Thiết kế bài học lớp Lá - Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức

GIA ĐINH CỦA CHÁU
I/Yêu cầu:
Trẻ biết được địa chỉ, nơi ở, tên và quan hệ giữa các thành viên trong gia đình.
Trẻ biết được gia đình có 1-2 con la gia đình ít con (gia đình nhỏ), gia đình có 3 con trở lên là gia đình đông con (gia đình lớn).
Giáo dục trẻ biết yêu gia đình mình, biết trách nhiệm của ba mẹ đối với con cái và ngược lại.
II/Chuẩn bị:
Tranh gia đình đông con, gia đình ít con, lô tô gia đình, nhà có chữ số 1 – 5.
III/CÁCH DẠY
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
*Hoạt động1Giới thiệu
- Cho cháu: hát cả nhà thương nhau
- - gia đình con có mấy người?
- - Gia đình con thuộc nhóm gia đình gì?
- Bạn nào lên kể về gia đình mình cho cô và các bạn cùng nghe nào?
- Gia đình con và gia đình gia đình bạn như thế nào đông hơn?
- Vậy ba mẹ con có mấy người con?
- Thế gia đình con là gia đình gì?
*Hoạt động2:
* Treo tranh:
- Tranh này vẽ về những gì?
- Thế gia đình này có mấy con?
- Gia đình này có 3 con thuộc gia đình gì?
ð Gia đình nào có 3 người con trở lên là gia đình đông con hay gọi là gia đình lớn.
- Còn gia đình này thế nào?
- Vì sao con biết?
- À, gia đình ít con là gia đình có 2 con hay còn gọi là gia đình nhỏ.
ð Do hiện nay dân số nước ta phát triển nhanh nên nhà nước đã phát động việc sinh đẻ có kế hoạch nhằm làm giảm dân số trong nước, nên đã quy định gia đình có 1 – 2 con là gia đình nhỏ, gia đình có 3 con trở lên là gia đình lớn.
- Thế nào là gia đình lớn?
- Thế nào là gia đình nhỏ?
- Con hãy lắng nghe xem gia đình cô thuộc diện gia đình nào nhé! (Cô kể)
- Bạn nào có nhận xét gì về gia đình của cô?
- Tại sao con biết?
- Cô gọi 1 cháu lên kể về gia đình mình.
- Gia đình bạn có mấy người?
- Ba mẹ bạn có mấy người con?
- Vậy gia đình bạn thuộc gia đình nào?
- Ba mẹ bạn làm nghề gì? Ở đâu?
* Cô gắn tranh gia đình đông con, gia đình ít con.
- Con có nhận xét gì về hình ảnh 2 gia đình này?
- À, đúng rồi, gia đình ít con thì ba mẹ có nhiều thời gian để chăm sóc các con, khi các con ăn cơm có nhiều thức ăn, được mặc quần áo đẹp, ba mẹ luôn có thời gian chăm sóc dạy dỗ con cái, chở các con đi dạo chơi.
- Còn gia đình đông con, ba mẹ làm việc quần quật suốt ngày ở ngoài đồng hoặc xí nghiệp để kiếm tiền nuôi con, con quá đông nên phải làm việc cả ngày để kiếm tiền nuôi con, con cái thường hay thiếu thốn không có cái ăn cái mặc, ở gia đình này ba mẹ không có thời gian chăm sóc, dạy dỗ con cái.
- Vậy theo con, con thích gia đình nào?
- Trong gia đình, ba mẹ và mọi người đều làm việc vất vả để nuôi các con. Vậy để đáp lại lòng yêu thương của ba mẹ vàg mọi người trong nhà con sẽ làm gì?
- Còn đối với em bé con phải làm sao?
- Yêu thương như thế nào? Nhường nhịn ra sao?
+*Hoạt động3: Chơi trò chơi về nhà.
- Cô chuẩn bị 3 ngôi nhà có số 3,4,5 biểu thị cho số thành viên trong gia đình.
- Cô gõ tín hiệu “về nhà”
- Cô gõ cửa kiểm tra.
* Cô và con vừa trò chuyện về điều gì?
- Giáo dục tư tưởng: Ba mẹ và người thân trong gia đình rất yêu thương các con, chính vì thế các con phải yêu thương, vâng lời người lớn nhé!
- Nhận xét cắm hoa.
- Cháu ngồi 1 nhóm
-Cháu kể gia đình cháu
- cháu kể
- Gia đình ít con
- Cháu lên gắn lô tô về gia đình cháu.
- Gia đình con đông hơn.
- Có 3 người con
- Gia đình đông con
- Vẽ về gia đình có ba mẹ, anh chị
- Có 3 con (cháu đếm)
- Gia đình đông con.
- Gia đình ít con.
- Vì gia đình đó có 2 con.
- Là gia đình có 3 con trở lên.
- Là gia đình có 1 – 2 con
- Gia đình cô thuộc diện gia đình đông con.
- Vì ba mẹ cô có 4 con.
- Cháu gắn tranh lô tô
- Gia đình bạn có 3 người.
- Có 1 người con
- Gia đình ít con.
- Trẻ trả lời.
- Gia đình ít con thì ba mẹ có thời gian chơi với con, chăm sóc con, gia đình đông con nghèo, ốm, các con thiếu thốn.
- Con thích gia đình ít con.
- Vâng lời ba mẹ, làm giúp mọi người những công việc vừa sức.
- Yêu thương, nhường nhịn.
- Lớp đọc thơ bài “Làm anh”.
- Cháu về nhà có số tương ứng thành viên trong gia đình.
_ Cháu chơi 2, 3 lần.
- Về gia đình của cháu.