Kế hoạch tuần lớp lá - Chủ đề nhánh 3: Một số hiện tượng tự nhiên

KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
(Tuần thứ 30: Bắt đầu từ ngày từ 4/4 kết thúc ngày 8/04/2016)
I. MỤC TIÊU:
1. Thái độ:
- Trẻ biết tránh một số nơi nguy hiểm cần phòng tránh khi tiếp xúc với nước (nước sôi, ao hồ, sông suối
-Giáo dục trẻ biết khi ra đường phải biết đôi mủ,đeo khẩu trang...
- Biết qua tâm giúp đỡ bạn bè, không tham lam ích kĩ
- Chú ý tham gia vào các hoạt động 
2. Kỹ năng:
 -Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi mạch lạc,diễn đạt ý trọn vẹn.
 -Kỹ năng quan sát
 -Kỹ năng sắp xếp theo quy tắc
 -Rèn luyện bật xa 35-45cm 
 - Rèn kỷ năng VTTTTC bài hát Cháu vẽ ông mặt trời ”
 3.Kiến thức:
 -Trẻ biết bật xa 35-45cm 
 -Trẻ biết sắp xếp theo quy tắc
 -Trẻ biết VTTTTC bài hát Cháu vẽ ông mặt trời ”
 -Trẻ biết được một số hiện tượng tự nhiên
 -Trẻ đọc thuộc thơ và đọc diễn cảm bài :”Ông mặt trời 
 -Trẻ biết xé dán ông mặt trời và những đám mây 
 II. CHUẨN BỊ
 a. Đồ dùng của cô :
 - Hoa giấy nhựa, hoa thật, giấy màu, các hột hạt, hộp rau câu, hộp sữa chua
 - Tranh ảnh về một số hiện tượng tự nhiên
 -Tranh minh họa bài thơ Ông mặt trời 
 b. Đồ dùng của trẻ : 
 Bút sắp ,giấy màu ,keo hồ dán .giấy a4 
 c. Huy động phụ huynh : 
 -Trao đổi với phụ huynh về nhà kể về các loại hoa cho trẻ biết.
 - Vận động phụ huynh tìm kiếm nguyên vật liệu để làm đồ chơi phục vụ cho chủ 
 KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
(Tuần thứ 30: Bắt đầu từ ngày từ 04/4 kết thúc ngày 8/04/2016) 
Nội dung
Thứ 2
4/4/2016
Thứ 3
05/04/2016
Thứ 4
06/04/2016
Thứ 5
07/04/2016
Thứ 6
8/04/2016
TDS
Hô hấp: Gà gáy 
Tay: Hai tay đưa lên cao ra trước , sang ngang 
Lưng -bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên 
Chân: đứng nhún chân khuỵu gối
Bật: Bật tiến về phía trước 
Hoạt động chủ đích
HĐTD
Bật xa 35-40cm
HĐLQVT
So sánh phát hiện quy tắc sắp xếp .Sắp xếp theo quy tắc (Tiết 1)
HĐLQVH
Thơ:Ông mặt trời
HĐÂN
Hát VTTTTC: Cháu vẽ ông mặt trời
HĐTH
Xé dán ông mặt trời và những đám mây
(ĐT)
Hoạt động ngoài trời
-QS:Sự thay đổi của cây bàng
-TCVĐ:
+Mèo đuổi chuột
+Lộn cầu vòng
TCVĐ:
+Kéo co 
+Gieo hạt
- TCVĐ:
+Chuyền bóng qua 
+Lộn cầu vòng
- TCVĐ: 
+ Trời mưa
+ Chi chi chành chành
-QS:Sự thay đổi cây sứ
-TCVĐ: 
+Cáo và thỏ
+ Gieo hạt
Hoạt động góc
-Góc phân vai: Mẹ con, bán hàng, Bác sỹ khám bệnh.
-Góc xây dựng: Xây dựng bể bơi
-Góc học tập:Làm bộ sưu tập về một số hiện tượng tự nhiên.Xâu hạt.sắp xếp theo quy tắc 
-Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ hiện tự tự nhiên,hát các bài hát đã học chủ đề hiện tượng 
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây 
Hoạt động chiều
-HDTC:Trời mưa 
-Ôn nghe hát bài Mưa rơi
-Sử dụng vở chữ cái trang 26
-Tổ chức buổi chơi
Nghĩ 
-LQ Xé dán ông mặt trời và những đám mây
-Tổ chức buổi chơi
- Ôn vổ tay TTC "Cháu vẽ ông mặt trời "
-Sử dụng vở toán trang 27
III, TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Nội dung
Mục đích , yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thể dục sáng
- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập thể dục để rèn luyện và bảo vệ cơ thể.Trẻ tập nghiêm túc.
- Trẻ thực hiện đúng các động tác theo sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ biết cách tập các động tác theo nhịp hô của cô.
Sân tập sạch sẽ, xắc xô.
Hoạt động 1: Khởi động
Cô cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh ...để khởi động.
Hoạt động 2: Trọng động
Hô hấp: Gà gáy 
Tay: Hai tay đưa lên cao ra trước ,sang ngang ,, 
Lưng -bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên 
Chân: đứng nhún chân khụyu gối 
Bật: Bật tiến về phía trước
Mỗi động tác thực hiện 3 lần 4 nhịp
Hoạt động 3: Hồi tỉnh
Cho trẻ chơi trò chơi”Trời mưa” 2 lần
Hoạt động góc
*Góc phân vai
 *Góc xây dựng
*Góc học tập
*Góc nghệ thuật
*Góc TN:Chăm sóc vườn hoa 
-Giáo dục trẻ biết chơi,đoàn kết ,biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi
-Rèn kỹ năng giao tiếp hoạt động theo nhóm
-Trẻ biết đóng vai gia đình,bác sỷ,bán hàng
-Trẻ thích chơi xây dựng, khi chơi không làm đổ hàng rào.
-Rèn kỹ năng xếp chồng,xếp cạnh nhau khi lắp ghép
-Trẻ biết chọn các khối gỗ để xây hàng rào, xây dựng bể bơi
-Giaó dục trẻ biết giữ gìn sách vở,đồ dùng
-Rèn kỹ năng lật trang sách, cắt dán tranh 
-Trẻ biết lật từng trang sách để xem, biết cắt dán tranh làm bộ sưu tập các hiện tượng tự nhiên,xâu hạt và sắp xếp theo quy tắc
-Trẻ biết sắp xếp đồ dùng,đồ chơi gọn gàng.Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
-Rèn kỹ năng tô màu,dán và vẽ
-Trẻ biết chọn màu để tô màu, vẽ, dán các hiện tượng tự nhiên
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh
-Rèn kỹ năng chăm sóc cây
-Trẻ biết chăm sóc cây như tưới nước..tỉa lá vàng, lau lá......
-Đồ chơi nấu ăn,thức ăn gia súc,đồ chơi bác sỷ...
-Gạch ,hàng rào,đồ lắp ghép,các loại hoa
-Tranh ảnh về các hiện tượng tự nhiên,hồ dán
-Bút màu,giấy màu, và các nguyên vật liệu khác
*Mẹ con, Bác sỹ, bán hàng
-Mẹ con: mẹ biết đi chợ, nấu ăn cho con ăn
-Gợi ý cho trẻ biết bác sỹ khám bệnh cho bệnh nhân, kê đơn thuốc
-Bán hàng biết giao tiếp với khách hàng khi mua, bán
*Xây dựng bể bơi 
Cô gợi ý cho trẻ chọn các khối gỗ xây đường đi, hàng rào, xây bể bơi 
*Xem tranh ảnh, Làm bộ sưu tập các hiện tượng tự nhiieen
 -Cô hướng dẩn trẻ tìm và dán tranh ảnh các hiện tượng tự nhiên, làm bộ sưu tập
-Hướng dẩn cho trẻ xem tranh ảnh về các loại hiện tượng tự nhiên
*Tô màu, dán,vẽ các hiện tượng tự nhiên
-Trẻ biết chọn các màu khác nhau để tô màu, dán các hiện tượng tự nhiên
*Chăm sóc cây cảnh, 
-Hướng dẩn trẻ lau lá cây, tỉa lá vàng, tưới nước, nhổ cỏ cho cây
 Thứ 2 ngày 4 tháng 4năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐTD:
Bật xa 35-40cm 
-Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. Giáo dục trẻ biết chú ý trật tự khi đứng trong hàng tập
-Rèn kỹ năng Bật xa 35-40cm 
-Trẻ biết chân đứng tự nhiên , đầu gối hơi khuỵu,đưa tay từ trước ra sau dùng sức mạnh của chân bật mạnh về phía trước , chạm đất nhẹ bằng 2 chân , đưa tay ra phía trước để giữ thăng bằng 
-Sân chơi sạch sẽ
-Bóng
Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi chạy các kiểu đi, chạy nhẹ nhàng theo hiệu lệnh xắc xô
- Chuyển 3 hàng
Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung 
Tay: Hai tay đưa lên cao –ra trước -sang ngang ( 3lx4n) 
Lưng -bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên ( 3lx4n) 
Chân: đứng nhún chân khụyu gối ( 4lx4n) 
Bật: Bật tiến về phía trước ( 3lx4n) 
Hoạt động 3:Bật xa 35-40cm 
Cô giới thiệu tên vận động :Bật xa 35-40cm 
Cô làm mẩu:
+ Lần 1: Làm mẩu toàn phần
+ Lần 2: Cô làm mẩu kết hợp phân tích:TTCB: chân đứng tự nhiên ,Khi nghe hiệu lệnh bật : đầu gối hơi khuỵu,đưa tay từ trước ra sau dùng sức mạnh của chân bật mạnh về phía trước , chạm đất nhẹ bằng 2 chân , đưa tay ra phía trước để giữ thăng bằng 
+Lần 3: giải thích chỗ khó Cô chạm đất nhẹ bằng 2 chân , đưa tay ra phía trước để giữ thăng bằng 
-Cho 2 trẻ thực hiện 1 lần, cô bao quát trẻ
-Cho trẻ thực hiện 2-3 lần
Nhắc nhở những trẻ thực hiện chưa được
Hoạt động 4: Trò chơi “ Chuyền bóng qua đầu”
-Cô giới thiệu tên trò chơi”Chuyền bóng qua đầu ”
-Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi-luật chơi
- Cô nêu cách chơi, luật chơi , cô nhắc lại và cho trẻ chơi cô bao quát trẻ.
- Nhắc trẻ chơi đúng luật
Hoạt đông 5:Hồi tỉnh
Cho trẻ đi một vòng quanh sân hít thở nhẹ nhàng
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-QS:Quan sát sự thay đổi của cây bàng
-TCVĐ
 + Mèo đuổi chuột
 + Lộn cầu vòng
-Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định
- Trẻ biết cây bàng hôm nay có hoa(Hoa bàng dài có màu xanh)
- Sân rộng, bằng phẳng
- phấn, bóng, lá cây,giấy
*Dặn dò trẻ khi ra sân
 Cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ về thời tiết
Hoạt động 1:Bé biết gì về cây bàng
- Cho trẻ cùng đi một vòng quan sát cây bàng, khuyến khích trẻ nhận ra sự thay đổi của cây bàng.
- Đặt câu hỏi đàm thoại:
+ Các con vừa quan sát cây gì?
+ Các con thấy cây bàng có gì khác so với hôm trước cô cho các con quan sát?
+ Hoa của cây bàng như thế nào ?
+Hoa cây bàng có màu gì ?
+ Trồng cây bàng để làm gì ?
-Cô khái quát lại :Cây bàng hôm nay có nhiều hoa
- Cô giáo dục trẻ : Phải biết bảo vệ hoa, chăm sóc nhổ cỏ cho hoa, không được ngắt lá, bẻ cành
Hoạt động 2: TC “ mèo đuổi chuột”
-Cô giới thiệu tên trò chơi:Mèo đuổi chuột
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
-Cô nhắc lại cách chơi-luật chơi
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 
-Cô quan sát động viên trẻ
Hoạt động 3:TC”Lộn cầu vòng”
-Cô giới thiệu tên trò chơi: Lộn cầu vòng
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi
-Cô nhắc lại cách chơi-luật chơi
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần 
-Cô quan sát động viên trẻ
Hoạt động 4: Bé chơi gì?
-Trẻ chơi tư do theo ý thích ,cô bao quát trẻ
-Nhắc trẻ rửa tay chân sau khi chơi
	HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Hướng dẫn trò chơi “trời mưa”
- Rèn kỹ năng vỗ tay theo TTC theo bài hát “cho tôi đi làm mưa với”
-Trẻ hứng thú chơi cùng bạn
-Rèn luyện phản xạ nhanh, phát triển cơ bắp.
-Trẻ nhớ được cách chơi, luật chơi, và chơi đúng luật 
Hoạt động 1: Bé nghe cô hướng dẫn.
-Cách chơi: Mỗi cái vòng là một góc cây, trẻ vừa đi vừa hát bài
 “ Trời nắng , trời mưa”. Khi cô giáo ra lệnh “Trời mưa” và gõ trống dốn dập thì trẻ phải chạy nhanh để tìm cho mình “một gốc cây” trú mưa (nhảy vào vòng). Ai chạy chậm không tìm được “gốc cây” thì phải ra ngoài một lần chơi.
- Luật chơi: Ai không tìm được cây thì phải ra ngoài một lần chơi
Hoạt động 2: Bé xem cô chơi
- Cô chơi mẩu cho trẻ xem 1 lần
Hoạt động 3 Bé cùng chơi
-Tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ nhắc trẻ chơi đúng
2.Ôn nghe hát bài”Mưa rơi”
*Tổ chức cho trẻ chơi vận động thô
 Trẻ biết cảm nhận giai điệu của bài hát
 Hoạt động 1: trò chuyện cùng bé
-Cô đọc câu đố về mưa
-Cho trẻ đoán và dẩn dắt vào bài
Hoạt động 2: Bé lắng nghe
-Cho trẻ nhắc lại tên hát
-Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2 lần
-Lần 2 cô khuyến khích trẻ vận động theo nhịp bài hát 
*Cho trẻ ra sân và tổ chức cho trẻ chơi trò chơi”Kéo co”
Đánh giá ......................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................  
 Thứ 3 ngày 5 tháng 4 năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
Nội dung
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
 HĐLQVT
So sánh phát hiện quy tắc sắp xếp .Sắp xếp theo quy tắc
(Tiết 1)
-Trẻ chú ý tham gia vào giờ học.
- Trẻ có kỹ năng sắp xếp theo quy tắc theo sự hướng dẫn của cô.
-Trẻ biết sắp xếp các hình theo trình tự : Hình vuông- tròn- tam giác..hay là tam giác- tròn – vuông và cứ xếp theo quy tắc như vậy.
- Chuẩn bị hình vuông, tam giác đủ cho trẻ.giấy màu đẻ trẻ làm dây xúc xích.
- Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng kích thước lớn hơn.
 Hoạt động 1: Bé hát hay
- Cô trẻ hát bài hát: Trời nắng, trời mưa.
- Lớp vừa hát và vận động cùng cô bài hát gì?
- Trong bài hát nói về gì?
- Cô dẫn dắt trẻ vào bài.
Hoạt động 2: Bé cùng thảo luận
- Cô cho trẻ về 3 nhóm và sắp xếp các hình cô đã chuẩn bị theo ý thích. 
- Sau đó mời một trẻ trong nhóm lên đại diện nhóm trả lời.
- Cô nhắc lại cho trẻ nghe
Hoạt động 3: Sắp xếp theo quy tắc.
- Cô sắp xếp các hình theo quy tắc cho trẻ xem.
- Cách 1:hình vuông- tròn- tam giác – vuông- tròn- tam giác...
- Cho trẻ xếp theo cô, cô kiểm tra lại trẻ xếp 
- Cách 2: Cô xếp cho trẻ xem: Tam giác- tròn- vuông- tam giác – tròn vuông...
- Cho trẻ xếp , cô kiểm tra lại
* Cô nhấn mạnh lại cho trẻ nghe có 2 cách xếp như vậy người ta gọi sắp xếp theo quy tắc.
Hoạt động 4: Thi đội nào nhanh
- Cô chia lớp thành 3 đội, cô đã chuẩn bị một bức tranh dán sắp xếp theo quy tắc Hình vuông- tròn- tam giác., cô yêu cầu trẻ lên dán tiếp theo quy tắc cô đã làm mẫu.Sau thời gian 2 phút đội nào dán đúng và nhanh hơn thì đội đó chiến thắng.
-Cô tổ chức cho trẻ chơi
-Cô bao quát trẻ
Hoạt động 5: Thi ai khéo tay.
- Nhóm 1: Làm giây xúc xích.
- Nhóm 2: Tô màu theo quy tắc 
- Nhóm 3: Vẽ thêm quy tắc theo mẫu
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*TCVĐ: 
+Kéo co
+Gieo hạt
- Giáo dục trẻ không được vô đẩy nhau khi chơi
-Rèn kỷ năng nhanh nhẹn cho trẻ
-Trẻ chơi đúng cách chơi, luật chơi.Trẻ nhớ cách chơi luật chơi.
”
-Phấn,bóng,lá chuối,giấy
* Dặn dò trẻ trước khi ra sân
 Cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ về thời tiết
Hoạt động 1: Trò chơi “ Kéo co”
-Cô giới thiệu tên trò chơi”Kéo co”
- Cô gợi hỏi cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Cô nhắc lại cho trẻ nắm được luật chơi, cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần 
-. Cô bao quát trẻ chơi.
- Cô nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc.
Hoạt động 2: Trò chơi “Gieo hạt”
-Cô giới thiệu tên trò chơi”Gieo hạt”
- Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi
-Cô nhắc lại luật chơi,cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi.
Hoạt động 3: Ai chơi ngoan
- Cô cho trẻ chọn đồ chơi cô đã chuẩn bị để chơi.
- Cô bao quát và hướng dẫn cho trẻ chơi với các đồ chơi đó.
- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sau khi chơi
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
*ND1:Sử dụng vở chữ cái trang 26 
-Giáo dục trẻ biết bảo vệ vở sạch 
- Rèn kỹ năng tô màu 
-Trẻ nhận dạng được chử y màu xanh biết gạch chân các chử y trong từ ,tô màu chử y theo khả năng và tô màu xô nước
- Tranh mẩu của cô,vở bút màu đủ cho trẻ
Hoạt động 1 : Bé quan sát 
- Cô đọc câu đó về « đám mây » cho trẻ nghe sau đó hỏi trẻ đó là cái gì?
- Sau đó cho trẻ quan sát tranh đám mây và cho trẻ đọc từ « đám mây  » dưới tranh cùng cô 
- Sau đó cô giới thiệu chử y và chữ y trong từ « đám mây  » 
- Cô gạch chân chữ y trong từ đám mây  
- Cho trẻ quan sát tranh « nước máy » 
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh cùng cô 
-Cho trẻ tìm chữ y màu xanh trong từ nước máy  
- Sau đó cô gạch chân chử y trong từ cho trẻ xemvà tô màu xô nước 
Hoạt động 2: trẻ thực hiện 
- Cô cho trẻ về chổ ngồi của mình phát vở cho trẻ 
- Sau đó cho trẻ gạch chân và tô màu 
Cô bao quát và nhắc nhỡ trẻ 
ND2:
Tổ chức buổi chơi(Góc phân vai)
*ND3: Cho trẻ chơi vận động thô ở ngoài trời
- Trẻ thể hiện được mối quan hệ chơi giữa các nhóm nhỏ với nhau
- Đồ dùng đồ chơi đầy đủ ở các góc
Hoạt động 1: Bé chọn góc nào?
- Cô cho trẻ tự chọn góc chơi của mình
- Chú ý hướng cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ còn yếu ( góc phân vai)
Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cô quan sát, gợi ý, hổ trợ cho trẻ đạt kỹ năng của từng góc chơi
- Cô chú ý rèn cho trẻ kỹ năng chơi ở góc phân vai
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
* Cho trẻ ra sân chơi trò chơi “ Trời mưa”
Đánh giá ......................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 4 ngày 6 tháng 4 năm 2016
 HOẠT ĐỘNG HỌC
Néi dung
Môc ®Ých yªu cÇu
ChuÈn bÞ
Tæ chøc ho¹t ®éng
HĐLQVH
Thơ“Ông mặt trời“
-Trẻ thích đọc thơ. Giáo dục yêu quý thiên nhiên.
-Rèn luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm.
-Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: bài thơ nói về tình cảm của em bé với ông mặt trời
-Tranh thơ
Hoạt động 1: Bé hát: Cháu vẽ ông mặt trời
-Cô cho trẻ hát bài: cháu vẽ ông mặt trời
-Cô gợi hỏi: +Các con vừa hát bài gì? (cháu vẽ ông mặt trời)
-Trongbaif hát nói về ai?
-Cô kết hợp giới thiệu tên bài thơ: ông mặt trời sáng tác của Ngô Thị Bích Hiền
 Hoạt động 2: Bé thích nghe đọc thơ
-Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2 lần 
 +Lần 1: cô đọc thơ diễn cảm
 +Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp cho trẻ xem tranh
Hoạt động 3: Bé tìm hiểu nội dung bài thơ
 +Cô vừa đọc bài thơ gì? (ông mặt trời)
 +Trong bài thơ có những ai? (bé, mẹ và ông mặt trời)
 +Ông mặt trời tỏa nắng cho những ai? (mẹ và con )
 +Ông mặt trời nhìn em bé NTN? (Ông nhíu mắt nhìn em)
 +Bạn nhỏ nhìn ông mặt trời NTN? (em nhíu mắt nhìn ông)
=>À , đúng rồi ông mặt trời có những tia nắng chiếu sáng nên khi các con nhìn phải “nhíu” mắt lại
 +Bạn nhỏ đã nói gì với ông mặt trời? (ông ở trên trời nhéthôi)
-Ông mặt trời đã giúp ích gì cho mọi người ?(chiếu sáng cho mọi người làm việc , cho mẹ phơi ao quần , cho em bé đi học , cho nhà nông phơi thóc)
=>Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên yêu cái đẹp, khi ra nắng phải đội mủ,nón 
Hoạt động 4:Bé đọc thơ hay
-Cho trẻ đọc thơ cùng cô 1-2 lần
-Tổ chức cho trẻ đọc thơ luân phiên theo lớp, tổ , nhóm, cá nhân
-Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo hiệu lệnh
Hoạt động 4:Bé khéo tay
-Cho trẻ tô màu , dán ông mặt trời
-Cô nhận xét trẻ 
-Kết thúc cho trẻ hát bài: cháu vẽ ông mặt trời
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*TCVĐ
-Chuyền bóng qua đầu 
-Lộn cầu vồng 
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây 
- Rèn luyện cho trẻ ghi nhớ có chủ đích. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ biết được 
Cách chơi.luật chơi
- Sân bải bằng phẳng. 
- Một số đồ chơi: lá bàng, phấn, giấy
*Dặn dò trẻ trước khi ra sân
 Cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ về thời tiết
Hoạt động 2: Trò chơi “Chuyền bóng qua đầu ”
-Cô giới thiệu tên trò chơi”Chuyền bóng qua đầu ”
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
-Cô nhắc lại cách chơi,luật chơi
 -Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
 -Cô quan sát động viên trẻ
Hoạt động 3: Trò chơi “ Lộn cầu vồng ”
-Cô giới thiệu tên trò chơi”Lộn cầu vồng ”
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi
-Cô nhắc lại cách chơi,luật chơi
-Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Hoạt động 3: Bé thích trò gì?
- Cô cho trẻ chọn đồ chơi cô đã chuẩn bị để chơi.
- Cô bao quát và hướng dẫn cho trẻ chơi với các đồ chơi đó.
- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sau khi chơi
	HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
NGHĨ HỌP HĐ
Đánh giá ........................................................................................................................................................................
 Thứ 5 ngày 7 tháng 4năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Đề tài: Bé yêu mùa hè 
Vỗ tay theo TTC :cháu vẽ ông mặt trời ”
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động âm nhạc. Giáo dục trẻ khi ra ngoài trời nắng phải đội mủ
- Dạy trẻ kỹ năng VTTTC nhịp nhàng theo bài hát; rèn kỹ năng hát đúng nhạc bài hát cháu vẽ ông mặt trời..
- Trẻ biết VTTTTC bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời...
- Dụng cụ âm nhạc.
- Vòng thể dục
- Đĩa nhạc bài hát cháu vẽ ông mặt trời, cho tôi đi làm mưa với ,mưa rơi .
Hoạt động 1: Bé hát hay
- Cho trẻ nghe một đoạn nhạc không lời bài hát vẽ ông mặt trời..để trẻ đoán tên bài hát.
- Giới thiệu bài hát cháu vẽ ông mặt trời.. và cho trẻ hát 2 lần.
. Sau khi hát cho trẻ nhắc lại tên bài hát
Hoạt động 2: VTTTTC bài cháu vẽ ông mặt trời..
- Cô giới thiệu cô sẽ hát kết hợp VTTTTC bài cháu yêu cô chú công nhân.
- Cô hát và VTTTTC 3 lần.
* Lần 1: cô hát kết hợp VTTTTC bài cháu vẽ ông mặt trời..
- Cô kết hợp vỗ tay theo gì?
- VTTTTC là vỗ như thế nào?( cho trẻ trả lời theo ý của trẻ)
- Cô khái quát: VTTTTC là vổ 3 cái nghỉ một cái.
- Cô cho trẻ cùng vỗ thử với cô.
* Lần 2: Cô phân tích kỹ năng VTTTC bài cháu vẽ ông mặt trời theo từng câu.
* Lần 3: Cô hát kết hợp VTTTTC toàn bài.
- Cho trẻ VTTTTC bài hát cháu vẽ ông mặt trời..với cô 2 lần.
- Cho trẻ hát và VTTTC luân phiên các hình thức tổ.
- Cho trẻ sử dụng nhạc cụ