Kế hoạch thực hiện lớp Lá - Chủ đề tuần 3 - Chủ đề nhánh 3: Đồ dùng đồ chơi của lớp

CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU (3 TUẦN)
(Từ ngày 29/08/2016 đến ngày 16/09/2016)
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TUẦN 3
Chủ đề nhánh 3: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA LỚP
(Từ ngày 12/09/2016 – 16/09/2016)
 Ngày
Hoạt động
Thứ 2
12/09/2016
Thứ 3
13/09/2016
Thứ 4
14/09/2016
Thứ 5
15/09/2016
Thứ 6
16/09/2016
- Đón trẻ - Điểm danh - Thể dục sáng, trò chuyện
- Cô đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khoẻ của trẻ, nhắc nhở trẻ chấn chỉnh quần áo, chải tóc, rửa mặt, chân tay sạch sẽ
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân.
- Cô tập trung trẻ ngoài sân để tập thể dục buổi sáng, bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Cô cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan, trò chuyện về “Đồ dùng đồ chơi của lớp”
- Điểm danh
Hoạt động học
PTTCKNXH
Một số qui định nề nếp ở lớp học
PTTC
Bật xa 40 – 50cm và Đi trên dây
PTNT:
LQVT: Nhận biết số lượng 1, 2 – chữ số 1, 2
PTNN
LQVH: Truyện “Vì sao bé Sóc Phiêp nín khóc?”
PTTM
Biểu diễn văn nghệ
Hoạt động ngoài trời
1/Quan sát: sân trường, đồ chơi ngoài trời, vườn rau của bé, cây xanh trong sân trường, đồ chơi ngoài trời
2/Trò chơi: “Kéo co”, “Ném lon”, Lao động: Nhặt rác trong sân trường, “Đi trên gáo dừa”, “Ném vòng cổ chai”.
Hoạt động chơi ở các góc
- Góc học tập: ghép hình, so hình, nối số, xem sách hình, tô màu chủ đề trường mầm non
- Góc nghệ thuật: làm dây xúc xích, vẽ trường mầm non,...hát múa, kể chuyện
- Góc xây dựng: xây dựng trường mẫu giáo
- Góc phân vai: đóng vai “mẹ đưa bé đi học”
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
- Góc vận động: Nhảy dây
TCDG: Chơi bún thung
Hoạt động chiều
1/ LQTV: Búp bê, bồng (búp bê), ru (búp bê)
2/ Trò chơi: “Nhảy lò cò”
1/ LQTV: Banh, đá (banh), tung (banh)
2/ Giới thiệu kiến thức mới: Nhận biết số lượng 1, 2 – chữ số 1, 2 
1/ LQTV: Cây viết, bàn, ghế
2/ Trò chơi: Kéo co
1/ LQTV: Cất (búp bê, banh), xếp (bàn ghế), lấy (banh,)
2/ Trò chơi: “Đi trên gáo dừa”
1/ LQTV: Ôn các từ đã học
2/Rèn kỹ năng đánh răng 
Nêu gương
Cả lớp hát một bài. 
Đọc TCBN
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Vệ sinh trả trẻ
Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rửa mặt sạch sẽ, vệ sinh đầu tóc gọn gàng.
Cô cho trẻ xếp hàng, hát bài “Đi học về” và trả trẻ cho phụ huynh.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
Thứ hai, ngày 12/09/2016
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cô đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khoẻ của trẻ, nhắc nhở trẻ chấn chỉnh quần áo, chải tóc, rửa mặt, chân tay sạch sẽ
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân.
- Cô cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học
- Điểm danh
TIỂU CHUẨN BÉ NGOAN 
Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay. 
Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to. 
Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định. 
THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
Cô cho c/c tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” với các động tác: 
Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°.
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông
 + Nhịp 2: Quay người sang phải 90°
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vuông góc với đùi
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự
Bật 2: Bật tách khép chân
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Đổi chân
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
TRÒ CHUYỆN:
Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ đề “Đồ dùng đồ chơi của lớp”
Nhắc trẻ đi uống nước, đi vệ sinh chuẩn bị tiết học
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG 
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TCKNQHXH
Đề tài: MỘT SỐ QUI ĐỊNH, NỀ NẾP Ở LỚP HỌC
*************
Mục đích – yêu cầu: 
Kiến thức: Trẻ biết một số qui định của lớp mẫu giáo
Kỹ năng: Rèn kỹ năng giữ gìn đồ dùng đồ chơi, giữu gìn vệ sinh cá nhân
Thái độ: Trẻ chơi hòa thuận với bạn bè, chú ý học, tích cực tham gia các hoạt động
Chuẩn bị: 
Tranh: bé chào cô, giờ học, giờ chơi, bé lau tủ kệ
Tranh nhận biết hành vi đúng sai trong lớp học
Tranh rỗng cho trẻ tô màu, giấy màu để làm giấy xích, khăn lau, thau nước, 
Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định - giới thiệu
Cô và trẻ cùng hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”sau đó cùng trò chuyện: 
Trong trường mầm non có những ai?
Khi đi học con phải làm sao?
Đúng rồi! Khi đi học chúng ta phải biết chào cô, yêu thương bạn bè, đoàn kết với bạn bè, biết nhường nhịn bạn,...
Vậy hôm nay, cô và các con cùng tìm hiểu về một số qui định, nề nếp của lớp học nhé!
Hoạt động 2: Một số qui định, nề nếp ở lớp học
Cô cho trẻ về nhóm quan sát tranh: bé chào cô, giờ học, giờ chơi, bé lau tủ kệ và đặt câu hỏi để trẻ thảo luận:
+ Khi ra, vào lớp chúng ta phải làm gì?
+ Giờ học các con phải làm sao?
+ Để các bạn cùng chơi vui vẻ chúng ta phải làm gì? 
+ Để lớp học sạch đẹp chúng ta phải làm gì?
+ Để giữ đồ chơi được bền, đẹp chúng ta phải làm gì?...
Cho trẻ lên giới thiệu về tranh của nhóm mình
Cho trẻ chơi trò chơi nhận biết hành động đúng sai
Cô chuẩn bị một số tranh hành động đúng sai nói về qui định, nề nếp của lớp, vệ sinh lớp học, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
Cách chơi: cô cho hai đội thi đua với nhau, mỗi đội 5 bạn. Một đội gắn tranh hành động đúng, một đôi gắn tranh hành động sai, lần lượt từng trẻ sẽ bật qua 3 vòng thể dục lên gắn tranh lên bảng, sau đó chạy về chạm tay bạn kế tiếp, sau đó về cuối hàng đứng, cứ tiếp tục như vậy. Kết thúc bài hát, đội nào được nhiều tranh nhất là đội chiến thắng.
Sau mỗi lần chơi, cô kiểm tra lại và cho trẻ chơi hai ba lần.
Hoạt động 3: Bé nào giỏi
Hướng dẫn trẻ thực hiện một số qui định, nền nếp ở lớp học: ra vào lớp phải xin phép. Chào bạn, chào giáo viên khi đến lớp và khi ra về, để đồ dùng, đồ chơi đúng nơi qui định....Cho trẻ thực hành cách xin phép, cách xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, đúng chỗ...
Hoạt động 4: Bé cùng trải nghiệm
Cô cho trẻ về nhóm thực hiện các yêu cầu
Nhóm 1: Tô màu tranh bé vệ sinh, sắp xếp lớp học
Nhóm 2: Làm dây xích trang trí lớp học
Nhóm 3: Lau tủ kệ vệ sinh lớp học.
Nhận xét cắm hoa.
Trẻ hát cùng cô
Trẻ trả lời
Dạ
Trẻ về nhóm quan sát tranh và thảo luận
Đại diện nhóm lên giới thiệu về tranh của mình
Trẻ chơi cùng cô
Trẻ làm theo yêu cầu của cô
Trẻ cùng trải nghiệm
Trẻ lên cắm hoa
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1. Quan sát sân trường
 Cho trẻ quan sát xung quanh sân trường và hỏi trẻ:
Sân trường mình như thế nào?
Có những đồ chơi gì?
Con nhìn thấy những cây gì? 
Con còn nhìn thấy gì nữa?
2. Trò chơi: “Kéo co”
- Luật chơi: Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cô kẻ một vạch chuẩn ở giữ, cho trẻ xếp thành một hàng dọc và ôm eo nhau. Hai bạn đứng đầu sẽ nắm tay lại, khi có hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ kéo. Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
HOẠT ĐỘNG GÓC:
CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA LỚP”
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết chơi các loại đồ chơi tự nguyện, hứng thú.
- Chơi không dành đồ chơi với bạn. 
- Không la ồn, biết dọn dẹp đồ chơi đúng nơi qui định.
 2. Chuẩn bị:
- Góc học tập: Tranh về trường mầm non, tranh ghép hình, so hình, tranh rỗng cho trẻ tô màu,...chủ đề Trường Mầm Non
- Góc phân vai: đồ chơi cô giáo, đồ chơi học tập,...
- Góc xây dựng: Trường MN, gạch, cây xanh, hàng rào, đồ chơi ngoài trời. 
- Góc nghệ thuật: giấy A4 cho trẻ vẽ trường MN, trống lắc, xúc sắc, phách tre cho trẻ múa hát.
- Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước.
- Góc vận động: gáo dừa, lon, bowling, đậu, dây thung,...
3. Cách hướng dẫn: 
* Giới thiệu: Đã đến giờ vui chơi, cô mời c/c đến các góc chơi tham gia chơi cùng các bạn, c/c có thích không? 
- Cả lớp hát bài: “Trường chúng cháu là trường Mầm non” 
- Tuần này c/c chơi theo chủ đề gì? (chủ đề nhánh Đồ dùng đồ chơi của lớp). 
- Cô nhắc trẻ về các góc chơi: có 6 góc chơi, đó là các góc: Nghệ thuật, phân vai, học tập, thiên nhiên, xây dựng và góc vận động
- Cô giới thiệu cách chơi ở từng góc cho trẻ biết. 
- Trẻ đọc bài thơ “Bạn mới” về các góc chơi.
- Cô bao quát lớp. 
* Góc phân vai:
 - Đóng vai cô giáo, học sinh
* Góc xây dựng: Xây dựng trường mẫu giáo
* Góc nghệ thuật:
 - Vẽ cảnh trường MN
 - Múa hát, kể chuyện,...
* Góc học tập:
 - Xem tranh ảnh về trường lớp mẫu giáo
 - Chơi ghép tranh, so hình, nối hình, nối số chủ đề trường mầm non.
 - Tô màu trường MN
* Góc thiên nhiên: Cho c/c chăm sóc góc thiên nhiên của lớp
* Góc vận động: đi trên gáo dừa
Trò chơi dân gian: Chơi bún thung 
- Kết thúc: Cô nhận xét góc chơi và cho trẻ lên cắm hoa.
- Hết giờ: cô và trẻ cùng thu dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
***********
Làm quen tiếng Việt: “Búp bê, Bồng(búp bê), Ru(búp bê)”
1/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ biết được ba từ: “Búp bê, Bồng(búp bê), Ru(búp bê)”
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng nói tròn câu cho trẻ
- Thái độ: Trẻ chú ý trong giờ học và tích cực tham gia trò chơi cùng cô
2/ CHUẨN BỊ:
Búp bê 
3/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu:
Cô cho các cháu hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”. Khi các cháu hát xong cô trò chuyện với các cháu:
Trong lớp học có những đồ dùng đồ chơi gì?
Đúng rồi! Trong lớp học có rất nhiều đồ dùng đồ chơi. Vậy hôm nay, cô và các bạn cùng nhau làm quen với ba từ “Búp bê, Bồng(búp bê), Ru(búp bê)” nhé!
2 / Hoạt động 2: Làm quen với từ: “Búp bê, Bồng (búp bê), Ru (búp bê)”
Cô hỏi: “Đây là gì?. Cô cho trẻ nhắc lại từ búp bê
Cô giáo làm động tác bế búp bê và nói: Cô giáo bế búp bê.
Cô giáo làm động tác ru búp bê và nói: Cô giáo ru búp bê.
Cô mời ba trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp cùng xem.
Giáo viên chuyển búp bê cho 1 trẻ gái (trai) và nói: Bạn gái (trai) bế búp bê.Tiếp tục với các trẻ khác. 
Cô giáo ru búp bê và nói: Cô giáo ru búp bê. 
Giáo viên chuyển búp bê cho 1 trẻ gái (trai) và nói: Bạn gái (trai) ru búp bê. Tiếp tục với các trẻ khác.
3/ Hoạt động 3: Trò chơi “Làm theo yêu cầu của cô”
Luật chơi: Trẻ phải làm theo yêu cầu của cô, bạn nào làm sai, nhảy lò cò một vòng.
Cách chơi: Cô nói búp bê, trẻ sẽ nói theo búp bê, khi cô nói bồng búp bê, trẻ sẽ làm động tác bồng búp bê, khi cô nói ru búp bê trẻ sẽ ru búp bê. Bạn nào làm sai sẽ nhảy lò cò một vòng.
Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần
Nhận xét cắm hoa
Trẻ hát cùng cô
Trẻ kể
Dạ
Dạ búp bê
Trẻ nhắc lại
Trẻ nhắc lại
Trẻ nhắc lại
Trẻ nhắc lại
Trẻ cùng chơi với cô
Trẻ lên cắm hoa
Trò chơi vận động: “Nhảy lò cò”
Luật chơi: Bạn nào để chân xuống bị thua và phải ra ngoài một lần chơi
Cách chơi: Mỗi lần 10 bạn, trẻ sẽ co một chân lên, tay ôm lấy chân, trẻ còn lại hát: “Nhảy lò cò cho cái giò nó khỏe, nhảy lò cò cho nó khỏe cái giò” và trẻ sẽ nhảy, trong khi nhảy, bạn nào bị rơi chân xuống đất là thua và phải ra ngoài sau một lần chơi.
NÊU GƯƠNG
Cả lớp hát một bài. 
Đọc TCBN:
Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay. 
Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to. 
Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định.
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về. 
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 1/ ƯU ĐIỂM: 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2/ HẠN CHẾ: 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 13/09/2016 
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cô đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khoẻ của trẻ, nhắc nhở trẻ chấn chỉnh quần áo, chải tóc, rửa mặt, chân tay sạch sẽ
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân.
- Cô cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học
- Điểm danh
TIỂU CHUẨN BÉ NGOAN 
Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay. 
Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to. 
Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định. 
THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
Cô cho c/c tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” với các động tác: 
Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°.
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông
 + Nhịp 2: Quay người sang phải 90°
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vuông góc với đùi
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự
Bật 2: Bật tách khép chân
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Đổi chân
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
TRÒ CHUYỆN:
Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ đề “Đồ dùng đồ chơi của lớp”
Nhắc trẻ đi uống nước, đi vệ sinh chuẩn bị tiết học
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG 
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: BẬT XA 40 – 50 CM VÀ ĐI TRÊN DÂY
1/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Kiến thức: Trẻ biết bật xa 40 – 50 cm và đi trên dây
 - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng giữ thăng bằng cho trẻ và khả năng phối hợp tay chân nhịp nhàng
 - Thái độ: Trẻ mạnh dạn, tự tin khi thực hiện bài tập và tham gia trò chơi
2/ CHUẨN BỊ:
 - Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng
 - Dây, hai vạch cách nhau 40 – 50 cm
3/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: Ổn định- Giới thiêu
Cô cho cháu đọc bài thơ “ Bạn Mới ”, khi cháu đọc xong cô cùng trò chuyện với trẻ :
Các con thấy bạn mới đến trường thì như thế nào?
Khi bạn khóc con phải làm sao? 
Đúng rồi! Chúng ta phải dỗ cho bạn nín và rủ bạn cùng chơi nữa? 
Hôm nay cô có trò chơi mới đó là: Bật xa 40 – 50 cm và đi trên dây, bây giờ cô và các con cùng chơi cho vui nhé !
2/ Hoạt động 2: Khởi động
 Cô cho các cháu tập hợp đội hình hàng dọc, chuyển thành đội hình vòng tròn đi các kiểu chân khác nhau sau đó đứng lại làm động tác hô hấp “ngửi hoa”.(2 – 3 lần). 
Sau đó cho cháu trở lại đợi hình 3 hàng ngang theo tổ, chuẩn bị tập phần trọng động. 
3/ Hoạt động 3: Trọng động
 *Bài tập phát triển chung:
Cô cho c/c tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” với các động tác: 
Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°.
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông
 + Nhịp 2: Quay người sang phải 90°
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vuông góc với đùi
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự
Bật 2: Bật tách khép chân
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Đổi chân
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
 * Vận động cơ bản:
- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích 
- Cô làm mẫu lần 2: (giải thích) Các con dứng trước vạch kẻ thứ nhất, hai tay đưa ra phía trước, khi có hiệu lệnh của cô, các con sẽ bật qua vạch kẻ thứ hai, các con chú ý bật đồng thời bằng hai chân, hai chân chụm lại, tay đánh ra sau rồi lên cao, khi rơi xuống gối hơi khuỵu. Sau đó con thực hiện đi trên dây, hai tay chống hông, đi làm sao cho lòng bàn chân nằm giữa sợi dây. Đi hết sợi dây sau đó về cuối hàng đứng.
-Cô làm mẫu lần 3: sử dụng tín hiệu và phân tích chỗ khó. 
-Cô mời vài trẻ khá lên hiện.
-Cô cho trẻ lần lượt thực hiện đến hết hàng
5/ Hoạt động 5: Bài tập nhấn mạnh
Cô cho hai đội thi đua với nhau, mỗi đội 5 bạn, trẻ sẽ lên thực hiện Bật xa 40 – 50 cm và đi tr ên dây sau đó lấy về cho đội mình một đồ dùng, đồ chơi, rồi chạy về chạm tay bạn kế tiếp sau đó về cuối hàng đứng, cứ tiếp tục như vậy. Hết nhạc đội nào được nhiều đồ dùng đồ chơi nhất là đội chiến thắng.
Hồi tĩnh: Cô cho chơi 1 trò chơi nhẹ “Uống nước” (2 lần)
Nhận xét- cắm hoa 
Trẻ đọc cùng cô
Nhút nhát và khóc
Dỗ bạn nín, rủ bạn chơi
D ạ
Trẻ đi khởi động
Trẻ tập theo cô
Trẻ chú ý nhìn cô làm mẫu 
Vài trẻ khá lên thực hiện. 
Cả lớp thực hiện.
Trẻ chú ý nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi. 
Trẻ hứng thú tham gia trò chơi.
Trẻ chơi trò chơi cùng cô
Trẻ “Uống nước”
Trẻ lên cắm hoa
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1. Quan sát đồ chơi ngoài trời:
 Cô dắt trẻ quan sát đồ chơi ngoài trời, cho trẻ nêu tên và nêu đặc điểm
Cô hướng dẫn cách chơi các đồ chơi ngoài trời để đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
2. Trò chơi: “Ném lon”
- Luật chơi: Bạn nào ném trúng và làm ngã nhiều lon nhất là ngoài chiến thắng
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cho lần lượt 2 trẻ của 2 đội lên ném, bạn nào ném trúng và ngã nhiều lon nhất là người chiến thắng và được cô và các bạn khen.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
HOẠT ĐỘNG GÓC:
CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA LỚP”
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết chơi các loại đồ chơi tự nguyện, hứng thú.
- Chơi không dành đồ chơi với bạn. 
- Không la ồn, biết dọn dẹp đồ chơi đúng nơi qui định.
 2. Chuẩn bị:
- Góc học tập: Tranh về trường mầm non, tranh ghép hình, so hình, tranh rỗng cho trẻ tô màu,...chủ đề Trường Mầm Non
- Góc phân vai: đồ chơi cô giáo, đồ chơi học tập,...
- Góc xây dựng: Trường MN, gạch, cây xanh, hàng rào, đồ chơi ngoài trời. 
- Góc nghệ thuật: giấy A4 cho trẻ vẽ trường MN, trống lắc, xúc sắc, phách tre cho trẻ múa hát.
- Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước.
- Góc vận động: gáo dừa, lon, bowling, đậu, dây thung,...
3. Cách hướng dẫn: 
* Giới thiệu: Đã đến giờ vui chơi, cô mời c/c đến các góc chơi tham gia chơi cùng các bạn, c/c có thích không? 
- Cả lớp hát bài: “Trường chúng cháu là trường Mầm non” 
- Tuần này c/c chơi theo chủ đề gì? (chủ đề nhánh Đồ dùng đồ chơi của lớp)
- Cô nhắc trẻ về các góc chơi: có 6 góc chơi, đó là các góc: Nghệ thuật, phân vai, học tập, thiên nhiên, xây dựng và góc vận động
- Cô giới thiệu