gian đội nào lấy được nhiều hơn và đúng sẽ là đội thắng cuộc.
+ Chơi trò chơi: “Pha nước màu”
* Trò chơi : “ Về đúng nhà của bé”
- Cô thấy các con học rất ngoan, cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi nữa. Đó là trò chơi “Về đúng nhà của bé” .Các con sẽ vừa đi vừa hát bài “Trời nắng, trời mưa”. Khi đến câu “ Mưa to rồi..mau mau về thôi” thì bạn nào có thẻ chữ cái nào thì về ngôi nhà có thẻ chữ cái đó.
- Bạn nào có thẻ chữ cái p thì về ngôi nhà có chữ p. Tương tự với các chữ q, g, y.
- Trẻ quan sát trẻ chơi.
- Cô bao quát , hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích động viên trẻ chơi tốt.
- Cho trẻ đọc lại các chữ cái.
- Lớp, tổ, cá nhân, đọc.
* Trò chơi : “ Thi xem đội nào giỏi nhất”
- Cô chia trẻ thành hai đội chơi. Một đội làm tranh cát với các chữ cái p, q, g, y. Một đội tô màu và một đội nặn các chữ cái p, q, g, y. Trong cùng một thời gian đội nào nhanh hơn sẽ là đội thắng cuộc.
c.Kết thúc hoạt động:
- Cô nhận xét.
- Hát “Nắng sớm”