Thiết kế bài dạy lớp Lá - Thế giới động vật

MỞ CHỦ ĐỀ
I. YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên gọi của các con vật khác nhau va đặc diểm nổi bật, sự giống và khác nhau của một số con vật.
- Nhận biết được mối quan hệ giữa cấu tạo của con vật với môi trường sống, vơí vận động, cách kiếm ăn của chúng.
- Biết lợi ích cũng như tác hại của một số con vật đối với đời sống con người.
- Trẻ biết được những thức ăn của các con vật, cách bảo vệ và chăm sóc chúng.
- Biết làm nhiều đồ dùng, đồ chơi về các con vật để phục vụ cho các hoạt động trong ngày.
- Biết thể hiện vai, xây dựng và tạo dáng về các con vật nuôi trong gia đình.
- Trẻ biết yêu quý các con vật nuôi.
II. CHUẨN BỊ:
Trang trí môi trường bên trong và ngoài lớp theo chủ đề “ Thế giới động vật” 
Làm tranh chuyện sáng tạo và tranh chuyện trong chương trình cho trẻ kể.
Cô và trẻ cùng làm một số trong chủ điểm cho trẻ chơi.
Chuẩn bị đồ dùng cho các góc theo chủ đề.
Làm đồ dùng học toán theo chủ điểm cho trẻ.
Cùng trẻ sưu tầm một số hình ảnh, tranh truyện trong chủ đề.
Giấy màu, đất nặn, hồ dán, bút sáp, để trẻ có thể vẽ nặn cắt xé dán con vật 
Làm tranh tạo hình.
Làm một số hình ảnh powerpoint về câu chuyện, bài thơ trong chủ điểm và các hình ảnh về các con vật
Làm một số loại hoa, ghế đá, dù che, xích đu, cầu tuột để trẻ chơi xây dựng.
Làm lô tô, đôminô, tranh ghép hình để trẻ chơi ở góc học tập
Tập cho trẻ một số bài hát – câu chuyện, bài thơ có trong chủ đề.
Trao đổi với PH xin 1 số tranh ảnh, hình ảnh về động vật
III. DỰ KIẾN CÂU HỎI GỢI MƠ:
- Cô trò chuyện, đàm thoại, gợi mở để giúp trẻ nhớ lại những kinh nghiệm sống và kiến thức liên quan đến chủ đề: “Thế giới động vật”.
- Các con có biết đây là những con vật gì không ?
- Chúng có những đặc điểm gì ?
- Sao chúng lại bơi được ?
- Có những bài hát, bài thơ, câu chuyện nào nói đến các con vật này không ?
- Tại sao chúng ta phải chăm sóc, bảo vệ hay tiêu diệt chúng ?
- Cô sử dụng các trò chơi, câu đố, vèđể thu hút trẻ vào hoạt động.
- Những con vật này có những lợi ích gì ?
- Chúng thích ăn những thức ăn nào ?...
Chủ đề: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
cs
MỤC TIÊU
NỘI DUNG 
HOẠT ĐỘNG 
Phát triển thể chất
Phát Triển nhận thức 
4
-Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất 
Trèo lên xuống thang
TDBS: Khởi động các bài tập phát triển cơ tay
HĐCCĐ: Trèo lên xuống thang
 TCVĐ: Mèo và chim sẻ
Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng
TDBS: Khởi động các bài tập phát triển cơ tay
HĐCCĐ: Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng
 TCVĐ: Mèo và chim sẻ
- Đi và chạy 
-Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khuy gối 
Khởi động những bài tập phát triển cơ đùi 
HĐCĐ: - Chạy và vượt qua các chướng ngại vật
TCVĐ: Cò bắt cá
1
- Bật xa 45 cm 
Bât liên tục qua chướng ngại vật
TDBS: Khởi động các bài tập phát triển cơ tay
HĐCCĐ: Bât liên tục qua chướng ngại vật
15
Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn 
Rửa tay đúng thao tác 
Đón trẻ: Trao đổi phụ huynh về các thao tác rửa tay cho trẻ 
HĐC: Dạy trẻ các thao tác rửa tay
MỌI LÚC MỌI NƠI : Giáo dục trẻ biết giữ tay chân sạch sẽ. Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn 
19
-Biết kể được một số thức ăn cần có trong bữa ăn hằng ngày.
-Kể được một số thức ăn cần có trong một bữa ăn, giá trị dinh dưỡng có trong món ăn.
Đón trẻ: Trao đổi phụ huynh về cách phòng chống bệnh thủy đậu 
MỌI LÚC MỌI NƠI : Trò chuyện và gợi ý để trẻ kể tên các loại thứ ăn có chất dinh dưỡng
15
- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn,
 -Ôn luyện kiến thức và thực hành về rửa tay đúng quy trình cho trẻ.
Đón trẻ : Trao đổi phụ huynh về các thao tác rửa tay cho trẻ 
HĐC: thực hành các thao tác rửa tay
MỌI LÚC MỌI NƠI : Giáo dục trẻ biết giữ tay chân sạch sẽ. Thường xuyên biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp 
19
-Kể tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày 
-Kể tên một số thực phẩm giàu chất bột 
GIỜ ĂN : Giới thiệu thực đơn trong ngày
HĐG: Phân vai: Cửa hàng hải sản tươi sống
TCHT: Hãy chọn đúng 
108 
-Xác định được vị trí (trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) của một vật so với một vật khác 
-Xác định phía phải, phía trái của đối tượng khác
ĐÓN TRẺ: Cô ân cần, vui vẻ đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về các con vật nuội trong gua đình mà bé biết, cho trẻ xem một số hình ảnh về các loại gia súc – gia cầm 
HĐCCĐ: Xác định phía phải. phía trái của đối tượng khác
HĐG: Chơi lô tô về các con vật
106. 
Biết cách đo độ dài và nói kết quả đo. 
So sánh to nhỏ cao thấp của 3 đối tượng
ĐÓN TRẺ : Trẻ nhận biết So sánh to nhỏ cao thấp của 3 đối tượng
HĐCCĐ : So sánh to nhỏ cao thấp của 3 đối tượng
HĐG : Hãy cho chúng tôi ăn, lô tô, số.
HĐC : Bé chơi với các góc theo sự hướng dẫn của cô 
- So sánh dài ngắn 3 đối tượng
MỌI LÚC MỌI NƠI
+ Trẻ quan sát các đồ dùng đồ chơi của lớp có độ dài ngắn của 3 đối tượng.
- HĐCĐ: So sánh dài ngắn 3 đối tượng
-HĐHT: “Hãy đặt đúng vị trí”
105
-Tách 10 đối tượng thành hai nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm 
-Thêm bớt chia nhóm đối tượng có số lượng 9 thành 2 phần 
ĐÓN TRẺ: Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe trẻ, về nội dung chủ đề, nói chuyện với trẻ về lợi ích và tác hại của một số côn trùng.
Trẻ chơi tự do ở các góc theo ý thích.
HĐCCĐ: Thêm bớt chia nhóm đối tượng có số lượng 9 thành 2 phần HĐC: TCĐK: Sự tích bánh chưng bánh dày
113
Thích khám phá sự vật hiện tượng xung quanh 
-Quan sát thảo luận về các đặc điểm của các con vật nuôi trong gia đình 
ĐÓN TRẺ: Cô đón trẻ vào lớp trò chuyện trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ, trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình trẻ.
HĐCCĐ: Quan sát thảo luận về các đặc điểm của các con vật nuôi trong gia đình 
HĐC: Hãy làm lại như cũ
- Tìm hiểu một số động vật sống trong rừng
ĐÓN TRẺ: Trò chuyện trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong rừng. 
HĐCCĐ: Tìm hiểu một số động vật sống trong rừng
HĐC: Làm quen câu chuyện
 “ Chú dê đen”
-Tìm hiểu một số động vật sống dưới nước
ĐÓN TRẺ: Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào hỏi lễ phép khi đến lớp. Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe trẻ, về nội dung chủ đề, nói chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước, lợi ích của chúng và giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật.
-HĐCCĐ: Tìm hiểu một số động vật sống dưới nước
- HĐC: Trò chơi học tập: Gắn vào cho đủ
-Vòng đời của bướm
ĐÓN TRẺ: Cô đón trẻ vào lớp trò chuyện trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ trò chuyện với trẻ về một số côn trùng. Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi 
HĐCCĐ: Vòng đời của bướm
HĐC: LQ bài thơ : “ Đàn kiến”
Phát triển thẩm mỹ 
100
-Hát đúng giai điệu của bài hát 
-Hát đúng giai điệu lời bài hát 
-Thể hiện được tình cảm sắc thái của bé, nhún nhảy theo nhịp
ĐÓN TRẺ: Cô đến sớm bày đồ chơi ra và vui vẻ đón trẻ. Cho trẻ hát các bài về chủ đề Thế giới động vật
 Trẻ nghe các bài hát về chủ đề thế giới động vật 
HĐCCĐ:
Hát bài: “Thương con mèo”
NDTT: Nghe hát: Bà còng
Dạy hát“Ong và bướm ”
Nghe hát: BA BÀ ĐI BÁN LỢN CON
Hát : Cá vàng bơi
 Nghe hát “Cò lả ”
TCÂN: Hát theo hình vẽ
TCAN: sol mi
TCAN: Nhảy theo điệu disco
101
-Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát
- Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu, giai điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với bài hát
ĐÓN TRẺ: Trẻ nghe các bài hát về chủ đề thế giới động vật 
HĐCCĐ:
Dạy hát bài: “Đố bạn”
NH : Chú voi con ở bản đôn
TC: Mèo con cún con và chim gõ kiến
6
-Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ
-Biết phối hợp các nguyên vật liệu khác để trang trí cho sản phẩm
HĐC: Hoạt động chiều cô hướng dẫn trẻ làm tranh chủ đề bằng nguyên vật liệu mở. 
HĐCĐ: 
Vẽ các động vật sống trong rừng 
Làm thiệp - hoa tặng Mẹ - Cô- bạn gái ngày 8-3
HĐG : Góc nghệ thuật, bé làm tranh chủ đề, tô mầu và nặn theo ý thích. 
HĐNT : tổ chức cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian
8
-Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn.
-Cắt dán con, trang trí tranh chủ đề
HĐC: Cô hướng dẫn trẻ làm tranh chủ đề bằng nguyên vật liệu mở 
HĐG : Góc nghệ thuật, bé làm tranh chủ đề, xé dán theo ý thích
HĐNT : Cắt hình vuông làm gạch
 Phát triển 
ngôn ngữ
72
-Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện 
-Mạnh dạn, tư tin tìm đến người khác để bắt chuyện, bày tỏ ý kiến 
Đón trẻ : Trò chuyện về tâm tư, tình cảm của trẻ về tình hình sức khỏe của trẻ. Cho trẻ xem một số tranh ảnh về nghề xây dựng, trò chuyện về chủ đề.Trẻ chơi tự do ở các góc theo ý thích.
HĐG:Trẻ chơi trong các góc, xây dựng, phân vai, nghệ thuật
Trò chuyện và tạo tình huống để trẻ tự đặt câu hỏi với cô 
56
-Nhận xét được một số hành vi của người khác 
-Nhận xét được một số hành vi của người khác đúng hoặc sai đối với các con vật.
Đón trẻ : - Cô tạo bầu không khí vui tươi để đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cũng như tính nết của trẻ. 
 HĐG : Trẻ chơi trong các góc, xây dựng, phân vai, nghệ thuật
Trò chuyện và tạo tình huống để trẻ tự đặt câu hỏi và nhận xét đúng hay sai 
Giáo dục trẻ mọi lúc mọi nơi:Biết nhận xét các hành động: chăm sóc, yêu thương các con vật là đúng; chọc phá, đánh đập các con vật là không đúng
91
-Nhận dạng chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt 
-Trẻ tự đọc chữ cái. Phát tâm đúng.
Tạo môi trường chữ trong và ngoài lớp 
88
-Bắt trước hành vi viết và sao chép từ, chữ cái 
-Ngồi đúng tư thế và viết được những chữ trong sách bé làm quen chữ cái
-Biết cách cầm bút
+ HĐCCĐ : Tập tô chữ cái h- k- l
HĐG : Bé chơi với những chữ cái 
Tô màu chữ cái
64
-Nghe hiểu nội dung câu chuyện, đồng dao, ca dao, bài thơ trong chủ đề được học 
-Trẻ hiều bài thơ nhớ tên, đặc điểm của bài thơ
Đón trẻ : Cô đón trẻ vào lớp trò chuyện trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ trò chuyện với trẻ về một số côn trùng. Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
HĐCCĐ: Thơ « Đàn kiến»
Trò chuyện và tạo tình huống để trẻ tự đặt câu hỏi với cô về nội dung bài thơ
Phát triển tình cảm xã hội
56
-Thích chia sẻ đồ chơi với các bạn.
-Biết nhường nhịn nhau khi chơi, rủ bạn cùng chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn.
ĐÓN TRẺ : Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ xếp đồ dùng cá nhân ngay ngắn, gọn gàng. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ở gia đình. Cho trẻ xem một số loại vật nuôi trong nhà trẻ.
HĐG : Phân vai  “ Cửa hàng bán thức ăn cho vật nuôi”.
HĐNT : Chơi các trò chơi vận động
Trò chơi dân gian : Mèo đuôi chuột 
44
Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi 
-Thích chia sẻ đồ chơi với các bạn.
ĐÓN TRẺ : 
Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ, trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong rừng.
Giáo dục trẻ ở mọi nơi mọi lúc: Biết nhường nhịn nhau khi chơi, rủ bạn cùng chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn.
HDG : Phân vai « “Gian hàng bán thức ăn cho động vật”
»
HĐNT : Chơi các trò chơi vận động : Chim sổ lồng, về đúng chuồng, Ai nhanh hơn.
Trò chơi dân gian : 
Nhảy lò cò
Ô quan
Chi chi chành chành
71
-Kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định 
-Kể lại được câu chuyện ngắn dựa vào trí nhớ cô giáo kể, hay bố mẹ đã kể cho bé nghe 
-Lời kể rõ ràng, thể hiện cảm xúc qua lời kể và cử chỉ nét mặt 
HĐCCĐ : Nghe kể chuyện
-Truyện “Vì sao hươu có sừng »
HĐC : Trò chơi đóng kịch: “Chú dê đen”
TRẢ TRẺ 
Trao đổi với phụ huynh về nội dung tuyền truyền ở lớp và sức khỏe trẻ trong ngày
42
-Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi 
-Biết lắng nghe ý kiến của người khác
ĐÓN TRẺ: Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe trẻ, về nội dung chủ đề, nói chuyện với trẻ về lợi ích và tác hại của một số côn trùng.
HĐG : Phân vai  “Của hàng bán chim cá cảnh, sản phẩm từ côn trùng ”
HĐNT : Chơi các trò chơi vận động
Trò chơi dân gian : Kéo co, ô quan 
-Biết lắng nghe ý kiến của người khác
ĐÓN TRẺ : Trẻ cùng chơi với bạn trong các góc chơi. Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ, về những đặc điểm của trẻ ở gia đình và ủng hộ 1 số lịch cũ có hình ảnh về nghề nghiệp 
HĐG : Phân vai  “Cửa hàng bán vật liệu xây dựng”
HĐNT : Chơi các trò chơi vận động
Trò chơi dân gian : Bịt mắt bắt dê 
42
Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi 
Biết chơi cùng bạn, trao đổi và nhường nhịn đồ chơi cho bạn
Kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định HĐCCĐ : Nghe kể chuyện
-Truyện « Người bán mũ rong»
HĐC : Trò chơi đóng kịch: “Thần sắt”.
TRẢ TRẺ 
Trao đổi với phụ huynh về nội dung tuyền truyền ở lớp và sức khỏe trẻ trong ngày
Kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định
Tuân theo trật tự, chờ đến lượt khi tham gia hoạt động 
Biết nhắc các bạn chờ đến lượt mới được tham gia 
HĐNT : Quan sát một số hoạt động của các lớp khác 
Chơi một số trò chơi vận động: Dệt lụa, giã chày một
Nhắc trẻ khi lên lên xuống cầu thang không xô đẩy bạn 
TCĐK: Thần sắt
Phát triển tình cảm xã hội 
47
Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động 
Nhận biết một số khả năng của bạn bè, người gần gũi 
-Nói được một số sở thích của bạn bè và người thân 
ĐÓN TRẺ
Trò chuyện với trẻ về sở thích của bố mẹ và người thân 
HĐCCĐ : Cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn 
MỌI LÚC MỌI NỚI
-Trò chuyện và hỏi trẻ về sở thích của bản thân, bạn bè. Đặt câu hỏi tại sao con biết được bạn thích điều đó. 
Chơi một số trò chơi vận động : 
-Chuyền bóng qua đầu, qua chân 
-Mèo đuổi chuột
-Nhắc trẻ khi lên lên xuống cầu thang không xô đẩy bạn 
58
Nói được khả năng và sở thích của bạn bè và người thân 
Tuân theo trật tự, chờ đến lượt khi tham gia hoạt động 
Biết nhắc các bạn chờ đến lượt mới được tham gia 
HĐNT : 
Quan sát một số hoạt động của các lớp khác 
Chơi một số trò chơi vận động : 
-Chuyền bóng qua đầu, qua chân 
-Mèo đuổi chuột
-Nhắc trẻ khi lên lên xuống cầu thang không xô đẩy bạn 
NHỮNG CHỈ SỐ CHƯA THỰC HIỆN ĐƯỢC Ở CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT
6
Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ
Biết phối hợp các nguyên vật liệu khác để trang trí cho sản phẩm
Thực hiện ở mọi nơi mọi lúc
7
Biết phối hợp các nguyên vật liệu khác để trang trí cho sản phẩm
Biết phối hợp các nguyên vật liệu khác để trang trí cho sản phẩm
Hướng dẫn cho trẻ làm đồ chơi và các con vật từ những nguyên liệu mở mọi nơi mọi lúc, nhất là trong tiết âm nhạc.
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
TUẦN I 
MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG 
GIA ĐÌNH
Từ ngày17 tháng 02 đến 21 tháng 2năm 2014
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
MỤC TIÊU TUẦN I
CS
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất 
4
-Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất 
Trèo lên xuống thang
TDBS: Khởi động các bài tập phát triển cơ tay
HĐCCĐ: Trèo lên xuống thang
 TCVĐ: Mèo và chim sẻ
15
Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn 
Rửa tay đúng thao tác 
Đón trẻ: Trao đổi phụ huynh về các thao tác rửa tay cho trẻ 
HĐC: Dạy trẻ các thao tác rửa tay
MỌI LÚC MỌI NƠI : Giáo dục trẻ biết giữ tay chân sạch sẽ. Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn 
 Phát triển nhận thức 
108 
-Xác định được vị trí (trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) của một vật so với một vật khác 
-Xác định phía phải, phía trái của đối tượng khác
ĐÓN TRẺ: Cô ân cần, vui vẻ đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về các con vật nuội trong gua đình mà bé biết, cho trẻ xem một số hình ảnh về các loại gia súc – gia cầm 
HĐCCĐ: Xác định phía phải. phía trái của đối tượng khác
HĐG: Chơi lô tô về các con vật
113
Thích khám phá sự vật hiện tượng xung quanh 
Quan sát thảo luận về các đặc điểm của các con vật nuôi trong gia đình 
ĐÓN TRẺ: Cô đón trẻ vào lớp trò chuyện trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ, trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình trẻ.
HĐCCĐ: Quan sát thảo luận về các đặc điểm của các con vật nuôi trong gia đình 
HĐC: Hãy làm lại như cũ
Phát triển thẩm mỹ 
100
Hát đúng giai điệu của bài hát 
Hát đúng giai điệu lời bài hát 
ĐÓN TRẺ: Cô đến sớm bày đồ chơi ra và vui vẻ đón trẻ. Cho trẻ hát các bài về chủ đề nghề nghiệp
HĐCCĐ:
Hát bài: “Thương con mèo”
Nghe hát: BA BÀ ĐI BÁN LỢN CON
TCAN: SOI MI
6
Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ 
Biết phối hợp các nguyên vật liệu khác để trang trí cho sản phẩm
HĐC: Cô hướng dẫn trẻ làm tranh chủ đề bằng nguyên vật liệu mở 
HĐG : Góc nghệ thuật, bé làm tranh chủ đề, tô mầu theo ý thích
HĐNT : tổi chức cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian
 Phát triển 
ngôn ngữ
72
Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện 
Mạnh dạn, tư tin tìm đến người khác để bắt chuyện, bày tỏ ý kiến 
Đón trẻ : Trò chuyện về tâm tư, tình cảm của trẻ về tình hình sức khỏe của trẻ. Cho trẻ xem một số tranh ảnh về nghề xây dựng, trò chuyện về chủ đề.Trẻ chơi tự do ở các góc theo ý thích.
HĐG:Trẻ chơi trong các góc, xây dựng, phân vai, nghệ thuật
Trò chuyện và tạo tình huống để trẻ tự đặt câu hỏi với cô 
Phát triển tình cảm xã hội 
56
Thích chia sẻ đồ chơi với các bạn.
Biết nhường nhịn nhau khi chơi, rủ bạn cùng chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn.
ĐÓN TRẺ : Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ xếp đồ dùng cá nhân ngay ngắn, gọn gàng. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ở gia đình. Cho trẻ xem một số loại vật nuôi trong nhà trẻ.
HĐG : Phân vai  “ Cửa hàng bán thức ăn cho vật nuôi”.
HĐNT : Chơi các trò chơi vận động
Trò chơi dân gian : Mèo đuôi chuột 
NHỮNG CHỈ SỐ CHƯA THỰC HIỆN ĐƯỢC Ở CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT
6
Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ
Biết phối hợp các nguyên vật liệu khác để trang trí cho sản phẩm
Thực hiện ở mọi nơi mọi lúc
7
Biết phối hợp các nguyên vật liệu khác để trang trí cho sản phẩm
Biết phối hợp các nguyên vật liệu khác để trang trí cho sản phẩm
Hướng dẫn cho trẻ làm đồ chơi và các con vật từ những nguyên liỆu mở mọi nơi mọi lúc, nhất là trong tiết âm nhạc.
KẾ HOẠCH TUẦN I
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
Cô đón trẻ vào lớp trò chuyện trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình trẻ.
Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng ngay ngắn, gọn gàng, trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình, ủng hộ một số nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi cho chủ đề. Cho trẻ xem tranh ảnh về các vật nuôi trẻ thích
Cô đón trẻ vào lớp trò chuyện trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình trẻ. 
Cô đón trẻ vào lớp trò chuyện trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình trẻ. Trao đổi phụ huynh về cách phòng chống bệnh thủy đậu 
Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ xếp đồ dùng cá nhân ngay ngắn, gọn gàng. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ở gia đình. Cho trẻ xem một số loại vật nuôi trong nhà trẻ.
Đón trẻ 
Thể dục sáng
Khởi động: trẻ đi, chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô.
Trọng động: trẻ dàn các đội hình hàng ngang tập các động tác thể dục với nơ theo nhịp bài hát
Thở: cho trẻ thổi nơ ( 3-4 lần) 
Tay: Hai tay đưa lên cao, chân trái bước lên phía trước và hạ thấp (người 
Chân: chân trái bước lên hai tay đưa lên cao (2 lần x 8 nhịp)
Luờn:hai tay đưa lên cao nghiêng qua trái rồi phải (2 lần x 8 nhịp)
Bật nhảy: chân trái phía trước chân phải phía sau (2 lần x 8 nhịp)
Hồi tĩnh: Hít vào – thở ra
Hoạt động học
có chủ đích
-Quan sát thảo luận về các đặc điểm của các con vật nuôi trong gia đình.
-Thơ : Mèo đi câu cá 
-Vẽ con gà trống
Hát bài: “Thương con mèo”
Làm quen chữ cái h - k
-Xác định phía phải. phía trái của đối tượng khác
-Trèo lên xuống thang
Hoạt động
ngoài trời
Cho trẻ quan sát tranh con mèo
Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột
Chơi tự do
Quan sát mô hình con heo 
Trò chơi dân gian: “Mèo đuổi chuột”
Chơi tự do: Chơi với lá cây, cành cây khô
Cho trẻ quan sát tranh sự phát triển của con gà
Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi : Chọi gà
- Chơi tự do
Cho trẻ quan sát tranh và nói về thức ăn của vật nuôi trong gia đình.
Tổ chức chơi trò chơi: Chọn thức ăn cho vật