Kế hoạch Tuần III - Chủ đề: Bản thân. Chủ đề nhánh: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Vũ Thị Thu Hà

 Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề: Bản thân Năm học: 2024-2025 
 KẾ HOẠCH TUẦN III 
 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN 
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: TUẦN III : TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH 
 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 14 THÁNG 10 ĐẾN NGÀY 18 THÁNG 10 NĂM 2024 
 Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 
 động 14/10/2024 15/10/2024 16/10/2024 17/10/2024 18/10/2024 
 Đón trẻ * Vệ sinh: 
 - Lớp học thông thoáng, sạch sẽ. 
 - Cô đến sớm mở cửa, vệ sinh trong và ngoài lớp 
 * Đón trẻ: 
 Điểm 
 - Cô niềm nở tạo tâm thế thoải mái vui vẻ cho trẻ vào học. 
 danh 
 - Cô đón trẻ vào lớp, hướng trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ thích. 
 - Đọc truyện cho trẻ nghe 
 - Trò chuyện với trẻ về các kỹ năng khi tham gia giao thông, PCCC, phòng tránh đuối nước 
 - Trò chuyện với cha mẹ người chăm sóc trẻ về tình hình học tập của trẻ cũng như sức khỏe của trẻ. 
 * Điểm danh: 
 - Ổn định lớp, điểm danh vào sổ và chuẩn bị các hoạt động trong ngày. 
 Thể dục Nội dung Mục đích yêu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn 
 sáng cầu Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề: Bản thân Năm học: 2024-2025 
 - Thứ 2, 6 tập kết 1. Kiến thức Dụng cụ tập thể 1.Ổn định tổ chức: 
 hợp với lời ca bài - Trẻ tập được các dục, sân tập - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ trước khi xuống sân 
 “Thằng tí sún” động tác cùng cô tập 
 - Thứ 3, 5 Thực Tạo sự thoải mái 2. Nội dung: 
 hiện các động tác trước giờ vào học. * HĐ1:Khởi động: Trẻ đi theo nhịp trống dồn 
 hô hấp, tay, chân, 2.Kỹ năng: từ trên lớp xuống sân, trẻ đi tự do các kiểu đi 
 bụng, bật Rèn kỹ năng tập khác nhau: đi nhanh, đi chậm, chạy nhanh, về 
 - Thứ 4: kết hợp thể dục mỗi ngày hàng đứng theo ký hiệu về hàng đứng theo ký 
 làn điệu chèo; “ 3. Thái độ hiệu 
 Em là cô giáo -Trẻ ngoan, nề * HĐ2: Trọng động: Bài tập phát triển chung: 
 Mầm non” nếp tốt rèn luyện - Cô cùng trẻ tập các động tác 
 thân thể thường + Hô hấp: Thổi nơ 
 xuyên + Tay: Hai tay đưa trước, lên cao 
 + Chân : Ngồi xổm, đứng lên liên tục 
 + Bụng : Đứng quay thân sang bên 90 độ 
 + Bật : Bật tại chỗ 
 * Trò chơi: Hãy làm như tôi nói 
 * HĐ3: Hồi tĩnh 
 - Cô cho trẻ làm nhẹ nhàng trên nền nhạc 
 3. Kết thúc: 
 - Trẻ nghe nhạc dắt tay nhau đi lên lớp 
 LVPTTM LVPTNN LVPTNT LVPTTC - KNXH LVPTTM 
 ( HĐGDAN) ( LQTPVH ) ( KPKH) Kỹ năng tập rửa tay (HĐTH) 
 Hoạt 
 ND C: Dạy hát: Truyện: Có một Trò chuyện về Dự án: Làm kính mắt 
 động học Mời bạn ăn bầy Hươu nhu cầu dinh (UD steam) 
 - NDKH: Nghe ( Đa số trẻ chưa dưỡng đối với cơ 
 hát Chiếc khăn tay biết) thể Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề: Bản thân Năm học: 2024-2025 
 - TC: Hát nối tiếp 
 Loại tiết: ( Đa số 
 trẻ chưa biết ) 
 HĐ có chủ đích HĐ có chủ đích HĐ có chủ đích HĐ có chủ đích HĐ có chủ đích 
 * Quan sát đồ dùng * Quan sát bếp ăn * Quan sát vườn * Trò chuyện cùng trẻ * Cô đọc sách trẻ nghe 
 cá nhân 
 của trường rau về nhu cầu dinh * TCVĐ: Tìm bạn 
 * TCVĐ: Về đúng 
 * TCVĐ: Kéo * TCVĐ: Gà dưỡng * Chơi tự do: Chơi 
 nhà 
HĐ ngoài cưa lừa xẻ trong vườn rau * TCVĐ: Vận động dưới phòng gym 
trời * Chơi tự do: Xếp người tôi yêu tôi 
 * Chơi tự do: * Chơi tự do: thương 
 nhà bằng các hình 
 đã học Chơi làm mèo Chơi với hạt * Chơi tự do: Chơi 
 với lá cây theo ý 
 bằng lá chuối muồng 
 thích. 
 Nội dung Mục đích yêu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn 
 Hoạt cầu 
 động góc 1. Phân vai 1. Kiến thức - Chỗ chơi và đồ 1. Thỏa thuận trước khi chơi 
 + Mẹ con - Trẻ thực hiện tốt chơi cho trẻ Cô và trẻ hát bài: “ Em múa cho mẹ xem” Hỏi 
 + Cửa hàng bán thao tác chơi và trẻ : 
 thực phẩm vai chơi của mình + Các con vừa hát bài hát gì? 
 + Bác sĩ khám 2. Kỹ năng: + Đôi bàn tay chúng mình để làm gì? 
 bệnh - Luyện sự khéo + Chúng mình đi học có vui không? 
 2.Xây dựng: (UD léo của đôi bàn - Cô thấy các con ngoan cô thưởng cho chúng 
 tay và khả năng mình nhiều góc chơi 
 pp steam) 
 tưởng tượng cho - Chúng mình đang học ở chủ đề nào?( Bản Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề: Bản thân Năm học: 2024-2025 
 + Xếp ngôi nhà trẻ thân) Ở chủ đề này có góc chơi nào nhỉ? ( Trẻ 
 của bé 3.Thái độ nói) 
 3. Tạo hình: - Trẻ chơi đoàn + Góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, 
 - Dự án: Làm kính kết biết giữ gìn đồ góc xem tranh và góc dân gian 
 mắt dùng đồ chơi của - Ai muốn chơi ở góc xây dựng? 
 (UDpp steam) bạn - Ai thích chơi cùng bạn? ( Trẻ tự nhận) 
 4. Góc học tập; - Hỏi tương tự cho các góc còn lại 
 + Xếp ngôi nhà - Ai muốn chơi ở góc xây dựng? 
 bằng các hình đã Tương tự những góc khác cô cũng hỏi trẻ để trẻ 
 học tự nhận vai chơi của mình và rủ bạn cùng chơi 
 5. Góc dân gian: - Đồ chơi cô đã để sẵn ở các góc bây giờ con 
 Gấp mèo bằng lá nào thích chơi ở góc nào thì lên lấy ký hiệu vào 
 chuối, lá tre góc đó chơi mình thích nhé 
 - Chú ý khi chơi các con không tranh giành đồ 
 chơi của bạn 
 2.Quá trình chơi (UD pp steam) 
 Trẻ về góc lấy đồ chơi ra chơi, trẻ nhận vai 
 chơi, cô tạo tình huống cho trẻ chơi 1một cách 
 thoải mái 
 Đến góc xây dựng cô hỏi trẻ: 
 VD: Cô đến góc xây dựng hỏi trẻ: 
 + Cô chào các bạn. Các bạn đang làm gì đấy? 
 + Ở góc chơi này con định làm gì? 
 + Ai làm tổ trưởng ở góc chơi này? 
 - Cô gợi ý hướng dẫn các nhóm chơi và chơi 
 đoàn kết với nhau Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề: Bản thân Năm học: 2024-2025 
 3. Kết thúc chơi 
 - Cô đến từng góc chơi nhận xét tuyên dương 
 sản phẩm của trẻ tạo nên, giáo dục tư tưởng cho 
 trẻ và trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định 
 Vệ sinh ăn * Vệ sinh 
 trưa - Trẻ tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi 
 - Biết chờ đến lượt. 
 - Đi vệ sinh đúng nơi quy định. 
 * Ăn trưa 
 - Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm 
 - Trẻ có kỹ năng trong ăn uống. 
 - Ăn đa dạng các món ăn và ăn hết suất. 
 - Biết tên một số món ăn trong ngày. 
 Ngủ trưa - Ngủ đúng thời gian. 
 - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh. 
 - Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết 
 - Nghe nhạc hát ru, cổ điển, nhạc dân ca. 
 Vệ sinh ăn - Tạo cho trẻ tâm thế thoải mái khi ngủ dậy. 
 chiều - Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất 
 - Đảm bảo vệ sinh sạch sẽ khi tổ chức ăn 
 Hoạt động Cô đọc sách Cô cho trẻ làm Cô đọc sách cho Cô cho trẻ làm quen - Cho trẻ hát, múa các bài 
 trẻ nghe: Truyện: 
 chiều cho trẻ nghe: quen tiếng Anh tiếng Anh qua phần hát trong chủ đề 
 Truyện: Cái mũi Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề: Bản thân Năm học: 2024-2025 
 Cô đọc sách qua phần mềm - Nêu gương mềm - Tuyên dương bé ngoan 
 trẻ nghe: Cậu 
 - Nêu gương cuối ngày - Nêu gươngcuối cuối tuần 
 bé mũi dài 
 - Nêu gương cuối ngày ngày 
 cuối ngày 
 Trẻ chuẩn - Cô vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ trước khi về. 
 bị ra về, trả - Cô chú ý quần áo,đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước khi về. 
 trẻ 
 - Cô giao trẻ tận tay cho phụ huynh không trả trẻ cho người lạ. 
 - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân của trẻ chu đáo. 
 - Rèn trẻ biết chào cô, các bạn, bố mẹ khi về. 
 - Trao đổi với gia đình trẻ về tình hình sức khoẻ của cháu trong ngày. 
 - Cô tạo cho trẻ tâm thế thoải mái, phấn khởi để ngày mai trẻ thích được đi học. 
 - Cởi mở vơi phụ huynh trong quá trình trả trẻ 
 - Đọc truyện cho trẻ nghe 
 - Nhắc nhở trẻ và người thân của trẻ văn minh khi tham gia giao thông 
 Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà – Dạy lớp 3T A Chủ đề: Bản thân Năm học: 2024-2025 
 PHÊ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH 
 Lê Thị Thoa Vũ Thị Thu Hà