Kế hoạch tuần 04 - Chủ đề: Mẹ yêu ai nhất

KẾ HOẠCH TUẦN 04
Chủ đề: Mẹ yêu ai nhất
Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/10- 03/11/2017
Thời gian
Thứ Hai
Thứ Ba
Thứ Tư
Thứ Năm
Thứ Sáu
Đón trẻ
-- Vệ sinh phòng lớp
 - Nhắc trẻ để cặp đúng qui định.
 - Trao đổi phụ huynh về trẻ khi ở nhà
-- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Mẹ yêu ai nhất
-- Trẻ kể tên các loại cây xanh có trong sân trường.	
Thể dục sáng
Tập các động tác hô hấp, tay chân bụng bật kết hợp với bài hát
 - Cùng đi điều
 - Nắng sớm
Điểm danh
Mở 
chủ đề nhánh
-- Trò chuyện về chủ đề: Công việc của mẹ
- Điểm danh: Cô mời tổ trưởng báo cáo sỉ số trong tổ và nêu tên bạn vắng, cô điểm danh.
-- Thời gian: Thứ, ngày tháng, năm
 ( hiện tại, quá khứ,tương lai)
- - Thời tiết: Nắng, mưa, mát mẻ
 - Tâm trạng : Vui, buồn.
 - Thông tin: tin mới, thời sự, chuyện khi trẻ ở nhà
Hoạt động học
PTTC
Bò thấp chui qua cổng
PTNT
Trò chuyện về công việc của mẹ
PTNN
Bài thơ
Lòng mẹ
PTTM
BH
Cả nhà thương nhau 
PTNT
Dạy trẻ nhận biết sự giống và khác nhau vềchiều cao của 3 đối tượng
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát
Trang phục bạn gái
- TCVĐ
Tìm đúng nhà
- TCDG:
 Kéo cưa lừa xẻ
- CTD: Tưới cây, cát nước, chơi với vòng,
- Quan sát 
Trang phục bạn trai
-TCVĐ
Tìm đúng nhà
- TCDG: 
Kéo cưa lừa xẻ 
- CTD: Tưới cây, cát nước, chơi với vòng
- Quan sát
Cây rau góc thiên nhiên
- TCVĐ
Tìm đúng nhà
- TCDG: 
Kéo cưa lừa xẻ
- CTD: Tưới cây, cát nước, chơi với vòng
- Quan sát 
Đồ dùng cá nhân của bé
- TCVĐ
Tìm đúng nhà
- TCDG: 
Kéo cưa lừa xẻ
- CTD: Tưới cây, cát nước, chơi với vòng
- Quan sát 
Đồ dùng cá nhân của bé
- TCVĐ
Tìm đúng nhà
- TCDG: 
Kéo cưa lừa xẻ
- CTD: Tưới cây, cát nước, chơi với vòng
Hoạt động
 góc
- Thư viện: sưu tầm tranh về chủ đề bản thân và gia đình
- Xây dựng: Lắp ghép hình ngôi nhà
- Nghệ thuật: Trẻ vẽ, nặn, xé, cắt dán về ngôi nhà, 
- Phân vai: Nấu ăn 
- Thiên nhiên:Trồng hoa kiểng
- Cô gợi cho trẻ thực hiện
Đóng chủ 
đề 
nhánh
Hoạt động 
chiều
Ôn
Bò thấp chui qua cổng
Ôn
Trò chuyện về công việc của mẹ
Ôn
Bài thơ
Lòng mẹ
Ôn
Vẽ bàn tay 
Ôn
Dạy trẻ nhận biết sự giống và khác nhau vềchiều cao của 3 đối tượng
Vệ sinh-
Nêu gương
Trả trẻ
- Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ra về
- Nêu gương bé ngoan
- Trả trẻ
HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
Thứ Hai, ngày 30 tháng 10 năm 2017
Chủ đề nhánh: Mẹ yêu ai nhất
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Điểm lớp: Chồi 2
Mục đích yêu cầu:
 - Kiến thức
 Cháu biết được tổng số bạn trong lớp, nhận biết và gọi tên được bạn vắng, trao đổi thông tin với bạn, biết nêu thời gian, quan sát được thời tiết và nêu lên tâm trạng của mình.
 Cung cấp cho trẻ kiến thức sơ lược về nội dung của chủ đề mà trẻ sẽ được khám phá trong tuần.
 - Kĩ năng
 Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, kĩ năng đếm số thứ tự và làm quen với số lượng. trẻ mạnh dạn tự tin trong giao tiếp.
 - Giáo dục
 Giáo dục trẻ biết quan tâm đến bạn, giáo dục trẻ biết trả lời thưa cô, vâng dạ. 
 II- Chuẩn bị:
- ĐD của cô: Bảng bé đến lớp, bảng thời gian, lịch, thời tiết.
- ĐD của trẻ: Các biểu tượng, băng từ, thẻ số, hình
III- Tổ chức hoạt động:
1/ Mở chủ đề nhánh: Ngôi nhà của bé
 Cho một vài trẻ đứng lên giới thiệu về ngôi nhà của trẻ đang ở.
- Nhà của con như thế nào? Ngôi nhà của con làm bằng gì?
 - Nhà con có những đồ dùng gì?
- Con thích nhất là đồ dùng nào?
2/ Điểm danh:	
- Cho trẻ hát “ Cả nhà thương nhau ”
- Cô cho 3 tổ trưởng điểm danh, báo cáo
- Cho trẻ gắn hình bạn vắng, tìm hiểu lí do bạn vắng
- Chúng ta cùng xem các bạn đi học hôm nay như thế nào ? Cô cho 3 tổ trưởng (3 tổ trưởng kiểm tay bạn trong tổ báo cáo)
- Cô kiểm tra lại nhắc trẻ giữ vệ sinh
3/ Đàm thoại thời gian:
 Cho trẻ cùng hát “Lớp chúng mình”
- Cho trẻ xem lịch, trò chuyện về thời gian: Hôm qua, hôm nay, ngày mai
+ Cho trẻ gắng băng từ, thẻ số
+ Cô dạy trẻ đọc theo cô
+ Cô hướng dẫn trẻ gắn băng từ vào bảng
+ Cho trẻ đọc lại 1 lần
4/ Theo dõi thời tiết:
 Hát “ trời nắng, trời mưa”. Cô dẫn trẻ đi 1 vòng cho trẻ quan sát bầu trời (Trẻ nhận xét)
 Cô cho trẻ dự đoán thời tiết trong ngày và gắn biểu tượng 
5/ Trò chuyện về thông tin:
 Cô thông tin với trẻ về chủ đề chơi trong ngày là gì?
 6- Tìm hiểu tâm trạng
 Hôm nay đi học tâm trạng các con thế nào? ( Thưa cô: vui)
 Vì sao? ( được mẹ đưa đi học, có nhiều bạn, được chơi nhiều đồ chơi)
7/ Trò chuyện chủ đề ngày “Ai ngoan nhất”
- Chủ đề ngày hôm nay là “ Ai ngoan nhất”.
Vậy em bé ngoan thì phải làm sao?
Trước khi chơi phải như thế nào?
Trong khi chơi thì sao? Trong lúc chơi thì phải làm gì?
Khi chơi xong thì phải như thế nào?
- Vậy hôm cả lớp cùng chơi ngoan để được là em bé ngoan nhé!
IV- Bổ sung:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Thứ Hai, ngày 30 tháng 10 năm 2017
 Chủ đề nhánh: Mẹ yêu ainhất
 Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời
 Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
 Điểm lớp: Chồi 2
 I- Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ được quan trang phục của những bạn trai như: Áo, quần, nón, cặp da, giày dép.
- Kỹ năng: Rèn khả năng quan sát, khả năng tìm hiểu khám phá về sở thích của bản thân, màu sắc của trang phục. 
- Thái độ: giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ và biết cất quần áo ngăn nắp, gọn.
 II- Chuẩn bị
- Cô: Sân rộng, sạch, tranh một số trang phục của bạn.
- Trẻ: Các lá cây khô, lá dừa, chai lọ, cống quặng .
 III- Tổ chức hoạt động 
 1. Quan sát – trò chuyện
 Cho trẻ hát “ Nhà của tôi”
- Các con vừa hát bài hát gì! Bài hát có nội dung về chủ đề gì ?
 - Cô hướng dẫn trẻ quan sát “Tranh một số trang phục của bạn”
- C/c xem cô có chuẩn bị gì ? (Cá nhân trẻ trả lời)
- C/c quan sát xem tranh có những hình ảnh gì ? (trẻ nhận xét theo hiểu biết)
 Cô hướng dẫn trẻ quan sát lần lượt một số kiểu áo quần của bạn trai và bạn gái.
- Con thấy như thế nào? Áo quần được làm bằng gì? (trẻ nhận xét )
- màu sắc như thế nào ? (có nhiều màu sắc )
+ Giáo dục: giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ và biết cất quần áo ngăn nắp, gọn.
2. Trò chơi vận động “Tìm đúng nhà”
 - Cô giới thiệu tên trò chơi
 - Giải thích luật chơi, cách chơi (Tài liệu “Tuyển chọn trò chơi, bài hát, thơ ca theo chủ đề trang 3)
 - Cho cả lớp tham gia chơi 4 – 5 lần
3. Trò chơi dân gian “Kéo cưa lừa xẻ”
 - Cô giới thiệu tên trò chơi
 - Giải thích luật chơi, cách chơi (Tài liệu “Tuyển chọn trò chơi, bài hát, thơ ca theo chủ đề trang 15)
 - Cho cả lớp tham gia chơi 4 – 5 lần
 4. Chơi tự do:
 - Cho trẻ chơi với lá cây khô, làm mũ bằng lá dừa  Chơi với nước: trẻ đong nước .
 - Cô quan sát hướng dẫn và theo dõi qua trình chơi của trẻ.
 - Nhận xét kết quả chơi của trẻ.
 IV- Bổ sung:
HOẠT ĐỘNG GÓC
 Thứ Hai, ngày 30 tháng 10 năm 2017
 Chủ đề nhánh: Mẹ yêu ai nhất
 Tên hoạt động: Hoạt động góc
 Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
 Điểm lớp: Chồi 2
I- Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết chơi với đồ chơi ở các góc trong lớp, biết thể hiện đúng từng vai chơi
- Rèn kỹ năng thể hiện từng vai chơi ở góc cho trẻ biết một cách phù hợp với nội dung chơi.
 - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng và cất đúng nơi quy định, không giành đồ chơi với bạn 
II- Chuẩn bị
- Đồ dùng đồ chơi trong từng góc: Đồ chơi để nấu ăn, một số loại rau củ, thực phẩm 
 III- Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi
 Cho trẻ đọc thơ “ Em yêu nhà em ”
- Trong lớp thì các con có những đồ chơi gì ?
- Hàng ngày cô tổ chức cho các con chơi những góc chơi nào ?
- Góc xây dựng các con sẽ làm gì?
- Góc học tập thì sao?
- Góc tạo hình sẽ làm gì?
- Góc gia đình thì các con làm gì?
- Góc thiên nhiên thì các con sẽ làm gì?
+ Hôm nay giờ hoạt động góc cô sẽ cho các con vào góc thể hiện vai chơi. 
- Trước khi vào góc chơi các con sẽ làm gì ?
- Trong khi chơi các con phải làm sao? 
- Khi hết giờ chơi thì các con sẽ như thế nào? 
Hoạt động 2: Tiến hành chơi
 - Cô cho trẻ vào góc chơi
 - Trẻ chơi theo gợi ý cô đưa ra hoặc sáng tạo thêm trong quá trình chơi
 - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét trẻ chơi
- Cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm của góc làm được gì ? 
- Cô định hướng tiếp cho trẻ chơi tốt hơn lần sau
- Giáo dục trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định sau mỗi giờ hoạt động hoặc sau khi chơi
Hoạt động 4: Đóng chủ đề nhánh : Người bé yêu nhất 
Các trò chơi vừa rồi cũng đã kết thúc chủ đề nhánh : Người bé yêu nhất và chúng ta sẽ chuyển sang chủ đề mới “ Nghề nghiệp” vào tuần sau nhé.
IV- Bổ sung
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 Thứ Hai, ngày 30 tháng 10 năm 2017
 Chủ đề nhánh: Mẹ yêu ai nhất
 Tên hoạt động: Bò thấp chui qua cổng
 Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
 Điểm lớp: Chồi 2
I- Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Dạy trẻ biết biết bò thấp chui qua cổng.
- Kỹ năng: Trẻ biết phối hợp tay mắt nhịp nhàng đểthực hiện vận động “ bò thấp chui qua cổng”.
 3. Thái độ:
-  Giáo dục trẻ tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh, khi đi chơi gặp mưa thì phải biết tìm chỗ trú.
II- Chuẩn bị:
- cổng cho trẻ tập.
- Sân tập sạch sẽ
III- Tổ chức hoạt động  
Hoạt động 1
- Tập trung trẻ hát bài “Nhà của tôi”
- Bài hát nói về gì?
-N của con có những ai?
- Nhà con có những đồ chơi gì?
*Giáo dục trẻ: Khi chơi đồ chơi xong thì con phải làm sao?
Hoạt động 2 
     - Cho trẻ đi khởi động theo đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân sau đó đứng thành 3 hàng ngang
a. Bài tập phát triển chung
  - Tay- vai: Hai tay đưa ra trước, lên trên, ra ngang rồi về tư thế ban đầu.
  -   Bụng lườn: Hai tay chống hông quay người sang hai bên.
  -  Chân: Hai chân thay nhau đưa ra trước.
  - Bật: Bật tại chỗ
Các động tác thực hiện 2l x 4n riêng động tác tay thực hiện 3l x4n
b.Vận động cơ bản: Bò thấp chui qua cổng
- Hôm nay cô sẽ cho các con bò thấp chui qua cổng nhé.
 Cô làm mẫu:
- Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích và mời trẻ lên làm cùng với cô
- Lần 2: Cô thực hiện động tác kết hợp giải thích động tác. Khi bò các con phải thực hiện bò kết hợp chân nọ tay kia.
    - Cho 2 trẻ lên thực hiện để cả lớp cùng xem
* Dạy trẻ thực hiện:
- Cho trẻ ở hai đội lên thực hiện liên tục 2- 3 lần
- Cô chú ý động viên khen cháu kịp thời
- Cô hỏi lại trẻ tên vận động.
 c. Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột 
-  Cô giải thích luật chơi và cách chơi
- Cô tổ chức cho cả lớp chơi 2- 3 lần
- Nhận xét kết quả chơi.
3- Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2, 3 vòng quanh lớp.
Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
Nhận xét – tuyên dương:
IV- Bổ sung:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 Thứ Ba, ngày 31 tháng 10 năm 2017
 Chủ đề nhánh: Mẹ yêu ai nhất
 Tên hoạt động: Trò chuyện về gia đình
 Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
 Điểm lớp: Chồi 2
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết kể về những người thân trong gia đình và những công việc hàng ngày của gia đình.
- Rèn trẻ chú ý quan sát và mạnh dạn nhận xét trong giờ hoạt động
- Giáo dục trẻ dọn dẹp giữ gìn vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh, không nghịch với các vật liệu 
II/ Chuẩn bị:
- Cô: Tranh về những người trong gia đình, 1 cài băng ghế.
- Trẻ: Đất nặn, bảng con, khăn ẩm, 1 số đồ chơi nhà bếp bằng nhựa
III/ Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động 1
 Cho trẻ hát: Cả nhà thương nhau
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề những người thân trong gia đình
- Nhà con gồm có những ai ? (Trẻ kể)
Hàng ngày những người thân làm những công việc gì ?
- Hôm nay cô có 1 bức tranh về những người thân trong 1 gia đình các con cùng xem nhé!
Đàm thoại nội dung bức tranh.
Cô mở rộng nội dung cho trẻ.
 Hoạt động 2
 Cô cho trẻ kể về những người thân và công việc của họ ở gia đình.
Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi đi cửa hàng kết hợp với thực hiện vận động “ Đi trên ghế băng”.
Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
 Hoạt động 3
 Tất cả trẻ ngồi vào bàn “Nặn đồ dùng tặng người thân”. Cô quan sát, nhận xét
- Cô vừa cho c/c làm gì ? (trẻ trả lời)
- Cô giáo dục trẻ dọn dẹp giữ gìn vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh, không nghịch với các vật liệu.
IV-Bổ sung: 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 Thứ Tư, ngày 01 tháng 11 năm 2017
 Chủ đề nhánh: Người bé yêu nhất
 Tên hoạt động: Bài thơ “ Lòng mẹ”
 Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
 Điểm lớp: Chồi 2
I/ Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
 Trẻ biết được tên bài thơ, tên tác giả của bài thơ là Hoàng Thị Minh Khanh, trẻ được làm quen với các từ khó: nhộc nhằn, sưởi ấm, rượi.
Kỹ năng:
 Trẻ nhớ được tên bài thơ, tên tác giả của bài thơ và và thuộc được các câu thơ trong bài. Trẻ phát âm được các từ khó, 
 Góp phần phát triển về mặt ngôn ngữ và khả năng ghi nhớ và trả lời 
 được câu hỏi cô đặt ra.
- Giáo dục: Trẻ biết yêu thương mẹ.
II/ Chuẩn bị
- Tranh bài thơ “ Lòng mẹ ”.
- Giấy vẽ, chì màu, bàn ghế.
III/ Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: 
- Hát “ cả nhà thương nhau”
-Các con vừa hát bài hát gì? ( Cả nhà thương nhau )
Nhà con gồm có những ai?
- Vậy ai là người con thương nhất? Có một bài thơ nội dung nói về mẹ rất là hay. Đó là bài thơ “ Mẹ và con” mà hôm nay cô sẽ dạy cho cả lớp.
 * Hoạt động 2: Dạy thơ
Các con chú ý nghe cô đọc nhé.
- Cô đọc lần 1 : Diễn cảm, kết hợp xem tranh
 Cô nhắc lại tên bài thơ tên tác giả.
- Cô đọc lần 2 : Kết hợp giải thích từ khó
 Nhọc nhằn : làm việc vất vả.
 Sưởi ấm : Ấm áp tình mẹ.
- Cô dạy trẻ đọc thơ:
 Cô tổ chức cho cả lớp đọc thơ.
 Lần lượt tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ.
- Cô chú ý quan sát trẻ đọc, hướng dẫn sửa sai cho trẻ.
* Đàm thoại
- Có thức ăn ngon thì mẹ đã làm gì?
- Đắng cay thì con có biết không ? 
- Nhọc nhằn con có hay ?
- Mẹ được ví như gì? 
+ Giáo dục: Thương yêu vâng lời mẹ.
Hoạt động 3 : Vẽ hoa tặng mẹ
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ hoa tặng mẹ.
- Nhận xét sản phẩm.
IV- Bổ sung 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Năm , ngày 02 tháng 10 năm 2017
Chủ đề nhánh: Mẹ yêu ai nhất
Tên hoạt động: BH Cả nhà thương nhau
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Điểm lớp: Chồi 2
I/ Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ thuộc, hiểu nội dung bài hát “ Cả nhà thương nhau” và biết thể hiện cảm xúc khi nghe bài “Ba ngọn nến lung linh” 
-Kỹ năng: Trẻ biết hát đúng lời bài hát và biết kết hợp vận động minh họa động tác nhịp nhàng theo lời bài hát “ Cả nhà thương nhau”
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm ngoan và vâng lời cha mẹ và người lớn dạy.
II/ Chuẩn bị
- Cô: Trống lắc, tranh các thành viên trong gia đình 
- Trẻ: Mũ chóp kín
III/ Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Hát, vận động “Cả nhà thương nhau”
- Cho trẻ đọc thơ “Lên bốn” (Lớp đọc 1 lần)
- Khi được lên bốn thì em sẽ như thế nào ?
- Khi đi học sẽ thế nào? 
- Khi về nhà thì sao? 
- Cho trẻ xem tranh các thành viên trong gia đình. Đàm thoại nội dung tranh (Trẻ quan sát, nhận xét tranh)Cô giới thiệu tên bài hát “Cả nhà thương nhau” Nhạc và lời: Phan Văn Minh (Trẻ nhắc lại tên đề tài)
 - Cô hát lần 1 diễn cảm (Trẻ chú ý lắng nghe).
 - Lần 2 hát kết hợp vận động minh họa
- Đàm thoại nội dung bài hát (Trẻ đàm thoại cùng cô) Cô hát cùng trẻ thuộc bài hát (Rèn trẻ yếu)
 - Cô cho trẻ tự do vận động minh họa theo bài hát (Cả lớp tự vận động 1 – 2 lần)
- Cô giáo dục trẻ chăm ngoan và vâng lời cha mẹ và người lớn dạy.
 Hoạt động 2: Nghe hát “Ba ngọn nến lung linh”
- Cho trẻ xem tranh các thành viên trogn gia đình (Trẻ quan sát, nhận xét tranh)
- Cô giới thiệu tên bài hát “Ba ngọn nến lung linh” Nhạc và lời: Ngọc Lễ (Trẻ nhắc lại)
 - Cô hát lần 1 diễn cảm (Trẻ chú ý lắng nghe)
- Giai điệu, sắc thái bài hát như thế nào ? (Trẻ trả lời theo hiểu biết)
- Đàm thoại nội dung bài hát (trẻ đàm thoại cùng cô)
- Giáo dục trẻ yêu thương kính trọng, giúp đỡ mọi người trong gia đình
 Hoạt động 3: Chơi “Đoán tên bài hát”
 - Cô giới thiệu tên trò chơi (Trẻ nhắc lại) 
 - Giải thích luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần. Cô quan sát nhận xét trẻ chơi. 
- Nhận xét chung.
 IV- Bổ sung: 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2016
Chủ đề nhánh: Người bé yêu nhất
Tên hoạt động: Dạy trẻ sắp xếp so sánh về chiều cao
của 3 đối tượng
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Điểm lớp: Chồi 2
I-Mục đích - yêu cầu:
+Kiến thức:
  - Dạy trẻ  so sánh chiều cao 3 đối tượng.
  - Biết so sánh, sắp thứ tự và diễn đạt được mối quan hệ về chiều cao giữa 3 đối tượng : cao thấp, thấp hơn, thấp nhất.
+ Kỹ năng:
  - Luyện kĩ năng so sánh chiều cao giữa 3 đối tượng.
  - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ : biết sử dụng từ : cao nhất, thấp nhất, cao hơn, thấp hơn.
+ Thái độ:
  - Trẻ tích cực tham gia hoạt động .
  - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình.
I-Chuẩn bị:
  - Đồ dùng của cô:   - 3 ngôi nhà màu đỏ, xanh, vàng. ( Ngôi nhà màu đỏ  
                                    Cao nhất, ngôi nhà màu vàng thấp nhất)
  - Đồ dùng của trẻ:  - Mỗi cháu 3 ngôi nhà giống cô có kích cỡ nhỏ hơn.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức.
- Cho trẻ hát bài " Cháu yêu bà”
* Trò chuyện:
- Các cháu vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về ai?
- Các cháu phải biết vâng lời ông bà, cha mẹ để những người lớn vui lòng nhé.
*- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau so sánh chiều cao của 3 đối tượng nhé !
Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động
* Ôn so sánh chiều cao của 2 đối tượng:
- Cô mời bạn Như Quỳnh và bạn Bảo Trân , 2 bạn đứng cạnh nhau ( Như Quỳnh và Kiều An đứng trên nền nhà sát cạnh nhau). Cho trẻ quan sát: 
+ 2 bạn có bằng nhau không ?
- Cô mời bạn Cô mời Bảo Trân lên đứng cạch bạn Kiều An.
+ Ai cao hơn?
( Bạn Kiều An cao hơn bạn Bảo Trân).
- Như vậy, so với bạn Kiều An và bạn Bảo Trân thì chiều cao bạn Như Quỳnh như thế nào ?
- Cô cho 3 bạn : Như Quỳnh, Kiều An, Bảo Trân đứng cạnh nhau để kiểm tra xem ai cao nhất, ai thấp nhất. ( Bạn Kiều An cao nhất, bạn Như Quỳnh thấp nhất)
* Dạy trẻ so sánh chiều cao để sắp xếp thứ tự 3 đối tượng về chiều cao:
- Như vậy, so với bạn Kiều An và bạn Bảo Trân thì chiều cao bạn Như Quỳnh như thế nào ?
- Cô cho 3 bạn : Như Quỳnh, Kiều An, Bảo Trân đứng cạnh nhau để kiểm tra xem ai cao nhất, ai thấp nhất. ( Bạn Kiều An cao nhất, bạn Như Quỳnh thấp nhất)
*Ngôi nhà màu đỏ:
- Cô cho trẻ so sánh cao thấp lần lượt từng ngôi nhà với các ngôi nhà còn lại 
- Mời trẻ lấy rổ đồ dùng có 3 ngôi nhà xếp ra ngoài.
+ Các con có những ngôi nhà màu gì?
+ Ngôi nhà màu đỏ và ngôi nhà màu vàng, ngôi nhà nào cao hơn?
+ Ngôi nhà màu đỏ so với ngôi nhà màu xanh, ngôi nhà nào cao hơn?
( Ngôi nhà màu đỏ cao hơn ngôi nhà màu xanh)
+ Ngôi nhà màu đỏ như thế nào so với ngôi nhà màu xanh, màu vàng ?
( Ngôi nhà màu đỏ cao nhất hơn 2 ngôi nhà kia)
*Ngôi nhà màu xanh:
- Cho trẻ so sánh ngôi nhà màu xanh với ngôi nhà màu đỏ:
+ Ngôi nhà nào thấp hơn ?
- So sánh 3 ngôi nhà, ngôi nhà màu xanh như thế nào ? ( Thấp nhất)
* Ngôi nhà màu vàng :
+ Ngôi nhà màu vàng như thế nào với ngôi nhà màu đỏ ?
+ Ngôi nhà màu vàng, ngôi nhà màu xanh, ngôi nhà nào cao hơn ?
( Ngôi nhà màu vàng cao hơn ngôi nhà màu xanh. Ngôi nhà màu xanh thấp hơn ngôi nhà màu vàng).
- Cô cho vài trẻ nhắc lại từ “ cao hơn- cao nhất; thấp hơn- thấp nhất”
- Sắp xếp thứ tự cao nhất, thấp nhất trong 3 ngôi nhà.
+ Ngôi nhà màu đỏ cao nhất .
+ Ngôi nhà màu xanh thấp nhất.
3. Trò chơi:  "Thi bật cao"
- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội. Cứ mỗi lần chơi 3 đội cử 3 bạn lên chơi, tay cầm phấn và bật vừa gạch lên bảng xem ai bật cao hơn.Như vậy cho đến hết hàng.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét kết quả chơi
Hoạt động 3: Tô màu tranh ngôi nhà theo yêu cầu
- Cô chuẩn bị sẵn tranh 3 ngôi nhà có độ cao khác nhau và yêu cầu trẻ tô màu đỏ cho ngôi nhà cao nhất, màu xanh cho ngôi nhà cao vừa và màu vàng cho ngôi nhà thấp nhất.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Em yêu nhà em” về chỗ thực hiện.
- Cô quan sát hướng dẫn sửa sai cho trẻ.
- Nhận xét sản phẩm .
- Nhận xét tuyên dương.
IV- Bổ sung:
DUYỆT CỦA BGH Giáo viên
 Nguyễn Thị Xuân Loan