Một số biện pháp giúp trẻ 5 tuổi học tốt môn làm quen với Toán theo hướng giáo dục lấy trẻ làm trung tâm

 MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 TUỔI HỌC TỐT MÔN LÀM Q... 
 Trường Mầm Non Phong Thạnh Tây
 Thứ 6, 14/10/2022 | 09:07
 MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP
 TRẺ 5 TUỔI HỌC TỐT MÔN
 LÀM QUEN VỚI TOÁN.
 THEO HƯỚNG GIÁO DỤC
 LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM
 I . ĐẶT VẤN ĐỀ
 “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai” Câu nói trẻ em là
 niềm hạnh phúc của mỗi gia đình, của mỗi dân tộc và xã hội.
 Với mong muốn mang những điều tốt đẹp nhất đến cho trẻ
 thông qua các hoạt hoạt động của trường nói chung và thông
 qua việc làm quen với toán nói riêng, làm một giáo viên mầm
 non khi lên kế hoạch tôi đã lựa chọn các phương pháp cách
 thức giúp trẻ học toán phù hợp với lứa tuổi của trẻ và tùy theo
 tình hình của lớp, nhằm cung cấp những kiến thức vững chắc
 cho trẻ giúp trẻ nâng cao chất lượng dạy và học theo hướng
 “Xây dựng lấy trẻ làm trung tâm”. Đây cũng là nhiệm vụ trọng
 tâm của mỗi giáo viên hiện nay.
 Là một người giáo viên mầm non giảng dạy trong những
 năm học vừa qua, tôi luôn cố gắng tìm tòi áp dụng mọi hình
 thức đổi mới nâng cao phương pháp trong quá trình giảng dạy.
 Để dạy tốt hoạt động theo hướng đổi mới lấy trẻ làm trung tâm,
 thì đòi hỏi giáo viên mầm non phải tự suy nghĩ để tìm tòi ra
 biện pháp giúp trẻ học tốt hoạt động làm quen với toán cho trẻ
 mẫu giáo 5 tuổi. Do đó tôi đã suy nghĩ và trăn trở rất nhiều, làm
 thế nào để trẻ cảm thấy thoải mái trong các giờ học nhất là giờ
1 of 9 5/14/2025, 4:31 PM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 TUỔI HỌC TỐT MÔN LÀM Q... 
 hoạt động làm quen với toán mà vẫn đạt được kết quả tốt hơn.
 Bản thân tôi là giáo viên được dạy nhiều năm lớp lá tôi
 luôn tìm tòi và đưa ra những phương pháp giảng dạy được đạt
 kết quả cao . Vì thế cho nên tôi chọn đề tài nghiên cứu “Một số
 biện giúp trẻ 5- 6 tuổi học tốt môn làm quen với toán”.
 II. NỘI DUNG
 1. Thực trạng
 a. Thuận lợi 
 - Lớp có tổng số trẻ 39/17 nữ.
 - Đa số trẻ có qua trường lớp, nên việc chăm sóc trẻ cũng
 tương đối thuận lợi.
 - Lớp được trang bị đầy đủ các trang thiết bị, đồ dung,
 tivi...phục vụ cho việc giảng dạy.
 - Lớp có 2 cô vì thế nên thực hiện CSGD trẻ rất tốt.
 - Biết ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.
 - Ban giám hiệu luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo
 viên dự giờ, chuyên đề của trường và của phòng.
 - Thường xuyên tập huấn lớp bồi dưỡng công nghệ thông
 tin, bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên.
 - Đa số phụ huynh của lớp cũng nhiệt tình, quan tâm về
 tình hình học tập của trẻ.
 b. Khó khăn:
 - Lớp có 2 trẻ chưa hòa đồng cùng các bạn trong các giờ
 hoạt động học (nhận thức chậm và trẻ chậm phát âm).
 - Trong lớp có nhiều cháu còn nhút nhát, chưa mạnh dạn
 tự tin trong các giờ hoạt động.
2 of 9 5/14/2025, 4:31 PM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 TUỔI HỌC TỐT MÔN LÀM Q... 
 - Còn một số trẻ nói ngọng, phát âm chưa chính xác.
 - Một số phụ huynh chưa quan tâm trong việc chăm sóc
 và giáo dục trẻ.
 2. Biện pháp
 a. Tạo môi trường làm quen với toán theo hướng lấy trẻ
 làm trung tâm.
 Tôi luôn vận dụng phương pháp dạy trẻ làm quen với
 toán một cách linh hoạt và tích cực chú ý đến phương pháp
 truyền thụ của mình để tránh nhàm chán cho trẻ cũng như mang
 lại cho trẻ sự hứng thú trong học tập. Để làm tốt điều này đầu
 tiên phải nắm vững khả năng nhận thức của trẻ trong lớp mình
 về môn hoạt động làm quen với toán như thế nào? Đến mức độ
 nào? Từ đó lựa chọn nhóm phương pháp cho phù hợp. Thường
 xuyên đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với từng chủ đề.
 Mạnh dạn đổi mới, sáng tạo, tích cực đưa vào những phương
 pháp mới phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm vào dạy
 học để làm sao mỗi tiết dạy của tôi mang lại kết quả cao khi dạy
 trẻ hoạt động làm quen với toán. Trẻ làm quen với toán một
 cách tốt nhất khi được thực hành, được chơi. Các giờ hoạt động
 làm quen với toán có mục đích, có kế hoạch, có hệ thống để
 giải quyết các kiến thức, kỹ năng... Nhằm để phát triển khả
 năng nhận thức của trẻ trong giờ hoạt động làm quen với toán,
 là một giáo viên tôi thường thực hiện như sau:
 - Đảm bảo các nguyên tắc: “Lấy trẻ làm trung tâm”
 - Có nhiều ý tưởng hoạt động cho trẻ hoạt động làm quen
 với toán
 - Tạo điều kiện cho trẻ rèn luyện và phát triển khả năng nhận
 thức của trẻ
 - Cho trẻ trực tiếp thực hiện thao tác
 - Hướng dẫn trẻ rút ra nhận xét
3 of 9 5/14/2025, 4:31 PM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 TUỔI HỌC TỐT MÔN LÀM Q... 
 - Đặt các câu hỏi cho trẻ so sánh
 VD: “Cây cao, cây thấp” Cô cho trẻ so sánh cây nào cao hơn
 và cây nào thấp hơn?
 - Đặt ra cho trẻ các câu buộc trẻ phải suy nghĩ để giải thích,
 trả lời
 VD: Trẻ cầm thẻ số 6, tìm đồ dùng nào có số lương tương
 ứng với thẻ số 6
 - Đặt câu hỏi phán đoán
 VD: Dấu thẻ số 4, 5 còn lại thẻ số gì? (số 6)
 - Bên cạnh giờ học, các trò chơi là cơ hội cho trẻ làm quen
 với toán, có rất nhiều trò chơi khác là nơi để trẻ làm quen với
 toán và phát triển khả năng nhận thức.
 - Tạo tình huống chơi: Cô muốn mua 5 cái chén, nhưng ở đây
 cô chỉ có 4 cái thôi chén. Vậy bây giờ cô phải làm gì bây giờ?
 - Đặt câu một số câu hỏi
 + Câu hỏi giao tiếp khi chơi: Bạn ơi bán cho tôi 1 cái bánh?
 Bao nhiêu tiền một cái? Vậy tôi mua 2 cái thì hết bao nhiều
 tiền?
 + Câu hỏi khai thác hiểu biết của trẻ: cái ca, bàn chải dùng để
 làm gì nhỉ? Tôi phải sử như thế nào?
 b. Hoạt động mọi lúc mọi nơi
 Nhưng chúng ta đã biết, ở lức tuổi mẫu giáo: “trẻ học mà
 chơi, chơi mà học” ghi nhớ có chủ định, trẻ nhanh nhẹn nhưng
 mau quên. Do đó muốn nâng cao chất lượng cho trẻ học tốt
 môn làm quen với toán không dừng lại ở tiết học mà phải
 thường xuyên, tranh thủ mọi lúc, mọi nơi, các hoạt động trong
 ngày để cho trẻ hoạt làm quen với toán một cách hợp lý.
 VD: Trong hoạt động góc quá trình trẻ hoạt động ở các
 góc tôi đi lại đặt câu hỏi trẻ trả lời như: gia đình con có mấy
4 of 9 5/14/2025, 4:31 PM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 TUỔI HỌC TỐT MÔN LÀM Q... 
 người? Vậy khi ăn cơm thì cần bao nhiêu cái bát? Và bao nhiêu
 đôi đũa?
 + Góc học tập cho trẻ tạo các con số đã học bằng hột hạt
 với những đồ dùng đồ chơi dễ kiểm tôi thấy trẻ hứng thú khi
 chơi. Trẻ hoạt động một các tích cực vào hào hứng khi được
 học thông qua việc chơi.
 + Góc xây dựng: cho trẻ xếp ngôi nhà bằng bao nhiêu
 khối hình chữ nhật và bao nhiêu hình vuông, hình tam giác
 khác nhau.
 - Ở hoạt động ngoài trời cho trẻ bật tách khép chân ném
 bóng vào rổ cô cho trẻ đọc chữ số cô đã chuẩn bị sẵn, khi xây
 dựng môi trường ngoài trời, ném bóng xong có thể cho trẻ đếm
 số bóng hoặc cho trẻ đếm từng bước chân trên cầu thang.
 VD: T/C: “Chuyền bóng” so sánh kết quả giữa 2 đội sau
 khi chuyền bóng, tất cả được bao nhiêu quả bóng. Đội nào
 nhiều hơn và đội nào ít hơn? Ít hơn là mấy? Nhiều hơn là mấy?
 - Khi tham gia trò chơi trẻ được ôn luyện những kiến
 thức toán học, được vẽ, tô màu,...Qua đó trẻ được phát huy ý trí
 tưởng tượng biết gộp trong phạm vi 6, nhận biết số lượng trong
 phạm vi 6, phát huy tính thẫm mĩ và tạo cảm giác thoải mái,
 hứng thú trong giờ học.
 c. Tạo môi trường và đồ đùng đồ chơi ở cho trẻ hoạt
 động làm quen với toán theo hướng lấy trẻ làm trung tâm
 - Đồ dùng đồ chơi phải mới lạ gần gủi và đẹp mắt hấp dẫn
 gây được sự chú ý của trẻ, vì thế việc tạo môi trường làm quen
 với toán rất cần thiết. Bên cạnh đó đặc điểm tư duy của trẻ mẫu
 giáo 5 tuổi là tư duy hành động vì thế trẻ nhận biết các đối
 tượng dựa vào những dấu hiệu đặc trưng về hình dạng, kích
 thước... LQVT giúp trẻ phát triển hoạt động nhận thức vè giúp
 trẻ chuyển hoạt động từ tư duy trực quan hành động sang trực
 quan hình tượng và sang tư duy logic, góp phần hình thành
5 of 9 5/14/2025, 4:31 PM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 TUỔI HỌC TỐT MÔN LÀM Q... 
 nhận thức, giúp trẻ thiết lập được mối liên hệ giữa biểu tượng
 LQVT và KPKH-XH, nhằm rèn luyện thao tác tư duy nhằm
 góp phần vào sự phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Đồng thời giáo
 dục trẻ phát triển một cách toàn diện về các mặt: đức, trí ,thể,
 mỹ. Tôi luôn tạo môi trường thật đẹp, môi trường mở về giờ
 hoạt động LQVT nhằm để lôi cuốn trẻ, kể cả môi trường trong
 lớp và ngoài lớp làm sao để có thể kích thích lôi cuốn trẻ một
 cách tốt nhất trong giờ hoạt động này.
 - Tạo môi trường cho trẻ hoạt động bên ngoài đáp ứng
 nhu cầu chơi của trẻ, tạo điều kiện cho trẻ học mà chơi, chơi mà
 học
 VD: Góc “Hoạt động ngoài trời”: phù hợp, an toàn, sạch
 sẽ, tạo cơ hội cho trẻ hoạt động. Tạo điều kiện cho trẻ chơi mà
 học, học mà chơi. Thông qua giờ vui chơi mà trẻ được các chữ
 số và các hình học ở hoạt động ngoài trời.
 - Ngoài việc xây dựng môi trường lồng ghép toán cho trẻ
 ở ngoài trời, giáo viên còn xây dựng môi trường làm quen với
 toán ở trong lớp theo hướng lấy trẻ làm trung tâm thì mỗi trẻ
 lĩnh hội về toán sẽ dễ nhất và thoải mái nhất, trẻ được học thông
 qua chơi, học ở mọi lúc mọi nơi vì môi trường trong lớp và
 ngoài lớp vô cùng quan trọng trẻ được tiếp xúc hằng ngày và
 được tiếp xúc nhiều nhất.
 VD: Góc bé vui học toán: trẻ tự đếm và chọn đối tượng
 tương ứng số thẻ số, trẻ có thể vừa học vừa chơi ở mọi lúc mọi
 nơi.
 - Ngoài ra cô còn chuẩn bị và sưu tầm khá nhiều đồ dùng
 có dạng hình học để trẻ có thể tận dụng khi cho trẻ làm quen
 với hình dạng, hình khối....
 - Chuẩn bị đồ dùng của cô là hình thành hấp dẫn trẻ để trẻ
 nhận biết khám phá và tìm hiểu những kiến thức mới . Thông
 qua đồ dùng giáo viên có thể kiểm tra để trẻ có khả năng tiếp
 nhận kiến thức của từng trẻ.
6 of 9 5/14/2025, 4:31 PM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 TUỔI HỌC TỐT MÔN LÀM Q... 
 VD: Cho trẻ “Tách gộp” trong phạm vi 6
 Cô có 6 cái ấm bây giờ cô muốn chia 6 cái ấm thành 2 phần
 1 là 2 và phần còn lại là 4, vậy 2 thêm 4 được mấy
 Ai cho cô biết hai kiểu chia này như thế nào với nhau?
 Cùng bằng mấy?
 d. Tuyên truyền đến các phụ huynh trẻ
 - Môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm đạt được hiệu
 quả cao thì chúng ta thông qua các buổi họp phụ huynh, các hội
 thi, thông qua các biểu bảng và những buổi gặp gỡ, nói chuyện
 trao đổi với phụ huynh qua các buổi đón trẻ và trả trẻ về tình
 hình của trẻ, nhằm giúp trẻ học tốt các môn học và đặc biệt là
 môn học LQVT . Từ đó giúp cha mẹ trẻ hiểu được đặc điểm
 phát triển của con mình, biết được con cần gì? Nhu cầu hoạt
 động và vui chơi của con như thế nào? Cần phải kết hợp với cô
 giáo những gì để con có được môi trường hoạt động thân thiện,
 an toàn, giúp con phát triển toàn diện.
 Kết quả đạt được:
 Qua một thời gian áp dụng biện pháp trên, Bản thân tôi
 tự tin và nhiều sáng tạo hơn khi dạy trẻ, bằng nhiều hình thức
 đan sen, lồng ghép trong quá trình giảng dạy, tôi luôn tận dụng
 những hình thức mới lạ vào trong hoạt động giảng dạy nhằm lôi
 cuốn cháu hứng thú hơn :
 - Về phía giáo viên:
 Trong năm học vừa qua tôi đã lên tiết Hoạt động LQVT,
 qua đầu tư nghiên cứu, nên tôi tích lũy kinh nghiệm bản thân tôi
 đã rút được nhiều kinh nghiệm cho bản thân mình rất nhiều.
 Sáng tạo trong việc làm đồ dùng, học liệu cho trẻ môn toán và
 càng hứng thú bản thân say mê hơn với việc làm đồ dùng vì
 hiệu quả của những đồ dùng đó mang lại khá tốt cho cả cô và
 trẻ.
 + Ngoài ra tôi luôn tìm tòi những phương pháp một cách
7 of 9 5/14/2025, 4:31 PM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 TUỔI HỌC TỐT MÔN LÀM Q... 
 sáng tạo linh hoạt bản thân không ngừng phấn đấu học hỏi ở
 bạn bè đồng nghiệp.
 + Tôi thường xuyên trao đổi với phụ huynh về việc học
 tập của từng trẻ. Đối với những trẻ yếu, ngoài việc học ở lớp,
 tôi còn nhờ phụ huynh giúp đỡ thêm cho trẻ lúc ở nhà.
 - Về phía phụ huynh:
 + Đã làm thay đổi phụ huynh có ý thức hiểu rằng việc
 học tập của chương trình môn học hoạt động LQVT của mẫu
 giáo 5 tuổi tuy đơn giản như trò chơi nhưng mang lại hiệu quả
 tích cực.
 + Phụ huynh đã rất tin tưởng và ủng hộ, đa số học cũng
 nhận thức được tầm quan trọng của môn làm quen với toán đối
 với trẻ 5 tuổi nên cũng giúp đỡ cô và cháu khá nhiều cả về vật
 chất lẫn tinh thần, cùng cô những gom nguyên vật liệu phế thải
 để làm đồ dùng đồ chơi học tập cho trẻ vào sự hướng dẫn của
 cô dạy dỗ của cô giáo đối với trẻ, phụ huynh đã có ý thức phối
 hợp cùng cô để dạy trẻ.
 Đối với trẻ:
 + Giờ học không còn nặng nề, nhàm chán, áp đặt như
 trước đây, với biện pháp “Lấy trẻ làm trung tâm” trẻ được khám
 phá, trải nghiệm, trẻ tự nguyện tham gia vào hoạt động môn
 làm quen với toán một cách hứng thú
 + Qua thời gian thực hiện các biện pháp đó tôi nhận thấy
 kết quả tốt hơn, trẻ lĩnh hội được các kiến thức, kỹ năng tư duy
 như: so sánh, phân loại, thêm bớt, tạo nhóm, định hướng trong
 không gian và thời gian....Biết được các phía của bản thân và
 của người khác, nhận biết về thời gian một cách chính xã hơn.
 + Từ đó kết quả cho ta thấy phương pháp giúp trẻ mầm
 non học tốt môn làm quen với toán theo hướng lấy trẻ làm trung
 tâm, góp phần không nhỏ vào việc giáo dục trẻ qua các họat
 động trãi nghiệm với toán để góp phần hoàn thiện hơn trong
8 of 9 5/14/2025, 4:31 PM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 TUỔI HỌC TỐT MÔN LÀM Q... 
 cuộc sống của trẻ sau này, cũng chíng là nền tảng cho trẻ bước
 vào lớp 1.
 IV. KẾT LUẬN
 Giáo viên cần quan tâm gần gủi trẻ khuyến khích trẻ. Tạo
 môi trường cho trẻ làm quen với toán ở mọi lúc mọi nơi. Tạo
 môi trường làm quen với toán trong và ngoài lớp một cách
 phong phú, với nhiều hình thức hấp dẫn và được thay đổi
 thường xuyên theo từng chủ đề. Tạo tình cảm gần gũi giữa cô
 và trẻ, nắm bắt tâm lý, trình độ và tích cách từng trẻ, kiên nhẫn
 nhẹ nhàng giúp trẻ theo phương pháp “chơi mà học, học mà
 chơi”. Tận dụng mọi nguyên vật liệu đơn giản dễ kiếm, an toàn
 và đẹp mắt và cho trẻ học ở mọi lúc mọi nơi...
 Mạnh dạn đổi mới hình thức tổ chức tiết học một cách tự
 nhiên có hiệu quả để phát huy tính tích cực sáng tạo của trẻ
 Luôn luôn tìm tòi thay đổi và làm đồ dùng dạy học đẹp,
 hấp dẫn, phù hợp với bài dạy. Đồng thời để xây dựng môi
 trường học tập cho trẻ theo hướng giáo dục lấy trẻ làm trung
 tâm để kích thích khả năng học tập của trẻ thông qua trò chơi
 Bản thân Tôi rất mong được sự góp ý xây dựng của các
 bạn đồng nghiệp, các cấp lãnh đạo giúp tôi ngày càng có nhiều
 sáng kiến kinh nghiệm hay hơn trong việc giảng dạy về môn
 học này.
 Trên đây là một số kinh nghiệm mà bản thân tôi đã học
 hỏi và áp dụng vào giờ “Làm quen với toán”. Trong quá trình
 nghiên cứu và học hỏi, tuy nhiên trong lúc trình bày tôi vẫn còn
 một số thiếu sót, rất mong sự đóng góp của các cấp lãnh đạo để
 tôi có thêm kinh nghiệm hơn trong việc chăm sóc giáo dục trẻ.
 Xin chân thành cám ơn!
 Tác giả:Trường Mầm Non Phong Thạnh Tây
9 of 9 5/14/2025, 4:31 PM