Kế hoạch tháng 11 lớp Lá - Chủ đề: Gia đình của bé

KẾ HOẠCH THÁNG 11
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Thời gian thực hiện từ ngày 26/10 đến 13/11/ 2015)
 I. MỤC TIÊU THÁNG 
1. Lĩnhvực phát triển thể chất :
 - Kháe m¹nh, c©n nÆng chiÒu cao ph¸t triÓn b×nh thưêng theo løa tuæi.
 - Nhanh nhẹn khéo léo khi thực hiện vận động bật bò chui qua cổng hoặc ném xa bằng 1 tay ,đi kiểng gót 3m-Đập bóng xuống sàn 
- Có một số hiểu biết về thực phẩm và ích lợi của việc ăn uống đối với sức khỏe 
- Có thói quen kỷ năng tốt trong ăn uống ,giử gìn sức khỏe và đảm bảo sự an toàn của bản thân 
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức 
 - Dạy trẻ biết xếp tương ứng 1-1,đếm đến 2 nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 2
 - Tách nhóm có số lượng 2 thành 2 nhóm 
- Biết trò chuyện về gia đình của mình có những ai ,tìm hiểu về ngôi nhà thân yêu của mình và tìm hiểu những đồ dùng trong gia đình mình có những gì ?
 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ .
 - Diễn đạt nhu cầu mong muốn để người khác hiểu . 
 - Có khả năng cảm nhận vần điệu ,nhịp điệu của bài thơ ,ca dao ,đồng dao .
 - Trẻ có khả năng nghe và cảm nhận những bài thơ: Cửa sổ riêng của bé ,gió từ tay mẹ ,chiếc quạt nan 
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội 
 - Có biểu hiện quan tâm đến người thân 
 - Biết chào hỏi cảm ơn ,xin lỗi ,xin phép 
- Biết yêu quí kính trọng ,giúp đở ông bà ,ba mẹ và những người thân trong gia đình 
5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ 
 - Thích nghe nhạc nhge hát ,nhận ra giai điệu quen thuộc như bài : nhà của tôi 
 - Thích vận động theo lời bài hát mà trẻ yêu thích vận động bài như :cháu yêu bà ,vận động bài chiếc khăn tay
 - Biết giữ gìn sản phẩm của mình và bạn qua các bài học : xếp cạnh tạo thành sản phẩm có cấu trúc đơn giản thành ngôi nhà ,tô màu bức tranh gia đình .xé dán hình hàng rào .
KÕ ho¹ch tuÇn 9
CHỦ ĐỀ : AI CŨNG YÊU BÉ
(Từ Ngày: 02/11 -06/11/2015)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
 Trò chuyện sáng 
- C« ®ãn trÎ v¸o líp ,h­íng dÉn cÊt ®å dïng c¸ nh©n 
- Cho trẻ xem tranh ảnh về gia đình 
- Cùng trò chuyện về hai ngày ngỉ.
- Hái trÎ: + C¸c con thÊy thêi tiÕt ngµy h«m nay thÕ nµo? cã g× kh¸c ngµy h«m qua kh«ng
 Trong 2 ngày nghỉ bố mẹ có chở các con đi thăm ông bà không 
Trong gia đình con có bao nhiêu người cho trẻ kể 
Thể dục sáng
Thể dục sáng : 
*Khởi động : Cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi .
*Trọng động: BTPTC: 
+ HH : Trẻ làm động tác ngữi hoa 
+ĐTT2 : Co duổi tay bắt chéo trước ngực 
§T1: §T2: §T3:	§T4:
+ĐTB2 :đøng quay người sang 2 bªn
 90
 CB 4 90 1-3 2
+ C2 : ngåi xổm đứng lên bật tại chổ
§T CB 4: §T1-3: 	 §T2	 
Hoạt động có chủ đích 
 PTTC
 ThÓ duc :ném xa bằng 1 tay
 PTNN
- Thơ: Gió từ tay mẹ 
KPKH: MTXQ
Trò chuyện về gia đình bé 
PTTM(Tạo hình ) tô màu bức tranh gia đình 
PTNT
(LQVT ) dếm đến 2 nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 2 
 PTTM
Daỵ VĐ: Cháu yêu bà
NH:khúc hát ru người mẹ trẻ .
TC; Tai ai tinh 
Hoạt động góc
HĐNT
* Gãc x©y dùng: xây dựng ngôi nhà của gia đình bé 
 Chuẩn bị: Các vật liệu xây dựng như: nút tròn ,hoa cây cỏ, hàng rào cổng 
- Trẻ cùng nhau bàn bạc xây dựng ngôi nhà , có những vườn hoa, hàng rào có cây xanh thảm cỏ đường đi lối lại 
- Biết trồng thêm một số cây cảnh.
- Biết sắp xếp bố cục công trình hợp lý và bảo quản sạch sẻ vuờn hoa của bé với những cây xanh tỏa bóng mát. Có vườn hoa, có giếng nước.
*Góc phân vai.:Trẻ chơi gia đình bố đi làm mẹ nấu cơm ,dẩn con đi học 
Cô giáo ,các đồ dùng phục vụ cho bữa ăn .
Chuẩn bị: đồ dùng gia đình bếp ga rau củ ,bánh cá thịt hoa quả 
Mẹ nấu ăn cho bố và con đi học đi làm về 
* Gãc nghÖ thuËt: * Chuẩn bị: tranh ảnh , giấy màu , bút màu 
- Hát múa đọc thơ về chủ điểm
- Tô màu về các bức tranh .về gia đình ..
* Gãc häc tËp : TrÎ ch¬i xem tranh 
* Chuẩn bị: Tranh ảnh về bản gia đình các bài thơ, bài hát, các vật liệu như giấy, lá, hoa, hột hạt để làm tranh về nhà bé 
- Trẻ tô màu những bức tranh về gia đình ..
 * Gãc thiªn nhiªn: TrÎ ch¬i gieo h¹t, ch¨m sãc c©y . 
Quan sát bầu trời 
TCVĐ; chuyền bóng qua đầu -Ch¬i tù do víi ®å ch¬i cô chuẩn bị 
-Vẽ tự do.
- TCV§: kéo co
- CTD: Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời 
Lqbài hát cả nhà thương nhau 
-TCVĐ: về đúng nhà
CTD: Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 
Ôn thơ : gió từ tay mẹ 
-TCVĐ:mèo đuổi chuột
-CTD:Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 
-Quan sát vườn rau 
- TCV§ :rồng rắn lên mây -Ch¬i tù do víi ®å ch¬i ngoµi trêi 
Vệ Sinh
Cô cho trẻ rửa sạch mặt mũi chân tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh trả trẻ
Ăn
Cô tuyên truyền với các bậc phụ huynh động viên trẻ ăn hết suất và ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng bỏ khăn ướt và dĩa trên bà cho trẻ lau tay bỏ cơm rơi vãi cho trẻ .
Ngủ
- c« rÌn cho trÎ cã thãi quen ngñ ®óng giê trong khi ngñ ngñ ngon , ngñ s©u kh«ng nãi chuyÖn 
Hoạt động chiều
Hướng dẩn trò chơi mới người ạn tôi thích 
-Dạy trẻ đọc ca dao ,đồng dao về gia đình 
 Cho trẻ làm 
quen bài hát cả nhà thương nhau
Cho trẻ thực hiện rửa tay dưới vòi nước 
Cho trẻ thực hiện vở toán tô màu nhóm có 2 đối tượng 
Vệ sinh nêu gương, trả trẻ
- Trẻ rửa tay, lau mặt sạch sẽ, chải tóc sửa sang quần áo gọn gàng (cô bao quát để rèn luyện kỹ năng thực hiện đúng cho trẻ)
- Nhận xét thay hoa cắm cờ (riêng ngày thứ 6 nêu gương cuối tuần, trẻ tô màu phiếu và tặng phiếu bé ngoan cho trẻ).
- Trong giờ trả trẻ cô giáo trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ ở lớp trong ngày, vận động phụ huynh quyên góp ủng hộ phế liệu để cho cô và trẻ sử dụng làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho một số hoạt động hàng ngày của trẻ, nhắc phụ huynh chú trọng trang phục cho trẻ đúng quy định, cho trẻ ăn sáng..
KÕ Ho¹ch Ngµy
Néi Dung
Yªu Cầu
Hình thức tổ chức 
Thø 2
2/11/2015
 PTTC
 ThÓ duc : 
Ném xa bằng 1 tay 
Ch¬i gi÷a 2 tiÕt
KÐo c­a lõa xÎ
Tiết 2
PTNN: Thơ 
Gió từ tay 
Mẹ 
H§NT : 
 Quan sát bầu trời 
HĐC: hướng dẫn trò chơi mới “người bạn tôi thích”
Thứ 3
03/11 /2015
PTNT(MTXQ)
Trò chuyện về gia đình bé 
HĐNT: Vẽ tự do 
Ho¹t §éng chiÒu
Dạy trẻ đọc ca dao ,đồng dao
- TrÎ biết dùng sức mạnh của cánh tay để ném bao cát ra xa 
- Rèn luyện sự khéo léo khi ném 
- Dạy trẻ có thái độ ngoan chăm chú trong giờ học .
Trẻ biết cách chơi ,chơi vui vẻ 
- Trẻ biết tên bài thơ tên tác giả hiểu nội dung bài thơ 
Trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản .
- trẻ đọc to rõ ràng mạch lạc bài thơ cùng cô
- phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
- giáo dục trẻ biết yêu quý biết ơn vâng lời mẹ .
-- Trẻ biết bầu trời hôm nay nắng hay mưa ,trên bầu trời có những gì? 
- Luyện kĩ năng chơi trò chơi. Trẻ được vận động khi tham gia chơi.
- Giáo dục trẻ ý thức trong khi chơi, chơi đoàn kết với bạn.
- Trẻ nhận biết về các hình 
-biết sử dụng hình dạng vào việc lắp ghép người bạn của mình 
-Trẻ luôn hợp tác chơi cùng nhau và thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu 
-Phát triển trí tưởng tượng cho trẻ
-Trẻ biết được tên gọi của các thành viên trong gia đình 
- Gia đình có mấy người 
- Thông qua giờ học giáo dục trẻ yêu quí quan tâm tôn trọng những người thân trong gia đình .
- TrÎ thích vẽ tự do theo ý thích của trẻ 
-Rèn cách cầm phấn cho trẻ và kỷ năng vẻ
- giáo dục trẻ ý thức trong giờ học 
-Trẻ biết đọc những bài ca dao đồng dao
-hiểu được nội dung bài cd-dd
I/ ChuÈn bÞ S©n tËp s¹ch sÏ ,bao cátgạch 
II/Cách tiến hành
HĐ 1: ổn định 
- Cho trẻ hát bài bé khỏe bé ngoan 
- Đàm thoại chủ đề 
 H§ 2 : Tổ chức hoạt động 
* Khởi động : 
 C« cho trÎ khëi ®éng theo ®éi h×nh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i.tàu lên dốc 
*Träng ®éng:
 - BTPTC: 
+ Tay: 2 tay ®­a ra tr­íc, giang ngang (2lx4 nhÞp)
+ bụng : đứng quay ngưởi sang 2 bên 90 độ (2 lần x4nhịp)
+ ch©n :khụy gối (3x4nhÞp)
+ BËt: BËt tách chân khép chân
*VËn ®éng c¬ b¶n: Ném xa bằng một tay
 * * * * * * * * * 
 Ném xa bằng 1 tay	 
 * * * * * * * * * 
* Cô làm mẩu :
- Cô làm mẩu lần 1 không giải thích 
- Lần 2 : kết hợp giải thích động tác 
TTCB: chân cô đứng chân trước chân sau ở vạch chuẩn,mắt nhìn thẳng phía trước ,tay phải cầm túi cát ,khi có hiệu lệnh ném cô đưa từ trước xuống dưới ra sau lên cao và ném thắng về phía trước 
- Cô làm mẩu lần 3 giải thích lại động tác khó 
- Cho 2 trẻ khá lên thực hiện 
* Trẻ thực hiện 
- Cho trẻ nhắc lại tên bài tập và kỷ năng bài tập 
- Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện ( cô sửa sai cho trẻ) 
- Cho 2 tổ thi đua nhau ném 
* Nâng độ khó : Ném xa hơn nửa 
-TCVĐ: Chuyền gạch để xây nhà 
-Cô chia trẻ ra 2 tổ,cô nêu lccc và tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
-HĐ3 : Hồi tỉnh: cho trẻ đi dạo nhẹ nhàng.
* Kết thúc : Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa 
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn 
 I/ ChuÈn bÞ :Tranh thơ, hoa cắt rời, keo quạt bằng giấy màu xếp sẵn .
II/ Cách tiến hành :
HĐ1: ổn định gây hứng thú
Cô hát một đoạn bài:” ru con” 
- Tình cảm của cha mẹ đối với con bao la và rộng lớn không chỉ bằng làn điệu ru ngột ngào mà còn bằng những đêm hè quạt mát 
Đó là bài thơ “ gió từ tay mẹ” do chú Minh Vượng sáng tác .
 HĐ 2: Tổ chức hoạt động 
* Cô đọc thơ cho trẻ nghe
 - Cô đọc lần 1 :(cử chỉ điệu bộ)
 - Cô đọc lần 2: (qua tranh)
 * trích dẫn giảng nội dung đàm thoại 
 Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? 
 Do ai sáng tác ?
 Mở đầu bài thơ là miêu tả về chiếc quạt nan và ngọn gió
 - Chiếc quạt nan như thế nào? (như lá mỏng dình)
 - Gió của ông trời như thế nào? 
 - Gió của mẹ thì sao ? (cũng mát)
- à đúng rồi đấy gió từ tay mẹ củng mát giống như gió của ông trời vậy 
 - Con ngủ ngon giấc là nhờ vào ai? (mẹ )
- Cô giải thích từ khó và cho trẻ đọc “buốt, chớp chớp, lay lay..”
- Giáo dục : qua bài thơ này các con phải biết yêu quý mẹ chăm ngoan giúp đỡ vâng lời cha mẹ 
* Dạy trẻ đọc thơ :
 Cho cả lớp đọc 
 Tổ đọc( cô sử sai )
 Nhóm đọc ,cá nhân đọc 
HĐ3: Trò chơi “ dán hoa trang trí chiếc quạt 
Cô nêu trò chơi nói cách chơi và cho trẻ chơi . 
* nhận xét tuyên dương 
I/Chuẩn bị : Tranh về gia đình 
II/ Cách tiến hành :
HĐ1: ổn định gây hưng thú : cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau 
- Đàm thoại chủ đề 
- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau ra sân để vui chơi nhá 
- Dặn dò trẻ trước khi ra sân chỉnh đốn trang phục ,tóc
- Nhắc trẻ tiết kiệm năng lượng tắt quạt tắt điện trước khi ra khỏi phòng
- Ra đeo dép và khi đi không xô đẩy nhau 
- Cho trẻ đọc bài đồng dao “dung dăng dung dẻ”và đi ra
 HĐ 2: Tổ chức hoạt động
* HĐCĐ: Quan sát bầu trời”
- Cho trẻ đi ra sân 1-2 vòng hít thở không khí trong lành sau đó về chổ cô chuẩn bị
- Cho trẻ đứng xung quanh cây cô hỏi:
- Các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào? 
- Trên trời có những gì? 
- Các con hãy nhìn xem có ông mặt trời không ? Vì sao? 
- Ở xung quanh cây cối như thế nào? 
- Mọi người ăn mặc như thế nào ? Vì sao? 
- Mùa này là mùa gì? 
- Giáo dục trẻ : Biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiế
* TCVĐ: chuyền bóng qua đầu 
Cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi .
-Trẻ chơi 2-3 lần 
* Chơi tự do : Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn 
* Kết thúc : nhận xét tuyên dương trẻ 
 I/Chuẩn bị:. một số khuôn mặt bằng bìa và các vỏ hộp
II: Tiến hành:
HĐ1: ổn định gây hứng thú 
Trò chuyện chủ đề: cho trẻ hát bài “nhà của tôi”
- Đàm thoại chủ đề 
HĐ2: Tổ chức hoạt động 
- Cô nêu tên trò chơi
- Cô nói rõ luật chơi cách chơi 
*Cách chơi: chơi theo nhóm mỗi nhóm có 1 khuôn mặt và các vỏ hộp trong thời gian 5 phút trẻ chọn các hình hộp phù hợp với tay chân thân nói đính vào khuôn mặt như:
Nhóm 1:gắn mặt hình tròn với hình hộp tam giác làm thân mặc váy vỏ hộp kem đánh răng làm 2 chân nhỏ tạo hình bạn gái mặc váy 
Nhóm 2: tạo hình bạn trai thì gắn mặt bong bóng lớn hơn
-Cô chơi mẫu cho trẻ xem 
-Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần 
* Kết thúc : Nhận xét tuyên dương trẻ
I/ChuÈn bÞ : tranh gia đình 
Máy chiếu .các ngôi nhà có tranh về các gia đình .mổi trẻ có tranh về gia đình khác nhau .
II cách tiến hành : 
HĐ1: ổn dịnh gây hứng thú 
-Trẻ hát bài “cả nhà thương nhau ”cùng đàm thoại chủ đề 
Trong bài hát nói đến ai ?(bố mẹ con )
Tình cảm vủa mọi người trong gia đình rất yêu thương chăm sóc nhau .
H§ 2:Tổ chức hoạt động 
- Trò chuyện về gia đình của bé
- Cho trẻ kể về gia đình của mình
Trong gia đình cháu gồm có những ai? 2-3 cháu kể )
Mọi người trong gia đình ntn? Yêu thương chăm sóc nhau ) 
-Các con ạ có nhiều gia đình còn có ông bà sống cùng nửa đấy 
 -Cô giới thiệu về gia đình cô cho trẻ biết 
*Cô vừa cho trẻ xem hình ảnh qua máy chiếu 
GD: Các con phải luôn yêu quý ông bà bố mẹ chăm ngoan học giỏi vâng lời ông bà bố mẹ
Cho trẻ hát bài “ba ngọn nến 
* Trò chơi củng cố 
-Trò chơi về đúng nhà .Cô nêu tên trò chơi nói cách chơi ,luật chơi và cho trẻ chơi vài lần 
-Trò chơi : chọn đúng gia đình qua kích mắc
* Nhận xét tuyên dương
I/.chuÈn bÞ :s©n b·i s¹ch sÏ ,phấn , dÐp, giÊy gãi kẹo. diÒu, chong chãng 
II/. c¸ch tiÕn hµnh 
HĐ1:ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ hát bài cháu yêu bà 
- Đàm thoại chủ đề 
- Hôm nay không khí mát mẻ cô cháu mình cùng nhau ra sân để vui chơi nhá 
Cho trẻ sữa sang lai trang phục tắt điện khi ra sân 
HĐ2: Tổ chức ho¹t ®éng 
- C« cho trÎ ra s©n hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh sau ®ã cho trÎ về chổ cô chuẩn bị 
- Hôm nay cô sẻ tổ chức cho các con vẽ tự do 
- Cô cho trẻ nêu lên ý thích trẻ vẽ gì.ntn? ?
- Các con có thích vẽ về gia đình mình không 
- Cho trẻ vẻ tự do theo ý của trẻ 
- Cô nhận xét và giáo dục trẻ 
*TCV§ : kéo co 
- C« nªu lccc vµ tæ chøc cho trÎ ch¬i vµi lÇn .
 *Ch¬i tù do :c« h­íng cho trÎ ch¬i tự do tËp trung c« bao qu¸t trÎ 
* NhËn xÐt tuyªn d­¬ng 
I/ ChuÈn bÞ : các bài ca dao đồng dao
II/ C¸ch tiÕn hµnh :
HĐ1: ổn định gây hứng thú 
-Cho trẻ hát bài múa cho mẹ xem
- Đàm thoại chủ đề 
HĐ2: Tổ chưc hoạt động 
 Cô giới thiệu cho trẻ các bài đồng dao ca dao trong chủ đề .
-Cô đọc cho trẻ nghe vài làn và dạy trẻ đọc
- Cho cả lớp đọc
- Tthi đua giữa các tổ
* Cô nhận xét và động viên trẻ
Thø 4 
04/11/2015
PTTM( Tạo hình ) 
Tô màu bức tranh gia đình 
HĐNT:
Cho trẻ làm quen bài hát “cả nhà thương nhau 
Ho¹t §éng chiÒu: Hướng dẩn trẻ cách pha nước chanh 
Biết cách cầm bút để tô màu đẹp 
- Luyện kỷ năng tô màu đêu đẹp cho trẻ .
Trẻ yêu quý các thành viên trong gia đình 
.
- Trẻ biết được tên bài hát tác giả, biết hát theo cô 
Phát triển giọng cho trẻ 
- Giáo dục trẻ yêu quý gia đình
- Trẻ biết cách pha nước chanh .
- Biết kỷ năng vắt chanh .
Biết ích lợi của nước chanh bổ dưỡng cho cơ thể 
I/ Chuẩn bị: tranh về gia đình của cô (2 tranh)
Vỡ tạo hình , bút màu 
II/ Cách tiến hành:
HĐ1: ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau
-Trò chuyện chủ đề
Cô cùng trẻ hát bài: cả nhà thương nhau 
Các con vừa hát bài về ai?
- Vậy bây giờ các con có thích tô màu về gia đình mình không?
HĐ2: Tổ chức hoạt động 
*Xem tranh 
-Cho trẻ xem bức tranh của cô vµ nhËn xÐt 
- Đây là bức tranh cô vẽ về gì đây nào?
- Trong bức tranh có những ai? 
- Cô tô tóc màu gì?(màu đen)
- Tóc của mẹ và con gái thì ntn?(dài cớ nơ)
- Tóc của bố ntn?
- QuÇn áo của bố mẹ cô tô màu gì?
- Quần áo của con cô tô màu gì?
- Cô tô ntn?(đều không lem ra ngoài 
- Cô dùng kỷ năng gì để tô?
- Bố cục bức tranh ntn? (đều đẹp cân đối )
- Cho trẻ quan sát bức tranh thứ 2 .
- Cô hỏi trẻ bức tranh thứ 2 có thêm ai?(ông bà)
- Sau đó cô hỏi tương tự như bức tranh 1
- Cô hỏi ý định trẻ thích tô bức tranh nào 
Kỷ năng tô ntn?
*Trẻ thực hiện 
-Cô cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi .
- Cho trẻ thực hiện,cô bao quát giúp đở trẻ hoàn thành sản phẩm 
Giúp đỡ những trẻ yếu 
* Trưng bày nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày sp cho trẻ nhận xét sp mình ,bạn ,thích sp nào ,vì sao? 
- Cô nhận xét chung 
* Kết thúc:tuyên dương.
I/Chuẩn bị: Sân sạch sẽ.bài hát ,đồ chơi tự do 
II/Cách tiến hành :
HĐ1: ổn định gây hứng thú :
Cô cùng trẻ đọc bài thơ “gió từ tay mẹ ”
Trò chuyện chủ đề
- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau ra sân làm quen bài hát 
- Dặn dò trẻ trước khi ra sân 
Cho trẻ chỉnh đốn trang phục trước khi ra sân 
- Nhắc trẻ tắt quạt ,tắt điện trước khi ra sân để tiết kiệm năng lượng 
- Đi ra đeo dép ,đi không xô đẩy nhau .
Cho trẻ ra sân vừa đi vừa hát bài đi chơi 
HĐ2: Tổ chức hoạt động 
cóHoạt động chủ đích “làm quen bài hát “cả nhà thương nhau”
Cho trẻ đi 1-2 vòng hít thở không khí trong lành cô hỏi thời tiết hôm đó ntn?
Đến địa điểm cô gới thiệu tên bài hát tác giả 
Cô hát cho trẻ nghe 2 lần 
- Dạy trẻ hát cả lớp 3-4 lần (cô chú ý sữa sai cho trẻ )
- GDtrẻ :phải biết yêu quý hiếu thảo với ông bà cha mẹ nhé .
* TCVĐ:”Về đúng nhà 
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần 
* Chơi tự do : chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 
Trẻ chơi cô bao quát trẻ
* Nhận xét tuyên dương 
I/Chuẩn bị: chanh, đường, ly, nước, dao
II/Cách tiến hành :
HĐ1: ổn định gây hứng thú 
-Cho trẻ hát bài múa cho mẹ xem
- Đàm thoại chủ đề
HĐ2: Tổ chức hoạt động 
- Hôm nay cô sẻ hướng dẩn các con cách pha nước chanh
- Cô hướng dẩn cho trẻ xem 
Đầu tiên là đổ nước sôi để nguội vào ly,cát chanh làm đôi ,vắt chanh vào ly lấy hạt ,bỏ đường .khuấy đều và uống nếu bạn nào uống mát thì cho thêm đá vào 
- Cho trẻ nhắc lại cách làm 
-Cho trẻ thực hiện lại 2-3 lần 
* Nhận xét tuyên dương 
Thư 5 o5/11/2015
PTNT( Toán) 
Đém đến 2 nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 2 
H§NT
Ôn thơ “gió từ tay mẹ 
Ho¹t §éng chiÒu 
Cho trÎ thùc hiÖn rửa tay dưới vòi nước
 Dạy trẻ nhận biết các nhóm có 1-2 đối tượng, đếm đến 2. So sánh 1 và 2
- Luyện cách đếm cho trẻ
- Trẻ có ý thức nề nếp trong khi học 
- TrÎ ®ọc thơ thuộc cả bài
 - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi
Dạy trẻ biết yêu quý bà 
- TrÎ thùc hiÖn ®Çy ®ñ c¸c các bước rửa tay theo yêu cầu của cô 
I/ Chuẩn bị: 
 - Mỗi trẻ 2 loại đồ chơi, mỗi loại có 2 con thỏ,2 cái ô (bông hoa, bướm, hột, hạt v v. )
    - Cô đặt xung quanh lớp các nhóm đồ vật có l; 2 cái
II/ Tiến hành 
HĐ1: ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ hát bài :cháu yêu bà 
- Đàm thoại chủ đề 
HĐ2 ; Tổ chưc hoạt động 
  + Phần 1;: Trẻ tìm và tạo nhóm có 1 đối tượng
 - Cô hỏi để trẻ tìm một số đồ vật trong lớp có số lượng 1. Ví dụ: Có mấy ti vi , mấy ảnh Bác.
   - Cô cho trẻ tìm ở trong lớp đồ vật gì có 1 cái.
   - Cô cho trẻ tạo nhóm có sồ lượng là 1 bằng nhìêu cách: giơ một ngón tay; vỗ tay 1 tiếng, 
  + Phần 2: Tạo số lượng 2 - đếm đến 2
   - Cô cho trẻ đặt hết những chú thỏ thành hàng ngang xếp từ trái sang phải 
- Cho trẻ đếm 1,2 
        - Chọn 1 cái ô giơ lên - cho trẻ đặt tương ứng với 1 chú thỏ đếm 1 
        - Trẻ nhận xét thiếu 1 cái ô, cô cho trẻ nói số thỏ với số ô số nào nhiều hơn - Trẻ nói số thỏ nhiều hơn số ô
 - Ðếm có mấy chú thỏ - Cô và trẻ cùng đếm: 2 chú thỏ
 - Ðếm có mấy cái ô - 1 cái
    - Cô cho trẻ thêm để số ô bằng số thỏ và cùng bằng 2. Cho trẻ đếm có 2 nhóm sau khi thêm và nhận xét về kết quả đếm.
    + Phần 3: TC Luyện đếm và nhận biết số lượng
-TC1: vổ tay 2 cái ,dậm chân 2 cái nghiêng người bên trái 2 cái 
-TC2: Kích mắc chọn nhóm có số lượng 2 
  * Kết thúc .Nhận xét tuyên dương 
I/.ChuÈn bÞ : sân bãi sạch sẻ 
II/.C¸ch tiÕn hµnh 
HĐ1: ổn định gây hứng thú 
cho trẻ hát bài “múa cho mẹ xem
- Trß chuyÖn vÒ chñ ®Ò : 
Hôm nay cháu mình cùng nhau ra sân ôn thơ 
-Dặn dò trẻ trước khi ra sân chỉnh đốn trang phục 
- Trước khi ra tắt quạt tắt điện để tiết kiệm năng lượng eo dép khi đi không xô đẩy nhau 
 Ho¹t ®éng 2: Tổ chức hoạt động 
- Cho trẻ đi 1-2 vòng xung quanh hít thở không khí trong lành về chổ cô chuẩn bị 
- Cô đọc 1 đoạn thơ cho trẻ đoán tên bài thơ 
Cô cho trẻ đọc cả lớp 2 lần ,tổ đọc nhóm đọc cá nhân đọc 
Cô giáo dục trẻ : 
* Trò chơi vận động:”mèo đuổi chuột ” 
- Cho trẻ nhắc lại nêu luật chơi – cách chơi trẻ cùng chơi với nhau cô bao quát trẻ 
* Chơi tự do : chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ 
* Nhận xét tuyên dương trẻ 
I/.ChuÈn bÞ :bánh xà phòng , nước , khăn tay 
II/.C¸ch tiÕn hµnh 
HĐ1: ổn định gây hứng thú 
- C« cho trẻ hát bài : khám tay 
-Trß chuyÖn vÒ chñ ®Ò : 
HĐ2; Tổ chức hoạt động 
- Hằng ngày khi tay bẩn các con nên làm gì?
- Cô cho trẻ nhắc lại 6 bước rửa tay 
- Cô mời 1 số bạn thực hiện đúng và khéo léo lên làm mẫu cho cả lớp cùng xem 
- Cho từng tổ lên thay nhau thực hiện cô quan sát trẻ 
*Nhận xét tuyên dương trẻ 
Thứ 6 06/11/2015
PTTM
 (¢m nh¹c )
 D¹y VĐ : Cháu