Kế hoạch Tuần II - Chủ đề: Bản thân. Chủ đề nhánh: Các bộ phận trên cơ thể - Năm học 2024-2025 - Vũ Thị Thu Hà

 Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề : Bản thân Năm học: 2024-2025 
 KẾ HOẠCH TUẦN II 
 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN 
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ 
 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 7 THÁNG 10 ĐẾN NGÀY 11 THÁNG 10 NĂM 2024 
 Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 
 động 7/10/2024 8/10/2024 9/10/2024 10/10/2024 11/10/2024 
 Đón trẻ * Vệ sinh: 
 - Lớp học thông thoáng, sạch sẽ. 
 - Cô đến sớm mở cửa, vệ sinh trong và ngoài lớp 
 * Đón trẻ: 
 Điểm 
 - Cô niềm nở tạo tâm thế thoải mái vui vẻ cho trẻ vào học. 
 danh 
 - Cô đón trẻ vào lớp, hướng trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ thích. 
 - Đọc truyện cho trẻ nghe 
 - Trò chuyện với trẻ về các kỹ năng khi tham gia giao thông, PCCC, phòng tránh đuối nước 
 - Trò chuyện với cha mẹ người chăm sóc trẻ về tình hình học tập của trẻ cũng như sức khỏe của trẻ. 
 * Điểm danh: 
 - Ổn định lớp, điểm danh vào sổ và chuẩn bị các hoạt động trong ngày. 
 Thể dục Nội dung Mục đích yêu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề : Bản thân Năm học: 2024-2025 
 sáng cầu 
 - Thứ 2, 6 tập kết 1.Kiến thức Sân tập sạch sẽ 1 . Ổn định 
 hợp với lời ca bài - Trẻ biết làm Trang phục cô và - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ trước khi xuống sân 
 “Thằng tí sún” theo hiệu lệnh của trẻ gọn gàng - Trẻ nghe nhịp trống ra sân xếp hàng theo vị trí 
 - Thứ 3, 5 Thực cô. Dụng cụ tập cho 2. Nội dung 
 hiện các động tác - Tập đúng các cô và trẻ đủ " * HĐ1:Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn và 
 hô hấp, tay, chân, động tác bài tập Gậy, vòng, chai" đi các kiểu trên nền nhạc đi bằng mũi chân, gót 
 bụng, bật phát triển chung chân, mé chân, chạy nhanh, chạy chậm, sau đó 
 - Thứ 4: kết hợp và kết hợp lời ca. về vị trí của mình. 
 làn điệu chèo; “ 2.Kĩ năng * HĐ2: Trọng động: Bài tập phát triển chung: 
 Em là cô giáo - Luyện kỹ năng * Tập 5 nhóm động tác 
 Mầm non” tập theo nhạc, - Hô hấp: thổi bóng bay 
 hiệu lệnh của cô. + ĐT Tay : Hai tay đưa ngang lên cao 
 - Phát triển cơ + ĐT Lưng, bụng: Tay đưa cao nghiêng người 
 tay, chân, phát sang hai bên 
 triển toàn diện + ĐT Chân : Khụy gối tay giang ngang đưa 
 cho trẻ trước 
 3.Thái độ + ĐT Bật : Bật tách khép chân. 
 Chơi tốt trò chơi + Cô động viên khen ngợi trẻ, sửa sai cho trẻ 
 cùng cô,cùng bạn, kịp thời. Cô cho trẻ tập lại động tác nào mà trẻ 
 chơi ngoan đoàn tập chưa thật tốt. 
 kết. * Trò chơi : Mắt mồm tai 
 Cô nói cách chơi - luật chơi và cho trẻ chơi 2 - 3 
 lần 
 * HĐ3: Hồi tĩnh 
 - Cô cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng hít vào thở Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề : Bản thân Năm học: 2024-2025 
 ra theo nhạc 
 3. Kết thúc 
 - Trẻ nghe nhạc dắt tay nhau lên lớp 
 LVPTTM LVPTNN LVPTNT LVPTTC LVPTTM 
 ( HĐGDAN) ( LQVH ) ( LQVT) ( PTVĐ ) (HĐTH) 
 Hoạt 
 - NDC: Dạy hát : Truyện: chú bé lọ Dạy trẻ nhận biết - Trườn sấp Trang trí chiếc khăn tay 
 động học Tập rửa mặt lem tay phải, tay trái - TCVĐ: Đập bóng bằng vân tay 
 - NDKH: Nghe (Loại tiết: Đa số của bản thân (Loại tiết theo mẫu) 
 hát : Bàn tay mẹ trẻ chưa biết) 
 -Trò chơi : Đoán 
 tên bạn hát 
 Loại tiết:(Đa số trẻ 
 chưa biết ) 
 HĐ có chủ đích HĐ có chủ đích HĐ có chủ đích HĐ có chủ đích HĐ có chủ đích 
 * Quan sát sự thay * Quan sát vườn * Đọc sách cho * Quan sát đồ dùng * Quan sát đồ dùng của 
 đổi của thời tiết. hoa trẻ nghe. của bé gái, bé trai tôi 
 * TCVĐ: Lá và * TCVĐ: Mắt mồm 
 * TCVĐ: Gà * TCVĐ: Tay 
 gió * TCVĐ: Mèo và chim 
 trong vườn hoa phải, tay trái tai 
HĐ ngoài * Chơi tự do: sẻ 
trời * Chơi tự do: * Chơi tự do: * Chơi tự do: Chơi 
 Luồn luồn tổ dế với lá cây theo ý * Chơi tự do: Chơi với 
 Xé lá cây làm Nhặt lá cây rụng thích. cát, nước 
 trâu 
 Nội dung Mục đích yêu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn 
 Hoạt cầu Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề : Bản thân Năm học: 2024-2025 
 động góc 1. Phân vai 1. Kiến thức - Chỗ chơi và đồ 1. Thỏa thuận trước khi chơi 
 + Chơi đóng vai - Trẻ thực hiện tốt chơi cho trẻ Cô và trẻ hát bài: “ Tay đẹp” Hỏi trẻ : 
 mẹ con thao tác chơi và + Các con vừa chơi trò chơi gì? 
 + Nấu ăn vai chơi của mình + Đôi bàn tay của chúng mình làm được những 
 2. Xây dựng: (UD 2. Kỹ năng: gì? 
 - Luyện sự khéo + Đến lớp chúng mình còn làm những gì nữa? 
 steam) 
 léo của đôi bàn - Cô thấy các con ngoan cô thưởng cho chúng 
 + Xây khuôn viên tay và khả năng mình nhiều góc chơi 
 nhà bé tưởng tượng cho - Chúng mình đang học ở chủ đề gì?: “ Bản 
 3. Tạo hình: trẻ thân” - Ở chủ đề này có những góc chơi gì? 
 + Trang trí chiếc 3. Thái độ + Góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, 
 khăn tay bằng vân - Trẻ chơi đoàn góc học tập và góc chơi dân gian 
 tay kết biết giữ gìn đồ - Ai muốn chơi ở góc xây dựng? 
 + Tô màu bàn tay dùng đồ chơi của - Ai thích chơi cùng bạn? ( Trẻ tự nhận) 
 4. Góc thư viện: bạn - Hỏi tương tự cho các góc còn lại 
 xem tranh ảnh về - Ai muốn chơi ở góc phân vai? 
 tình bạn Tương tự những góc khác cô cũng hỏi trẻ để trẻ 
 5. Góc chơi dân tự nhận vai chơi của mình và rủ bạn cùng chơi 
 gian: Chơi làm - Đồ chơi cô đã để sẵn ở các góc bây giờ con 
 mèo bằng lá chuối nào thích chơi ở góc nào thì lên lấy ký hiệu vào 
 + Chơi làm con lợn góc đó chơi mình thích nhé 
 bằng bèo tây - Chú ý khi chơi các con không tranh giành đồ 
 + Chơi làm trâu chơi của bạn 
 bằng lá mít 2.Quá trình chơi (UD steam) 
 Trẻ về góc lấy đồ chơi ra chơi, trẻ nhận vai 
 chơi, cô tạo tình huống cho trẻ chơi 1một cách Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề : Bản thân Năm học: 2024-2025 
 thoải mái 
 Đến góc xây dựng cô hỏi trẻ: 
 VD: Cô đến góc xây dựng hỏi trẻ: 
 + Cô chào các bạn. Các bạn đang làm gì đấy? 
 + Ở góc chơi này con định làm gì? 
 + Ai làm tổ trưởng ở góc chơi này? 
 - Cô gợi ý hướng dẫn các nhóm chơi và chơi 
 đoàn kết với nhau 
 3. Kết thúc chơi 
 - Cô đến từng góc chơi nhận xét tuyên dương 
 sản phẩm của trẻ tạo nên, giáo dục tư tưởng cho 
 trẻ 
 và trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định 
 Vệ sinh ăn * Vệ sinh 
 trưa - Trẻ tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi 
 - Biết chờ đến lượt. 
 - Đi vệ sinh đúng nơi quy định. 
 * Ăn trưa 
 - Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm 
 - Trẻ có kỹ năng trong ăn uống. 
 - Ăn đa dạng các món ăn và ăn hết suất. 
 - Biết tên một số món ăn trong ngày. 
 Ngủ trưa - Ngủ đúng thời gian. 
 - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh. Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề : Bản thân Năm học: 2024-2025 
 - Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết 
 - Nghe nhạc hát ru, cổ điển, nhạc dân ca. 
 Vệ sinh ăn - Tạo cho trẻ tâm thế thoải mái khi ngủ dậy. 
 chiều - Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất 
 - Đảm bảo vệ sinh sạch sẽ khi tổ chức ăn 
 Hoạt động Cô đọc sách Cô đọc Cô đọc sách cho - Rèn kỹ năng tập rửa - Cho trẻ hát, múa các bài 
 trẻ nghe: Truyện: mặt cho trẻ 
 chiều cho trẻ nghe: sách trẻ nghe: hát trong chủ đề 
 Truyện: Truyện: “ Đôi “ Cô bé hoa - Cho trẻ nhận biết và 
 “ Câu truyện tai xấu xí” hồng” làm quen chữ cái: a, - Tuyên dương bé ngoan 
 ă, â 
 của tay phải, - Nêu gương - Nêu gương cuối tuần 
 tay trái” cuối ngày - Nêu gươngcuối 
 cuối ngày 
 - Nêu gương ngày 
 cuối ngày 
 Trẻ chuẩn - Cô vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ trước khi về. 
 bị ra về, trả - Cô chú ý quần áo,đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước khi về. 
 trẻ 
 - Cô giao trẻ tận tay cho phụ huynh không trả trẻ cho người lạ. 
 - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân của trẻ chu đáo. 
 - Rèn trẻ biết chào cô, các bạn, bố mẹ khi về. 
 - Trao đổi với gia đình trẻ về tình hình sức khoẻ của cháu trong ngày. 
 - Cô tạo cho trẻ tâm thế thoải mái, phấn khởi để ngày mai trẻ thích được đi học. 
 - Cởi mở vơi phụ huynh trong quá trình trả trẻ Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề : Bản thân Năm học: 2024-2025 
 - Đọc truyện cho trẻ nghe 
 - Nhắc nhở trẻ và người thân của trẻ văn minh khi tham gia giao thông 
 PHÊ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH 
 Lê Thị Thoa Vũ Thị Thu Hà