Thiết kế bài học lớp Lá - Thơ: Em yêu nhà em

GIÁO ÁN THƠ: EM YÊU NHÀ EM
Mục đích - yêu cầu :
Kiến thức:
   -  Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả .
   - Trẻ  thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
Kỹ năng:
   - Dạy trẻ kĩ năng đọc thơ diễn cảm , biết diễn đạt từ ngữ mạch lạc .
   - Rèn trẻ khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
   - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
 3.Thái độ:
   - Trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình.
Chuẩn bị :
Đồ dùng của cô:  - Tranh minh họa bài thơ.
                                - 2 Tấm bảng, Đầu đĩa, băng nhạc.
Đồ dùng của trẻ:  - 2 bức tranh, các nhân vật cắt rời có trong nội dung bài thơ
Địa điểm:            - Trong lớp
Tổ chức thực hiện :
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ hát bài : “Nhà của tôi”
 * Trò chuyện:
 - Các con vừa hát bài gì?
 - bài hát nói về điều gì?
 - Sau khi tan trường bố mẹ đón các con về đâu?
 - Ngôi nhà là nơi chúng ta làm gì ở đó?
 - Các con phải làm gì để ngôi nhà của mình luô sạch sẽ?
 Giới thiệu bài: Ai cũng có ngôi nhà của mình và có một bài thơ nói về tình cảm của 1 bạn nhỏ yêu mến thiết tha ngôi nhà của mình, Một ngôi nhà rất đặc biệt khác với những ngôi nhà ở thành phố. Đó là bài thơ “ Em yêu nhà em” của tác giả Đòan Thị Lam Luyến, hôm nay cô và các cháu cùng làm quen nhé.
 Hoạt đông 2: Hướng dẫn hoạt động:
1. Đọc thơ cho trẻ nghe:
 - Cô đọc lần 1 : Cô đọc thơ diễn cảm
 - Cô đọc lần 2 : Cô đọc thơ kết hợp sử dụng tranh minh họa.
2.Trích dẫn - đàm thoại - làm rõ ý:
 - Cô vừa đọc bài thơ gì ? Của tác giả nào? Bài thơ nói về điều gì?
 - Vì sao bạn nhỏ lại yêu mến và tự hào về ngôi nhà của mình? Ngôi nhà đó như thế nào?
 - Xung quanh nhà bạn nhỏ có những cây gì?
  *Cô đọc: “ Có bà chuối ......như tơ”
 - Trong bài thơ có những con vật nào? Chúng đang làm gì?
 * Cô đọc: “ Có đàn chim.......Dế mèn vuốt râu”.
 - Giai thích từ khó: Gà mái mơ là gà mái như thế nào?
 - Câu thơ nào đã nói lên tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà của mình? Tình cảm đó là tình cảm gì?
 * Cô đọc: “ Dù đi xa......của em”
 * Giáo dục trẻ: Ngoài yêu quý ngôi nhà của mình ra thì các con còn phải vệ sinh nhà cửa sạch sẽ, không vứt rác bừa bãi nhé.
3. Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho trẻ đọc theo cô theo hình thức cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân( cô chú ý sửa sai lỗi trong phát âm cho trẻ) kết hợp làm điệu bộ minh họa.
4. Trò chơi: " Dán các nhân vật có trong nội dung bài thơ”
 Luật chơi: Cô có các nhân vật trong nội dung bài thơ, cô chia trẻ làm 2 đội để chơi. Khi nghe hiệu lệnh bạn đầu hàng chạy lên lấy 1 hình rời dán vào trong tranh , sau đó về cuối hàng bạn thứ 2 tiếp tục cho đến hết. Đội nào dán nhanh và đúng đội đó sẽ chiến thắng.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
* Củng cố: Hôm nay cô tập cho các con bài thơ gì? Do ai sáng tác?
Hoạt động 3: Kết thúc:
 - Cô nhận xét, động viên và khen trẻ
 - Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Em yêu nhà em”