Kế hoạch thực hiện chủ đề tháng 10 lớp Lá - Chủ đề: Bé ngoan

Kế hoạch thực hiện chủ đề tháng 10
Chủ đề: Bé ngoan
( Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy28/9- 23/10 /2015)
 * * *
1. MỤC TIÊU THÁNG :
1. Lĩnh vự phát triển thể chất :
 - Trẻ khỏe mạnh ,nhanh nhẹn trong khi vận động các bài học phát triển thể chất ,trẻ phát triển bình thường theo lứa tuổi .
- Phát triển các nhóm cơ tay chân qua các bài học phát triển thể chất 
 - Trẻ biết bật tại chổ 3-4 lần ,đi trong đường zích zăc không chạm vào vạch, trẻ biết đập bóng xuống sàn bằng 2 tay đúng kỷ thuật . 
- Trẻ ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng để da dẻ hồng hào ,thông minh khỏe mạnh 
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức :
 - Thích tìm hiểu , khám phá sự vật hiện tượng xung quanh , biết trò chuyện về bản thân của bé , ngoài ra bé biết ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng nhằm giúp trẻ phát triển khỏe mạnh , Biết được mối quan hệ giửa bé và các ban 
 - Nhận biết về phía trái , phải ,trên, dưới , trước, sau, của bản thân mình . 
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ :
 - Có khả năng nghe và kể lại sự việc , kể lại câu chuyện .
 - Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ,ca dao , đồng dao 
4. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ :
 - Biết thể hiện xen kẻ màu, tô màu đều đẹp , nặn vòng tặng bạn tạo ra rản phẩm đẹp, hấp đẫn .Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm cuả mình , của bạn .
 - Thích nghe nhạc, nghe hát , chú ý lắng nghe , nhận ra giai điệu quen thuộc , hát đúng, hát diễn cảm bài hát mà trẻ yêu thích .
- Hát thuộc các bài hát cô dạy như tay thơm tay ngoan ,thích vận động múa bài múa cho mẹ xem ,tìm bạn thân 
5. Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội :
 - Hợp tác, chia sẻ với bạn bè trong cùng hoạt động
 - Có hành vi ứng xử đối với bạn thân và những người xung quanh tốt
 - Giữ gìn , bảo vệ môi trường sạch sẻ trong và ngoài lớp 
 - Bỏ rác đúng nơi quy định .
 Kế hoạch tuần 5
 Bé đả lớn rồi
 ( Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy5/10- 9\10 /2015
 Hoạt động 
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, chơi. 
- Cô giáo nhẹ nhàng,âu yếm đón trẻ vào lớp. Trẻ chào cô, chào bạn và tự cÊt ®å dïng c¸ nh©n gän gµng vào đúng nơi qui định.
- Trao đổi víi phô huynh về cách chăm sóc trẻ . 
- TrÎ ch¬i với các đồ chơi trong lớp, hướng trẻ vào chủ đề: ®äc ®ång dao, ca dao, nghe h¸t.. 
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề ,trò chuyện với trẻ về chủ đề 
- Trò chuyện về 2 ngày nghĩ ,hướng dẩn trẻ cắm hoa góc
Thể dục sáng
*Khởi động : Cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi .
*Trọng động: BTPTC: Tập theo nhạc 
 *Thể dục sáng : 
Với sơ đồ : Tập 2 lần 4 nhịp 
+ Hô hấp : Thổi nơ bay
 CB 4 
 1 3 2 
+ Tay: Hai tay giang ngang , gập khửu tay lên vai
 CB 4 
 1-3 2 
+Bụng: Đøng quay ngưêi sang 2 bªn 
 CB 90
 4 
 1-3 2
+ Ch©n: gập khủyu gối 
 CB
 4 1-3 2 
* Hồi tĩnh : cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng 
PTTC: Đi trong đường zích zắc
PTNN:Thơ 
Bé này bé ơi
KPKH: 
Tìm hiểu một số thực phẩm dinh dưỡng cho trẻ 
PTTM: 
vẻ và tô màu đồ chơi lật đật 
LQVT: 
Nhận biết phía trươc Phía sau của bản thân 
Âm nhạc: Dạy VĐ: Múa cho mẹ xem 
NH : bàn tay mẹ 
TC : ai nhanh nhất
HĐG
I/CHUẨN BỊ:
- Cô cùng trẻ kê dọn góc chơi, kiểm tra lại thẻ góc của trẻ...
- Đồ dùng đồ chơi cho trẻ: đồ dùng cô giáo, đồ chơi nấu ăn, b¸n hµng; một số khối gỗ, ống nút ghép, gạch nhựa, cây xanh....)
- Tranh truyện về cái miệng , vở tạo hình , vở toán, bộ chữ số rời bút chì, máy tính...
- Đất nặn, giấy vẽ, bút sáp, màu nước, một số nguyên liệu tự nhiên...
II/TIẾN HÀNH:
1. Góc phân vai: Trẻ chơi : gia đình ,b¸n hµng, phòng khám bệnh”
 - Gợi ý cho trẻ chơi gia đình nấu các món ăn có đủ chất dnh dưỡng, đưa con đi học, c« b¸n hµng bán một số thực phẩm, mẹ đi chợ...
 2. Góc xây dựng: Trẻ chơi “lắp ghép các bộ phận của bé lớp và XD cửa hàng bán thực phẩm ”. Trẻ phối hợp các loại đồ chơi, vật liệu chơi, chơi đoàn kết với bạn bè trong khi chơi
 3. Góc học tập: Xem tranh truyện cái miệng “ Đôi mắt ”, thực hiện toán phía trước sau , trên dưới , phải trái ,chơi trò chơi trên máy tính, tô màu
 4. Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn,sö dông nguyªn vËt liÖu tù nhiªn t¹o ra bộ sưu tập tranh về ảnh về cơ thể bé . múa hát các bài trong chủ đề ,tô màu tranh cơ thể bé 
5Góc thiên nhiên :trẻ chơi gieo hạt,chăm sóc cây.đúc khuôn trên cát.
Chuẩn bị :cây, hạt ,đồ đúc khuôn
Chơi ngoài trời
HĐNT
H§CC§: 
TCVĐ mèo bắt chuột 
*Ch¬i với đồ chơi có sẳn 
*H§CC§: quan sát bầu trời 
TCVĐ:Kéo co 
*Ch¬i tù do: chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 
*H§CC§:
LQB thơ
Đi nắng 
TCVĐ: kéo cưa lửa xẻ
*Ch¬i tù do: chơi với đồ chơi ngoài trời .
*H§CC§: 
Làm quen bài hát “múa cho mẹ xem
TCVĐ
Lộn cầu vồng
*Ch¬i tự do 
Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 
*H§CC§:
- Quan sát công việc các cô cấp dưởng TCVĐ: kéo cưa lửa xẻ 
*Ch¬i tù do: chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 
Vệ sinh
Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ, chải tóc gọn gàng, ngồi vào bàn chuẩn bị ăn cơm.
 Ăn
- Tổ trực nhật cùng cô kê dọn bàn ghế chuẩn bị chỗ ăn gọn gàng ngăn nắp.
- Trò chuyện với trẻ về kỹ năng văn minh trong ăn uống, trò chuyện về các món ăn, các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ăn ngon, ăn hết suất (cô tạo tình huống cho trẻ ăn ngon miệng)
- Sau khi ăn xong trẻ cùng cô kê dọn đồ dùng gọn gàng
 Ngủ
- Chuẩn bị chỗ ngủ: Cô cùng nhóm trực nhật kê dọn chỗ ngủ.
- Trẻ ngủ nhanh, ngủ sâu giấc (mở đĩa nhạc hát ru cho trẻ ngủ)
- Sau khi ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ, vệ sinh, lau mặt, ăn xế
Ho¹t ®éng chiÒu
Tập cho trẻ kỷ năng vệ sinh rửa mặt 
Làm quen các bài ca dao đồng dao trong chủ đề
Làm quen trò chơi mới ; Mũi cằm tai
Cho trẻ thực hiệ vở toán tô màu phía trước phía sau 
Thực hiện vở tạo hình những bài còn thiếu 
Vệ sinh nêu gương, trả trẻ
- Trẻ rửa tay, lau mặt sạch sẽ, chải tóc sửa sang quần áo gọn gàng (cô bao quát để rèn luyện kỹ năng thực hiện đúng cho trẻ)
- Nhận xét thay hoa cắm cờ (riêng ngày thứ 6 nêu gương cuối tuần, trẻ tô màu phiếu và tặng phiếu bé ngoan cho trẻ).
- Trong giờ trả trẻ cô giáo trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ ở lớp trong ngày, vận động phụ huynh quyên góp ủng hộ phế liệu để cho cô và trẻ sử dụng làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho một số hoạt động hàng ngày của trẻ, nhắc phụ huynh chú trọng trang phục cho trẻ đúng quy định, cho trẻ ăn sáng..
Kế hoạch ngày
Néi dung
Mục tiêu
Ph­¬ng ph¸p vµ h×nh thøc tæ chøc
Thứ 2/05/10/2015
Thể dục: Đi trong đường zich zăc
Chơi gửa 2 tiết: lộn cầu vồng 
PTNN: Thơ 
Bé ơi
HĐNT: Làm quen một số thực phẩm cho bé 
 HĐC
Tập cho trẻ kỹ năng vệ sinh rửa mặt 
Thứ 3
6/10/2015
MTXQ: Tìm hiểu một số thực phẩm cho bé 
HĐNT : Quan sát bầu trời 
HĐC
Làm quen các bài ca dao đồng dao
Trong chủ đề 
- Trẻ biết đi trong đường zích zắc không chạm vào đường ,biết phối hợp chân tay khi đi
- Rèn trẻ kỷ năng khéo léo khi 
đi.Phát triển cơ chân cho trẻ.
- Giao dục trẻ có tính kỷ luật trong lúc học và không xô đẩy bạn.
Trẻ chơi hứng thú 
Trẻ biết tên bài thơ ,tên tác giả 
- Hiểu nội dung bài thơ ,đọc thơ cùng cô cả bài 
- giáo dục trẻ biết giử gìn vệ sinh sạch sẻ
- Trẻ biết và gọi tên được các thực phẩm 
Hàng ngày trẻ ăn ,biết lợi ích của các thực phẩm đó 
 - Rèn kỷ năng nghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia học và chơi 
Trẻ thực hiện đúng yêu cầu kỷ năng vệ sinh 
- Rèn luyện các kỷ vệ sinh rửa mặt ở trẻ
- GD trẻ giũ gìn vệ sinh gọn gàng, sạch sẽ. 
-Trẻ biết tên 1 số thực phẩm hàng ngày trẻ ăn
Biết được giá trị dinh dưỡng của các thực phẩm đối với cơ thể con người 
- Rèn luyện sự ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Giao dục trẻ biết bảo vệ cơ thể sạch sẽ.
- Trẻ quan sát và biết được bầu trời trong ngày
- Trẻ bết mặc quần áo phù hợp
- Trẻ tham gia hứng thú
- Trẻ nhớ tên của các bài ca dao,đồng dao.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và khả năng nhgi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Trẻ hứng thú vào hoạt động
I/ChuÈn bÞ 
- Sân bải sạch sẻ, đường zích zắc 
II/H­íng dÉn
HĐ1:ổn định tổ chức
 Cho trẻ hát bài mời bạn ăn ”
- еm tho¹i vÒ chñ ®ề.
HĐ2: Tổ chức hoạt động 
1. Khởi động: C« cho trÎ khëi ®éng theo ®éi h×nh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i theo hiệu lệch của cô .
 2. Träng ®éng:
 a. BTPTC: 
 + Tay: Hai tay giang ngang , gập khửu tay lên vai (2lx 4n)
 +Bụng : Đøng nghiªng ngưêi sang 2 bªn 2Lx4n) 
+ Ch©n: Gập khuỷu gối (3L x4n )
b. V§CB: Đi trong đường zích zắc 
* C« giới thiệu tên bài tập : 
C¸c con ¬i muốn cơ thể khỏe mạnh lớn nhanh ngoài ăn uống đủ chất ra còn phải tập thể dục h«m nay cô chúa mình cùng nhau học thể dục nhá . Muốn thực hiện tốt cô mời các con cùng xem cô làm nhé .
-Cô làm mầu lần 1 : không gải thích 
- Cô làm mẫu lần 2; giải thích động tác 
Sơ đồ : X x x x x x x x x x x x
 X x x x x x x x x x x
TTCB: Cô đứng vào vạch , mắt nhìn thẳng hai tay cô thả dọc thân kh có hiệu lệnh đi cô đi trong đường zích zắc chân không chạm vào đường ,khi đi kết hợp tay nọ chân kia ,đi hết đường rồi về cuối hàng đứng .
- Lần 3 : Cô làm lại và giải thich động tac khó
- Cho trẻ nhắc lại tên bài tập 
+ Mêi 2 trÎ lªn thực hiện . ( C« cïng líp nhËn xÐt)
TiÕn hµnh cho c¶ lớp thực hiện .mổi làn 2 trẻ cô sửa sai cho trẻ
- Trẻ lên thực hiện 2-3 lần 
C« bao qu¸t, nh¾c nhë, ®éng viªn trÎ tập ®óng kü n¨ng.)
*Tăng độ khó : đi trong đường zich zắc đầu đội túi cát 
 - Cho trẻ thực hiện 
 - Cho trÎ thi ®ua víi nhau theo hai tổ 
 -Cho trẻ thực hiện 2 lần 
 c. Trò chơi : chuyền bóng qua đầu 
- Cô nêu luật chơi , cách chơi và tiến hành cho trẻ chơi. 
- Trẻ chơi 2- 3 lần 
HĐ3: Håi tÜnh: Cho trÎ lµm chim bay nhÑ nhµng 
HĐ4: Nhận xét tuyên dương
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn 
I/ ChuÈn bÞ
Tranh thơ ,
II/ C¸ch tiÕn hµnh: 
*HĐ1: Ôn định 
Cho trÎ múa bài ” tay thơm tay ngoan”
- C¸c con võa h¸t bµi h¸t nói gì ? 
- C« và trẻ trß chuyÖn vÒ chñ ®ề :
* Ho¹t ®éng2: Tổ chức hoạt động 
 c« giíi thiÖu tªn bài thơ ,tªn t¸c gi¶ 
 C« ®äc lÇn1 diÓn c¶m 
 C« ®äc lÇn 2 kÌm tranh.
1. TrÝch dÈn gi¶ng néi dung ®µm tho¹i :
- C« võa ®äc cho c¸c con nghe bài thơ gì ? 
- Cô căn dặn bé điều gì khi chơi ( đừng chơi đất cát )
- À đúng rồi đấy các con không nên chơi đất cát vì đất cát sẻ làm bẩn tay và khi chúng ta ăn con vi khuẩn sẻ vào cơ thể làm chúng ta đau 
- Vậy thì khi trời nắng to phải vào đâu để chơi (bóng mát ) 
 Chúng ta phải chơi ở chổ nhâm mát không chơi ở nắng sẻ làm chúng ta ốm 
- Sau khi ăn no các con phải làm gì ? 
- Mỗi sáng ngủ dạy các con làm những việc gì ( rửa mặt đánh răng )
- Sắp đến bửa ăn các con phải làm thế nào ? (rửa tay đả nhé )
- Giáo dục trẻ; 
Các con ạ ! muốn cơ thể khỏe mạnh không chỉ ăn uống đủ chất mà còn phải thường xuyên vệ sinh sạch sẻ cơ thể
- Cho trẻ đọc tự khó 
2: Dạy trẻ đọc thơ 
- Cô cho cả lớp đọc theo cô 1-3 lần
- Mời tổ đọc thơ ,cô sửa sai cho trẻ 
- Cho nhóm và cá nhân đọc thể hiện được tình cảm .
HĐ3: Tc: dán thực phẩm 
- Cô nêu luật chơi cách chơi ,tổ chức cho trẻ chơi
- Cô chia ra hai đội thi đua nhau 
HĐ4:Nhận xét tuyên dương 
 I.Chuẩn bị :sân sạch sẽ,đồ chơi 
II. Tiến hành 
HĐ1: ổn định gây hưng thú Cho trẻ hát bài : múa cho mẹ xem
Đàm thoại hủ đề
- Dặn dò trẻ trước khi ra sân,hỏi trẻ hôm nay có bạn nào bi mệt không?
- Cho trẻ đọc bài đồng dao “dung dăng dung dẻ”và đi ra sân.
HĐ2: : Tổ chức hoạt động 
- HĐCĐ: Làm quen một số thực phẩm cho bé 
- Cho trẻ đọc cùng cô bài thơ “mời bạn ăn 
- Các con vừa đọc bài thơ nói về gì?
- Cho trẻ xem tranh ảnh về một số thực phẩm hàng ngày trẻ ăn những thực phẩm đó có lợi ích gì đối với cơ thể chúng ta
- Cô giáo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn và cần ăn uống đủ các chất dinh dưởng hàng ngày để cơ thể khỏe mạnh 
: TCVĐ : mèo đuổi chuột 
- Gợi cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi sau đó cho trẻ chơi 
HĐ3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn
Cô bao quát trẻ chơi an toàn
HĐ4 : Kết thúc ; Nhận xét tuyên dương 
I. Chuẩn bị: các đồ dùng vệ sinh cá nhân 
II.Hướng dẫn:
HĐ1: ổn định gây hứng thú 
Cho trẻ hát bài rửa mặt như mèo 
- Đàm thoại chủ đề 
HĐ2: Tổ chức hoạt động
 - Cô hướng dẫn trẻ lại cách rửa mặt, ..
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần ,lần 2 giải thích 
 - Cô cho trẻ thực hiện 
 - Cô bao quát nhắc nhở những trẻ chưa thực hiện được 
HĐ3: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ cắm hoa.
I/ChuÈn bÞ 
 - Hình ảnh các nhóm thực phẩm trên máy tính - Các loại thực phẩm bằng nhựa 
- Tranh lô tô các loại thực phẩm cho trẻ
 - Nhạc bài “ Mời bạn ăn” 
II/Hướng dẫn : 	
HĐ1: Ổn dÞnh g©y høng thó :Cô cùng trẻ hát bài “ Mời bạn ăn” 
- Các con vừa hát bài hát nói về gì ?
- Đàm thoại chủ đề
- Để hiểu thêm về 1số thực phẩm hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu nhé
*Hoạt đông 2 : Tổ chức hoạt động 
a. Tìm hiểu một số dinh dưỡng cho bé 
 - Các con ạ muốn cơ thể luôn khỏe mạnh thì chúng phải thường xuyên ăn uống tập thể dục nghỉ ngơi phù hợp 
- Cô cho trẻ xem trên màn hình 
Cô có hình ảnh gì đây ? cá 
Cá sống ở đâu ? ( dưới nước)
Vậy cá có chất gì ? ( đạm)
- à đúng rồi đấy cá giàu chất đạm 
- Hàng ngày mẹ và các cô cấp dưỡng chế biến cá như thế nào ? ( cá kho ,cá rán )
- Cá có thể chế biến nhiều cách như các bạn nói ngoài ra cá còn hấp ,cá luộc ..
- Cho trẻ xem tiếp 
-Đây là gì ? ( rau ) rau gì đây các con ? ( rau muống )
- Rau muống được bố mẹ chúng ta trồng ở đâu ? ( dưới ruộng )
- Rau muống được chế biến thành những món gì ? ( nấu canh ,xào ,luộc )
- Vậy rau thực phẩm giàu chất gì ? (vi ta min )đúng rồi đấy trong nhóm vi ta min còn có củ ,quả nửa
- Tương tự : gạo 
*Giao dục trẻ :
- À đúng rồi đấy các nhóm thực phẩm cung cấp cho cơ thể chúng ta, sẽ giúp cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh da dẻ hồng hào
-Các con ạ . Cơ thể chúng ta muốn khỏe mạnh nhanh lớn thì mỗi người phải biết yêu quý chăm sóc bản thân mình , ăn uống đủ chất ,và vệ sinh cơ thể sạch sẻ mổi ngày ,khi ăn quả các con phải rữa sạch thức ăn , gọt vỏ và phải ăn chín uống sôi . ngoài ra chúng mình cần rèn luyện cơ thể khỏe mạnh 
HĐ3:Cũng cố :
Trò chơi 1:Chọn nhanh , chọn đúng 
Trò chơi 2: Đi mua thực phẩm
Cô chia hai đội chơi trong một bản nhạc
- Cô nêu luật chơi cách chơi 
Cho trẻ chơi 2-3 lần 
HĐ4: Nhận xét – tuyên dương 
- Cho trẻ hát bài “ Mời bạn ăn ” ra chơi 
I/ChuÈn bÞ .Sân bãi sạch sẽ
II/Hướng dẫn
HĐ1:ổn định 
Cho trẻ hát bài : rửa mặt như mèo 
Đàm thoại chủ đề 
- Dặn dò trẻ trước khi ra sân,hỏi trẻ hôm nay có bạn nào bi mệt không
Nhắc trẻ ra khỏi phòng tắt quạt ,tắt điện
- Cô căn dặn trẻ ngoan không xô đẩy nhau khi ra sân quan sát bầu trời 
HĐ2; Tổ chức hoạt động 
* Hoạt động chủ đích :quan sát bầu trời
- Cho trẻ ra sân vừa đi vừa đọc bài dung dăng dung dẻ 
 - Cho trẻ ra sân đi 1-2 vòng quanh sân hít thở không khí trong lành sau đó về chổ cô chuẩn bị 
- Cho trẻ quan sát bầu trời 
- Bầu trời hôm nay như thế nào ?
- Bầu trời như vậy hì thời tiết hôm nay sẻ như thế nào 
- Thời tiết mát mẻ các con đi học phải mặc quàn áo ngắn 
- Cho trẻ kể về những gì mà trẻ biết
*TCVĐ : kéo co 
gọi cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi sau đó cho trẻ chơi 
HĐ3 Chơi tự do :Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị
Cô bao quát an toàn 
HĐ4: Nhận xét tuyên dương 
I/ChuÈn bÞ . Các bài ca dao,đồng dao
II: TiÕn hµnh :
HĐ1: ổn định gây hứng thú .Cho trẻ hát bài tay thơm tay ngoan 
Trò chuyện chủ đề
HĐ2: Tổ chức hoạt động 
*Làm quen các bài ca dao đồng dao trong chủ đề .
- Cô giới thiệu tên bài đồng dao “cái bống là cái bống bang”dung dăng dung dẻ ,đi cầu đi quán 
- Cô đọc cho trẻ nhge 2 lần sau đó cho trẻ đọc cùng cô.
- Tương tự bài đồng dao “dung dăng dung dẽ”
- Cô giáo dục trẻ.
HĐ4: Kết thúc . Nhận xét tuyên dương 
Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
Thø 4
07/10/2015
Tạo hình
Vẽ và tô màu đồ chơi lật đật 
 HĐNT :
 Làm quen bài thơ “Đi năng
TCVĐ 
“Kéo cưa lừa xẻ”
Hoạt động
chiều :
Cho trẻ làm quen với trò chơi mới : Mũi cằm tai 
 Thø 5
8/10/2015
PTNT: To¸n
Nhận biết phía trước phía sau của bản thân.
Hoạt động ngoài trời: Làm quen bài hát Múa cho mẹ xem 
Hoạt động chiều :
Cho trẻ thực hiện vở toán 
Tô màu phía trước phía sau 
Thø 6
9/10/2015 PTTM:Âm nhạc :
- Dạy vận động :Múa cho mẹ xem
- Nghe hát: Bàn tay mẹ 
- TC: ai nhanh nhất
Hoạt động ngoài trời 
quan sát công việc các cô cấp dưỡng 
HĐC
Thực hiện vở tạo hình những bài còn thiếu 
Nêu gương bé ngoan cuối tuần
- Trẻ biết dùng các kỷ năng đả học để cầm bút màu thích hợp để vẽ và tô màu 
-Rèn kỷ năng cầm bút cho trẻ,kỷ năng vẽ và tô cho trẻ 
- Giao dục trẻ nghiêm túc trong giờ học.
- Trẻ nhớ tên bài thơ,trẻ biết đọc bài thơ cùng cô.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Giao dục trẻ giữ gìn cơ thể khỏe mạnh.
-Trẻ chơi tốt,biết cách chơi trò chơi.- Rèn kỷ năng nhanh nhẹn cho trẻ
.- giáo dục đoàn kết trong lúc chơi.
- Dạy trẻ nhận biết được phía trước ,phía sau của bản thân 
- Luyện khả năng tư duy,ghi nhớ có chủ đích cho trẻ 
- Giáo dục trẻ biết vâng lời cô, giữ gìn vệ sinh cơ thể và môi trường sạch sẻ 
- Trẻ bết tên bài hát,biết hát cùng cô cả bài 
- Rèn kỷ năng nghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Giao dục trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ
Trẻ chơi đúng luật và chơi hứng thú 
- Trẻ biết dùng kỷ năng đả học để tô màu 
- Biết tô đúng màu và tô màu phù hợp tô không lem ra ngoài
- Trẻ biết giử gìn vở sạch sẻ 
- TrÎ biÕt tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶.
- TrÎ biÕt c¸ch ch¬i TC: “Ai nhanh h¬n”.
- RÌn luyÖn kü n¨ng h¸t 
 - Th«ng qua trß ch¬i ph¶n x¹ nhanh cho trÎ.
- TrÎ nhun nhịp nhàng hát đúng nhạc, hay
- Gi¸o dôc trẻ biết giữ gìn vệ sinh hằng ngày sạch sẽ
-Trẻ biết được công việc của cô cấp dưỡng 
- Trẻ biết được các món ăn hàng ngày trẻ ăn là do các cô Biết được các cô nâu đủ chất đủ lượng 
- Qua đó trẻ biết sự vất vả của cô nuôi. 
Biết yêu quý tôn trọng các cô
- Trẻ biết những bài còn thếu để thực hiện qua sự hướng của cô 
- Trẻ biết dùng các kỷ năng đả học để tô ,vẽ 
- Giáo dục trẻ giử gìn vở sạch sẻ 
- Trẻ tự nhận xét bản thân và các bạn. 
- Khuyến khích động viên trẻ cố gắng trong học tập
I/ChuÈn bÞ :Tranh mẫu của cô,sáp màu,vở,bàn ghế.
 - Tranh mẫu
II/H­íng dÉn
HĐ1: Ổn định: Cho cả lớp cùng hát bài “ rửa mặt như mèo ”
- Đàm thoại chủ đề
HĐ2: Tổ chức hoạt động 
* Quan sát tranh mẫu
 - Nghe tin lớp mình học rất giorneen bạn na tăng cho lớp mình 1 bức tranh có một món quà các con hảy xem món quà gì nhá 
- Trời tối – trời sáng 
 - Cô cho trẻ xem tranh mẫu
- bạn tặng bức tranh vẽ gì nào ?( lật đật ) 
- Ai có nhận xét về bưc tranh của bạn 
- Bạn dùng kỷ năng gì để vẽ 
- Bạn chọn màu gì để tô lật đật dùng kỷ năng như thế nào để tô màu
* Cô vẽ và tô mẫu cho trẻ xem.
- Cô vừa vẽ vừa nói kỷ năng vẽ và kỷ năng tô màu 
- tranh cô đả có những nét chấm mờ lật đật ,cô chọn bút màu đen cầm bút bằng tay phải điều khiển bút bằng 3 ngón tay cô vẽ đầu lật đật hình tròn cô đưa từ phải sang trái ,tiếp đến cô vẽ mình con lật đật cô vẽ hình tròn to vẽ từ phải sang trái ,sau đó cô chọn màu vàng để tô, cô tô xoay tròn từ trên xuống 
- Cô đả vẽ và tô màu lật đật xong 
- Cô muốn các con hảy dùng đôi bàn tay đẹp để vẽ và tô màu 
- Cô chúc các con vẽ và tô màu lật đật thật đẹp nhá
- Cho trẻ đọc bài đồng dao và đi về chổ ngồi.
*Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ nhắc lại kỷ năng vẽ và tô màu ( 3-4), tư thế ngồi vào bàn và cách cầm bút.
- Trong lúc trẻ thực hiện cô bao quát,động viên những trẻ còn lúng túng hoàn thành sản phẩm
HĐ3: Trưng bày sản phẩm.
- Cho trẻ đưa sản phẩm lên giá và trưng bày trong một thời gian ngắn để trẻ cảm nhận được vẽ đẹp của sản phẩm.
- Hỏi trẻ con thích sản phẩm nào?vì sao con thích?
- Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình...
HĐ4: Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương chung cả lớp,động viên những trẻ chưa hoàn thành xong sản phẩm lần sau cố gắng.
- Co trẻ cắm hoa bé ngoan và ra sân chơi.
I.Chuẩn bị:Sân bãi sạch sẽ,bài thơ cái lưỡi
II.Tiến hành
HĐ1: Ôn định 
- Cho trẻ hát bài : ồ sao bé không lắc 
- Đàm thoại chủ đề
- Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân ,trẻ nào mệt thì cho ở lại lớp
- Nhắc trẻ tiết kiệm năng lượng trước khi ra khỏi phòng 
HĐ2: Tổ chức hoạt động 
* HĐCCĐ:Làm quen bài thơ : Đi nắng
- Cho trẻ đi lại 1 – 2 vòng hít thở không khí nhẹ nhàng
 - Cho trẻ ngồi quanh cô
- Cô giới thiệu tên bài thơ và đọc cho trẻ nghe 2 lần sau đó cho cả lớp đọc cùng cô.
- Cho nhóm đọc 
*TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ.
- Cô gợi cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi
và sau đó tổ chức cho trẻ chơi.(tổ chức chơi 3,4 lần)cô động viên trẻ chơi hứng thú.
HĐ3:Chơi tự do:cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cô