Thiết kế bài soạn lớp Lá - Chủ đề nhánh: Một số con vật sống dưới nước

Chủ đề nhánh: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
(Thực hiện từ ngày 20/02 - 24/02/2017)
MẠNG HOẠT ĐỘNG.
MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Phát triển
Thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển
Ngôn ngữ
Phát triển
TC-XH
Phát triển thẩm mĩ
- DDSK: Nghe trò chuyện cách ăn uống hợp lý dinh dưỡng và cách giữ gìn sức khoẻ cho bản thân.-, ăn uống và mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
- TDS: Tập kết hợp bài “Cá vàng bơi”.
- Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng.
- Tìm hiểu về một số con vật sống dưới nước
- Biết tôm, cua, cá, ốc, hến, trai trai, ngao, sò...là những con vật sống dưới nước.
- So sánh thảo luận sự giống và khác nhau giữa 2 con vật nuôi.
- Xé dán đàn cá
- Hát các bài hát trong chủ đề: Gà trống, mèo con và cún con, con mèo mà trèo cây cau, cá vàng bơi, chú voi con ở bản đôn, con gà trống, con chuồn chuồn...
- Trò chuyện về con vật sống dưới nước
- Góc XD: Xây dựng ao cá.
- Trò chơi: chim bói cá rình mồi...
- Trò chơi bắt trước tiếng kêu của các con vật.
- Mèo và chim sẻ.
- Đoán câu đố về các con vật
- Truyện: Cá chép con.
- Làm quen chữ cái: i, t, c
- Trẻ nghe và trò chuyện về một số con vật sống dưới nước
- Làm sách, tranh về các con vật nuôi.
KẾ HOẠCH TUẦN
(Thực hiện từ ngày 20/2->24/2/2017)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Thể dục sáng
- Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học,quét dọn vệ sinh trong và ngoài lớp,đón trẻ vào lớp thái độ niềm nở.
- Dạy trẻ nói được các ngày trên mốc lịch .Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến của bản thân
- Thể dục sáng: Tập kết hợp bài: Cá vàng bơi
Hoạt động chung
 PTNT
Tìm hiểu về một số con vật sống dưới nước.
PTNN: 
Làm quen chữ cái: i, t, c
PTTC:
Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng
PTNN: 
Truyện : Cá chép con
PTTM
Xé dán đàn cá
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát con cá rô phi
- TC: Chạy theo đường dích dắc
- Chơi tự do
- Quan sát cây Thiết Mộc Lan
- TC: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
- Chơi tự do
- Quan sát cây hoa Ngọc Thảo
- TC: Tung bóng lên cao và bắt bóng.
- Chơi tự do
- Quan sát cây hoa Dạ Yến Thảo
- TC: Nhảy lò cò
- Chơi tự do
- Quan sát con cá trắm.
- Tc: Chui qua nhà kiến
- Chơi tự do
Hoạt động góc
- Góc phân vai: nấu ăn, bác sỹ, cửa hàng thực phẩm
- Góc chơi xây dựng: Xây dựng ao cá( Bằng nút hình, sỏi, gạch, cây hoa, cỏ...)
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu các con vật nuôi của bé.
- Góc sách: Xem tranh, xem truyện, lô tô về chủ đề chủ điểm.
- Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây.
Vệ sinh - ăn trưa Ngủ trưa
- Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách.
- Có kĩ năng vệ sinh trong ăn uống.
- Trẻ biết điều chỉnh hành vi lời nói.
Hoạt động chiều
- Ôn các chữ cái đã học
TC: Chui qua nhà kiến.
- Chơi theo ý thích
- Làm bài tập trong vở toán.
- TC: Thả đỉa ba ba.
- Chơi theo ý thích
- Làm bài tập vở tạo hình
- TC: Tập tầm vông.
- Chơi theo ý thích
- Dạy hát “Cá vàng bơi”
- TC: Oản tù tì.
- Chơi theo ý thích
- Biểu diễn văn nghệ.
- TC: Cáo ơi ngủ à.
- Chơi theo ý thích
Trả trẻ
- Cô vệ sinh sạch sẽ cho trẻ,trẻ chơi tự do trong lớp.
Ngày tháng 02 năm 2017
Duyệt kế hoạch
HOẠT ĐỘNG GÓC
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Góc phân vai
Bán cá, thức ăn cho cá...
Nấu món ăn từ tôm, cua, cá....
- Thoả mãn nhu cầu hđ vui chơi cho trẻ.
- Biết cùng nhau bàn bạc thoả thuận về chủ đề chơi,phân vai chơi,nội dung chơi,tìm được đồ dùng thay thế để thực hiện ý tưởng chơi.
- Biết liên kết các nhóm trong khi chơi,biết thể hiện vai chơi một cách tuần tự,chi tiết độc lập và một số tiêu chuẩn đạo đức của vai chơi. 
- Một số đồ dùng đồ chơi cho trò chơi nấu ăn.
- Đồ chơi cho trò chơi bán hàng.
- Đóng vai cô bác nấu những món ăn từ tôm, cua, cá....
- Chơi bán hàng các thực phẩm để nấu ăn.
- Cô vào góc chơi cùng với trẻ,hướng dẫn trẻ 1số kỹ năng của vai chơi.
- Gợi ý để các nhóm chơi liên kết với nhau trong khi chơi,có sự giao lưu,quan tâm đến nhau trong lúc chơi.
Góc xây dựng
- Xây dựng ao cá
- Trẻ biết sử dụng các nguyên VL khác nhau một cách phong phú để xây dựng ao cá 
- Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi 1 cách sáng tạo.
- Biết nhận xét ý tưởng sản phẩm của mình khi xây dựng. 
- Vật liệu xây dựng: Gạch sỏi các loại cây cỏ,hoa
- Khối lắp ráp....
- Xây dựng ao cá với các loại cá, cây....
- Cô và trẻ trò chuyện về ao cá có những hoa gì?
- Hướng dẫn trẻ xây dựng ao cá
Góc nghệ thuật
- Trẻ biết cầm bút đúng cách.
- Biết vẽ, chọn màu tô cho bức tranh nổi bật.
- Hát và nghe các bài hát về chủ đề.
- Giấy màu, bút vẽ,giấy vẽ.
- Đất nặn, bảng, kéo, hồ dán.
- Tranh vẽ về một số con vật sống dưới nước.
Hột,hạt,que,giấy báo....
- Đd âm nhạc.
- Tô,vẽ,in hình,
- Dùng lá cây làm đồ chơi.
- Nghe các bài hát về chủ đề.
- Sử dụng các loại nhạc cụ cho trẻ gõ theo phách nhịp.
Góc học tập và sách
- Xem tranh truyện, lô, tô về chủ đề động vật.
- Vẽ tô màu các con vật dưới nước
- Bút sáp,giấy cho trẻ tô.
- Chuẩn bị không gian đầy đủ cho trẻ quan sát và xem tranh về một số con vật sống dưới nước.
- Các loại tranh chuyện về một số con vật sống dưới nước.
- Hướng dẫn trẻ cách lật mở trang sách,xem tranh và gợi ý trẻ để trẻ kể chuyện theo nội dung bức tranh theo suy nghĩ của trẻ.Động viên khuyến khích trẻ để trẻ tìm từ thích hợp nói về nội dung câu chuyện.
Góc th.nhiên
- Trẻ biết chăm sóc cây hoa 
- Nước tưới cây.
- Sọt đựng cỏ,rác
- Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây.
THỂ DỤC SÁNG
Tập kết hợp bài : “Cá vàng bơi”.
1 . Yêu cầu:
- Trẻ có thói quên tập thể dục.
- Phát triển thể lực cho trẻ.
2 . Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
3 . Tiến hành:
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi vồng tròn kết hợp các kiểu chân , chạy nhanh , chạy chậm về đội hình 3 hàng ngang dãn cách đều.
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Hô hấp : Thổi bóng bay.
- Bài tập phát triển chung : Tập kết hợp bài “Cá vàng bơi”.
+ Động tác tay : Hai tay đưa lên cao gập ngang vai ,về tư thế chuẩn bị.
+ Động tác lườn : Hai tay dang ngang ,1 tay chống hông,1 tay đưa qua đầu nghiêng người sang bên trái, sau đó đổi bên.
+ Động tác bụng : Hai tay đưa lên cao cúi gập người tay chạm mũi bàn chân.
+ Động tác bật : Bật tách khép chân sang 2 bên .
- Trò chơi : Lộn cầu vồng , kéo cưa lưa xẻ,gieo hạt.
* Hoạt động 3 : Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 - 2 phút.
Thứ 2, ngày 20 tháng 02 năm 2017
I . ĐÓN TRẺ + ĐIỂM DANH + THỂ DỤC SÁNG.
- Dạy trẻ nói được các ngày trên đốc lịch
- Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến của bản thân
- Tập kết hợp bài “ Cá vàng bơi”.
II. HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH: 
PTNT: Trò chuyện tìm hiểu về một số con vật sống dưới nước.
1. Mục đích:
* Kiến thức:
- Trẻ gọi đúng tên và biết được những đặc điểm về cấu tạo, môi trường sống của một số con vật sống dưới nước.
- Trẻ biết kể các món ăn làm từ cá và tôm của các con vật sống dưới nước như cá,tôm..
* Kĩ năng:
- Trẻ so sánh và nhận ra những điểm giống và khác nhau giữa các con vật. 
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ ăn đủ chất dinh dưỡng và yêu quý, cách chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi.
2. Chuẩn bị:
- Nhạc bài “Tôm cá cua thi tài”, “Cá vàng bơi”
- Máy chiếu, bài giảng Power Poir, video con tôm bơi.
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện:
- Cô và trẻ cùng hát “Tôm, cá, cua thi tài”
- Bài hát nhắc đến tên con vật nào?
- Ngoài những con vật kể trên chúng mình còn biết những con vật nào sống dưới nước nữa?
- Hôm nay cô và chúng mình cùng đi thăm ao nhà cô có những con vật gì nhé?
* Hoạt động 1: Tìm hiểu một số con vật sông dưới nước:
- Trẻ nhìn lên màn hình:
* Làm quen với con tôm:
- Cô đọc câu đố về con tôm? 
Chân gần đầu
Râu gần mắt
Lưng còng co quắp
Mà bơi rất tài.
Là con gì?
- Ai nhận xét gì về con tôm?
Cô gợi ý và chỉ giới thiệu cho trẻ về con tôm, đặc điểm cấu tạo, hình dáng, di chuyển... và nó là vật nuôi sống dưới nước.
- Thức ăn của tôm là gì ?
- Cho trẻ xem video con tôm di chuyển ntn ?
- Con tôm có lợi ích gì ?
- Tôm dùng để làm thức ăn, hàng tuần vào thứ tư là chúng mình được ăn thịt tôm sốt cà chua đấy.
* Làm quen con cá :
- Bây giờ cô lại có câu đố khó hơn dành cho chúng mình nhé : Con gì có vẩy có vây
Không đi trên cạn mà bơi dưới hồ ?
Đó là con gì nào ?
- Ai nhận xét gì về con cá này ?
- Đây là con cá gì ?
- Con cá có những phần nào ?
- Ngoài cá chép chúng mình còn biết những loại cá nào nữa nhỉ ?
- Thức ăn của cá là gì?
- Tùy từng loại cá mà thức ăn khác nhau: Cá Trắm thì ăn cỏ, cá trôi, mè, chép thì ăn phù du và các chất mùn trong nước, cá chuổi thì ăn thịt loài cá khác.
- Nó đi lại như thế nào?
- Cho trẻ đứng dậy vận động theo nhạc bài “Cá vàng bơi”
- Nuôi cá có lợi ích gì?
- Cá cho thịt ăn và cả trứng của nó nữa đấy.
* So sánh con tôm và con cá.
- Giống nhau: Là động vật sống dưới nước, có tác dung cung cấp cho thức ăn cho con người.
- Khác nhau: 
+ con tôm không có xương, có nhiều chân, di chuyển bằng chân.
+ Con cá: Có vây, di chuyển nhờ vây, có vảy, có xương.
* Làm quen với con cua, như làm quen với con cá.
Con gì càng bé càng to
Thêm 8 cái cẳng cứ bò đi ngang
Là con gì?
- Ai nhận xét gì về con cua?
- Con của có 2 cái càng như 2 gọng kìm rất cứng, nó cắp rất đau, thêm tám cái chân nữa, nó bò rất nhanh. 
- Con cua nó di chuyển bằng cách bò và cũng ăn thức ăn tạp, nó ăn cả rau và các chất mùn ở trong bùn nữa đấy.
- Hôm nay chúng mình được làm quen với những con vật gì nhỉ?
- Các con vật này sống ở đâu? Chúng có tác dụng gì?
- Tôm, cá, cua được chế biến thành những món ăn gì?
- Nhà bạn nào có ao?
- Ao nhà con có nuôi những con vật gì?
* Cho trẻ về chỗ thi đua kể tên các con vật nhà mình nuôi và cách muôi, chăm sóc chúng ntn?
=> Giáo dục trẻ luôn ăn thịt để cơ thể được cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng và luôn yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.
* Hoạt động 2: Kết thúc:
- Hát và vận động theo nhạc bài “Cá vàng bơi” và nối nhau đi ra ngoài.
-Trẻ hát
- Tôm, cua , cá
- Lươn, ngao, trai, hến, ếch
- Vâng ạ
- Trẻ nhìn màn hình
- Con tôm
- Trẻ nhận xét theo khả năng và gợi ý của cô
- các con phù du
- trẻ xem
- Dùng làm thức ăn
- Vâng ạ
- Con cá
- Trẻ nhận xét
- Cá chép
- Đầu, thân, đuôi
- Cá trôi, mè, trắm, chuối...
- Các con phù du 
- Trẻ nghe
- Bơi bằng vây
- Trẻ hát múa theo nhạc
- Dùng làm thức ăn, cảnh
- Trẻ so sánh.
- Con cua
- Trẻ trả lời.
- trẻ nghe
- tôm, cá, cua
- Sống ở dưới nước, dùng làm thức ăn
- Tôm rang, tôm sốt cà chua, cá sốt, cá hấp, cá rán, cá kho...
- Trẻ giơ tay
- Trẻ kể
- Trẻ kể theo khả năng
- Trẻ nghe
-Trẻ hát.
III .HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: nấu ăn, bác sỹ, cửa hàng thực phẩm
- Góc chơi xây dựng: Xây dựng ao cá( Bằng nút hình, sỏi, gạch, cây hoa, cỏ)
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu các con vật nuôi của bé.
- Góc sách: Xem tranh, xem truyện, lô tô về chủ đề chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây.
IV.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* QS: Con cá rô phi
TCVĐ: Chạy theo đường dích dắc 
Chơi tự do
1. Yêu cầu
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.
- Trau dồi óc quan sát, khả năng ghi nhớ cho trẻ.
- Giúp trẻ hiểu đươc cấu tạo, nơi ở, thức ăn của con cá.
- Trẻ hứng thú khi được hoạt động và vui chơi.
- Giáo dục trẻ luôn yêu quý các con vật có ích.
2. Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát.
- Con cá rô phi, hệ thống câu hỏi đàm thoại.
- Thức ăn cho cá.
3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện:
- Cô cho trẻ đứng xung quanh bồn cá.
- Lúc nãy chúng mình được làm quen với con cá gì?
- Đố chúng mình biết đây là con gì?
- Ai nhận xét về con cá này
- Cô gợi ý cho trẻ quan sát và trả lời về đầu, vảy, vây, đuôi ntn ?
- Trò chuyện về thức ăn và nơi sống của con cá.
- Nhà chúng mình nuôi cá để làm gì? Nuôi những con cá gì?
- Con cá bơi ntn? Cho trẻ bắt chước cá bơi 4, 5 lần.
* Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Chạy theo đường dích dắc 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 4,5 lần.
* Chơi tự do
- Con cá chép
- Cá rô phi
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời theo gợi ý của cô
- Ăn các con phù du
- Để ăn thịt, trẻ kể theo khả năng.
-Trẻ chơi trò chơi.
-Trẻ chơi tự do
V. VỆ SINH ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA:
- Dạy trẻ rửa tay trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh.
- Dạy trẻ có một số kỹ năng trong ăn uống.
- Dạy trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn, ăn hết xuất.
- Dạy trẻ biết điều chỉnh giọng nói cho phù hợp.
- Nghe nhạc không lời.
VI. VỆ SINH ĂN CHIỀU
- Chủ động làm một số công việc hàng ngày.
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn các chữ cái đã học
Chơi trò chơi: Chui qua nhà kiến
Chơi tự do theo góc
1 . Yêu cầu :
- Trẻ phát âm được các chữ cái đã học
2 . Chuẩn bị :
- Các thẻ chữ đã học
 3 . Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ôn các chữ cái đã học:
- Cô cho trẻ đọc theo nhiều hình thức: Cả lớp, nhóm, cá nhân.
* Hoạt động 2 :Trò chơi : Chui qua nhà kiến.
* Hoạt động 3 : Cho trẻ chơi tự chọn theo các góc
- Trẻ đọc theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi tự chọn
VIII . TRẢ TRẺ:
- Trao đổi cùng với phụ huynh.
*Nhận xét cuối ngày : 
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3, ngày 21 tháng 02 năm 2017
I . ĐÓN TRẺ + ĐIỂM DANH + THỂ DỤC SÁNG.
- Dạy trẻ nói được các ngày trên đốc lịch
- Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến của bản thân
- Tập kết hợp bài “ Cá vàng bơi”.
II. HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH: 
PTNN – LQCC: i, t, c
1. Mục đích
* Kiến thức: 
- TrÎ nhËn biÕt, ph¸t ©m, ph©n biÖt chÝnh x¸c nhãm ch÷ c¸i i, t, c.
- TrÎ t×m ®óng ch÷ c¸i i, t, c trong tªn con vËt.
* Kỹ năng : BiÕt sö dông c¸c kÜ n¨ng vËn ®éng, ch¬i trß ch¬i ®Ó nhËn biÕt vµ ph¸t ©m c¸c ch÷ c¸i ®· häc.
*Thái độ: 
- TrÎ hµo høng trong giê häc, thÝch ch¬i trß ch¬i víi c¸c ch÷ c¸i.
2. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô: 
- Gi¸o ¸n ®iÖn tö.
- ThÎ ch÷ c¸i.
- Giá để ghép chữ
- 7 cái vòng có gắn chữ cái
* Đồ dùng của trẻ:
- Mçi trÎ mét ræ cã: thÎ ch÷ i, t, c.
3. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện:
- Cô đọc câu đố:
Con gì có cánh
Mà lại biết bơi
Ngày xuống ao chơi
Đêm về đẻ trứng
Là con gì?
- Chúng mình cùng múa hát thật hay bài hát “Một con vịt” nào.
* Hoạt động 1: làm quen chữ cái:
- Chúng mình cùng nhìn lên màn hình xem bên dưới hình con vịt có chữ gì?
- Cô cho trẻ đọc từ “Con vịt”
- Cho 3 tổ thi đua ghép từ con vịt giống từ trên màn hình.
- Cô nhận xét và khen trẻ, thưởng cho mỗi trẻ 1 món quà.
- Cho 1 trẻ lên chọn các chữ cái đã học.
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu với chúng mình thêm 3 chữ cái nữa, để biết đó là những chữ gì cô mờì chúng mình cùng nhìn lên màn hình nhé.
+ Làm quen chữ i:
- Chữ gì đây?
- Cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
- Cho trẻ nhận xét đặc điểm của chữ i
- Cho trẻ phân biệt 3 loại chữ i.
- Trẻ quan sát trên máy chiếu cô phân tích
+ Làm quen chữ t: Trình tự giống chữ i
+ So sánh chữ i, t:
- Khác nhau: Chữ I có chấm trên đầu, còn chữ t có nét ngang.
- giống nhau: Đều có nét xổ thẳng
+ Làm quen chữ c: Trình tự giống chữ i
- Đặc điểm của chữ c: Có một nét cong tròn không khép kín.
* Hoạt động 2: Trò chơi: Ai giỏi hơn:
- Lần 1: Trẻ chọn thẻ chữ và giơ lên theo yêu cầu của cô.
- Lần 2: Cô miêu tả chữ, trẻ phát âm và giơ thẻ chữ đó lên.
- Cô cho trẻ tự kiểm tra nhau xem ai sai. Sau mỗi lần chơi cô động viên, khen trẻ.
* Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh hơn:
- Cô cho mỗi trẻ lấy 1 thẻ chữ trong rổ. Ở giữa lớp có khoảng 6-7 vòng tròn có gắn các chữ cái đã học, trẻ đi vòng tròn và hát, khi có hiệu lệnh thì ai cầm chữ nào phải nhảy nhanh về vòng có chữ cái giống chữ trẻ cầm trên tay. 
Lưu ý: mỗi vòng chỉ được chứa 1 người, ai nhảy vào sai vòng thì người đó phải nhảy lò cò.
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Kết thúc: Hát, vận động: Một con vịt
- Con vịt
- trẻ múa hát theo nhạc
- Con vịt
- trẻ đọc
- các tổ thi đua ghép chữ
- Trẻ đi lấy rổ và về chỗ.
- Trẻ lên chọn
- Trẻ lắng nghe
- i
- Trẻ phát âm 
- Có một nét sổ thẳng và 1 cái chấm trên đầu
- trẻ phân biệt
- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét theo gợi ý của cô
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi
- Hát, vận động theo nhạc “Một con vịt”
III .HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: nấu ăn, bác sỹ, cửa hàng thực phẩm
- Góc chơi xây dựng: Xây dựng ao cá( Bằng nút hình, sỏi, gạch, cây hoa, cỏ)
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu các con vật nuôi của bé.
- Góc sách: Xem tranh, xem truyện, lô tô về chủ đề chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây.
IV.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát cây Thiết Mộc Lan.
Trò chơi vận động: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
Chơi theo ý thích: Vẽ phấn trên sân trường.
1 . Yêu cầu : 
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của cây Thiết Mộc Lan.
- Trẻ biết được lợi ích của cây Thiết Mộc Lan.
- Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi.
2 . Chuẩn bị :
- Địa điểm quan sát.
- cây Thiết Mộc Lan
- 2 ghế thể dục
- 30 túi cát
3 . Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Quan sát cây Thiết Mộc Lan.
- Chúng mình đang đứng ở đâu ?
- Trước mặt chúng mình có gì ?
- Ai có nhận xét gì về cây Thiết Mộc Lan?
- cây Thiết Mộc Lan có gì khác so với các cây hoa Sứ?
- cây Thiết Mộc Lan có tác dụng gì ?
- Nhà bạn nào cũng trồng cây Thiết Mộc Lan?
- Để cho cây Thiết Mộc Lan luôn được đẹp và tươi tốt chúng mình phải làm gì ?
* Trò chơi “Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát”.
* Chơi theo ý thích “ Vẽ phấn trên sân trường”.
- Ở sân trường
cây Thiết Mộc Lan 
- Trẻ nhận xét về đặc điểm của cây Thiết Mộc Lan
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Làm đẹp
- Trẻ trả lời
- Chăm sóc, bảo vệ cây...
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
V. VỆ SINH ĂN TRƯA
- Dạy trẻ rửa tay trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh.
- Dạy trẻ có một số kỹ năng trong ăn uống.
- Dạy trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn, ăn hết xuất.
VI. NGỦ TRƯA
- Dạy trẻ biết điều chỉnh giọng nói cho phù hợp.
- Nghe nhạc không lời.
VII. VỆ SINH ĂN CHIỀU
- Chủ động làm một số công việc hàng ngày.
VIII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Làm bài tập trong vở “Bé làm quen với toán”
TC: Thả đỉa ba ba
Chơi theo ý thích
1 . Yêu cầu :
- Trẻ biết làm bài tập trong vở bé LQVT
2 . Chuẩn bị :
- Vở bé LQVT
- Bàn ,ghế , bút chì ,sáp màu.
 3 . Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Cho trẻ làm bài tập trong vở bé LQVT.
* Hoạt động 2 :Trò chơi : Thả đỉa ba ba.
* Hoạt động 3 : Cho trẻ chơi tự chọn theo các góc.
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu bài tập.
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi tự chọn
IX . TRẢ TRẺ:
- Trao đổi cùng với phụ huynh.
*Nhận xét cuối ngày : 
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4, ngày 22 tháng 02 năm 2017
I . ĐÓN TRẺ + ĐIỂM DANH + THỂ DỤC SÁNG.
- Dạy trẻ nói được các ngày trên đốc lịch
- Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến của bản thân
- Tập kết hợp bài “ Cá vàng bơi”.
II. HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH: 
* Phát triển thể chất: Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng
1 . Yêu cầu :
* Kiến thức
- Dạy trẻ kỷ năng lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng. Khi lăng bóng trẻ biết khom người gối hơi khuỵu, hai bàn tay xoè rộng để lăn bóng về phía trước. Đồng thời di chuyển theo bóng và lăn