Thiết kế bài học lớp Lá - Hoạt động phát triễn thể chất - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Bò chui qua cổng
I. Mục đích – Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Dạy trẻ vận động bò bằng bàn tay, cẳng chân chui qua cổng (hang)
- Tre biết cách bò chui qua cổng (hang)không bị chạm cổng.
2. Kỷ năng:
- Củng cố rèn luyện vận động bò
- Rèn luyện các tố chất vận động nhanh nhẹn - mạnh – khéo – bền
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú làm theo hiệụ lệnh của cô
- Trẻ trật tự biết quan sát và đợi đến lượt.
GIÁO ÁN THAO GIẢNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỄN THỂ CHẤT Chủ đề : Gia đình. Đề tài: Bò chui qua cổng (hang) Độ tuổi: 4-5 tuổi Thời gian: 20-25 phút Người dạy : Hồ Thị Thanh Minh I. Mục đích – Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Dạy trẻ vận động bò bằng bàn tay, cẳng chân chui qua cổng (hang) - Tre biết cách bò chui qua cổng (hang)không bị chạm cổng. 2. Kỷ năng: - Củng cố rèn luyện vận động bò - Rèn luyện các tố chất vận động nhanh nhẹn - mạnh – khéo – bền 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú làm theo hiệụ lệnh của cô - Trẻ trật tự biết quan sát và đợi đến lượt. II. Chuẩn bị: - Sàn nhà sạch sẽ - 02 cổng thể dục - Một số chai nước - Dây cho trẻ kéo - Tóm tắt câu chuyện “ Tích Chu ” III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ I .Ổn định lớp, gây hứng thú: - Các con ơi ! Lại đây với cô nào. - Hôm nay có cô hiệu trưởng và hiệu phó đến thăm lớp chúng ta đấy, các con học ngoan nhé. - Các con chào cô đi nào. - Cả lớp cùng hát bài “Cháu yêu bà ” để tặng các cô. - Các con vừa hát xong bài hát gì? - Bài hát nói về ai? - Có câu chuyện cùng nói về bà các con muốn nghe cô kể không. - Vậy các con ngồi im lặng nghe cô kể nhé - Cô kê tóm tắt câu chuyện “Tích Chu ” - Ngày xưa có một bạn tên là Tích Chu, Tích Chu sống với bà, bà rât yêu thương Tích Chu có thứ gì ngon cũng để dàng cho Tích Chu. Nhưng Tích Chu thì ham chơi không giúp bà. Bà ốm bà khác nước bà gọi Tích Chu nhưng không có, bà đã hóa thành chim bay đi lấy nước .Tích Chu đang chơi bỗng thấy đói bụng chạy về nhà và Tích Chu vô cùng hoảng hốt khi thấy bà hóa thành chim bay đi Tích Chu khóc cô tiên hiện lên và nói nếu cháu muốn bà cháu trở lại thành người thì phải đi lấy nước suối tiên cho bà cháu uống. Đường đi xa và khó khăn lắm cháu đi được không. Tích Chu quyết định đi lấy nước suối cho bà uống. - Đường đi lấy nước xa và khó khăn chúng mình có muốn giúp Tích Chu đi lấy nước suối tiên cho bà để cứu bà trở lại thành người không ? - Vậỵ chúng ta đi lấy nước cùng Tích Chu nào. II. Nội dung: 1. Khởi động: - Cho trẻ đi thành hình tròn. Đường khó đi lắm các con cẩn thận nhé, lên dốc nào xuống dốc nào các con, ở đằng kia có cua đi qua cua nào đã qua đoạn cua chúng ta cùng chạy chậm nhé cô thấy đoạn đường này bẳng phẳng rồi chúng ta cùng chạy nhanh lên nào. - Chúng mình đã đi được đoạn đường dài và xa rồi chung ta cùng nghĩ một chút đã nhé. 2.Trọng động: - Các con ơi ! Chúng ta cùng tập thể dục có sức khỏe tốt hơn để đi tiếp nhé. a. Bài tâp phát triển chung: - Chúng ta cùng tập bài thể dục : Phát triển chung nhé các con. - Cô mỡ nhạc cho trẻ tập. + Tay: Hai tay giang ngang đưa lên cao. + Chân: Đưa chân tới trước nhún 2 cái và đổi chân. + Lưng bụng: Tay đưa lên cao gập thân xuống. + Bât: Tay chống hông bật chụm tách chân tại chổ. - Bây giờ các con đã thấy khỏe chưa đã sẵn sàng để vượt qua thử thách trước mắt chưa? b. Vận động cơ bản: Bò chui qua cổng ( hang ) - Chúng ta cùng đi tiêp nào . - Ôi, ở kia cô nhìn thấy một cái hang vậỵ là chúng ta phải bò chui qua cái hang đó mới đi tiếp được đấy. - Các con muốn bò chui qua hang được thì các con tách thành 2 hàng quan sát cô làm trước nhé. * Cô làm mẫu: - Cô làm mẫu lần 1:Làm trọn vẹn. - Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác:Khi cô bò lòng bàn tay cô đặt sát đất, cẳng chân sát sàn, bò không chạm vào hang. - Cô vừa bò chui qua hang rồi đấy vậỵ ai xung phong lên bò chui qua trước cho cả lớp xem nào. * Cho trẻ thực hiện: - Mời 1-2 trẻ lên thực hiện mẫu. - Các con đã thấy bạn thực hiện rồi đấy giờ chúng ta cùng bó chui qua hang nào . - Tổ chức cho cả lớp luyện tập. -Cô đã thấy dòng suối ở kia rồi nhưng ở đây lại có thêm 2 cái hang nữa chúng ta phải làm động tác gì để qua được các con. Vâỵ chúng ta chuẩn bị để bò chui qua cái hang đó nào. -Cho trẻ thực hiện lại lần 2: - Trong lúc các con bò chui qua hang thi cô đã lấy nước suối vào những chai rồi đấy và cô đã chuẩn bị một hộp quà cô sẻ để những chai nước này vào hộp để gửi cho Tích Chu các con có đồng ý không. - Nhưng cô đã để hộp quà ở bên kia hang rồi vậy các con sẻ thi đua nhau bò qua và mang theo những chai về bên kia nhé. * Tổ chức cho trẻ thi đua: - Cho trẻ thi đua lần lược mang nước về để vào hộp quà. - Các con đã mang nước về giờ cô sẻ nhờ cô Toan gửi cho Tích Chu nhé. * Trò chơi : Kéo co. - Hôm nay cô thấy lớp chúng ta rất ngoan đã làm được việc tốt đó là giúp Tích Chu lấy nước về nên bây giờ cô sẻ tặng cho các con một trò chơi đó là trò chơi “ kéo co ” + Luật chơi: Mỗi đội sẻ đứng 2 bên vạch dung hết sức kéo về phía mình, đội nào kéo qua vạch đội đó sẻ thắng. + Cách chơi: Khi cô có hiệu lệnh “kéo” thì 2 đội kéo về phía mình. -Tổ chức trẻ chơi 1-2 lần. -Nhận xét trò chơi. 3. Hồi tĩnh: - Các con vừa chơi vui rồi giờ thì chúng ta về lớp thôi nào. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 hát “ Cháu yêu bà” IV. Kết thúc: -Các con đã cùng nhau đi lấy nước giúp Tích Chu đã đi một đoạn đường xa và chúng ta làm gì để qua được nhữn cái hang nào ? - Đúng rồi,hôm nay các con đã làm được việc tốt cô rất vui vỗ tay khen lớp mình nào, ccho trẻ ra ngoài nghĩ. -Dạ, trẻ đến bên cô - Trẻ lắng nghe -Chúng cháu chào cô ạ -Cháu yêu bà -Cháu và bà -Dạ có -Dạ -Trẻ lắng nghe -Dạ muốn -Trẻ lắng nghe -Trẻ đi khởi động: đi bình thường , lên dốc, xuống dốc, qua cua, chạy chậm, chạy nhanh. -Trẻ tách về thành 2 hàng. -Dạ -Trẻ lắng nghe. -Trẻ tâp các động tác theo hiệu lệnh của cô, theo bài tập phát triển chung. -Dạ rồi. -Trẻ đi thành vòng tròn theo cô. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ tách thành 2 hàng -Trẻ quan sát cô làm mẫu. -Trẻ quan sát và chú ý lắng nghe. -Trẻ lắng nghe và xung phong lên thực hiện vận động. -Trẻ quan sát bạn thực hiện. -Trẻ thực hiện vận động theo lần lượt. -Động tác bò chui qua. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ thưc hiện bò chui qua hang -Dạ đồng ý. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ thi đua mang nước về. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ chơi. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ hát và đi nhẹ nhàng. -Trẻ lắng nghe. -Bò chui qua hang. -Trẻ nghĩ.
File đính kèm:
- mam_non.doc