Kế hoạch soạn giảng lớp lá - Đề tài: Làm quen văn học - Truyện “Tích chu” - Chủ điểm: Gia đình

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG 
 Đề tài: LQVH Truyện “ Tích chu”
 Chủ điểm: Gia đình
 Đối tượng: MG 5-6 tuổi
 Thời gian: 30 – 35 phút
 Người dạy: Phùng Thị Mến
 Ngày day: 10/112016
1. Kết quả mong đợi:
* Kiến thức: 
- Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện và hiểu nội dung truyện. 
- Biết quan tâm tới những người xung quanh.
* Kĩ năng: 
- Rèn cho trẻ kĩ năng tư duy, chú ý và mạnh dạn tự tin
- Trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, biết giơ tay phát biểu ý kiến.
- Biết thể hiện ngữ điệu, cảm xúc từng nhân vật.
* Thái độ: 
- Trẻ hứng thú nghe cô kể và tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn.
- Trẻ biết yêu thương, chăm sóc bà và những người xung quanh.
2. Chuẩn bị:
- Giáo án Power có slide truyện Tích Chu,Video về tình cảm bà và cháu.
- Dụng cụ, trang phục cho trẻ đóng kịch
- Âm nhạc “Cháu yêu bà”, thước chỉ.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
a. Hoạt động 1: Ổn định, tạo hứng thú 
- Cô cho trẻ lại gần cô xem đoạn phim ngắn về tình cảm bà và cháu cùng trò chuyện:
+ Đoạn phim ngắn vừa rồi nói về điều gì ?
+ Con hãy kể về bà của mình cho cô và các bạn cùng biết?
+ Vậy các con có yêu quý bà của mình không?
- Cô tổng hợp ý trẻ và dẫn dắt: Vậy mà có một bạn nhỏ mải chơi không chăm sóc bà của mình khi bà bị ốm. Các con có biết bạn nhỏ đấy là ai không? 
 - Để biết xem bạn nhỏ đó là ai hôm nay cô sẽ kể cho các con cùng nghe 1 câu chuyện.
b. Trọng tâm
- Cô kể lần 1 diễn cảm bằng lời, kết hợp cử chỉ điệu bộ minh họa.
- Cô giới thiệu tên truyện
- Cho trẻ hát “ Cả nhà thương nhau” về đội hình chữ U.
- Kể chuyện lần 2: Kể diễn cảm kết hợp slide trên màn hình máy chiếu.
*Đàm thoại, trích dẫn về nội dung câu chuyện
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
+ Câu truyện có những nhân vật nào ?
+ Bà đối với Tích Chu như thế nào ? 
+Còn Tích Chu thì sao ? 
Trích dẫn: “Tích Chu sống với bà, bà rất thương Tích chu, Nhưng Tích Chu không thương bà suốt ngày chỉ mải chơi”.
+Thế rồi, một hôm chuyện gì đã xảy ra với bà ?
+Bà đã gọi Tích Chu như thế nào ?
+Lúc đó Tích Chu đang ở đâu ?
+ Nếu con là bạnTích Chu con sẽ làm gì khi bà bị ốm?
Cô trích dẫn : Một hôm bà bị ốm,.Cháu đói quá”
+ Khi Tích Chu về thì chuyện gì đã xảy ra ?. 
+Vì Sao bà lại biến thành chim ?
+Con chim nói gì với Tích Chu?
+ Khi thấy bà vì mình mà bị biến thành chim, thái độ của Tích Chu thế nào ?
+ Cuối cùng điều kì diệu gì đã xảy ra ?
+ Cô tiên đã nói gì với Tích Chu?
+ Tích chu đã đi đâu? 
Cô trích dẫn: Bỗng lúc đó.. nước suối tiên về cho bà uống”
+ Được uống nước suối tiên thì bà ra sao?
+ Từ đó Tích Chu đã đối xử với bà như thế nào ?
+ Qua câu chuyện này bạn Tích Chu muốn gửi tới chúng mình thông điệp gì? 
*GD trẻ: Biết luôn yêu thương quan tâm tới bà và những người thân trong gia đình, nhất là khi ốm đau, bệnh tật.
- Lần 3 : Cô làm người dẫn truyện,cho trẻ thể hiện giọng điệu các nhân vật qua slide.
* Cô tổ chức cho trẻ đóng kịch
- Cô cho trẻ chọn vai nhân vật
+ Cô làm người dẫn truyện, trẻ thể hiện giọng điệu, hoạt cảnh từng nhân vật.
+ Cảnh 1: Bà đang âu yếm, chăm sóc và quạt cho Tích Chu ngủ
+ Cảnh 2:Tích Chu mải chơi với bạn, bà bị ốm nằm tỏ ra mệt mỏi gọi Tích Chu không thấy Tích Chu trả lời.
+ Cảnh 3: Tích Chu chạy về nhà gọi bà thấy bà biến thành chim tỏ ra hoảng hốt chạy theo bà, bà làm cánh chim bay.
+ Cảnh 4: Cô tiên xuất hiện, an ủi Tích Chu đem bình nước, Tích Chu chạy đi tìm nước suối tiên
+ Cảnh 5: Tích Chu đem nước cho bà uống, bà trở lại thành người, 2 bà cháu ôm nhau.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
* Kết thúc: 
- Cho trẻ hát vận động “ Cháu yêu bà” và nhẹ nhàng chuyển hoạt động.
- Trẻ lại gần cô và xem.
- Tình cảm bà và cháu
- Trẻ kể.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc tên truyện. 
- Trẻ hát và về chỗ ngồi.
- Trẻ lắng nghe và quan sát.
- Truyện Tích chu.
- Trẻ trả lời.
- Bà yêu thương Tích Chu.....
- Mải chơi, không quan tâm tới bà....
- Bà bị ốm, khát nước ...
-“Tích Chu ơi”
- Tích chu đang mải chơi với bạn.
- Ở bên cạnh chăm sóc bà
- Trẻ lắng nghe
- Bà đã biến thành chim
- Trẻ trả lời
- “Cúc cu cu.đi đây”
- Tích Chu tỏ ra hối hận, biết lỗi, thương bà
- Có cô Tiên hiện ra giúp đỡ Tích Chu
- Trẻ trả lời
- Đi tìm nước suối tiên về cho bà uống
- Bà trở lại thành người
- Luôn quan tâm yêu thương bà.
- Thông điệp “Đừng mải chơi như bạn ấy mà hãy dành nhiều thời gian để quan tâm tới bà và những người thân trong gia đình. Biết giúp đỡ những công việc nhỏ phù hợp với lứa tuổi của mình” 
- Trẻ thể hiện giọng điệu nhân vật
- Trẻ đóng kịch
- Trẻ hát