Kế hoạch tuần 21 lớp Lá - Chủ đề nhánh 2: Tết nguyên đán

KẾ HOẠCH TUẦN 21
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Tết Nguyên Đán (chỉ số 1,88,90,120) 
 Töø ngaøy :18/1/2014 ñeán ngaøy 22/1/2016 
Thứ
Hoạt động
Thứ hai
18/1/2016
Thứ ba
19/1/2016
Thứ tư
20/1/2016
Thứ năm
 21/1/2016
Thứ sáu
22/1/2016
Đón 
trẻ
-Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề mùa xuân – tết
- Điểm danh
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan 
Thể
dục
sáng
a/ Khởi động: - Coâ cho c/c khôûi ñoäng theo nhaïc
b/ / Khởi động:- Coâ cho c/c taäp baøi taäp phaùt trieån chung:
 TV2: đánh xoay tròn 2 cánh tay ( 4 laàn / 8 nhòp) 
CC3 : Nâng cao chân, gập gối ( 2 laàn/ 8 nhòp)
 BL5 : Đứng cúi về trước ( 2 laàn/ 8 nhòp)
 B1: Bật – nhảy ( theo nhịp)
c/ Hồi tĩnh: - Cô cho c/c chơi 1 trò chơi nhẹ “ uống nước” ( 2 laàn)
Hoạt 
động 
học
Phát triển nhận Thức
LQVT
Bí mật của phép đo
Phát triển ngôn ngữ: 
Tập tô chữ b d đ 
Phát triển Thẫm Mĩ
Đề tài: hát sắp đến tết rồi
Nghe hát: mùa xuân ơi
Vận động : PHÁCH(trọng tâm)
Trò chơi: nghe tiết tấu tìm đồ vật 
Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Truyện sự tích bánh chưng bánh giày
 Phát triển vận động:
Đề tài: Bật xa 50 cm
TCVĐ: 
Hoạt 
động 
chiều
Đề tài : Bí mật của phép đo
Đề tài:
Ôn tập tô chữ b d đ
Đề tài: ôn hát sắp đến tết rồi
Đề tài: ôn Truyện sự tích bánh chưng bánh giày
Đề tài: ôn Bật xa 50 cm
Hoạt động ngoài trời
1.Quan sát trò chuyện về các loại hoa quả vào ngày tết
2.Truyền thụ kiến thức: cho trẻ đọc âm b d đ
3.Trò chơi: kéo co
1.Quan sát trò chuyện về ngày tết
2.Truyền thụ kiến thức: hát sắp đến tết rồi 
3.Trò chơi: chuyền bong qua đầu
1.Quan sát trò chuyện về các loại bánh được làm trong ngày tết
2.Truyền thụ kiến thức: Truyện sự tích bánh chưng bánh giày 
3.Trò chơi: chồng nụ chồng hoa
1.Quan sát trò chuyện về công việc của mọi người khi tết đến
 2.Truyền thụ kiến thức: Bật xa 50 cm
3.Trò chơi: dung dăng dung dẻ”
1.Quan sát và trò chuyện về tết nguyên đán
2.Truyền thụ kiến thức: hát bé chúc tết
3.Trò chơi: dung dăng dung dẻ” 
Hoạt động chơi ở các góc
Góc XD: Xây chợ tết
Góc HT:Xem tranh ảnh,ghép tranh,đomino đồ dùng đồ chơi về chủ đề mùa xuân- tết
Góc PV: Cửa hàng bán bánh kẹo, hoa, quả,thức ăn, gia đình...
 Góc NT: Tạo hình,múa hát,đọc thơ,kể chuyện theo chủ đề
Góc TN: Chăm sóc cây xanh hoa kiểng sân trường. 
THỨ HAI, NGÀY 18/1/2016
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ 7H -7H30
 - Họp mặt đón trẻ,trao đổi với PH về việc học của cháu.
 - Kiểm tra vệ sinh,Điểm danh, 
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
-Đi học đúng giờ có ghim khăn tay.
-Đến lớp ngồi học ngay ngắn,không nói chuyện trong giơ học
-Biết giơ tay phát biểu to
-Tiêu tiểu đúng chổ,bỏ rác đúng nơi.
THỂ DỤC BUỔI SÁNG 7h40 -7h50
a/ YÊU CẦU
- Cháu tập hợp nhanh theo tín hiệu của cô, khởi động nhịp nhàng và chuyển đội hình linh hoạt
- Tập các động tác bài tập phát triển chung nhịp nhàng theo nhạc 
b/ Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ và bằng phẳng, dụng cụ thể dục, đàn có ghi bài hát về trường mầm non
c/ Cách dạy
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
1. Khởi động: Cho cháu đi vòng tròn kiễng chân, nhón chân.
	- HH1: Laøm gaø gaùy oø où o . ( 2 laàn / 8 nhòp)
	2. Trọng động:
 - Coâ cho c/c taäp baøi taäp phaùt trieån chung:
 TV2: đánh xoay tròn 2 cánh tay ( 4 laàn / 8 nhòp)
Đứng thẳng ,2 tay để trước ngực
+ 2 cánh tay xoay tròn vào nhau
+ Giơ 2 tay lên cao
+ Hạ 2 tay xuống.
+ BL5 : Đứng cúi về trước ( 2 laàn/ 8 nhòp)
Đứng thẳng bước chân rộng bằng vai , 2 tay giơ cao quá đầu
Cúi xuống ,2 chân thẳng, tay chạm đất.
Đứng lên, 2 tay giơ cao
Đứng thẳng. 2 tay xuôi theo người
 + CC3 : Nâng cao chân, gập gối ( 2 laàn/ 8 nhòp)
Đứng thẳng , 2 chân ngang vai.
Chân phải làm trụ, chân trái nâng cao đùi gập gối
Hạ chân trái xuống đứng thẳng.
Chân trái làm trụ, chân trái nâng cao đùi gập gối
Hạ chân phải xuống đứng thẳng.
+ B1: Bật – nhảy ( theo nhịp)
 3. Hồi tĩnh: Chơi trò chơi “Uống nước”
Cháu ra sân đi vòng tròn và khởi động cùng cô
Về 4 hàng ngang tập bài tập phát triển chung
Cháu chơi trò chơi
HOẠT ĐỘNG HỌC 8h – 8h30
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
-Đề tài: bí mật của phép đo
1/ YÊU CẦU:
 - Trẻ biết sử dụng 1 đơn vị đo để đo độ dài của các đối tượng khác nhau
 - Luyện kỹ năng sử dụng đơn vị đo và kỹ năng so sánh kết quả đo giữa các đối tượng
 - Trẻ thích thú với thao tác đo các đối tượng bằng 1 đơn vị đo, biết giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi thực hiện trò chơi đo đạc
2/ CHUẨN BỊ:
 - ĐD của cháu:
 + Mỗi trẻ 1 băng giấy lm thước đo, 1 que tính làm thước đo, chữ số từ 1 -> 7
 + 3 tờ giấy, 3 cây viết chì đen
 - ĐD của cô:
 +1 viên gạch có kích thước bằng của các cháu để làm thước đo, 3 băng giấy có màu sắc khác nhau
 +1 số cây hoa , cây xanh, cây ăn quả , phấn vẽ rối cún con
 + Chữ số từ 1->10, máy nghe nhạc, băng nhạc chủ đề tết và mùa xuân
 - Bố trí bàn ghế trong lớp và chỗ ngồi thuận lợi để c/c đo đạc
3/ CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
a/ Hoạt động 1:
 * Ổn định:
 - Cô cho c/c hát bài “ mùa xuân” để ổn định ngồi ở giữa lớp
b/ Hoạt động 2:
 * Ôn so sánh chiều dài:
 - Cô cầm giơ 3 băng giấy lên và nói với c/c:
 + Cô đố con cô có gì đây?
 + Cô có mấy băng giấy?
 + Cô đố con cô cầm 3 băng giấy thế nầy c/c có biết chiều dài của băng giấy là bao nhiêu không?
 + Đúng rồi c/c muốn đo chiều dài 1đối tượng nào đó thì c/c sẽ đặt đối tượng đo ở đâu nào?
 - Sau mỗi ý tưởng cô cho c/c lên đặt và thực hành cho các bạn xem, xong cô hỏi:
 + Đặt thế này có đo được không xem cô đo nha!( cô đo cho c/c xem) Đo được không con?
 + Đặt như c/c nói thì không thể đo được muốn đo chiều dài 1 đối tượng nào đó thì c/c phải đặt đối tượng đó nắm trên 1 mặt phẳng như: mặt bàn, sàn lớp,. Bây giờ cô sẽ đặt lên mặt phẳng nha!Sau đó co dùng băng giấy làm thước đo, c/c chú ý xem chiều dài của thước đo nha!
 - Cô làm mẫu và nói cách đo:
 + Cô sẽ đặt chiều dài của thước đo theo chiều dài của băng giấy, c/c đặt đầu bên trái của thước đo và băng giấy phải bằng nhau, sau đo dùng viết gạch 1 gạch làm dấu, rồi cô nhấc thước đo lên rồi lại đặc tiếp thước đo sát dấu mà con vừa mới gạch rồi c/c lại đánh dấu tiếp, cứ như thế c/c đo cho đến hết băng giấy. Khi đã đo xong c/c sẽ đếm xem có bao nhiêu thước đo bằng cách c/c đếm dấu mà c/c đã gạch
 + Bây giờ c/c đếm cùng với cô xem băng giấy của cô dài mấy thước đo nha! ( cô đếm cùng với c/c )
c/ Hoạt động 3:
 * Hướng dẫn kỹ năng đo độ dài các đối tượng bằng 1 đơn vị đo:
 - Cô cho c/c đọc bài thơ “ hoa cúc vàng” về ghế ngồi đội hình chữ u ở trên bàn, sau đó cô hỏi:
 + Trước khi thực hiện thao tác đo bạn nào cho cô biết chiều rộng của lớp mình dài bằng bao nhiêu viên gạch nào?
 + Còn chiều rộng của lớp mình dài bằng bao nhiêu viên gạch?
 + Cô mời bạn lên đếm xem bạn nói có đúng không nào?
 - Khi cháu lên đếm cô lấy phấn ghi lại kết quả đo lên bảng để sử dụng ở phần sau
 - Cô cho c/c thực hành thao tác đo để đo chiều dài bàn học của c/c
 - Cô cho c/c đo chiều rộng cái bàn học của c/c, sau mỗi lần đo cô cho c/c chọn chữ số đặt vào và cho c/c so sánh:
 + Chiều rộng cái bàn của c/c có chiều dài bao nhiêu thước đo?
 + Chiều dài cái bàn của c/c có chiếu dài bao nhiêu thước đo?
 + Vậy số đo chiều rộng và chiều dài cái bàn của c/c số đo nào nhiều hơn?
 + Tại sao?
 - Cô cho 3 cháu đại diện cho tổ của mình lên thực hành thao tác đo, cô yêu cầu c/c:
 + Tổ 1 đo chiều cao chân bàn của cô
 + Tổ 2 đo chiều rộng cái bàn của cô
 + Tổ 3 đo chiều dài cái bảng của cô 
 - Khi c/c thực hiện xong cô cho c/c so sánh kết quả đo của 3 đối tượng:
 + Con có nhận xét gì về kết quả đo của 3 bạn?
 + Số đo nào nhiều nhất?
 + Số đo nào ít nhất?
d/ Hoạt động 4:
 * Trò chơi củng cố:
 - Cô mở đàn cho c/c nghe bài hát “ sắp đến tết rồi” và cho c/c ngồi xuống sàn lớp đội hình chữ u, cô cầm rối cún bước vào lớp. Khi c/c đã hát xong cô nói:
 + Cún con xin chào các bạn!
 + Các bạn hát rất hay mình xin tặng các bạn bài thơ các bạn nghe nha: Mùa xuân là tết trồng cây
 Làm cho đất nước càng ngày càng xuân 
 + Lời kêu gọi đó là của ai các bạn có biết không?
 + Đúng rồi! để tưởng nhớ lời kêu gọi củ Bác, hôm nay lớp lá 5 có tổ chức hội thi trồng cây mình đến rủ các bạn tham gia nè, các bạn có đi với mình không?
 + Nào chúng ta cùng đi nha!
 - Cô và c/c hát bài” em yêu cây xanh” ngồi đội hình 2nhóm: nhóm trai ngồi bên phải, nhóm gái ngồi bên trái của cô Sau đó cô hỏi:
 + Chào các bạn đã đến tham gia cuộc thi, yêu cầu cuộc thi là: các bạn sẽ trồng tất cả những cây xanh này vào trong công viên, cây xanh này cách cây kia là 7 thước đo.Nào mời mỗi bạn đại diện cho đội của mình lên thực hiện( cô cho c/c dùng gạch, làm thước đo)
 - Cô cho c/c trồng hoa trong công viên
 + Để thay đổi bầu không khí ban tổ chức mời các bạn tham gia trò chơi “ thi nhảy xa”
 + Mỗi đội sẽ cử ra 1 bạn khỏe nhất trong đội lên nhảy. Khi nhảy xong c/c dùng nắm tay phải của mình làm thước đo xem bạn nhảy xa bao nhiêu nắm tay , ai có số đo nhiều nhất sẽ là người nhảy xa nhất
 - Cô tiếp tục cho c/c khác lên thi nhảy xa, cô cho c/c dùng bàn chân, gang tay làm thước đo để đo bạn nhảy xa bao nhiêu bàn chân .
 - Cô cho c/c thực hiện đến hết giờ
 - Cô nhận xét cho c/c cắm hoa
- C/c cùng hát với cô
- Băng giấy
-1 băng giấy
- Dạ không
- C/c trả lới theo sự hiểu biết của mình
- Dạ không?
- C/c đếm cùng với cô
- C/c nói theo sự hiểu biết của mình
- C/c lên đếm
- C/c xem cô thực hiện phép đo
- C/c trả lời theo kết quả đã đo
- Số đo chiều dài cái bàn nhiều hơn
- Vì chiều dài cái bàn dài hơn chiều rộng của cái bàn
- C/c thực hiện thao tác đo theo yêu cầu của cô, sau đó cô cho c/c cầm chữ số giơ lên cho cô xem
- Số đo không bằng nhau
- C/c trả lời theo kết quả mà bạn đã đo được
- C/c hát và chuyển đội hình
- Chào bạn cún con
- Của Bác Hồ
- Đi
- C/c hát ngồi đội hình theo yêu cầu của cô
- C/c lần lượt tham gia trò chơi
- C/c lên cắm hoa
*HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :8h40-9h20
1.Quan sát trò chuyện về các loại hoa quả vào ngày tết
2.Truyền thụ kiến thức: cho trẻ nghe chuyện sự tích bánh chưng bánh giày
3.Trò chơi: keo co
1/ yêu cầu
 -Nội dung: trẻ qua sát tranh ảnh và đàm thoại cùng cô
 - Kỹ năng :rèn kĩ năng quan sát cho trẻ
 -Giáo dục: cháu có thái độ yêu thiên nhiên
2/chuẩn bị
 - Sân bãi sạch sẽ, tranh ảnh về ngày tết
3/ cách dạy
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Quan sát :tranh ảnh về hoa quả vào ngay tet
Tập hợp cháu ra sân cùng cô
Cô và cháu cùng quan sát tranh ảnh các loại hoa quả vào ngày tết
Cô hỏi trẻ:
Các con quan sát được gì?
Thế c/c biết được những loại hoa quả nào các con hay gặp vào ngày tết?
Có 1 loài hoa rất đặc biệt, khi hoa này nở là màu xuân về, khi tết đến mọi người thường trưng ở giũa nhà?
Con có biết là hoa gì không? 
Ngoài ra vào ngay tết con con gặp hoa gì nữa? 
Bạn nào giỏi kể cho cô nghe các loại hoa quả đặc trưng của ngày tết nè?
2.Truyền thụ kiến thức:
-Cô dạy cháu đọc âm b d đ
3. * Trò chơi: kéo co
 -Luật chơi:Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc
 -Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau tương đương sức nhau,xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau,mỗi nhóm chon 1 cháu khỏe nhất đứng đầu hang ở vạch chuẩn,cháu cầm tay bạn đối diện,các bạn trong nhóm ôm eo các bạn.Khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả cùng kéo mạnh về phía mình.Nếu người đứng đầu hàng nhóm nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua
 - Coâ cho c/c chôi ñeán heát giôø
Cháu ra sân quan sát tranh ảnh và chuyện cùng cô
Cháu nói
Xoài, đu đủ, na, dưa hấu.hoa mai, đào
Cháu đọc 
Cháu chơi trò chơi
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC 9h20-10h00
1/ Yêu cầu:
Trẻ biết chơi các loại đồ chơi trong ở các góc. 
Qua trò chơi hình thành cho trẻ mối quan hệ giữ các thành viên trong các vai chơi.
Gio dục cháu yêu thiên nhiên
2/ Chuẩn bị:
 - Góc phân vai: đồ chơi GĐ, Đồ chơi bn hng
 - Góc xây dựng: Gạch, hàng rào, cây lương thực, cỏ .
 - Góc nghệ thuật: Giấy màu, bút màu, hồ, 
 Một số dụng cụ âm nhạc. 
 - Góc học tập: Các loại sách tranh ảnh đồ theo chủ đề tranh lô tô, bút màu, đất nặn 
 - Góc thiên nhiên: Các loại cây, nước, 
3/ Tổ chức hoạt động
Hoaït ñoäng cuûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû
Cô cho cháu đọc : giờ chơi đến rồi .Tập trung cháu ở sàn lớp
 -Giờ gì đã đến vậy các con. 
 Tuần này chúng ta sẽ chơi ở các góc chơi với chủ đề: tết nguyến đán
 -Và ở tuần này cô có các góc chơi như sau: 
 *Goùc phaân vai: 
 -Treû ñoùng vai caùc thaønh vieân trong gia ñình nhö ba, meï ñöa treû ñi chợ xuân
 -2 trẻ bán hàng: ñoà chôi, hoa quaû, bánh kẹo
 *Goùc xaây döïng: c/c xây chợ tết
 *Góc nghệ thuật: Trẻ vẽ, tô tranh, xé dán, tạo hình về chủ đề.
 -Hát, vận động các bài hát trong chủ đề.
 *Góc học tập, sách: Xem sách, tranh ảnh về cc nghề, chơi đôminno ghép hình, cầu quay ,viết trùng khích chư cái đ học ,về chủ đề.
 *Góc thiên nhiên: Cho trẻ quan sát cây sân trường, tưới nước chăm sóc cây.
 Và khi vui chơi các con nhớ không tranh giành đồ chơi của bạn, vui chơi nhẹ nhàn, đoàn kết nghe các con.
 -Hết giờ nhận xét các góc chơi
 Cô nhận xét- cắm hoa
Tập trung cháu lại góc xây dựng và giáo dục cháu yêu thiên nhiên giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ
 Cháu đọc
-Giôø chơi
 -Treû choïn goùc chôi vaø vui chôi
-Coâ quan saùt vaø vui chôi cuøng treû
- Cháu cắm hoa
Hoạt động chiều thứ 2
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ: 
 - Họp mặt đón trẻ,trao đổi với PH về việc học của cháu.
 - Kiểm tra vệ sinh,Điểm danh,
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
-Đề tài: ôn tập mục đích 1 phép đo
1. Yêu cầu: 
- Kiến thức :Trẻ biết nhận biết củng cố lại kiến thức đã học thông qua các trò chơi
- Kỹ năng: Rèn kĩ năng nhanh nhẹn, khéo léo, phối hợp cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ 
- Thái độ : Trẻ thích thú với thao tác đo các đối tượng bằng một đơn vị đo
2.Chuẩn bị:
 - Mỗi trẻ 1 viên gạch ,3 sợi dây bẹ
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của cô
a/ Hoạt động 1:
- Cả lớp hát bài “ Tết đến rồi”?
- C/c vừa hát gì hay vậy?
- Con biết tết đến các con biết có gì vui ?
- Con còn biết chúc tết ông bà cha mẹ thế nào?
b/ Hoạt động 2: ôn kiến thức đã học
 * Trò chơi : Thi nhảy xa
 & Chia trẻ thành 2 đội, xem đội nào nhảy xa chính xác nhất là thắng 
 Đội nào nhảy xa nhất sẽ được 1 bông hoa
Cô cho cháu thứ nhất đội thứ nhất nhảy cô đo cho cháu đếm viên gạch có bao nhiêu viên gạch cô đặt chữ số cho cháu thứ nhất của đội thứ hai nhảy cho cháu so sánh 2 đội , đôi xa nhất là được thưởng 1 bông hoa , đội nào được nhiều hoa hơn, đội đó thắng cuộc
Cô tổng kết số hoa và công bố đội nào thắng cuộc
c/ Hoạt động 3:Trò chơi
 * Trò chơi 1: Nhanh tay nhanh mắt
 Luật chơi: mỗi lần bật 1 bạn, ghép 1 đoạn băng giấy
Cách chơi:cho 2 đội, mỗi đội 6 bạn thi đua ghép tranh, đội nào ghép nhanh dài nhất , đúng tranh mẫu trong thời gian qui định là thắng cuộc
Cho trẻ chơi 2 lần
 * Trò chơi2: Ai cao nhất
Cô cho 4 nhóm dùng giấy bìa trắng , dùng bút chì đen gạch thành 1 cây thước, nhóm nào hoàn thành nhanh đẹp và đúng theo yêu cầu của cô là thắng cuộc
cô quan sát và hướng dẫn trẻ
 & Củng cố: hôm nay các con học gì ?
 & GDTT: Giáo dục cháu biết được thước đo dùng để đo độ dài ngắn cao thấp cho chính xác .
Hoạt động 4: Nhận xét – cắm hoa:
Cháu đọc
Cháu kể
Cháu tham gia trò chơi
Cháu xem
Tham gia trò chơi
Tham gia trò chơi
Cùng làm sản phẩm
NÊU GƯƠNG 10h10-10h30
Lớp hát bài “Hoa bé ngoan”.Đọc TCBN
Tuyên dương cháu đạt 2 hoa
Khuyến khích cháu đạt 1 hoa
Động viên cháu chưa đạt
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
.
.
.
THỨ BA, NGÀY 19/1/2016
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ 7H -7H30
 - Họp mặt đón trẻ,trao đổi với PH về việc học của cháu.
 - Kiểm tra vệ sinh,Điểm danh, 
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
THỂ DỤC BUỔI SÁNG 7h40 -7h50
HOẠT ĐỘNG HỌC 8H -8H30 
HOẠT ĐỘNG HỌC: Phát Triển Ngôn Ngữ
Làm quen chữ viết 
Đề tài: Tập tô âm : B D Đ
1/ YÊU CẦU:
 - Kiến thức : Phát triển khả năng ghi nhớ, rèn óc quan sát, phán đoán chính xác
 - Kỹ năng :Giúp trẻ ôn nhận biết chữ cái đã học qua các trò chơi rèn trí thông minh, linh hoạt của trẻ
 - Gio dục: Trẻ chấp hành tốt luật chơi
2/ CHUẨN BỊ:
 - ĐD của cô: chữ b d đ, Tranh vẽ treo ở 3 ngơi nhà có âm b d đ , Bài thơ có mang âm b d đ
Tranh mẫu của cô
ĐD của trẻ:
Thẻ chữ : b d đ cho cháu
 + Quyển bé tập tô, viết chì màu, đủ loại cho trẻ dùng
3/ CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
a/ Hoạt động 1:
 * Ổn định: 
 - Cô với c/c hát bài “ sắp đến tết rồi 
 + Các bạn ơi!trong bài hát nói đến gì vậy các bạn?
 + cô có tranh gì đây?(treo lần lượt 3 tranh)
+ Trong tranh có chứa âm gì mà c/c đ học ở tuần rồi vậy?
+ Vậy hôm nay cô và c/c cùng ôn lại âm : b d đ qua một số TC nhé .Trước khi tham gia TC chúng ta cùng ôn lại 3 âm này nhé 
 * Ôn chữ cái đã học:
 + Các bạn giỏi lắm thế mình đố mình đố!
 + Chữ gì có nét thẳng đứng và nét cong hở phải?
 + Đúng rồi!( gắn chữ d lên bảng)
 + Thế còn âm gì có nét thẳng đứng và nét cong hở trái?
 + Các bạn giỏi quá( gắn chữ b lên bảng)
 + Còn chữ gì có 1 nét thẳng đứng và nét ngang trên nét thẳng đứng (gắn chữ đ lên bảng)
- Cô cho cháu phát âm lại : b d đ
- Cô chú ý sửa sai 
Hoạt động 2 :
 1.Trò chơi “ về đúng nhà”:
 + Bây giờ cô mời c/c cùng với bí bo tham gia trò chơi nha! Đó là TC “về đúng nhà”
- Con hãy chọn cho mình một âm mà mình thích nha .C/c vừa đi vừa hát kết thúc bài hát c/c phải vè đúng nhà có treo tranh mang chữ cái trên tay c/c nhé!
 - Cô cho c/c chơi vài lần
2. TC: tìm m b d đ qua bài thơ
Cô treo bài thơ chưa âm b d đ cho c/c đọc lại sau đó cho 2 đội tìm âm b d đ theo yêu cầu
Lần 1 : tìm âm b qua bài thơ hoa bướm
Lần 2: tìm âm d qua bài thơ cây dừa
Lần 3: tìm âm đ qua bài thơ cây đào
Hoạt động 3 :Thực hiện bé tập tô
+ C/c học rất ngoan, bây giờ cô sẽ cho c/c thựchiện bé tập tô nha!
+ Con đọc theo cô âm 
+ Yêu cầu cháu nối từ trong tranh 
+ Viết trùng khít theo yêu cầu
+ Tô màu cho bức tranh thêm đẹp
+ Cô cho c/c về chỗ ngồi thực hiện, cô đi XQ lớp theo dõi nghắc nhở c/c để c/c thực hiện thành thạo các bài tap6 theo yêu cầu của cô
Cô cho c/ cthực hiện đến hết giờ
Nhận xét sản phẩm:
 Cô nhận xét tập c/c thực hiện đẹp
 Hoạt động 4:
& Củng Cố:
& GDTT:
 - Cô cho c/c lên cắm hoa
- C/c cùng hát vời cô
- C/c kể
- 
- âm : b d đ
- âm : d 
- âm : b 
- âm : đ
- 
- Lớp, nhóm .tổ ,cá nhân đọc lại : âm : b d đ
- Cháu chơi 2-3 lần
- C/c cùng tham gia trò chơi
- C/c hát và về ngồi ở giữa lớp
- C/c lắng nghe và xem cô hướng dẫn thực hiện
- C/c về chỗ ngồi thực hiện các bài tập theo yêu cầu của cô
- C/c lên cắm hoa
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :8h40-9h20
1.Quan sát trò chuyện về ngày tết
2.Truyền thụ kiến thức:
3.Trò chơi: chồng nụ chồng hoa
1/ YÊU CẦU:
 -Kiến thức :Trẻ biết quan sát tranh và đàm thoại cùng cô
 -Kỹ năng: Rèn luyện sự khéo léo cho trẻ khi tập bài tập và chơi trò chơi
 -Gio dục: Qua bài tập trẻ biết được ích lợi của của việc tập thể dục đối với cơ thể. Biết bảo vệ giữ gìn ngơi nh sạch đẹp đón tết về
2/ CHUẨN BỊ:
 - Sân bãi sạch sẽ,tranh ảnh theo chủ đề
 - Đàn, máy hát theo chủ dề tết
3/ Höôùng daãn:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1* Quan saùt trò chuyện về ngày tết
T/c tập tập vông: cô cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ, sau đó cô và trẻ ngồi thành vòng tròn
 - Sau đó cô cho trẻ quan sát và trò chuyện về ngày tết
- Các con thấy khi tết đến thì mọi người như thế nào?
- Bao giờ tết đến?
- Ngày tết là ngày mấy?
- Năm nay chúng ta mừng xuân gì?(giáp ngọ)
- Vì sao các con biết tết sắp đến?
- Hoa gì đua nhau nở khi xuân về tết đến?
- Ngoài ra thì con còn biết các loại quả nào được trưng trong ngày tết nữa?
- Vào ngày tết, mọi người làm gì?
- Tết có gì vui?
- Các con chúc tết người lớn như thế nào?
2* Cung cấp kiến thức mới:
Hát sắp đến tết rồi
3.* * Trò chơi dân gian: chồng nụ chồng hoa
	a/ Luật chơi:
	Trẻ phải bước qua được chiều cao của cây khi ra hoa ,lá ,nụ.Nếu chạm chân thì trẻ thua cuộc
	b/ Cách chơi:
	 Hai trẻ ngồi xuống sàn lớp đối diện nhau ,duỗi bàn chân ra phía trước mặt theo hình chữ V ,hai bàn chân của hai bạn áp vào nhau .Các bạn khác thì lui ra xa để lấy đà rồi nhảy qua.Trẻ nào chạm vào nụ vào hoa thì mất lượt thay thế cho trẻ ngồi.Trẻ nào nhảy được 4 lần là thắng cuộc
 - Cô cho c/c chơi đến hết giờ
Cháu ra sân quan sát trường ,lớp học và chuyện cùng cô
Cháu thực hiện cùng cô
Cháu chơi trò chơi
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Ớ CÁC GÓC 9h20-10h00
Vui chơi như ngày thứ hai
Hoạt động chiều thứ 3
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ: 
 - Họp mặt đón