Thiết kế bài học lớp Lá - Cây xanh xung quanh bé

CÂY XANH XUNG QUANH BÉ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết gọi tên, nêu đặc điểm các bộ phận của cây xanh.
- Biết được ích lợi của cây xanh đối với đời sống con người.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh.
2. Kỹ năng:
- Quan sát, so sánh.
3. Thái độ:
- Tích cực hoạt động tìm tòi khám phá.
- Yêu thích cây xanh.
II. CHUẨN BỊ:
* Môi trường hoạt động : trong lớp 
* Đồ dùng phương tiện
Cây bàng có ở trong trường một số loại cây khác
- Hai cây mít, bạch đàn thật.
- Một số loại lá cây.
- Ba cây trụi, lá dán vào ba tờ rô- ky, ba rổ lá cây (làm bằng xốp).
- Mỗi cháu một tờ giấy A4 vẽ những hành vi "nên", "không nên" (vun gốc, tưới cây, bắt sâu, bẻ cành, ngắt lá, giẫm cây non...)
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: 
- Cô cho trẻ hát bài "Em yêu cây xanh".
- Hỏi: Bài hát nói gì?
- hôm nay cô cháu mình cùng khám phá về cây xanh nhé?
Hoạt động 2: trò chơi trời sáng trời tối cô đưa cây mít đố trẻ 
- Cô có cây gì bạn nào biết, cô mời các con lại đây xem cây với cô.
- cây gì đây các con?
- Đây là cây gì? (Chỉ cây mít)
- Cô cho trẻ gọi tên "Cây mít".
- Cây mít có đặc điểm gì?
- Cây có những bộ phận nào? Cây sống được nhờ gì?
- Cây mít giúp ích gì cho con người?
- Thế còn đây là cây gì?
- Trẻ gọi tên: Cây bạch đàn.
- Cây bạch đàn có đặc điểm gì?
- Cây bạch đàn giúp ích gì cho chúng ta?
* so sánh 2 loại cây
- Con có nhận xét gì về hai loại cây này.
- Con còn biết cây gì nữa?
- Con có yêu cây xanh không? Yêu cây xanh con phải làm gì?
- Cô tóm ý trẻ, giáo dục môi trường xanh, sạch, đẹp cho trẻ.
Hoạt động 3:
* Trò chơi luyện tập:
- TC1: Ai đoán giỏi.
Cách chơi: Cô có nhiều lá cây. Khi chơi cô đưa lá các con gọi tên lá và đoán cây.
Ví dụ: Cô đưa lá dừa và hỏi: Tôi rất dài và xanh, tôi là lá gì? Trẻ nói: bạn la lá dừa của cây dừa.
- Chơi đoán cây qua lá 3 - 4 lần.
- TC2: Ai nhanh hơn.
Cách chơi: Cô có chuẩn bị cho ba đội chơi ba cây xanh trụi lá và những chiếc lá trong rổ. Khi chơi ba đội thi đua, mỗi con bật qua hai vòng, lên nhặt một lá trong rổ gắn vào cho cây của đội mình. Gắn xong về cuối hàng, tiếp tục bạn khác lên chơi cho đến khi trò chơi kết thúc. Đội nào có cây xanh sum sê hơn đội đó thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi rồi nhận xét khen đội thắng.
- TC3: Ai bảo vệ cây xanh tốt hơn.
Cách chơi: Cô chuẩn bị mỗi con một tranh vẽ những hành vi "nên" và "không nên". Khi chơi các con dùng bút đen gạch bỏ đi những hành vi "không nên", chọn màu tô vào những hành vi nên trong tranh. Ai thực hiện nhanh, đúng cháu đó bảo vệ cây xanh tốt hơn.
- Qua trò chơi hỏi trẻ: Vì sao con gạch bỏ hành vi này? Con có ý định bảo vệ, chăm sóc cây thế nào?
- Cho trẻ chơi "Trồng cây".
Hoạt động 4: tô màu cây 
- Trẻ hát theo cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đồng thanh.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ cùng chơi.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi thi đua.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện.
- Một số trẻ trả lời.
- Lớp cùng chơi.
Cả lớp TH