Kế hoạch soạn giảng lớp Lá - Hoạt động góc

HOẠT ĐỘNG GÓC
A. Yêu cầu - chuẩn bị:
1. Góc Phân vai : Cửa hàng bán hải sản.
a. Yêu cầu : 
- Trẻ biết thoả thuận với nhau để đưa ra chủ đề chơi chung, biết tự chơi theo nhóm, thể hiện đúng vai chơi của mình. Biết cùng nhau chơi.
b. Chuẩn bị:
- Một số con vật sống dưới nước, đồ chơi vợt bắt cá...
2. Góc xây dựng: Xây ao thả cá.
a. Yêu cầu : 
- Trẻ biết thực hiện, sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng ao thả cá.
b. Chuẩn bị:
- Khối xây dựng các loại, hàng rào, cây hoa, khối lắp ghép, sỏi đá que hột hạt, đồ chơi hình các con vật sống dưới nước
3. Góc Tạo hình: Vẽ, tô màu các con vật.
a. Yêu cầu : 
- Trẻ biết vẽ, tô màu các con vật sống dưới nước
b. Chuẩn bị:
- Tranh, giấy A4, đất nặn.
4. Góc học tập và sách: Chơi lô tô, xem sách chuyện về các con vật.
a. Yêu cầu : 
- Qua tranh truyện, lô tô trẻ biết được một số đặc điểm tên gọi, ích lợi của một số con vật sống dưới nước. Biết giữ gìn sách, vở, biết đọc các chữ cái đã học trong từ.
b. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh , sách chuyện về các con vật, chỗ ở, công dụng, hình các con vật khác nhau.
5. Góc âm nhạc: Hát làm động tác minh họa các bài hát về các con vật sống dưới nước.
a. Yêu cầu: 
- Trẻ biết hát làm động tác minh họa cho các bài hát về các con vật sống dưới nước. 
b. Chuẩn bị: 
- Nhạc các bài hát, sắc xô, phách tre...
B. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định:
- Cô cùng trẻ hát bài “ Cá vàng bơi”
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Chúng mình vừa hát xong bài hát gì?
- Bài hát hát về con gì?
- Con cá sống ở đâu? Con người dùng con cá để làm gì?
=> Đúng rồi đấy các con ạ. Môi trường sống của con cá là ở dưới nước và cá còn là nguồn thực phẩm nhiều chất dinh dưỡng. vì vậy muốn có cá ăn thì chúng mình phải bảo vệ nguồn nước thả nuôi cá và chăm sóc chúng.
2. Nội dung:
a. Thoả thuận trước khi chơi:
- Vậy hôm nay chúng mình sẽ tập làm các bác nông dân nuôi trồng thủy sản, và đem bán những sản phẩm mà chúng ta đã làm ra nhé. Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi. Giờ chơi hôm nay lớp mình có những góc chơi nào?
- Hôm nay con sẽ chơi ở góc nào?
- Ai muốn làm những người nông dân chăn nuôi giỏi nào? Chúng mình sẽ bắt tay vào xây dựng trang trại nuôi thật nhiều cá nào?
+ Muốn xây được thì chúng mình cần phải có những nguyên vật liệu gì?, góc phân vai,..?
- Xây được trang trại rồi chúng mình muốn có cá giống để thả xuống ao chúng mình phải đến gặp những người bán cá giống để mua cá về thả. Chúng mình cần có gì? Khi gặp người bán hàng chúng mình cần phải làm gì?
+ Ai sẽ là người bán hàng tài giỏi để có bán được nhiều hàng nào?
+ Ai sẽ là những họa sĩ tài ba vẽ được nhiều loài cá nhất, tô màu đẹp nhất nào?
+ Ai muốn sau này lớn lên làm ca sĩ hôm nay chúng mình sẽ biểu diễn những bài hát về chủ đề động vật và các lòa cá nhé.
+ Ai sẽ là những nhà khám phá khoa học để nghiên cứu về các loài cá giúp các bác nông dân nuôi được những con cá khỏe mạnh nào?
=> Nào bây giờ chúng mình cùng về góc chơi của mình và thoả thuận vai chơi với nhau.
b. Quá trình chơi:
- Khi trẻ về nhóm mà chưa thoả thuận được vai chơi cô quan sát và dàn xếp các góc chơi.
- Trẻ ở góc chơi còn lúng túng cô có thể cùng chơi với trẻ để giúp trẻ chơi tích cực hơn.
- Bao quát các góc chơi, góc nào còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ, trong giờ chơi cô bao quát các nhóm chơi và khuyến khích trẻ chơi liên kết các nhóm chơi với nhau. 
c. Nhận xét:
- Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi.
- Các bạn chơi trong góc phân vai chơi như thế nào?
- Còn các bạn chơi ở góc xây dựng hôm nay xây gì?
- Chúng mình cùng đi tham quan góc xây dựng nhé!
- Cho trẻ tham quan góc xây dựng.
- Cho một thành viên trong nhóm giới thiệu về góc chơi.
3. Kết thúc:
- Trẻ nhận xét, cô nhận xét chung.
- Cuối giờ cô bật nhạc cho trẻ nghe bài hát “em yêu biển lắm” 
- Cho trẻ giúp cô thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Trẻ hát cùng cô
- Bài hát “Cá vàng bơi”
- Con cá
- Dưới nước
- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ
- Trẻ kể
- Trẻ chọn góc chơi, thỏa thuận vai chơi.
- Tiền ạ
- Trẻ lắng nghe chọn góc chơi
- Trẻ về góc chơi
- Trẻ về góc chơi
- Trẻ đổi vai chơi
- Trẻ kết thúc ở các góc chơi về góc xây dựng