Thiết kế bài dạy lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Chủ điểm: Gia Đình - Đề tài: Truyện “Ai đáng khen nhiều hơn”

 PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN VẠN NINH
TRƯỜNG MẦM NON VẠN BÌNH
 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 ( TIẾT ĐĂNG KÍ DẠY TỐT)
Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
Chủ điểm : Gia Đình
Đề tài : Truyện “ Ai đáng khen nhiều hơn”
Lớp : Lớn A5
Thời gian thực hiện : 30 - 35 phút
Ngày dạy: 11/11/ 2016 
Giáo viên : Võ Thị Thanh
 Năm Học: 2016-2017
I/ Mục đích yêu cầu :
- Trẻ nhớ tên truyện “Ai đáng khen nhiều hơn”, tên các nhân vật “thỏ mẹ, thỏ anh, thỏ em,
cô gà hoa mơ”, hiểu nội dung câu chuyện: thỏ anh biết giúp đỡ những người khác; còn thỏ em chỉ biết đến mẹ, không biết quan tâm người khác. 
- Rèn kỹ năng trả lời các câu hỏi theo nội dung chuyện.
- Giáo dục trẻ biết thương yêu, giúp đỡ những người xung quanh.
 II/ CHUẨN BỊ:
- Laptop, hình ảnh minh hoạ cho câu chuyện.
- Bài hát “ Cả nhà thương nhau”
- Tranh cây nấm, hoa cho trẻ tham gia chơi trò chơi “Món quà tặng mẹ”.
III/ Tổ chức hoạt động:
Các Bước
Hoạt Động Của Cô
Hoạt Động Của Trẻ
*Hoạt Động 1: Kể chuyện “ Ai đáng khen nhiều hơn”
- - Cô cho lớp hát và vận động bài “Cả nhà thương 
 nhau”
- - Cô trò chuyện với trẻ:
+ + Bài hát nói về gì? 
+ + Gia đình là gồm có những ai?
+ + Vậy anh em trong gia đình phải như thế nào? 
- - Cô khái quát câu trả lời của trẻ, dẫn dắt trẻ vào
 hoạt động.
“ - Anh em trong gia đình phải yêu thương, giúp đỡ nhau, và ng ngoài ra mình còn phải biết quan tâm đến người
 K khác. Có một câu chuyện nói về hai anh em nhà 
 thỏ muốn được mẹ khen nhiều, nhưng điều gì 
đã xảy ra với hai anh em nhà thỏ. Cô sẽ kể cho các 
 con nghe câu chuyện này nhé”
- - Cô kể chuyện diễn cảm lần 1.
- - Cô giới thiệu tên truyện “ Ai đáng khen nhiều 
 hơn”, do Phong Thu sáng tác.
- L - Lần 2: Kể chuyện kết hợp hình ảnh
- - Cô đàm thoại:
+ - Cô vừa kể câu chuyện gì? 
- - Do ai sáng tác?
+ - Thỏ Mẹ bảo Thỏ em và Thỏ anh như thế nào? 
+ - Thỏ em đi vào rừng và gặp những ai?
+ - Thỏ em đã làm gì? 
+ - Nếu con là Thỏ em thì con sẽ làm gì?
+ - Khi Thỏ mẹ hỏi Thỏ anh vì sao về trễ thì Thỏ 
 anh đã nói gì?
+ - Thỏ anh làm gì cho Thỏ em, cho mẹ và cho cô 
gà hoa mơ?
+ - Vậy thì ai được khen nhiều hơn? + Vì sao? 
+ - Vậy con thích nhân vật nào? 
C - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ.
- Trẻ vận động theo cô
- Trẻ trả lời
- trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
* Hoạt Động 2: Trò chơi 
“ Món quà tặng mẹ ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi, luật chơi.
- Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 2 đội, đội 1 sẽ làm thỏ anh đi hái nấm còn đội 2 làm thỏ em đi hái hoa cùng nhau làm món quà tặng mẹ, khi có hiệu lệnh bắt đầu thì 2 bạn đứng đầu hàng của 2 đội chạy lên hái nấm ( hoa) theo yêu cầu bỏ vào rổ, chạy về cuối hàng cho bạn kế tiếp chạy lên hái, cứ như thế cho đến khi hết giờ, đội nào hái nhiều thì đội đó thắng trong cuộc chơi.
- Luật chơi: mỗi lần chơi chỉ 1 bạn lên hái, đội nào nhiều nấm hay hoa thì đội đó thắng.
- Cô tổ chức cho 2 đội thi đua
- Cô nhận xét, tuyên dương
- Kết thúc hoạt động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thi đua
- Trẻ lắng nghe
- Thu dọn đồ dùng cùng cô.