Kế hoạch soạn giảng lớp Lá - Đề tài: Làm quen nhóm chữ cái g y - Chủ đề: Quê hương đất nước Bác Hồ

Giáo án 
Đề tài : Làm quen nhóm chữ cái g y
Chủ đề : Quê hương đất nước bác hồ
Đối tượng : Lớp mẫu giáo 5 - 6 tuổi.
Thời gian : 35 phút
Ngày dạy : 19/04/2016
Người dạy : Nguyễn Thị Thanh Nam
I.Mục tiêu
- Trẻ nhận biết, phận biệt và phát âm đúng âm của chữ cái v, r. Trẻ nhận ra chữ cái v,r trong từ trọn vẹn. Qua một số trò chơi trẻ nhận biết chữ cái mới học và chữ cái đã học.
- Trẻ có kỹ năng ghép và chơi trò chơi với chữ cái v, r. Trẻ phân biệt và phát âm đúng chữ cái v, r
- Trẻ có ý thức, hứng thú tham gia vào các hoạt động. 
II.Chuẩn bị:
*Đồ dùng của cô:
- Hình ảnh về trường tiểu. 
- Giáo án điện tử
*Đồ dùng của trẻ :
- Mỗi trẻ một rổ con đựng chữ cái v, r, y,p .
- Các nét rời của chữ cái v, r.
- Trẻ thuộc một số bài hát trong chủ đề.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : Dẫn dắt gây hứng thú vào bài 
- Các con ạ, hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con một chương trình có tên “ Đuổi hình bắt chữ” 
- Tham gia vào CT gồm 3 đội chơi. Xin mời 3 đội chơi tự giới thiệu
Tới dự chương trình của chúng ta ngày hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu . Người dẫn chương trình hôm nay là cô giáo Nguyễn Thị Thanh Nam.
- Để bước vào CT các con hỏt bài “Tạm biệt bỳp bờ “ 
- Ai cho cụ biết bài hỏt núi lờn điều gỡ ?.
- Các con được nhìn thấy trường tiểu học chưa? Khỏc gỡ ở MN?
- Cụ cho trẻ trả lời sau đú túm tắt lại,
- Cỏc bộ cựng quan sỏt? 
- Và ngay sau đõy cỏc bộ bước vào CT “Đuổi hình bắt chữ” ngày hôm nay.
Hoạt động 2: Làm quen chữ cái v, r 
* Làm quen chữ cái v
- Ngay sau đây chúng ta cùng đến với hình ảnh đầu tiên trong chương trình “Đuổi hình bắt chữ” với chủ đề Trường tiểu học (cho trẻ xem hình ảnh về Bác)
- Đây là gì? Các con biết không “ Trường tiều học có cột cờ” Cụ lần lượt bật hỡnh cho trẻ quan sỏt.
- Các bé biết đây hình ảnh gì không? “ Bé vẽ”
- Dưới hình ảnh có từ “ Bé vẽ”, cô phát âm, trẻ phát âm.
- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học, cả lớp phát âm chữ đã hoc.
- Cô giới thiệu chữ cái mới ( V)và phát âm mẫu 3 lần
- Cho trẻ phát âm cả lớp, bạn trai, bạn gái, tổ, cá nhân.
(Cô chú ý trẻ phát âm và hướng trẻ phát âm đúng)
- Các con có nhận xét gì về đặc điểm của chữ V? Trẻ nhận xét sau cô khái quát lại. 
(chữ V có 1 nét xiên trái và 1 nét xiên phải hợp lại).
- Giới thiệu 3 loại chữ (in hoa, in thường và viết thường) .Tuy cách viết khác nhau nhưng đều phát âm là “v”. Trẻ phát âm 3 chữ.
- Trẻ tìm chữ cái v trong rổ và phát âm, cho trẻ ghép chữ v bằng các nét rời.
* Làm quen chữ cái r:
- Các con vừa thực hiện TC đuổi hình bắt chữ rất giỏi. Bây giờ chúng mình cùng thực hiện TC đuổi hình bắt chữ tiếp theo.
- Cô nói (đoán xem ). 
- Cô cho trẻ xem hình ảnh “Nhặt rác” và hỏi trẻ các bạn đang nhặt rác ở đâu?:
- Cho trẻ gọi tên từ bên dưới tranh “nhặt rác” 
- Cô giới thiệu từ “nhặt rác ”, trẻ phát âm và tìm chữ cái đứng thứ 5.
- Cô giới thiệu chữ cái mới “r” và phát âm mẫu 3 lần
- Cho trẻ phát âm cả lớp, bạn trai, bạn gái, tổ, cá nhân.
(Cô chú ý trẻ phát âm và hướng trẻ phát âm cong đầu lưỡi )
- Cô hỏi trẻ cấu tạo chữ r sau đó cô khái quát: (Chữ r có 1 nét sổ thẳng bên trái và 1 nét cong nhỏ ở bên phải.)
- Hỏi trẻ chữ về chữ in thường, in hoa và viết thường, cách phát âm 3 chữ. Trẻ phát âm 3 chữ.
- Trẻ tìm chữ cái r trong rổ và phát âm, cho trẻ ghép chữ r bằng các nét rời.
Hoạt động 3 :Trò chơi luyện tập 
*P2 của CT : Đuổi hình bắt chữ siêu tốc.
*Trò chơi 1 : Hãy cho tôi chữ v, r
- Cô có các ô chữ cái khác nhau cho trẻ lên chọn v, r, phát âm, gắp bỏ vào từng thùng chứa chữ v, r cho đúng 
*Trò chơi 2 : Đuổi hình bắt chữ qua tranh
- Kết hợp TC ong tìm chữ
- Cô nêu cách chơi, luật chơi.
*Trò chơi 3: Tìm hình bắt chữ.
- Cách chơi: Có 2 ngôi nhà mỗi nhà có 1 chữ cái các con vừa học.
Mỗi bạn có 1 thẻ chữ cái g hoặc y vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh về nhà thì chạy nhanh về nhà có chữ tương ứng - Luật chơi: Bạn nào nhầm nhà phải nhẩy lò cò về đúng nhà của mình. 
(Lần chơi sau đổi thẻ chữ cái.)
Hoạt động 4 : Kết thúc 
- Chương trình “Đuổi hình bắt chữ” ngày hôm nay đến đây là kết thúc. Các con đã đuổi được hình và bắt đựơc chữ theo yêu cầu cưa CT. Vậy tất cả 3 đội đều giành phần thắng 
- Xin chúc mừng.
-Trẻ xúm xít lắng nghe và vỗ tay.
- Trẻ tự giới thiệu 
- Trẻ hát.
-Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hưởng ứng
-Trẻ xem hình ảnh.
- 2 – 3 Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe và phát âm từ.
- 1-2 trẻ lên tìm chữ đã học.
- Trẻ phát âm.
- Trẻ nhận xét đặc điểm chữ v
- Trẻ quan sát
-Trẻ phát âm
-Trẻ thực hiện
- Trẻ đoán.
 Trẻ trả lời
- Trẻ tìm.
- Trẻ phát âm chữ r.
- 1-2 trẻ nói cấu tạo chữ r.
-Trẻ phát âm.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- 8 Trẻ được thực hiện.
- Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- 10 trẻ lên thực hiện
 - Trẻ nghe cách chơi, luật chơi 
- Trẻ chơi cả lớp
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hưởng ứng