Kế hoạch tuần 4 - Chủ đề nhánh 4: Giao thông đường hàng không

KẾ HOẠCH TUẦN 4
CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG.
Thời gian: 23-27/10/2017
HOẠT ĐỘNG
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ- trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông đường hàng không - TDS- ĐD.
HOẠT ĐỘNG HỌC
KPXH
Một số phương tiện giao thông đường hàng không.
PPTTC
Tung, đập bắt bóng tại chỗ
PTNN
LQCC “”
*Nêu gương , vệ sinh, trả trẻ.
PTNT
Bớt 1 ôn các hình.
PTTM
Biểu diễn văn nghệ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI 
-TCVĐ: Thi xem ai nhanh, kéo co.
-TCHT : Nam châm sẽ hút gì? nhốt không khí vào túi
-Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng: cho trẻ xếp máy bay
Góc phân vai: Đi du lịch
Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô các loại đồ dùng để tặng cho chú phi công
Góc học tập: Nối số với nhóm đồ vật.
Góc thư viện : Xem sách truyện về các công việc của chú phi công
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*Làm quen tạo hình
*Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
TTM
Nặn theo ý thích.
*Làm quen âm nhạc.
Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
Dạy cháu có hành vi văn hóa khi đi trên máy bay
*Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
PTNN
Truyện qua đường.
*Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
Dạy trẻ không tự ý đi chơi 1 mình, không theo người lạ.
*chơi tự do
*Nêu gương cấm cờ, trả trẻ.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ hai, ngày 23 tháng 10 năm 2017
* Đón trẻ: Cô đón trẻ vào lớp trò chuyện với trẻ về chủ đề, cho trẻ tham quan lớp. Chơi tự do.
* Thể dục sáng: Thể dục đồng diễn.
* Điểm danh
I/ Mục tiêu.:	
-Cháu thuộc lời bài hát “ Thể dục sáng” và tập dung các động tác của bài thể dục đồng diễn.
- Cháu tập nhịp nhàng theo lời bài hát, phối hợp tay chân nhịp nhàng.
- Gd cháu thường xuyên tập thể dục sáng để có sức khỏe tốt.
II/ Chuẩn bị:
Sân tập rộng rãi.
Lời bài hát.
Máy hát
Thời gian: 7h30 – 7h45 phút.
Địa điểm : Sân trường.
III/ Tiến trình:* Hoạt động 1: khởi động với bài hát ‘ Thể dục sáng”
Cô cho cháu đi thành vòng tròn kết hợp bài hát “ Thể dục sáng”, thực hiện các kiểu đi, chạy rồi chuyển đội hình 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung.
* Hoạt động 2 : Tập thể dục đồng diễn.
- Khởi động các khớp: Cô cho trẻ khởi động các khớp
+ Hô hấp: Tàu hỏa kêu tu tu tu
+ Động tác tay: đưa tay ra phía trước, sau.
N1: Chân đưng rộng ngang vai, hai tay đưa thẳng lên cao qua đầu.
N2: đưa hai tay ra phía trước.
N3: Đưa hai tay ra phía sau.
N4: Đứng thẳng hai tay thả xuôi theo người.
N5,6,7,8: Thực hiện như N1,2,3,4.
+ Động tác bụng: Đứng quay người sang hai bên.
TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông.
N1: Quay người sang phải.
N2: Đứng thẳng.
N3: Quay người sang trái
N4: Đứng thẳng.
N5,6,7,8: Thực hiện như N1,2,3,4.
+ Động tác chân: Khuỵu gối
TTCB: Đứng thẳng, hai gót chân chụm vào nhau, hai tay chống hông.
N1: Nhún xuống, đầu gối hơi khuỵu.
N2: Đứng thẳng lên
N3-8: Tương tự.
+ Động tác bật: Bật đưa chân sang ngang.
N1: Bật đưa hai chân sang ngang, kết hợp dưa hai tay dang ngang.
N2: Bật lên thu hai chân về, hai tay xuôi theo người.
N3-8:Tương tự
 ( Cô hướng dẫn cháu tập đều và nhịp nhàng)
* Hoạt động 3: hồi tỉnh
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn vun tay hít thở nhẹ nhàng
- Khám tay.
* Hoạt động 4: Điểm danh.
- Cô cho trẻ điểm danh.
- Cô nhận xét và cho trẻ vào lớp
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: PTNT
Khám phá khoa học
Hoạt động: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG.
I.Mục tiêu :
- Giúp trẻ gọi đúng tên và biết các đặc điểm nổi bật của PTGT đường hàng không.
 - Biết được một số đặc điểm, công dụng của 1 số phương tiện giao hàng đường hàng không. 
- Phát triển khả năng mô tả, so sánh, chú ý, ghi nhớ .
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc. 
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động, trò chơi .
II.Chuẩn bị :
- Các đoạn phim, slide về các phương tiện đường thủy.
 - Băng đĩa, nhạc, máy chiếu .
 - Một số câu đố , bài thơ trò chơi .
 - Tranh lô tô về PTGT đường hàng không .
- Thời gian: 30-35 phút.
- Địa điểm: trong lớp
III.Tiến hành hoạt động :
stt
Cấu trúc
Hoạt động cô và cháu
1
Hoạt động 1. nào mình cùng hát.
- Cô cho trẻ hát bài “Anh phi công ơi” Xuân Giao
- Các con vừa hát bài gì ? 
(Anh phi công ơi)
- Trong bài hát có nhắc đến phương tiện gì? ( Máy bay)
- Máy bay là phương tiện giao thông đường gì các con?( PTGT đường hàng không).
- Ngoài máy bay ra các con còn biết PTGT đường hàng không nào nữa?
( trực thăng, máy bay chiến đấu, khinh khí cầu).
* Giới thiệu: Để biết thêm về những PTGT đường hàng không, hôm nay cô cháu mình cùng nhau tìm hiểu một số PTGT đường hàng không nhé!
2
Hoạt động 2: mình cùng khám phá.
+ Cô đố:
“Chẳng phải chim
Mà có cánh
Chở hành khách
Đến mọi nơi
Giữa mây trời
Trông óng ả.
Đố bé là cái gì?
 (Máy bay)
- Cô chiếu sline máy bay
Cô cho cả lớp đọc « Máy bay».
- Cho cá nhân đọc, - Cô cho lớp xem một đoạn phim về máy bay dân dụng
Trong đoạn phim vừa rồi có gì các con ? (máy bay bay trên bầu trời).
- Máy bay có cấu tạo như thế nào?( Làm bằng sắt, to lớn, có đầu máy bay, thân máy bay, đuôi máy bay, có 2 cánh).
-Vì sao máy bay bay được?( nhờ có động cơ, có người lái).
-Máy bay có công dụng gì ?
( để chở người, chở hàng hóa).
- Người điều khiển gọi là gì?
 (Phi công).
Trờ tối trời tối
+Trực thăng: 
Cô cho xem video
- Cô chiếu slide có hình ảnh về trực thăng
- Đây là máy bay gì các con ?
- Trực thăng có đặc điểm gì ?
(Bay nhanh, thân nhỏ, bay thẳng).
-Vì sao máy bay trực thăng bay được?
( nhờ có cánh, động cơ,có người lái)
- Công dụng của trực thăng là gì các con?
( chở khách tham quan,để chiến đấu)
Khinh khí cầu
Trông xa ngỡ quả bóng to
Lỡ tay ai thả lửng lơ giữa trời
Đưa người đi khắp đó đây
Ngắm nhìn cảnh đẹp nước non tuyệt vời
Đố là gì? Khinh khí cầu
Cho xem video
Chiếu sline
Cho trẻ đọc
Các con có biết vì sao gọi là khinh khí cầu không ?
- Khinh khí cầu là một quả cầu to được bơm khí vào nên nó có thể bay lở lửng trên bầu trời giống như quả bóng bay vậy.
- Khinh khí cầu có cấu tạo như thế nào ?
(1 quả bóng khổng lồ và 1 chiếc giỏ bên dưới).
- Lợi ích của khinh khí cầu là gì ?( chở người tham quan, trang trí trong các lễ hội)
- khinh khí cầu di chuyển được nhờ gì ?
( Nhờ lực đẩy).
Xem video
+ Tàu vũ trụ
- Còn một loại phương tiện giao thông đường hàng không nữa bây giờ các con xem đây là cái gì nhé
- Cô cho trẻ xem slide hình tàu vũ trụ.
- Cho trẻ đọc « tàu vũ trụ»
- Tàu vũ trụ có đặc điểm gì?( tàu vũ trụ được làm bằng sắt, đầu nhọn, thân dài)
- Công dụng của tàu vũ trụ là gì?
(nghiên cứu khoa học, đưa người vào cung trăng).
3
Hoạt động 3: ai thông minh hơn.
* Củng cố kiến thức : 
Vừa rồi cô và các con đã làm quen với PTGT đường hàng không nào?
- Ai có thể cho cô biết sự khác nhau giữa máy bay dân dụng và tàu vũ trụ?
+ So sánh hai đối tượng:
Máy bay – tàu vũ trụ
- Giống nhau: Là PTGT đường hàng không, có động cơ, đều được làm bằng sắt. chở người.
Máy bay dân dụng
Tàu vũ trụ
Chở người và hàng hóa từ tỉnh này sang tỉnh khác
chiến đấu, nghiên cứu khoa học, đưa người vào cung trăng
Ngoài các PTGT đường hàng không cô và các con vừa tìm hiểu các con còn biết thêm những phương tiện giao thông đường hàng không nào nữa?
 (Máy bay phản lực, tàu lượn, tên lửa)
- cho trẻ xem video tên lửa
- Cô giáo dục:Khi các con đi trên các phương tiện giao thông đường hàng không, các con phải thắt dây an toàn, nghe theo sự hướng dẫn của các cô tiếp viên hàng không,các con còn nhỏ nên đi đâu cũng phải có người lớn đi cùng.
4
Hoạt động 4. cùng chơi trò chơi.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Cái gì biến mất”
Cách chơi: Trên màn hình có một số phương tiện giao thông đường hàng không Cho trẻ xem các hình trong vòng 30s sau đó cho biến mất 1 loại phương tiện và hỏi trẻ phương tiện nào biến mất. lần 2, 2 cái biến mất, lần 3, 3 cái biến mất
Luật chơi: Mỗi trẻ chỉ được lên chọn một ô cửa may mắn.
- Cho trẻ chơi trò chơi “Xếp hình theo tranh”
Cô đã chuẩn bị cho các con những mảng ghép về một hình về PTGT đường hàng không khi nghe hiệu lệnh người thứ nhất sẽ chạy lên lấy một mảnh bất kỳ dán lên bảng sau đó chạy về đập vào tay bạn cho đến bạn cuối cùng. Khi nghe hiệu lệnh kết thúc đội nào hoàn thành đúng bức trang sẽ là đội chiến thắng.
Cho trẻ chơi giúp đỡ trẻ kịp thời.
Nhận xét sau mội lượt chơi.
- Cô nhận xét, tuyên dương và chuyển hoạt động .
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TCVĐ: Thi xem ai nhanh
TCHT: Nam châm sẽ hút gì?
Chơi tự do
I. Mục tiêu:
- Cháu biết chơi trò chơi: “ Thi xem ai nhanh" và biết cách làm thí nghiệm nhỏ về " Nam châm sẽ hút gì?".Biết một số PTGT đường hàng không.
- Biết chơi đúng cách và chấp hành luật mà cô đưa ra. Thích thú chơi trò chơi, biết giữ gìn đồ chơi khi chơi.
- Chơi trong khu vực cô giới hạn, biết bảo vệ đồ chơi.Chấp hành đúng luật giao thông.
II. Chuẩn bị 
- Vạch chuẩn, con đường đi..
- Một số vật liệu để làm thí nghiệm: Môt cục nam châm, đinh sắt, thìa, gim giấy, bút chì.....
- Đồ chơi ngoài trời: cầu tuột, xích đu.
- Đồ chơi tự làm như: máy bay, dây thung,chong chóng, bóng,vòng.
- Sân chơi thoáng mát, sạch sẽ.
- Địa điểm: sân trường.
- Thời gian: 30 phút
III. Tiến trình
Hoạt động 1: ổn định.
- Cả lớp đọc bài thơ “ Cô dạy con”
+ các bạn vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về gì?
+ Các bạn biết gì về PTGT đường hàng không?
- Để biết các bạn biết như thế nào về PTGT đường hàng không cô sẽ cùng các bạn chơi trò chơi nhỏ, trò chơi có tên " Thi xem ai nhanh"
Hoạt động 2: TCVĐ “Thi xem ai nhanh”:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Thi xem ai nhanh”
+ Luật chơi: Mỗi lần chỉ chọn một PTGT gắn lên bảng.
+ Cách chơi: cô chia lớp thành các đội chơi thực hiện theo yêu cầu của cô ( VD: chọn PTGT dường hàng không chở nhiều người), thì bạn đầu hàng chạy lên chọn PTGT gắn lên bảng rồi chạy về thì bạn tiếp theo chạy lên. Cu71` thế khi hết giờ thì đội nào chọn nhanh, nhiều sẽ thắng.
- Cô cho trẻ chơi
- Nhận xét sau mỗi lần chơi.
- Nhận xét trò chơi.
- GD: Các bạn ơi khi đi du lịch bằng đường hàng không thì các bạn phải có hành vi văn minh như biết xếp hàng chờ đến lược, chấp hành đúng quy định khi lên máy bay.
Hoạt động 3: TCHT “Nam châm sẽ hút gì?”.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Nam châm sẽ hút gì?”.
- Cô cho trẻ quan sát và gọi tên những vật cô đã chuẩn bị.
- Cô đưa từng vật ra và yêu cầu trẻ:
+ Nói tên nguyên liệu làm nên vật đó.
+ Đoán xem vật đó có bị nam châm hút hay không bằng cách đưa nam châm lại từng vật.
CHo trẻ để riêng từng vật bị nam châm hút và không bị nam hcam6 hút
- CÔ cho trẻ nhận xét tại sao vật bị nam châm hút ( Vật làm bằng sắt, thép)
Hoạt động 4: Chơi tự do.
- Cô tập trung trẻ lại giới thiệu các loại đồ chơi ngoài trời .Hỏi trẻ cách chơi các loại đồ chơi đó.
- Giáo dục cách chơi.Giới hạn khu vực chơi, cho trẻ chọn đồ chơi và tiến hành chơi.
- Cô quan sát trẻ và chơi cùng trẻ.
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng: cho trẻ xếp máy bay
Góc phân vai: Đi du lịch
Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô các loại đồ dùng để tặng cho chú phi công
Góc học tập: Nối số với nhóm đồ vật.
Góc thư viện : Xem sách truyện về các công việc của chú phi công
I. MỤC TIÊU:
* Góc xây dựng:
- Trẻ biết tạo máy bay từ nguyên vật liệu mở khác nhau.
- Trẻ biết sắp xếp và khéo léo khi lắp ghép PTGT.
* Góc phân vai: 
- Trẻ biết chơi trò chơi “ Đi du lịch”, biết cách ứng xử khi tham gia giao thông.
- Trẻ biết nhiệm vụ của người khách khi tham gia giao thông và phát triển kỹ năng ứng xử giửa trẻ với trẻ.
* Góc thư viện:
- Trẻ biết xem tranh ảnh về các công việc của chú phi công
- Rèn kỹ năng khéo léo , lật sách cho trẻ.
* Góc học tập:
- Trẻ biết nối số tương ứng với nhóm đồ vật.
- Rèn kỹ năng nhận dạng các con số, khả năng ghi nhớ các con số và kỹ năng đếm cho trẻ.
* Góc tạo hình:
- Trẻ biết Vẽ, nặn, tô các loại đồ dùng để tặng cho chú phi công
- Rèn kỹ năng tô màu, vẽ nặn, sắp xếp bố cục tranh cho trẻ.
* Giáo dục: 
- Biết giúp đở bạn trong quá trình chơi. Biết chấp hành đúng luật giao thông và biết cách ứng xử với bạn và khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị:
- Môt số nguyên vật liệu mở.
- Sách.
- Túi sách du lịch, giấy A 4.
- đất nặn, màu, giấy, đĩa....
- Góc họa tập: Một số con số, PTGT cho trẻ chia nhóm, bút màu....
- Địa điểm : Lớp học.
- Thời gian: 40- 45 phút.
III. Tiến hành
Hoạt động 1: Bé làm thi sĩ.
- Cả lớp cùng đọc với cô “ Cô dạy con”
+ Các bạn vừa đọc bài thơ gì?
+ Trong bài thơ này nhắc PTGT đường gì? 
+ Con biết gì về PTGT đường hàng không?
* Hoạt động 2: Thỏa thuận vai chơi
- Các bạn ơi để mọi người có PTGT đi du lịch khắp thế giới các con sẽ làm gì?
+ Thế ở góc xây dựng các bạn sẽ chơi gì?
+ Con tạo những chiếc máy bay bằng gì?
+ Con cần những gì để chế tạo máy bay?
- Có những chiếc máy bay thật đẹp bây giờ cô mời các bạn cùng nhau đi du lịch. Thế ở góc phân vai các con sẽ chơi gì?
+ Các bạn đi du lịch bằng gì?
+ Thế khi đến sân bay các hành khách phải làm gì?
+ Khi xếp hàng các hành khách sẽ xếp ra sao?
+ Khi vào máy bay thì hành khách phải làm gì?
+ Bạn nào thích chơi ở góc phân vai?
- Các bạn thấy cô chú làm việc trong sân bay như thế nào? các bạn có muốn làm cái già đó tặng chú không?
+ Thế các bạn nhìn xem cô có chuẩn bị gì?
+ Các bạn sẽ làm gì với những gì cô chuẩn bị?
+ Con sẽ vẽ những gì?con vẽ như thế nào?
+ Còn với đất nặn con sẽ làm gì?
+ Con sẽ nặn những gì?
- Ngoài ra để có thêm thật nhiều kiến thức cô mời các bạn ghé thăm góc học tập của lớp. Ở góc này các bạn sẽ nối số với nhóm đồ vật tương ứng.
+ Thế các bạn sẽ nối như thế nào?
- Các bạn nhìn xem lớp chúng ta còn có góc gì nửa?
+ Cô mời các bạn ghé thăm góc sách tìm đọc những quyển sách nói về các chú phi công, nói về công việc của chú và nói về những nơi chú đã đi qua.
- Cô mời trẻ về góc chơi.
* Hoạt động 3: Cháu tham gia vào góc chơi.
- Cô cho trẻ nghe hát " Anh phi công ơi” nhận thẻ đeo và vào góc chơi.
- Cháu chơi cô hướng dẫn giúp đỡ, nhắc nhờ cháu chơi tốt các góc và liên kết tốt các góc chơi.
*Hoạt động 4: Nhận xét quá trình chơi.
- Cô đến từng góc chơi nhận xét quá trình chơi của trẻ.
- Cô tập trung trẻ vào góc xây dựng trò chuyện về công trình xây dựng.
- Cô nhận xét giờ chơi
- Kết thúc: Dọn dẹp đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Dạy trẻ không tự ý đi chơi 1 mình, không theo người lạ.
- Chơi tự do.Nhận xét, nêu gương.Cắm cờ.Vệ sinh.Trả cháu.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 
Thứ hai ngày 23 tháng.10 năm 2017
....................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ ba, ngày 24 tháng 10 năm 2017
* Đón trẻ: Cô đón trẻ vào lớp trò chuyện với trẻ về chủ đề, cho trẻ tham quan lớp. Chơi tự do.
* Thể dục sáng: Thể dục đồng diễn.
- Khởi động các khớp: Cô cho trẻ khởi động các khớp
+ Hô hấp: tàu hỏa kêu tu tu.
+ Động tác tay: đưa tay ra phía trước, sau.
+ Động tác bụng: Đứng quay người sang hai bên.
	+ Động tác chân: Khuỵu gối	
+ Động tác bật: Bật đưa chân sang ngang.
	* Điểm danh vào lớp.	
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG: Tung, Đập Bắt Bóng Tại Chỗ.
I/ MỤC TIÊU:	
- Trẻ biết tung, đập bắt bóng đúng tư thế : cầm bóng 2 tay tung bóng thẳng hướng từ dưới lên cao và đập bóng bằng 2 tay cho bóng nảy lên. Khi bắt bóng cũng bằng 2 tay không ôm bóng vào người, không di chuyển người theo bóng.
- Rèn luyện cơ tay, phát triển khả năng phản ứng nhanh, khéo léo.
- Cháu hứng thú học tập, vui chơi, có ý thức bảo vệ sức khỏe.
Cháu biết chơi bóng ở những nơi an toàn không chơi bóng ở ngoài đường lộ.
II/ CHUẨN BỊ:
Bóng, sân bãi sạch sẽ thoáng mát. Nơ tay, nhạc theo bài hát.
- Địa điểm: Sân trường.
- Thời gian: 35 PHÚT 
III/ TIẾN TRÌNH:
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ.
1
2
3
* Hoạt động 1: khởi động
* Hoạt động 2: trọng động.
Vượt chướng ngại vật : Tung, đập bắt bóng tại chỗ. 
* Hoạt động 3: Hồi tỉnh.
- Cô cho trẻ cùng hát " Em đi chơi thuyền” và hỏi:
+ Các con thấy bài thơ nhắc đến những loại phương tiện giao thồng nào??
 + Các con có muốn cùng cô tham dự cuộc thi “ Đua thuyền trên cạn” không? Để có thể tham gia hội thi thì các bạn phải có cơ thể khỏe mạnh vậy các con cùng cô tập thể dục nhe!
- Cô cho trẻ khởi động.
- Cô cho trẻ thực hiện các kiểu đi : đi thường, đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, đi khôm người, chạy chậm, chạy nhanh và chuyển thành 3 hàng dọc.
 Bài tập phát triển chung:
- Các bạn ơi để cơ thể mình có sức khỏe tham gia cuộc thi đua thuyền trên cạn cô cháu ta cùng nhau tập bài tập phát triển chung. 
+ Cô cho trẻ vận động các khớp.
+ Động tác tay : Đưa tay ra phía trước, sau( 3lx 8N)
 N1: Hai chân ngang vai, đưa hai tay thẳng lên cao qua đầu.
 N2: Đưa thẳng tay ra phía trước.
 N3: Đưa hai tay ra phía sau.
 N4: về TTCB
+ Động tác bụng : Đứng quay người sang hai bên( 2lx 8N)
 TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông.
 N1: Chân rộng bằng vai, quay người sang phải.
 N2: Đưa thẳng.
 N3: Quay người sang trái.
 N4: về TTCB
+ Động tác chân: Khuỵu gối.( 5lx 8n)
TTCB: Đứng thẳng hai gót chân chụm vào nhau, hai tay chống hông.
N1: Nhúng xuống, đầu gối hơi khuỵu.
N2: Đứng thẳng lên.
N3: Như N1.
N4: Đứng thẳng lên.
+ Động tác bật: Bật tiến về trước( 5lx 8n)
 Vận động cơ bản: Tung đập bắt bóng tại chỗ. 
- Cô cho trẻ hát bài “ chiếc thuyền nan” chia lớp thành hai hàng .
 - Thuyền là phương tiện giao thông đường nào? Vậy các bạn có từng thấy cua thuyền trên cạn bao giờ chưa, các bạn cùng cô tập các vận động để đôi chân mình khỏe hơn đôi tay mình khéo léo hơn để tham gia cuộc thi của lớp, thì hôm nay cô sẽ cùng các con thực hiện vận động “ Tung đập bắt bóng tại chỗ.” nhe!
- Cô thực hiện mẫu:
+ Lần 1: cô thực hiện.
+ Lần 2: Cô vừa thực hiện vừa giải thích
 TTCB:Đứng chân rộng bằng vai lưng thẳng, 2 tay cầm bóng tung bóng từ dưới thẳng lên cao khỏi đầu mắt nhìn theo hướng bóng đi lên rồi thấy bóng rơi xuống thì đưa 2 tay đón bắt bóng lại, không ôm bóng vào người. Sau đó cầm bóng đập xuống sàn phía trước mũi bàn chân và bắt lại bóng khi bóng nảy lên. Chú ý khi tung đập bắt bóng luôn giữ tư thế thẳng lưng.
-Cô cho trẻ thực hiện:
+ Mời trẻ khá thực hiện. Cả lớp ( mỗi lần 2 trẻ).
+ Cho hai trẻ thi đua. Cho trẻ yếu thực hiện lại và sữa sai.
- Các bạn vừa thực xong vận động gì nào?
Nếu chúng ta chơi bóng ở ngoài đường có an toàn không? Chúng ta phải chơi bóng ở đâu? 
- Cô cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng.
- GD: Khi tham gia giao thông đường thủy phải mặc áo phao.
- Nhận xét lớp học.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* TCHT: “Nhốt không khí vào túi”
* Trò chơi “Kéo co”
* Chơi tự do
I.MỤC TIÊU:	
- Trẻ biết làm thí nghiệm nhỏ " Nhốt không khí vào túi" và biết chơi trò chơi " Kéo co"
- Rèn khả năng quan sát, tư duy, ghi nhớ cho trẻ. Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia trò chơi.
- Trẻ biết yêu quý các chú cảnh sát giao thông và tuân thủ đúng luật giao thông.
II. CHUẨN BỊ:
Túi ni lông.
Vạch chuẩn, dây thừng.
+ Địa điểm: Ngoài sân
+ Thời gian: 30 -35 phút.
II. TIẾN TRÌNH:
* Hoạt động 1:TCHT “Nhốt không khí vào túi"
- CHo trẻ hát " Bé làm phi công" đi vòng tròn.
+ Các bạn ơi các bạn biết gì máy bay?
+ Các bạn khi đi máy bay thì các bạn phải làm gì?
+ Các bạn có tình cảm như thế nào với các cô chú láy máy bay?
+ Khi lớn lên các bạn có mơ ước như em bé trong bài hát không?
- Trước khi thực hiện ước mơ thì các bạn phải cố gắng học thật giỏi. Bay giờ các bạn hãy cùng cô làm một thí nghiệm nhỏ có tên " Nhốt không khí vào túi" nhe!
+ Các bạn nhìn xem cô có gì?
+ Các bạn thử nghỉ xem cô sẽ làm gì với chiếc túi ni lông?
- Cô cầm bộc vẩy vẩy nhốt không khí vào túi cột chặt miệng lại. Hỏi: Tại sao chiếc bọc to lên?
- cô nói: Chiếc bọc to lên là nhờ có không khí.
- Cô cho trẻ chơi.
* Hoạt động 2:TC “Kéo co”
- Cô cho trẻ chơi trò chơi " Kéo co"
- Luật chơi:Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc
 - Cách chơi: Chia trẻ thành hai nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau. Mỗi nhóm chọn một cháu khoẻ nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đứng đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc
.- Cô cho trẻ chơi.
- Cô nhận xét sa