Thiết kế bài dạy lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh 3: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

 TUÂN 6: 
CHỦ ĐỀ :BẢN THÂN
Chủ đề nhánh 3: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh
Thực hiện 1 tuần :Từ ngày 10/10-14/10-2016.
( Thực hiện tuần chính)
A. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :
- Trẻ biết một số món ăn thông thường ở trường mầm non,biết lợi ích của các loại thực phẩm
- Trẻ biết việc ăn uống đủ chất dinh dưỡng và tập luyện thể dục,thể thao sẽ giúp cơ thể lớn lên và khỏe mạnh
- Sử dụng thành thạo một số đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non (khăn, bàn chải, cốc, bát thìa...)
- Biết ăn đủ chất đủ lượng.
- Phát triển các cơ lớn qua các vận động: Bò bằng bàn tay cẳng chân theo đường dích dắc;Ném bóng vào rổ
- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể và vệ sinh trường lớp
- Biết công việc của người lớn trong trường mầm non(các bác cấp dưỡng, các cô trong ban giám hiệu, bác bảo vệ, cô giáo..)Biết về ngày sinh nhật.
- Có khả năng đếm đến 6 thành thạo, nhận biết nhóm có 6 đối tượng nhanh, viết chữ số 6 thành thạo,biết tách nhóm đối tượng có số lượng 6 thành 2 nhóm
2. Kỹ năng : 
- Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói, mở rộng kỹ năng giao tiếp như trò chuyện, thảo luận, kể chuyện...
- Phát âm chuẩn, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp bằng lời với những người xung quanh.
- Phát âm các chữ cái o, ô, ơ rõ ràng, chuẩn xác,nhận biết chữ a,ă,â đúng,chính xác và biết rõ cấu tạo của các chữ cái
- Trẻ yêu quý trường màm non của mình, kính trọng cô giáo và các cô bác trong trường. 
- Phát triển kỹ năng hợp tác chia sẻ với các bạn.
- Biết tưởng tượng để và dùng các kỹ năng nặn các laoị quả giàu chất vitamin.
- Biết yêu trường lớp, thích giao tiếp với bạn bè, quan tâm giúp đỡ bạn. Có ý thức tiết kiệm năng lượng, điện, nước...
3.Thái độ :
- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Biết thể hiện cảm xúc sáng tạo trong sản phẩm tạo hình vẽ về trường mầm non.
- hể hiện các bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, có cảm xúc...
B .CHUẨN BỊ :
1.Chuẩn bị của cô.
- Chuẩn bị nội dung trò chuyện với trẻ về chủ đề 
- Tranh ảnh về chủ đề bản thân , tranh thơ, một số tranh vẽ mẫu về chủ đề bản thân , thẻ chữ cái, đồ dùng âm nhạc...
- Chuẩn bị các câu hỏi, câu đố liên quan đến chủ đề để trò chuyện trao đổi với trẻ. Hướng dẫn trẻ làm quen với chữ cái a,ă,â qua tranh ảnh, trò chơi. Tập cho trẻ một số bài hát có nội dung về chủ đề ở các giờ hoạt động tự do.
- Chuẩn bị đồ chơi ở các góc chơi...
2 .Chuẩn bị của trẻ :
 - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề mới. Nhắc nhở trẻ chuẩn bị cờ nơ, trang phục trong ngày khai trường. Cho trẻ được nói lên những hiểu biết của mình về bản thõn . Cho trẻ được làm quen với các trò chơi về bản thõn . 
 - Tập cho trẻ các bài hát về chủ đề cho trẻ được nghe một số bài thơ, câu chuyện về bản thõn .
 - Đồ chơi cô giáo, đồ chơi lắp ghép, xây dựng , sáp màu, kéo, hồ dán, giấy gam, tranh vẽ bản thõn , đồ dùng âm nhạc...
 - Thẻ chữ cái, hột hạt, tranh ảnh về chủ đề bản thân 
C. TIẾN HÀNH :
I. ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN SÁNG :
- Cô đến sớm vệ sinh , thông thoáng phòng lớp ,sân chơi .
đón trẻ ân cần niềm nở ,nhắc trẻ biết chào hỏi lễ phép, tự cất đồ dùng cá nhân 
trước khi vào lớp.
-Trao đổi vơi phụ huynh những vấn đề chung của lớp và tình hình hoạt động của trẻ.
tổ chức cho trẻ chơi tự chọn đoàn kết, nề nếp, nhắc trẻ chơi xong biết cất đồ dùng gọn gàng đúng nơi quy định
- Cô trò chuyện về ngày sinh nhật,về các bộ phận trên cơ thể trẻ
-Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, các hoạt động thường ngày của cô giáo, của Ban giám hiệu, của cán bộ và của các bạn học sinh trong trường.
II. THỂ DỤC SÁNG :
- Tập kết hợp với lời bài hát "Mời bạn ăn”
A.Mục tiêu :
1.Kiến thức :
- Trẻ biết tập thể dục buổi sáng là nhu cầu cần thiết của tất cả mọi ngời, biết tập thể dục sáng giúp cơ thể khỏe mạnh, rắn chắc.
 - Tập các động tác kết hợp với cờ, nơ nhịp nhàng.
 - Giaó dục trẻ có thói quen rèn luyện thân thể, tập thể dục điều độ.
 2.Kỹ năng :
 - Trang phục của trẻ gọn gàng, sân tập sạch sẽ.
 - Cờ, nơ.
 . Cách tiến hành 
1. Khởi động:
- Cô kiểm tra sức khoẻ trẻ trước khi ra sân tập thể dục
- Cho trẻ làm đoàn tàu, cho trẻ đi theo các kiểu chân(đi bằng mũi, gót đi thường đi nhanh) sau đó xếp thành vòng tròn.
2. Trọng động:
- Để cho cơ thể khoẻ mạnh chúng mình luôn luôn phải luyện tập thể dục thể thao và ăn đầy đủ chất dinh dưỡng
 - Và bây đến giờ tập thể dục rồi cô con mình cùng tập thể dục để có cơ thể khỏe mạnh nhé.
BTPTC: Tập kết hợp bài : Mời bạn ăn 
ĐT1: “ Mời bạn ăn ăn cho chóng lớn....uống nước đẹp da”.
ĐT2: “
Thịt và rau...sẽ lớn nhanh“
ĐT3:”Được đi thi .”
(Cô cho trẻ tập 3-4 lần)
Các con tập rất giỏi cô khen các con nào.
3. Hồi tĩnh
Cô nhẹ nhàng cho trẻ làm chim bay đi xung quanh lớp.
Trẻ đi theo cô sau đó đứng thành vòng tròn
Trẻ làm giống cô
Trẻ làm giống cô
Trẻ vỗ tay
III: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :
ND1: Trò chuyện về lợi ích của nhóm thực phẩm giàu chất vitamin
ND2: TCVĐ : Kéo co
ND3: Chơi tự do .
A. Mục đích:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được tên các thực phẩm giàu vitamin và lợi ích của chúng
- Trẻ biết việc ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng sẽ làm cho cơ thể khỏe mạnh
2 .Kỹ năng:
- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc, không nói ngọng
- Trẻ có khả năng ghi nhớ
3. Thái độ: 
- Trẻ có cảm giác vui tươi,hứng thú khi học bài
- Thích đến trường, yêu quý các bạn trong trường, lớp
B. Chuẩn bị.
a.Chuẩn bị cho cô
- Tranh ảnh về các thực phẩm giàu vitamin
b.Chuẩn bị cho trẻ :
- Thuộc bài hát : Mời bạn ăn
 C. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ tập trung ra sân,kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Cô cho trẻ hát bài “ Mời bạn ăn’
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Bài hát nói về các món ăn chúng mình cần ăn để bổ dưỡng cho cơ thể,chóng lớn.Vậy những thực phẩm đó có chất dinh dưỡng gì cô con mình hôm nay sẽ cùng khám phá nhé!
2.Vào bài
ND1.Trò chuyện về lợi ích của nhóm thực phẩm giàu vi ta min
- Cho trẻ xem hình ảnh một số loại rau, quả
+ Các con vừa được xem những thực phẩm gì?
+ Ăn các loại rau củ quả này cung cấp chất gì cho cơ thể?
+ Các loại rau, củ, quả này có thể chế biến thành những món gì?
- Củng cố: Đây là những thực phẩm thuộc nhóm vitamin và muối khoáng cho cơ thể, giúp da chúng ta đẹp, mắt sáng. Các thực phẩm này có thể được chế biến thành nhiều món: luộc, xào, nấu canh... 
Còn có nhiều loại rau củ quả thuộc nhóm vitamin và muối khoáng như: Rau ngót, rau dền, quả cà chua, quả bưởi... các con phải ăn đa dạng các loại thức ăn của nhóm này để cung cấp vitamin và muối khoáng giúp cơ thể khỏe mạnh nhé.
ND2: Trò chơi vận động: Kéo co
- Luật chơi: :cô chia cả lớp thành hai đội có số người bằng nhau,chuẩn bị một sợi dây thừng,vẽ một vạch thẳng làm ranh giới,các đội cầm vào đầu sợi dây thừng khi có hiệu lênh của cô thì các đội bắt đầu kéo nếu đội nào chạm vạch trước là đội đó thua. 
- Cho trẻ chơi theo tổ 2-3 lần
ND3: Chơi tự do
Trên sân trường
Trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. Cô quan sát để đảm bảo an toàn cho trẻ
Cô quan sát trẻ chơi, cho trẻ chơi trong phạm vi nhất định,đảm bảo an toàn cho trẻ.
3. Kết thúc
- Cô tập trung trẻ,nhận xét tuyên dương trẻ
- Cho trẻ đi rửa tay,vào lớp
- Trẻ tập trung
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi tự do
- trẻ tập trung
- trẻ đi rửa tay,vào lớp
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC :
- Góc đóng vai : Chơi cửa hàng thực phẩm,khám bệnh .
- Góc Xây dựng: Xây dựng khu vui chơi giải trí
- Góc nghệ thuật : Nặn các loại quả
- Góc Học tập : Tô màu các thực phẩm cần thiết cho con người. 
 -Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh
1. Mục tiêu :
- Góc phân vai: Trẻ biết chơi đóng vai bác sĩ, đóng vai người bệnh nhân,người bán hàng,người mua hàng
- Góc xây dựng: Trẻ biết lấy hàng rào,cây xanh,hoa,các đồ dùng đồ chơi để xây công viên, khu giải trí
- Góc học tập: Trẻ biết tô màu các thực phẩm cần thiết cho cơ thể
- Góc nghệ thuật: Trẻ biết hát các bài hát về chủ đề. Nặn các loại quả
- Góc thiên nhiên: Trẻ biết chăm sóc góc thiên nhiên: Tưới cây,nhặt lá vàng,..
2- Chuẩn bị:
- Góc phân vai: 
+ Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ trong các hoạt động ngoài giờ.
+ Bộ đồ dùng đồ chơi phân vai, phòng khám, bác sĩ.
- Góc xây dựng: 
+ Các loại khối gỗ, cây xanh, bộ lắp ghép, nhà, vườn hoa, vườn rau. Đồ chơi
+ Bộ đồ chơi xây dựng
- Góc nghệ thuật:
+ Sắc xô. Đất nặn.
+ Tranh về chủ đề
- Góc học tập:
+ Tranh vẽ, ảnh về chủ đề
- Góc thiên nhiên:
+ Dụng cụ: cuốc xẻng, nước, khăn lau tay, bình tưới nước...
C.Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1 .Ổn định tổ chức
 Cả lớp cùng hát bài: Mời bạn ăn.
 2.Thoả thuận chơi:
- Cô hỏi trẻ các góc chơi
- Cô giới thiệu nội dung chơi ở các góc cho trẻ hiểu.
- Chúng ta đang đứng trứơc góc nào đây nhỉ? Đây là lớp học đấy, chúng ta cùng đi siêu thị mua sắm nhé và đến góc chơi này còn được thử làm nhân viên bán hàng nữa. Bạn nào thích thì tham gia chơi ở góc này nhé!
- Hôm nay,ở góc xây dựng các kĩ sư tí hon mơ ước sẽ xây khu vui chơi giải trí của mình thế nào, hãy xây lên công trình đó nhé.
- Làm thế nào để vườn thiên nhiên luôn đẹp? Các Bé yêu làm vườn cùng thử tài nào.
- Lần lượt giới thiệu tất cả các góc chơi, cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích.
- Mời trẻ về góc chơi nề nếp.
3. Quá trình chơi
- Quản bao quát trẻ ổn định về góc chơi theo ý thích.
- Trò chuyện, đặt câu hỏi gợi mở giúp các nhóm chơi thoả thuận, động viên trẻ chơi đoàn kết, sáng tạo.
* Góc xây dựng
- Các kỹ sư tí hon đang xây công trình gì?
- Khu vui chơi có những gì?
- Ai là người vận chuyển vật liệu? Ai là người xây?
* Góc học tập
- Các bạn nhỏ đang làm gì đây?
- Những thực phẩm các bạn đang tô màu này có lợi ích gì?
*Góc nghệ thuật:
- Các nghệ sĩ tí hon đang làm gì vậy?
- Nặn quả gì?
- Các loại quả này có lợi ích gì cho cơ thể?
* Góc phân vai
- Chào bác! Bác bán cho tôi với quả cam?
- Cam bán bao nhiêu tiền một cân ạ?
- Cửa hàng bác còn bán những gì nữa?
- Kịp thời xử lí các tình huống xảy ra.
4.Kết thúc:
- Cho trẻ ngừng chơi nhận xét sản phẩm chơi của mình và bạn.
- Cho trẻ tập trung lại góc xây dựng
- Cô nhận xét, đánh giá, động viên , khích lệ trẻ.
Trẻ hát cùng cô bài hát
 Chú ý nghe cô giới thiệu
Lựa chọn và đăng ký góc chơi
 Trẻ về góc chơi
- Trẻ biết tự giới thiệu góc chơi nội dung và sản phẩm.
Kế hoạch hoạt động trong ngày
Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2016
I.ĐÓN TRẺ :
II.THỂ DỤC SÁNG :
 -Tập theo nhạc bài hát: “Mời bạn ăn ”.
 III.HOẠT ĐỘNG HỌC : KPKH
Trò chuyện về lợi ích của các nhóm thực phẩm 
cần thiết cho cơ thể
A. Mục đích: 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên, ích lợi của các loại thực phẩm trong 4 nhóm thực phẩm (Chất đạm, chất béo, chất bột đường, vitamin và muối khoáng) đối với sự phát triển của cơ thể.
- Biết chơi trò chơi 
- Biết quy trình chế biến một số món ăn đơn giản, gần gũi
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, ghi nhớ 
- Phát triển ngôn ngữ, cung cấp vốn từ cho trẻ
- Rèn sự nhanh nhẹn qua các trò chơi
3. Thái độ:
- Trẻ ăn uống đủ chất, ăn thực phẩm tươi ngon, sạch sẽ, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm.
- Trẻ hứng thú học bài 
B. CHUẨN BỊ:
a. Đồ dùng cho cô:
- Hình ảnh về 4 nhóm thực phẩm
- Nhạc bài hát: Mời bạn ăn, nào chúng ta cùng tập thể dục
b. Đồ dùng của trẻ:	
- Hình ảnh lô tô các loại thực phẩm
- Vòng thể dục
C. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ đứng xúm xít quanh cô, hát “Mời bạn ăn”
- Muốn cơ thể khỏe mạnh, ngoài tập thể dục, các con phải ăn nhiều loại thức ăn được chế biến thành các món ăn khác nhau đảm bảo về dinh dưỡng,
 2. Vào bài
- Để biết được ăn như thế nào cho đảm bảo đủ chất, hợp vệ sinh, bây giờ cô cùng các con sẽ xem và trò chuyện về các loại thực phẩm nhé
* Nhóm vitamin và muối khoáng:
- Cho trẻ xem hình ảnh một số loại rau, quả
+ Các con vừa được xem những thực phẩm gì?
+ Các loại rau, củ, quả này có thể chế biến thành những món gì?
+ Ăn các loại rau củ quả này cung cấp chất gì cho cơ thể?
- Củng cố: Đây là những thực phẩm thuộc nhóm vitamin và muối khoáng cho cơ thể, giúp da chúng ta đẹp, mắt sáng. Các thực phẩm này có thể được chế biến thành nhiều món: luộc, xào, nấu canh... 
Còn có nhiều loại rau củ quả thuộc nhóm vitamin và muối khoáng như: Rau ngót, rau dền, quả cà chua, quả bưởi... các con phải ăn đa dạng các loại thức ăn của nhóm này để cung cấp vitamin và muối khoáng giúp cơ thể khỏe mạnh nhé.
* Nhóm chất đạm:
+ Các con vừa được xem những thực phẩm gì?
+ Các loại thực phẩm như thịt, cá, trứng, tôm có thể chế biến thành những món gì?
+ Ăn các thực phẩm như thịt, cá, trứng, tôm cung cấp chất gì cho cơ thể?
Đây là những thực phẩm thuộc nhóm chất đạm, ăn các thực phẩm này cung cấp chất đạm cho cơ thể, các thực phẩm này được chế biến thành nhiều món: luộc, xào, nấu canh, nướng, hấp, kho...
* Nhóm bột đường:
- Cô có những thực phẩm gì đây?
- Gạo, khoai có thể chế biến thành những món gì?
- Trước khi ăn phải làm như thế nào?
- Ăn những thức ăn này cung cấp chất gì cho cơ thể?
- Củng cố: Đây là những thực phẩm thuộc nhóm bột đường, ăn những thực phẩm này cung cấp tinh bột và đường cho cơ thể, các thực phẩm này có thể chế biến được nhiều món: Cơm, xôi, khoai luộc, khoai rán... Các con phải ăn đa dạng các loại thức ăn của nhóm này để dung cấp chất bột đường cho cơ thể.
* Nhóm chất béo:
- Cô có những thực phẩm gì đây?
- Mỡ, dầu ăn để làm gì?
- Ăn những loại thực phẩm cung cấp chất gì cho cơ thể?
Đây là những thực phẩm cung cấp chất béo, ăn các thực phảm này cung cấp chất béo cho cơ thể. Đây là nhóm thực phẩm không nên ăn nhiều, gây bệnh béo phì.
* So sánh
- Nhóm thực phẩm giàu vitamin và nhóm thực phẩm giàu chất đạm
- Nhóm chất đạm và chất bột đường
- Nhóm chất béo và chất bột đường
* Trò chơi : 
- Cô chia lớp thành 4 đội chơi,mỗi đội sẽ phải chọn lô tô đúng theo cô yêu cầu.Mỗi thành viên lên chơi phải bật qua 3 vòng,chon 1 lô tô sau đó về cuối hàng.
3.Kết thúc
- Tập trung trẻ,nhận xét, tuyên dương
- Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi
- Nhẹ nhàng ra ngoài đi vệ sinh
- Trẻ đứng xúm xít quanh cô, lắng nghe
- Tập thể dục
- Khỏe mạnh
- Trẻ lắng nghe
- Ăn uống đủ chất
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Rau cải, củ cà rốt, quả bí đỏ
- Rau luộc, bí đỏ xào, rà rốt xào...
- vitamin và muối khoáng
- Trẻ lắng nghe
- Thịt, cá, trứng, sữa
- Trẻ quan sát
- Thịt lợn, cá, trứng, tôm
- Lắng nghe
- Gạo, khoai
- Cơm, khoai luộc
- Nấu chín 
- Chất bột đường
- Trẻ lắng nghe
- Dậu, mỡ
- Dùng để xào, rán các thực phẩm
- Chất béo
- Lắng nghe
- Rửa sạch, nấu chín
- Lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi
- Trẻ tập trung
IV.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :
ND1: Trò chuyện về lợi ích của các nhóm thực phẩm giàu chất vitamin
ND2: TC Kéo co .
ND3: Chơi tự do .
Thực hiện như đầu tuần
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC :
- Góc đóng vai : Chơi cửa hàng thực phẩm,khám bệnh .
- Góc Xây dựng: Xây dựng khu vui chơi giải trí
- Góc nghệ thuật : Nặn các loại quả
- Góc Học tập : Tô màu các thực phẩm cần thiết cho con người. 
 -Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh
VI. VỆ SINH ĂN TRƯA.
1. Mục đích.
- Trẻ vệ sinh sạch sẽ tay chân trước khi ăn.
 -Trẻ biết được các món ăn trong ngày .
2.Chuẩn bị.
- Chuẩn bị bát thìa 
- Nước sạch cho trẻ rửa mặt rửa tay.
- Bàn, ghế cho trẻ ngồi
- Đĩa bỏ cơm rơi
- Khăn lau tay cho trẻ
3. Cách tiến hành
- Cô cùng trẻ kê bàn ăn, sau đó mời trẻ bê ghế vào bàn ăn.
- Cô xúc cơm vào bát cho trẻ và bê đến bàn cho từng trẻ.
- Cô giới thiệu các món ăn và mời trẻ ăn.
- Trẻ mời cô và các bạn.
VII. NGỦ TRƯA
 1. Mục đích:
- Trẻ ngủ ngon giấc , đủ thời gian quy định. 
 2.Chuẩn bị .
 - Sạp giường, chiếu .
3. Cách tiến hành
- Cô kê sạp gường cho trẻ, khi trẻ đi vệ sinh xong cô cho trẻ lên gường đi ngủ, nhắc trẻ ngủ đúng tư thế, không nói chuyện ....
- Khi trẻ ngủ dậy, cô cho trẻ tự đi cất gối, cô cất sạp gường, cất chiếu 
VIII.HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
* Làm quen bài mới: Bò bằng bàn tay cẳng chân theo đường dích dắc
1.Mục đích :
 - Trẻ nhớ tên bài hoc .
 - Trẻ trẻ lời thành thạo câu hỏi của cô và biết thực hiện bò bằng bàn tay cẳng chân theo đường dích dắc
 - Trẻ hứng thú học bài .
 2. Chuẩn bị:
 - Hộp dích dắc.
 - Lớp học sạch sẽ thoáng mát
 3. Cách tiến hành:
-Cô giới thiệu bài cho trẻ .
-Cô làm mấu lần 1
-Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác
-Cho trẻ thực hiện
IX.VỆ SINH TRẢ TRẺ :
Bình cờ cho trẻ.
-Cô cho tổ trưởng bình cờ cho tổ mình .
-Cô nhận xét chung cả lớp .
-Cô trả hết đồ cho trẻ khi về .
-Nhắc trẻ chào cô chào bạn khi ra về. 
 Kế hoạch hoạt động trong ngày 
Thứ 3 ngày 11 tháng 10 năm 2016.
I. ĐÓN TRẺ :
II. THÊ DỤC SÁNG :
 Tập kết hợp theo lời bài hat " Mời bạn ăn "
III. HOẠT ĐỘNG HỌC : 
 THỂ DỤC 
-VĐCB : Bò bằng bàn tay cẳng chân theo đường dích dắc
-BTPTC: Mời bạn ăn .
-TCVĐ: Chuyển thực phẩm .
A.Mục đích : 
1. Kiến thức:
-Trẻ nhận biết rõ các bài tập và hiểu yêu cầu của hoạt động.
-Trẻ biết tên vận động và cách thực hiện vân động Bò bằng bàn tay cẳng chân.
2. Kĩ năng : 
-Trẻ thực hiện bài tập đúng kĩ thuật và tham gia chơi đúng cách, hiệu quả.
-Trẻ nói tên bài tập, yêu cầu, cách thực hiện và hoạt động nhanh nhẹn sáng tạo.
3. Thái độ :
-Giáo dục trẻ ý thức tập theo tập thể
-Trẻ chủ động, hứng thú tham gia hoạt động, chơi đúng luật theo yêu cầu
II. Chuẩn bị :
-Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, sơ đồ luyện tập.
-Đồ dùng : Hộp dích dắc
III. Cách tiến hành :
 Hoạt động của Cô
Hoạt động của trẻ
1.Khởi động
Cho trẻ xếp hàng ra sân và cùng hát về chủ đề.
- Trẻ đi và hát bài “ Cái mũi” tạo vòng tròn lớn.
- Cho trẻ đi thành vòng tròn tập khởi động theo hiệu lệnh xác xô: Đi các kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ.
- Trẻ chạy về hàng theo tổ, chỉnh đội hình theo hiệu lệnh.
2. Trọng động :
a. BTPTC: Tập kết hợp bài hát “Mời bạn ăn”
ĐT1: “ Mời bạn ăn ăn cho chóng lớn....uống nước đẹp da”.
ĐT2: “
Thịt và rau...sẽ lớn nhanh“
ĐT3:”Được đi thi .”
b. Vận động cơ bản: Bò bằng bàn tay cẳng chân theo đường dích dắc
 - Giới thiệu bài tập :Để cơ thể khỏe mạnh các con phải thường xuyên tập luyện thể dục và ăn nhiều thực phẩm có chất dinh dưỡng.trước tiên chúng ta cùng luyện tập giúp cơ thể khoẻ mạnh và khéo léo qua bài tập Bò bằng bàn tay cẳng chân theo đường dích dắc.
* Cô tập mẫu:
+ Lần 1: Cô thực hiện toàn bộ bài tập cho trẻ quan sát.
+ Lần 2: Cô thực hiện bài tập kết hợp phân tích kĩ thuật.
- Tư thế chuẩn bị : Đứng trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh của cô “ chuẩn bị” Cô khụy gối xuống,hai tay chạn đất.Khi có hiệu lệnh “Bắt đầu” mắt nhìn thẳng hướng,cô bò chân nọ tay kia theo đường dích dắc sao cho không chạm vào hộp dích dắc.Bò đến vạch đích cô đứng lên và đi về cuối hàng.
 Cho 2 trẻ lên tập, cô hướng dẫn sửa sai cho trẻ, nhận xét trẻ tập.
* Tổ chức cho trẻ tập
- Lần 1: Cho trẻ giãn hàng, lần lượt từng trẻ tập
- Lần 2: Cho từng nhóm thi đua thực hiện.Cô động viên, khích lệ, sửa sai cho trẻ.
- Lần 3: Tổ chức cho các đội thi đua.Cô quan sát khích lệ trẻ chơi, kiểm tra, tuyên bố kết quả.
* Củng cố: Cho mỗi đội cử lên một thành viên xuất sắc thi tài cùng các tổ khác cho cả lớp quan sát và nhận xét.
- Nêu lại tên bài tập và cách thực hiện.
- Cô nhận xét, tuyên bố kết quả.
- Nhận xét: Cho trẻ nhận xét quá trình luyện tập của mình, của bạn. Cô nhận xét đánh giá chung.
c. Trò chơi vận động:
- Giới thiệu trò chơi: Chuyển thực phẩm. 
- Phổ biến cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội.Thành viên của các đội sẽ phải bò qua đường dích dắc lên chuyển các thực phẩm về cho đội mình.nếu đội nào bò nhanh không chạm hộp trong vòng một bản nhạc chuyển dược nhiều thực phẩm hơnđội đó sẽ giành chiến thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi: Cô động viên, khích lệ trẻ chơi cố gắng
3. Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân thư giãn.
Trẻ ra sân hào hứng
Trẻ hát và khởi động theo hiệu lệnh.
Trẻ tập cùng cô đúng động tác nhiệt tình.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ quan sát
Chú ý cô hướng dẫn
Trẻ lên tập, các bạn nhận xét.
Trẻ luyện tập nhiệt tình.
Trẻ thi đua cố gắng, đoàn kết trong đội.
Trẻ biểu diễn nhiệt tình
Trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe.
Nhận xét mình và bạn.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ chơi đoàn kết, cố gắng.
Trẻ thư giãn nhẹ nhàng quanh sân tập.
III: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :
ND1: Trò chuyện về các thực phẩm có nguồn gốc từ thự