Kế hoạch tháng 4 lớp Lá - Chủ đề: Nước và một số hiện tượng thiên nhiên, mùa hè

Kế hoạch thỏng 4
Chủ đề : Nước và một số hiện tượng thiên nhiên –mùa hè 
Thời gian thực hiện: từ 30/3-17/4 /2015
 I. Mục Tiờu Thỏng 
 1. Lĩnh vực phỏt triển thể chất : 
- Rốn luyện và phỏt triển cỏc kỷ năng vận động thụng qua bài tập phỏt triển chung cỏc vận động cơ bản như bài tập “chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”T1,T2,chạy lên tục theo đường zích zắc 3-4 không chạy ra ngoài 
- phỏt triển tố chất nhanh nhẹn,linh hoạt dẻo dai thụng qua trũ chơi vận động  
2. Lĩnh vực phỏt triển nhận thức : 
- Trẻ biết được một số bài toỏn sơ đẳng.như đo ung tích của một vật bằng 1 đơn vị đo ,đo ung tích của một vật bằng nhiều đơn vị đo dạy trẻ biết các thời điểm trong ngày 
- Dạy trẻ biết được sự kỳ diệu của nước đối vớ đời sống của con người và đông ,thực vật ,trẻ tìm hiểu về mùa hề và biết được mùa hè sẻ nóng nắng và mang trang phục phù hợp .Nhận biết được ngày và đêm 
3. Lĩnh vực phỏt triển ngụn ngữ :
- Trẻ cú khả năng nghe và kể lại sự vật ,hiểu nội dung cõu chuyện “cụ con gỏi ỳt của ụng mặt trời’.chuyện cô mây 
-Cú khả năng cảm nhận vần điệu ,nhịp điệu của bài thơ “nước. ,” ca dao ,đồng dao .
4. Lĩnh vực phỏt triển thẩm mỹ : 
- Biết vẽ và tụ màu đẹp khụng lem ra ngoài ,rốn sự khộo lộo của đụi bàn tay để tạo 
ra cỏc sản phẩm đẹp. Biết nhận xột và giữ gỡn sản phẩm của mỡnh của bạn .
-Qua hoạt động tạo hỡnh bước đầu trẻ biết sử dụng cỏc màu sắc khỏc nhau để tạo nờn sản phẩm qua đú rốn luyện kỷ năng sỏng tạo cho trẻ 
Phỏt triển cỏc vận động tinh như dỏn phết màu .
- Trẻ thớch nghe nhạc nghe hỏt, chỳ ý lắng nghe và nhận ra giai điệu quen thuộc hỏt đỳng và diển cảm bài hỏt mà trẻ yờu thớch như bài “cho tôi đi làm mưa với ,vận động bài trời nắng trời mưa’ ,biết tên các nhạc cụ và sử dụng được các nhạc cụ 
5. Lĩnh vực phỏt triển tỡnh cảm xó hội 
- Trẻ luụn cú ý thức giữ gỡn vệ sinh cỏc nguồn nước .biết được một số hiện tượng tự 
nhiờn như mõy mưa giú bóo 
- biết được cỏc mựa trong năm sẽ xẩy ra hiện tượng gỡ 
- Giữ gỡn bảo vệ mụi trường vệ sinh bỏ rỏc đứng nơi quy định .
 Kế hoạch tuần 31
Chủ đề :Hiện tượng tự nhiờn
 ( Thực hiện từ ngày 13/4– 17/04/ 2015
Hoạt động
Thứ2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ thể 
- Cụ đún trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, cất mũ nún cho trẻ 
- Trũ chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ sau đú cho trẻ cắm hoa gúc .
Cho trẻ xem tranh ảnh về ngày và đêm 
Thể 
dục sáng
*Thể dục sáng 
- Khởi động : Cho trẻ đi vòng tròn làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi của chân 
- Trọng động : BTPTC
Với sơ đồ : Tập 3 lần 4 nhịp 
+ Hụ hấp : Thổi nơ
 Tay:
Bụng : 
Chõn : 
 * Hồi tỉnh . Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân 
HĐ học có chủ đích
 PTTC,PTNN
Bũ chui qua cổng - Bật sõu – nộm trỳng đớch nằm ngang Thơ : Cầu vồng 
 PTNT
Tỡm hiểu về hiện tượng tự nhiờn 
PTTM:
Vẽ mặt trời và tia nắng 
 PTNT
 LQVT: 
 Dạy trẻ biết các thời điểm trong ngày 
 PTTM
DH: Nắng sớm 
NH: 
TC: nghe tiếng hỏt đoỏn tờn bạn 
HĐ góc
góc phân vai: bỏn hàng 
Cb: cỏc loại nước như nước lọc nước đỏ nước cam chanh 
Tiến hanh: cho trẻ bỏn hàng biết chào mời khỏnh hàng biết cảm ơn với thỏi độ vui vẽ .
góc xây dựng: Cho trẻ xõy dựng bải biển  
cb: đồ lắp ghộp cõy hoa chai nước hồ nước..
tiến hành : Cụ giới thiệu đồ dựng mới sau đú hỏi trẻ xõy gỡ .trẻ nhận vai cho trẻ xõy khuụn viờn hàng rào bải biển đẹp 
góc học tập: xem tranh ảnh về cỏc hiện tượng tự nhiờn như mưa nắng ,ngày ,đêm 
cb:bỳt màu cho trẻ tranh ảnh cho trẻ 
TH: cho trẻ ngồi vào bàn và thực hiện 
góc nghệ thuật: Vẽ , cắt , xé dán cỏc hiện tượng tự nhiờn như ông trăng ,mặt trời 
. Làm an bun về tự nhiờn. Nghe và hát các bài về chủ đề
góc thiên nhiên: Chơi với nước, pha màu nước, thổi bong bóng, chìm nổi chăm sóc cây.
HĐ ngoài 
HĐCĐ: Cho trẻ làm quen với các mùa trong năm 
TCVĐ: mèo đuổi chuột
CTD: chơi vơi dc cụ cb
HĐCĐ: Ôn thơ : cô mây TCVĐ: rồng rắn lên mây 
- CTD: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời 
HĐCĐ: Vẽ tự do 
TCVĐ:Kéo co 
- CTD chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 
HĐCĐ: LQ một số loại nhạc cụ 
TCVĐ: cướp cờ 
- CTD chơi với đồ chơi cô chuẩn bị
HĐCĐ LQ bài thơ : Bác hồ của em 
TCVĐ: cáo ơi ngủ à 
-CTD: với 
đc cụ cbi
Vệ sinh 
Trớc khi ăn cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ 
ăn 
Cô đặt bàn ghế cho trẻ ngồi , trước khi ăn cô cho trẻ đọc các bài thơ ,ca dao đồng dao về dinh dưỡng 
Ngũ 
Cô trải chiếu cho trẻ ngũ , trước khi ngũ cô mở băng đĩa hát ru cho trẻ ngũ
HĐ chiều
Ôn các bài ca dao đồng dao
Cho trẻ giải câu đố 
LQ trò chơi mới : Đua ngựa 
 Sử dụng vở toán còn thiếu 
Lau chùi vệ sinh giá góc ,đồ chơi , 
-Nêu gương bé ngoan 
 Kế hoạch ngày
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Cách tiến hành
Thứ2/13/4/
2015 
PTTC
Bũ chui qua cổng – bật sõu – nộm trỳng đớch nằm ngang 
Chơi gửa 2 tiết 
nu na nu nống 
PTNN Thơ : Cầu vồng 
HĐNT : Cho trẻ làm quen với các mùa trong năm 
HĐC : 
Ôn các bài ca dao ,đồng dao 
Thứ 3:14/4-2015
PTNT(kpkh)
Trò chuyện về ngày và đêm 
HĐNT : Ôn chuyện : Cô mây 
HĐ chiều Cho trẻ giải câu đố 
Thứ4:15/04/2015
PTTM.(TH)
Dán mặt trời 
HĐNT: Vẻ tự do 
HĐC: Lq trò chơi mới 
Đua ngựa 
Thứ 5.16/4/2015
PTNT( toán 
Dạy trẻ biết các thời điểm trong ngày 
HĐNT
LQ 1 số nhạc cụ 
Hoạt động chiều 
Sử dụng vở toán còn thiếu tô màu theo quy tắc xen kẻ
Thứ 6 .17/04/2015
PTTM(âm nhạc )
Cho trẻ sử dụng 1 số nhạc cụ 
NH : 
TC: ai đoán giỏi 
HĐNT : cho trẻ làm quen bài thơ : Bác hồ của em 
HĐC :
lau chùi vệ sinh giá góc đồ chơi 
Nêu gương bé ngoan cuối tuần 
Vệ sinh trả trẻ .
- Trẻ biết bũ chui qua cổng –bật sõu và nộm trỳng đớch nằm ngang đỳng kỷ thuật 
- Rèn luyện tính tổ chức kỉ luật trong khi tập luyện .và khi chơi trò chơi vận động 
Trẻ chơi vui vẻ 
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện - Nhớ tên câu chuyện ,tên tác giả .
- Hiểu nội dung câu chuyện 
-Trả lời được các câu hỏi của cô ,.
Trẻ biết được các mùa trong năm,biết được ích lợi và tác hại của các mùa trong năm
- phát triển kỷ năng quan sát ,
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
- Trẻ biết yêu quí thiên nhiên 
Trẻ đọc thuộc các bài ca dao đồng dao mà trẻ đả học 
-Trẻ biết ban ngày có mặt trời ,ban đêm có mặt trăng và các vì sao ,đó là những hành tinh ở rất xa chúng ta 
- Trẻ biết quan sát và phân biệt được bầu trời ban ngày và ban đêm 
- Rèn kỷ năng ghi nhớ và phát triển tư duy cho trẻ 
- giáo dục trẻ biết lợi ích của mặt trăng và mặt trời 
-giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường 
Trẻ nhớ tên truyện ,tên tác giả .
Trẻ hiểu nội dung câu chuyện 
Trả lời được một số câu hỏi của cô đưa ra 
- Phát triển ngôn ngử cho trẻ 
- Trẻ biết được một số câu đố trong chủ đề để giải 
-Trẻ biết dùng các kỉ năng đả học để dán mặt trời 
- Luyện kỷ năng phết hồ cho trẻ 
- Phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho trẻ 
Trẻ biết dùng các kỷ năng đả học để vẻ tự do 
Phát triển khả năng sáng tạo ,óc tưởng tượng cho trẻ 
Trẻ chơi trò chơi hứng thú 
Trẻ biết tên trò chơi và chơi đúng luật 
- Trẻ hứng thú trong khi chơi 
cỏc thời điểm trong Dạy trẻ biết được ngày trẻ định hướng được cỏc thời điểm trong ngày đú 
Luyện kỷ năng đếm cho trẻ 
giỏo dục trẻ lũng say mờ học toỏn .
Trẻ hứng thỳ học và nắm bắt được nội dung cửa tiết học .
Trẻ biết tên nhạc cụ
 Biết công dụng của 1 số nhạc cụ ,biết cách sử dụng 
- giáo dục trẻ biết giử gìn các loại nhạc cụ 
Trẻ dùng kỷ năng đả học để tô màu đều và đẹp không lem ra ngoài 
- Luyện cách cầm bút ,tư thế ngồi cho trẻ 
- Biết tên 1 số loại nhạc cụ ,biết công dụng và cấu tạo của các loại nhạc cụ 
- Trẻ biết sử dụng nhạc cụ đúng cách 
- Trẻ biết lắng nghe cụ hỏt và sử dụng nhạc cụ trong khi hát 
- Chơi hứng thú trò chơi .
- Luyện hát to rỏ 
- Trẻ cảm nhận nội dung bài thơ , thể hiện được tỡnh cảm qua bài thơ 
- Qua sắc thỏi , điệu bộ nột mặt khi đọc thơ .
- Qua đú trẻ hứng thỳ khi đọc thơ , nhằm phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ. 
Trẻ hứng thú làm vệ sinh 
- Rèn luyện tính riêng năng cho trẻ.
:Trẻ lau chùi ,sắp xếp gọn gàng
Trẻ biết nhận xét về mình qua buổi nêu gương ,trẻ phấn đấu vào tuần tới
Trẻ sạch sẻ trước lúc về nhà 
I.Chuẩnbị ;
-Đô dùng bóng ,sân bải sạch sẻ ,cổng chui ,cột nộm 
II.Cách tiến hành ;
HĐ1 ; ổn định gây hứng thú 
- Trò chuyện chủ đề : cho trẻ hát bài : Trời nắng trời mưa 
HĐ2: Tổ chức hoạt động 
*Khởi động ; Trẻ đi thành vòng tròn ,đi các kiểu chân .và hát bài : Đoàn tàu nhỏ xíu về 3 hàng ngang 
*Trọng động : BTPTC
- Tay : Đưa tay ra phía trước, sang ngang 3Lx4N
+ Bụng : Cúi gập người về phía trước 3L x 4N
 + Chân: bật tách chân và chụm chân ĐTBT: tập 3Lx 4N
VĐCB: Bũ chui qua cổng – Bật sõu – nộm trỳng đớch nằm ngang 
 X X X X X
 X
 X X X X X
Hôm nay cô sẻ cho các con ụn lại cỏc bài thể dục :Bũ chui qua cổng- bật sõu – nộm trỳng đớch nằm ngang 
-Ai nhắc lại kỷ năng của cỏc bài tập nào 
- Cho 2-3 trẻ nhắc lại và cho trẻ thực hiện ( nếu trẻ 
- Cho trẻ nhắc lại tên khụng thực hiện được cụ thực hiện lại cho trẻ xem
* Trẻ thực hiện ;
- Mời 2 trẻ thực hiện trước
- Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện một lần cô chú ý sửa sai nhắc trẻ thực hiện đúng kỷ thuật
- Cho 2 tổ thi đua nhau 
* TCVĐ: chuyền bóng sang phải 
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần 
HĐ3; Hồi tỉnh:Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở 1-2 vòng
HĐ4: kết thúc : cô nhận xét tuyên dương trẻ 
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn 
- Cụ bao quỏt trẻ chơi an toàn 
I/ Chuẩn bị : tranh chuyện 
II/ Tiến hành ;
HĐ1:ổn định ,gây hứng thú 
-Cho trẻ hát bài : Cho tôi đi làm mưa với 
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trò chuyện chủ đề 
HĐ2 ;Tổ chức hoạt động 
- Cô kể lần 1 .bằng cử chỉ điệu bộ .
- Cô kể lần 2 ,qua tranh . 
* Trích dẩn ,giảng nội dung ,đàm thoại .
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì 
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?
Cô mõy đẹp như thế nào ? 
- Mặc chiếc ỏo bụng màu gì ?
-Và biết cụ mõy giỳp cho chỳng ta những gỡ ?.
- Cụ được đi đõy đi đú mà tại sao cụ lại buồn ? vỡ chẳng cú ai chơi cựng ....bỏc mặt trời chiếu xuống để cho cỏc bỏc nụng dõn phơi thúc ......
- Chị gió đả bảo gỡ với cụ mõy...làm mưa phải nhịn ỏo đẹp ...
- Và lỳc đó điều gỡ đó xẩy ra ? cụ mõy trờn trời cao đó húa thành dũng nước chảy tràn khắp ao hồ .
sau đú chi giú đưa nước lờn trời thành gì nào ?
HĐ3: Cho trẻ chơi mưa to mưa nhỏ 
HĐ4: Kết thúc ; Nhận xét tuyên dương 
I. Chuẩn bị: Sõn sạch sẽ, thoỏng mỏt. 
II.Tiến hành
HĐ1: ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ hát bài : trời nắng trời mưa 
- Đàm thoại chủ đề 
-Dặn dò trẻ trước khi ra sân ,cho trẻ chỉnh đốn lại trang phục và hỏi thăm sức khoẻ trẻ trước khi ra sân 
- Nhắc trẻ tiết kiệm năng lượng trước khi ra khỏi phòng 
HĐ2: Tổ chức hoạt động
1.HĐCĐ; Cho trẻ làm quen các mùa trong năm 
Cho trẻ vừa đi vừa hớt thở khụng khớ trong lành 1-2ph sau đó cho trẻ về chổ cô chuẩn bị 
- Cô đưa tranh ra và cùng trò chuyện với trẻ 
- Cô đố các con mùa xuân vào những tháng nào 
- Vậy mùa xuân thì không khí như thế nào ? (không khí mát mẻ thì cây cối sẻ như thế nào ?
mùa xuân còn có ngày lể gì ( tết ) và các lể hội nửa 
còn tháng 6-T7 là mùa gì ? 
- Mùa hè thì thời tiết ra sao ,( nắng nóng )
- Còn mùa thu ,và mùa đông ( cô hỏi tương tự )
- Cô hỏi trẻ về ích lợi tác hại của các mùa trong năm 
- Cô giáo dục : các con ạ mùa nào củng có lợi và có hại cả vì vậy các con phải luôn giử gìn bảo vệ cơ thể của chúng ta thật khoẻ mạnh nhá 
2 : TCVĐ. mèo đuổi chuột 
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi ,luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-lần 
HĐ3: Chơi tự do : chơi với đồ chơi cô đả chuẩn bị sẳn 
HĐ4: Kết thúc: tuyên dương trẻ 
I.Chuẩn bị : Nước, khăn
Đầy đủ đồ dùng được phục vụ cho trẻ.
II.Tiến hành 
HĐ1: ổn định gây hứng thú : 
Cho trẻ hát bài : trời nắng trời mưa 
- Trò chuyện chủ đề 
HĐ2: Tổ chức hoạt động 
- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau ôn lại các bài ca dao đồng dao đả học nhé 
- Cô đọc cho trẻ nghe một bài ,sau đó cô cho cả lớp đọc ,tổ nhóm ,cá nhân đọc 
- Tương tự các bài khác 
HĐ3 : trò chơi mưa to mưa nhỏ 
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần ,cô bao quát trẻ chơi 
HĐ4 : Nhận xột tuyờn dương.
I.Chuẩn bị
- Hình ảnh trên máy chiếu 
II.Cách tiến hành
HĐ1: ổn định gây hứng thú 
Cho trẻ hát bài : Trời tối – trời sáng 
- Trò chuyện chủ đề 
- Cô đố các con khi ông mặt trời xuất hiện người ta gọi là ban gì ? 
- Khi ông mặt trăng xuất hiện gọi là ban gì ?
- Để biết được bạn nói có đúng không hôm nay cô cháu mình cùng khám phá nhé 
- Bây giờ các con hảy làm những chú gà trống đánh thức ông mặt trời dậy nào ( trẻ về chổ )
HĐ2 : Tổ chức hoạt động 
1 ;Hoạt động nhận thức
1 .Cho trẻ xem tranh về ban ngày
Ông mặt trời xuất hiện và hát 
 Ha ha ha ha 
 Ta là mặt trời 
 Ta đem ánh sáng 
 Đến khắp mọi nơi 
 Ha ha ha ha 
- Các con hảy nhìn xem ai đang xuất hiện đó các con ? ( ông mặt trời ) 
- Ông mặt trời mọc vào lúc nào ?
- Ông mặt trời mọc lên từ hướng nào ?
- Mọi người thường làm gì vào buổi sáng ?
- Buổi sáng thì ánh nắng như thế nào ?
- Anhs nắng buổi sáng có ích lợi gì với cơ thể chúng ta ?
- Cho trẻ chơi trời nắng trời mưa 
- ồ trời đả đổ cơn mưa rồi đấy các con ơi những cơn mưa bất chợt này gọi là mưa bóng mây 
- vậy khi trời mưa chúng ta có nhìn thấy ông mặt trờ nửa không nào ? vì sao 
- Ông mặt trời lên đến đỉnh đầu người ta gọi lúc này là buổi gì ? ( buổi trưa )
- Buổi trưa thì ánh nắng của ông mặt trời như thế nào ? 
- Mọi người thường làm gì vào buổi trưa 
- Mặt trời lặn vào buổi nào ?và lặn về hướng nào ?
- Vậy thời gian từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời lặn người ta gọi là buổi gì ? 
2. Quan sát trò chuyện về bầu trời ban đêm 
- Lúc ông mặt trời đi ngủ gọi là buổi gì ?
- Các con có nhận xét gì về bầu trời ban đêm 
- Ông trăng như thế nào đây ? ( tròn )
- Vậy khi nào thì ông trăng tròn ,khi nào ông trăng khuyết và bầu trời ban ddeeem thường có gì?
- Nếu những đêm trời mưa thì có nhìn thấy ông trăng không ?vì sao ?
- Buổi tối mọi người thường làm gì ? ,các con đi ngủ lúc mấy giờ ?
- Đả đến giờ đi ngủ rồi ,cô và các con hảy đi ngủ nào ? ( trẻ giả ngủ ) cô mở nhạc : chúc bé ngủ ngon 
3 . So sanh ban ngày và ban đêm
- Cho trẻ so sánh về 2 bức tranh và nhận xét
HĐ 3: trũ chơi 1 “ Bầu trời của bé 
- Cô nêu cách chơi ,luật chơi ( cho 2 tổ trang trí 
 - TC2: chọn đúng tranh 
- Cô nêu cách chơi – luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi :Cụ động viờn trẻ :
HĐ4: Kết thúc . Nhận xét tuyên dương 
I. Chuẩn bị: Sõn sạch sẽ, thoỏng mỏt.phấn 
II.Tiến hành
HĐ1: ổn định tổ chức 
Cho trẻ đọc bài thơ : mưa làm nũng 
- Trò chuyện chủ đề	
. Cô căn dặn trẻ sửa sang quần áo gọn gàng ,hỏi thăm sức khoẻ trẻ để hoạt động ngoài trời ,
- Nhắc trẻ tiết kiệm năng lượng trước khi ra sân 
HĐ2 : Tổ chức hoạt động 
1 .HĐCĐ : Ôn chuyện : Cô mây 
- Cho trẻ ra sân đi 1-2 vòng hít thở không khí trong lành sau đó cho trẻ về chổ cô chuẩn bị 
- Hôm qua các con đả được nghe cô kể câu chuyện gì nào ? “( chuyện Cô mây )
- Của tác giả nào ?
- Vậy ai có thể cho cô và các bạn biết trong câu chuyện có những nhân vật nào ? ( trẻ kể )
- Cô mây là người như thế nào ?
- Bây giờ các con có thích nghe cô kể lại câu chuyện không 
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần 
- Có bạn nào giỏi kể tóm tắt lại câu chuyện không nào ( trẻ kể cô giúp trẻ )
2. TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ 
Cụ cho trẻ nhắc lại cỏch chơi luật chơi và tiến hành chơi 
Cụ cho trẻ chơi 2-3 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi .
HĐ3 :Chơi tự do ;Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời cô bao quát trẻ chơi an toàn 
HĐ4: Kết thúc .Nhận xét tuyên dương trẻ 
I.Chuẩn bị các bài ca dao ,đồng dao 
II.Tiến hành
HĐ1:Ôn định gây hứng thú 
Cho trẻ hát bài trời nắng -trời mưa 
Trò chuyện chủ đề 
HĐ2: Tổ chức hoạt động 
- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau giải một số câu đố trong chủ đề nhá 
- Cô đọc câu đố 
-Cho trẻ chơi trò chơi
HĐ3 : Kết thúc : Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm cờ thay hoa.
I.Chuẩn bị:-Đồ dùng của cô:Tranh mẩu gợi ý,bút sáp,vở cho trẻ.
II,Cách tiến hành
HĐ1: ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ hát bài :nắng sớm 
- Các con vừa hát bài hát nói về gì ? 
- Trò chuyện chủ đề
HĐ 2: Tổ chức hoạt động 
1 Hoạt động nhận thức:
*Quan sát tranh mẩu:Cho trẻ quan sát nêu nhận xét 
- Cô có tranh dán gì : dán ông mặt trời 
- Ông mặt trời của cô có màu gì ? ( màu đỏ )
- Ông mặt trời có hình gì đây ? ( hình tròn ) 
- Ngoài hình tròn ra ông mặt trời còn có gì nửa ? ( các tia nắng ) 
- Hỏi trẻ cô dùng kỷ năng gì để dán 
- Và kỷ năng vẻ tia nắng 
- Bố cục bức tranh ( cân đối )
2 :Cô dán mẩu:
- Để dán được ông mặt trời các con chú ý xem cô dán trước nhá 
- Cô vừa dán vừa nhắc kỷ năng : Cô cầm ông mặt trời lên sau đó cô lật mặt trái lại cô phết keo lên ,cô phết đều vừa đủ keo không để keo lem ra ngoài sẻ làm bẩn vở ,sau đó cô dán ông mặt trời lên ,và để có tia nắng cô dùng bút màu vẻ nhửng tia nắng màu vàng chiếu xuống ,và cô tô đám mây cô dán và vẻ cân đối 
- Tiếp theo cô sẻ dán các tia nắng xung quanh ông mặt trời ,dán cách đều nhau ,và cô củng phết keo mặt trái của tia nắng 
3 :Trẻ thực hiện:	
- Cô cho 3-4 trẻ nhắc lại kỷ năng dán và vẻ tia nắng tô màu đám mây 
_Trẻ dán(cô bao quát, hướng dẩn gợi mở cho những trẻ còn lúng túng 
 HĐ3 : Nhận xét sản phẩm
- Trưng bày sản phẩm cho cả lớp cùng xem nhận xét
-Mời trẻ giới thiệu sản phẩm của mình
-Mời trẻ chọn sản phẩm mình thích
-Cô nhận xét chung tuyên dương nhứng trẻ dán đẹp động viên trẻ dán còn xấu lần sau cố gắng hơn .
HĐ4 : Kết thúc: Nhận xét tuyên dương 
I. Chuẩn bị: Sõn sạch sẽ, thoỏng mỏt.
II.Tiến hành
HĐ1: ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ đọc bài thơ: đi nắng 
-Hỏi trẻ vừa hát bài gì?
- Đàm thoại chủ đề 
Cô căn dặn trẻ sửa sang quần áo gọn gàng ,hỏi thăm sức khoẻ trẻ để hoạt động ngoài trời ,
- Nhắc trẻ tiết kiệm năng lượng trước khi ra sân 
 HĐ2: Tổ chức hoạt động 
1.HĐCĐ: Vẻ tự do 
-Cho trẻ ra sân đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân sau đó về chổ cô chuẩn bị 
- Hôm nay cô sẻ cho các con vẻ tự do trên sân bằng phấn 
- Cô hỏi ý định trẻ ,các con thích vẻ gì nào ( hỏi 4-5 trẻ 
- Vậy bạn nào vẻ ông mặt trời giống bạn 
- Tương tự ai vẽ mưa giống bạn ? 
Giáo dục trẻ : với thời tiết mùa hè nắng nóng thì khi đi học ,đi chơi các con nhớ phải đọi mủ ,che ô nhé nếu không sẻ bị ốm 
2. TCVĐ: kéo co 
- Cô nêu luật chơi ,cách chơi ,tổ chức cho trẻ chơ 3-4 lần 
 HĐ3: chơi tự do : chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn 
HĐ4: Kết thúc : Nhận xét :tuyên dương tre
I,Chuẩn bị: Trò chơi mới 
II/Tiến hành 
HĐ1: ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ hát bài : mùa hè đến 
Cô cùng trẻ đàm thoại về chủ đề :
HĐ2: Tổ chức hoạt động 
- Hụm nay cụ sẽ tổ chức cho cỏc con chơi một trũ chơi rất thỳ vị cỏc con cú thớch khụng nào ?
Đú là trũ chơi “Đua ngựa ” 
Cỏch chơi : cụ cho trẻ đứng thành 2-3 tổ ,cô nói các con giả làm các chú ngựa ,khi chạy cac con nhớ làm động tác chạy như ngựa phi .Bằng cách naang cao đùi lên
Ccá con thi xem ai làm giống chú ngựa phi nhất và nhanh nhanh nhất sẻ là người thắng cuộc 
-Sau đó cho trẻ chạy đến 20 m rồi quay lại ,mổi lần 3 cháu của 3 tổ chơi 
- Luật chơi : Ai không nâng cao đùi khi chạy người đó sẻ thua cuộc 
HĐ3: Trò chơi : cho trẻ chơi trốn mưa 
- Cô bao quát hướng dẩn trẻ chơi đúng luật 
HĐ4: Kết thúc : Cô cho trẻ nhận xét và cho trẻ cắm cờ thay hoa 
I/Chuẩn bị: 
Tranh về cỏc thời điểm trong ngày 
 II/ Cỏch tiến hành :
 HĐ1: Ổn định đàm thoại 
Cho trẻ hát bài : nắng sớm 
HĐ2: Tổ chức hoạt động 
1. phần 1: ụn cho trẻ nói các hoạt động trong ngày 
- Cho trẻ kể trong một ngày chỳng ta cú bao nhiờu buổi ? trẻ kể cú 4 buổi sỏng trưa chiều tối 
-Buổi sỏng cú gỡ ?các con đến trường vào buổi nào và làm những gì vào buổi sáng,trưa các con làm gì ? ,chiều các con làm gì ?(trẻ kể cho cụ) 
2 . Hoạt động nhận thức : Dạy trẻ nhận biết cỏc thời điểm trong ngày 
- Cụ treo tranh buổi sỏng hỏi trẻ đõy là bức tranh vẻ cảnh buổi nào? Buổi sỏng 
Vỡ sao con biết ? vỡ cú ụng mặt trời nhụ lờn ở biển cú cỏc bạn đi học và tập thể dục 
- Buổi sỏng bắt đầu từ 6 giờ đến 10 giờ 30 phỳt 
- Cũn đõy là bức tranh về buổi nào? Buổi trưa ụng mặt trời chiếu nắng núng gay gắt búng trũn 
Buổi trưa thời gian từ 11 giờ đến 1giờ 30 phỳt ,đõy là thời gian núng nhất 
Bức tranh vẻ cảnh buổi chiều cho trẻ xem thời gian từ 2 giờ đến 5 giờ 30 
- Buổi tối cú trăng sao khụng khớ mỏt mẻ trăng sao 
-Thời gian từ 19 giờ đến 5 giờ là ban đêm 
- Sau đú cho trẻ nhắc lại thời gian trong ngày 
.HĐ 3: Trũ ch