Thiết kế bài soạn lớp Lá - Chủ đề: Trường mầm non - Chủ đề nhánh 1: Trường mầm non của bé

MỞ CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON
Trò chơi đánh trống múa lân mừng năm học mới. Bé trai múa lân bé gái vẫy cờ hoa hát bài “ Ngày vui của bé”, “ Trường của cháu đây là trường mầm non”
Giáo viên phát biểu khai mạc ngày hội đến trường, mời các bé làm quen bạn mới, giới thiệu cùng nhau về các hoạt động, về những người trong trường, lớp, về các khu vực trong trường lớp....
Trường các con tên gì? Nằm ở đâu?
Bạn học lớp nào? Bạn có biết tên và công việc của các cô giáo trong trường lớp bạn không?
Giáo viên có thể giới thiệu sơ nét về ngôi trường Mầm non Phổ An. Cô cháu cùng tìm hiểu, khám phá về ngôi trường với các cô giáo thân yêu đã nuôi dạy con.
Giáo viên đề nghị trẻ về nhà xin ba mẹ các nguyên vật liệu như ống hút, que kem, hộp sữa, hộp thuốc, họa báo...đểthiết kế sơ đồ “ Mô hình trường mầm non của bé”, tạo môi trường học tập với chủ đề Trường mầm non.
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ 
Kế hoạch tuần 1: Từ ngày 05 đến ngày 09 tháng 09 năm 2016
Lớp MGL đội 9 An Thạch
Gồm các chỉ số:( CS 11, 50, 78)
Các hoạt động
 Nội dung hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ,thể dục sáng
- Đón trẻ, điêm danh,trò chuyện với trẻ về chủ đề, (CS 78)
- Thể dục sáng.
 - Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề.( Thông báo cho trẻ chủ đề sắp học )
Chơi và hoạt động ngoài trời
-Quan sát quang cảnh xung quanh trường.
-TCVĐ: Tìm
bạn than.
-Chơi tự do,
-Trò chuyện về trường mầm non,
-TCDG:Bịt
mắt bắt dê.
-Chơi tự do.
-Trò chuyện về cô hiệu trưởng và cô hiệu phó.
-TCVĐ:Mèo đuổi chuột.
-Chơi tự do.
-Quan sát sân trường.
-TCVĐ:
Tung bóng.
-Chơi tự do.
-Quan sát nhà bếp của trường.
-TCVĐ:
Kéo co.
-Chơi tự do,
Rửa tay
-Rửa tay bằng 6 bước
Hoạt động có chủ đích(HĐ học)
-TD: Đi trên ghế đầu đội túi cát ( CS11)
KPKH : Quan sát và trò chuyện về trường mầm non 
LQVH : Thơ “Cô giáo của em”
TH: Vẽ đồ dùng đồ chơi trường mầm non 
Âm nhạc:
“Ngày vui của bé”
Chơi và hoạt động ở các góc
-Góc phân vai:Cô giáo,Bác sĩ,Bán hàng.
-Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non.( CS 50)
-Góc tạo hình : Vẽ , tô màu về trường mầm non.
-Góc thư viện : Xem tranh , sách về trường mầm non .
-Góc âm nhạc : Nghe nhạc và hát các bài hát về trường mầm non.
-Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây .
Hoạt động chiều 
-Hoạt động vệ sinh: Lau đồ chơi các góc.
 -Vệ sinh
-Làm quen với bài mới: Chơi ú tim
-vệ sinh
-Làm quen với bài mới: truyện Mèo con và quyển sách
-vệ sinh
- Vận động bài : Em đi mẫu giáo
Biểu diễn văn nghệ
Trả trẻ 
-Rửa tay bằng 6 bước
-Vệ sinh,chơi tự do,chuẩn bị ra về
 Người lập P. Hiệu trưởng 
 Nguyễn Thị Thu Hằng 
Thứ 2 ngày 05 tháng 09 năm 2016
I/ Họp mặt đón trẻ:
- Đón trẻ,trò chuyện trao đổi với phụ huynh về ngày đầu đi học của trẻ .
- Cùng trẻ trò chuyện thao luận về các nội dung của chủ đề sắp học .
-Thể dục sáng.
II/ Điểm danh:
- Cô gọi tên theo dõi vào sổ.
III/ Đề ra tiêu chuẩn bé ngoan:
- Đi học chuyên cần, chào hỏi lễ phép.
- Đi vệ sinh đúng nơi qui định, không vứt rác bừa bãi.
- Ngồi học nhiêm túc , chú ý nghe giảng bài.
- Phát biểu biết thưa cô và trả lời trọn câu.
IV/ Thể dục sáng:
- Hô hấp : Thổi nơ bay.
- Tay: Hai tay đưa trước lên cao.
- Chân: Tay đưa ngang ra trước, khuỵu gối.
- Bụng: Tay đưa cao, cúi gập người, mũi bàn tay chạm mũi bàn chân.
- Bật: Bật tại chổ
V/ Hoạt động chung:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Cô Phan Thị Thịnh soạn
Môn : THỂ DỤC
Đề tài. Đi trên ghế đầu đội túi cát
 I / Yêu cầu
 - Trẻ biết đi trên ghế đầu đội túi cát, biết phối hợp tay chân nhịp nhàng để giữ thăng bằng khi đi.
 - Trẻ không làm rơi vật đang đội trên đầu khi đi trên ghế thể dục (CS 11)
 - Rèn luyện và phát triển cơ chân sức bền dẽo cho trẻ. 
 - Trẻ nói được tên bài tập thể dục biết được ý nghĩa của việt tập thể dục.
 - Giáo dục tính mạnh dạng tự tin cho trẻ 
 II / Chuaån bò 
 - Sân bãi sạch,thoáng mát,an toàn, Vạch chuẩn , 3 loại ghế thể dục, túi cát.
 III / Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoaït ñoäng 1 : OÅn ñònh –giới thiệu:
-Hát :“Đoàn tàu nhỏ xíu” 
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Thế đến trường cô dạy con những gì?
- Đến trường cô dạy các con hát,múa,dạy làm quen chữ cái, ngoài ra vào đầu giờ cô và các con thường làm gì?
 - Vậy bây giờ cô cháu ta cùng tập bài tập: “đi trên ghế đầu đội túi cát” nhé !
Hoạt động 2 : Trọng động
a/ Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn tập với bài"Ngày vui của bé", kết hợp đi các kiểu đi.Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang.
b/ Bài tập phát triển chung :Tập với bài hát “Trường chúng em đây là trường mầm non”
Tay : Hai tay đưa ra trước rồi lên cao
Chân : Tay đưa ra trước, khuỵu gối.
Bụng : Tay đưa cao, cúi gập người, mũi bàn tay chạm mũi bàn chân.
Bật : Bật tại chổ .
Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp.
 - Sau đó chuyển đội hình thành hai hàng ngang đối diện nhau.
c) Vaän ñoäng cô baûn
-Cô mời 2 bạn lên thực hiện cho trẻ xem.
- Coâ laøm maãu 1 laàn và không giải thích 
- Coâ laøm maãu 2 laàn và giải thích :TTCB:Đứng trước vạch chuẩn khi nghe hiệu lệnh của cô đầu đội túi cát và cô đi trên ghế mà không làm rơi túi cát cho hết ghế sau đó bỏ túi cát vào rổ và đi về cuối hàng đứng.
 - Cho treû leân thöïc hieän laàn 1 ( cô nhận xét)
- Nâng cao độ khó: Đi trên ghế đầu đội túi cát với ghế dài hơn, trẻ thực hiện
- Cô có 3 mức độ : Mức độ 1 là ghế dài 120cm, mức độ 2 là ghế dài 125cm, mức độ 3 là ghế dài 130cm trẻ chọn mức độ phù hợp với mình thực hiện. Sau đó luân phiên với nhau theo hình tròn.
 - Sau cùng mời 2 cháu tập đẹp lên tập củng cố.
-c / Trò chơi vận động :
* Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- Cô giới cách chơi ,luật chơi
- Cho cả lớp mắm tay thành vòng tròn , chọn 2 cháu lên bịt mắt lại còn bạn còn lại làm dê , dê vừa đi vừa kêu bê bê ,người bắt dê nghe tiếng động ở đâu thì tìm và bắt, sau đó đổi bạn khác 
- Luật chơi :Bạn bắt dê không được sẻ bị nhảy lò cò 
- Cô cho trẻ chơi , cô quan sát động viên trẻ .
*Hoaït ñoäng 4: Hoài tónh: 
- Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu
-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ tập BTPTC
Trẻ chuyển đội hình
Trẻ quan sát
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ đi nhẹ nhành
HOẠT ĐỘNG GÓC: Cô Phan Thị Thịnh soạn
* Hoạt động chiều:
Đề tài : Hoạt động vệ sinh: Lau đồ chơi các góc.
1, Hoạt động vệ sinh: Xếp đồ chơi các góc
* Yêu cầu: trẻ biết sắp xếp các đồ chơi các góc phù hợp gọn gàng.
* Tiến hành:
- Các con thấy trong lớp mình có những góc chơi gì?
- Cô thấy các góc chơi hôm nay đồ chơi xếp chưa được gọn gàng ngăn nắp, cô muốn cả lớp mình sẽ cùng nhau sắp xếp lại đồ chơi ở các góc cho thật hợp lí nhé!
- Cô và trẻ cùng làm.
- Trẻ xếp xong cô cho cả lớp quan sát và nhận xét.
- cô nhận xét chung- khen ngợi trẻ.
2,Vệ sinh- nêu gương – trả trẻ.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Thứ 3 ngày 06 tháng 09 năm 2016
I/ Họp mặt đón trẻ: 
- Đón trẻ,trò chuyện trao đổi với phụ huynh về những ngày đầu đi học của trẻ 
- Cùng trẻ trò chuyện thao luận về các nội dung của chủ đề sắp học .
- Thể dục sáng.
II/ Điểm danh:
- Cô gọi tên theo dõi vào sổ.
III/ Đề ra tiêu chuẩn bé ngoan:
- Đi học chuyên cần, chào hỏi lễ phép.
- Đi vệ sinh đúng nơi qui định, không vứt rác bừa bãi.
- Ngồi học nhiêm túc , chú ý nghe giảng bài.
- Phát biểu biết thưa cô và trả lời trọn câu.
IV/ Thể dục sáng:
- Hô hấp : Thổi nơ bay.
- Tay: Hai tay đưa trước lên cao.
- Chân: Tay đưa ngang ra trước, khuỵu gối.
- Bụng: Tay đưa cao, cúi gập người, mũi bàn tay chạm mũi bàn chân.
- Bật: Bật tại chổ
V/ Hoạt động chung:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Cô Phan Thị Thịnh soạn
Môn :KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề Tài:Quan sát , và trò chuyện về trường mầm non.
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ có một số hiểu biết về trường mầm mon, biết các hoạt động của trường.
- Trẻ biết được tên cô giáo và các công việc của cô giáo.
- Trẻ biết một số đồ dùng của cô giáo. 
- Trẻ biết yêu quý trường ,lớp ,bạn bè và cô giáo.
II/Chuẩn bị:
- Tranh ảnh cô giáo đang dạy học ,cho bé ăn ....và một số đồ dùng đồ chơi của cô giáo 
- Ảnh một số hoạt động của trường (bán trú)
- Slide về hoạt động trường mầm non.
III/Tiến hành day:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1 Cho trẻ hát “ Trường chúng cháu đây là trường mầm non”
-Đàm thoại về nội dung bài hát 
- Bài hát nói về gì?
- Trong bài hát có ai ?
- Các con ạ !Hàng ngày các con được đến trường, được gặp bạn ,gặp cô giáo , được học và vui chơi rất vui .
- Hôm nay các con cùng cô trò chuyện về trường mầm non của chúng mình nhé .
2.Hoạt động 2:
* Cô chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm sẽ thảo luận sau đó sẽ cầm tranh lên nhận xét tranh của mình. 
- Nhóm 1 tranh cô giáo đang dạy học.
- Nhóm 2 tranh trường mầm non ở bán trú
- Nhóm 3 tranh trường mầm non không ở bán trú.
- Sau đó cô nhận xét lại từng nhóm
*Quan sát đàm thoại và trò chuyện 
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ trường mầm mon ( bằng slide).
- Trong tranh vẽ gì? 
- Trường có mấy lớp.
- Tên trường của chúng ta tên là gì ?
- Trong trường có những ai ?
- Cô hiệu trưởng tên là gì?
- Cô hiệu phó tên là gì?
- Cô giáo con tên là gì?
- Công việc của cô giáo làm gì ?
- Tại sao chúng ta phải đến trường ? học để làm gì ? 
*Cô cho trẻ quan sát trường mầm non ở bán trú và không bán trú
- Sau cô cho trẻ so sánh trường MN bán trú và trường MN không bán trú
- Cô gợi ý để trẻ tự so sánh (Sau đó cô khái quát lại)
- Cô giáo dục trẻ.
3.Hoạt động 3:
* Trò chơi:"Tìm đúng đồ dùng theo yêu cầu cô"
* Trò chơi:"Tìm về đúng trường của mình"
- Cô nói luật chơi cách chơi.Cho trẻ chơi.
- Cô theo dõi nhắc nhỡ, tuyên dương trẻ 
- Kết thúc:cho trẻ hát một bài ra ngoài.
- Trẻ hát
Trẻ trả lời câu hỏi
Trẻ quan sát tranh
Trẻ trả lời câu hỏi
Trẻ quan sát tranh
Trẻ trả lời câu hỏi
Trẻ chơi trò chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC: Cô Phan Thị Thịnh soạn
* Hoạt động chiều:
Đề tài: Thơ “Chơi ú tim”
I/ Mục đích yeâu caàu:
- Chaùu ñoïc ñöôïc theo coâ baøi thô theû hieän aâm ñieäu nhòp ñieäu qua gioïng ñoïc.
- Chaùu hieåu noäi dung baøi thô.
- Qua ñoù giaùo duïc chuùa kính troïng yeâu quyù coâ giaùo.
II/ Chuaån bò:
- Tranh minh hoïa baøi thô.
III. Tổ chức hoạt động:
 + Coâ ñoïc thô dieãn caûm:
- Coâ ñoïc laàn 1 dieãn caûm, theå hieän aâm ñieäu tình caûm nheï nhaøng.
- Ñoïc thô laàn 2 keát hôïp cho treû xem tranh minh hoïa baøi thô.
+ Daïy treû ñoïc thô:
- Coâ môøi caû lôùp ñoïc thô cuøng coâ nheù.
- Coâ daïy treû ñoïc thô ñoïc töøng caâu roõ raøng, daïy treû ñoïc nhieàu laàn.
- Töøng toå ñoïc theo coâ.
- Caùc con ñoïc thô raát hay baây giôø coâ môøi caùc con ñoïc theo coâ baøi thô chöõ to nheù.
- Coâ daïy treû ñoïc theo coâ tranh chöõ to ñoïc töøng chöõ, töøng caâu ñeåû treû ñoïc theo coâ.
Daïy töøng toå ñoïc.
- Coâ môøi töøng toå thi ñua ñoïc.
- Môøi caù nhaân thi ñua ñọc thô ñoïc
+ Caâu hoûi ñaøm thoaïi:
- Coâ vöøa daïy caùc con ñoïc baøi thô gì?
- Trong bài thơ có bạn gì?
* Hoaït ñoäng 3 : Hoạt động nối tiếp
Cho trẻ tô màu tranh cô giáo
Giáo viên quan sát nhận xét chung.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Thứ 4 ngày 07 tháng 09 năm 2016
I/ Họp mặt đón trẻ: 
- Đón trẻ,trò chuyện trao đổi với phụ huynh về những ngày đầu đi học của trẻ .
- Cùng trẻ trò chuyện thảo luận về các nội dung của chủ đề sắp học .
- Thể dục sáng.
II/ Điểm danh:
- Cô gọi tên theo dõi vào sổ.
III/ Đề ra tiêu chuẩn bé ngoan:
- Đi học chuyên cần, chào hỏi lễ phép.
- Đi vệ sinh đúng nơi qui định, không vứt rác bừa bãi.
- Ngồi học nhiêm túc , chú ý nghe giảng bài.
- Phát biểu biết thưa cô và trả lời trọn câu.
IV/ Thể dục sáng:
- Hô hấp : Thổi nơ bay.
- Tay: Hai tay đưa trước lên cao.
- Chân: Tay đưa ngang ra trước, khuỵu gối.
- Bụng: Tay đưa cao, cúi gập người, mũi bàn tay chạm mũi bàn chân.
- Bật: Bật tại chổ
V/ Hoạt động chung:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Cô Phan Thị Thịnh soạn
Môn : LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài: THƠ “ CÔ GIÁO CỦA EM ”
 Tác giả :Chu Huy
I. Mục đích yêu cầu: 
-Trẻ thuộc bài thơ, nhớ được tên bài thơ và tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ có kĩ năng trả lời mạch lạc rõ ràng đủ câu. Đọc diễn cảm bài thơ.
- Trẻ biết kính trọng và biết ơn cô giáo của mình, thích thú khi đến trường.
II .Chuẩn bị:
-Tranh minh họa, hình ảnh cô giáo, các bạn xếp hàng, có từ hoàn chỉnh và từ còn thiếu chữ ô, a, bút dạ, bài thơ viết bằng chữ in thường, đĩa nhạc cô mẫu giáo miền xuôi.
-Giấy A4, sáp màu.
III. Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:
-Cho trẻ hát bài“Cô mẫu giáo miền xuôi”
 -Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.Sau đó giới thiệu có bài thơ nói về cô giáo của mình các con lắng nghe đó là bài gì nhé.
*Hoạt động 2: 
+ Cô đọc diễn cảm lần 1 có tranh minh họa. 
+ Cô đọc diễn cảm lần 2 có slide 
+ Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung :
- Cô đọc bài thơ gì, tác giả của ai?
+ Cô đọc với tranh chữ to
+ Cô diễn giải và giải thích từ khó.
 Cô đọc 12 câu thơ đầu
 “Cô dạy.cùng chơi.”
-Các con được cô dạy những gì?
-Khi xếp hàng cô dạy các con phải làm sao? 
-Cô dạy các bạn ngồi học như thế nào?
-Cô dạy các bạn học chữ gì?
-Cô còn kể chuyện gì nữa?
Cô đọc tiếp 2 câu thơ
 “Em yêu cô giáo thế..của em”
-Các bạn có yêu cô giáo của mình không?
-Các bạn ví cô giáo của mình giống ai?
 Ở 2 câu thơ cuối.
-Các bạn đã gọi thầm điều gì?
-Cô tóm lại những ý của trẻ. 
Giải thích rõ từ “nhường bạn, thầm thì”.
GD trẻ kính trọng và biết ơn cô giáo của mình, ham thích đến trường.
+ Dạy trẻ đọc từng câu
+ Dạy trẻ đọc thơ
+ Tổ đọc, Nhóm đọc, cá nhân đọc
- Cô quan sát giúp trẻ đọc đúng và diễn cảm.
*Hoạt động 3: 
+Trò chơi:Viết chữ cái còn thiếu trong từ và đọc to chữ cái đó.
- Cô có 2 bức tranh, cô giáo, hình ảnh các bạn nhỏ đang xếp hàng và từ hoàn chỉnh, cô có từ ở dưới chưa hoàn chỉnh còn thiếu chữ ô, a cho trẻ lên chơi cầm bút viết chữ còn thiếu trong từ và đọc được chữ cái đó đồng thời đọc từ hoàn chỉnh.
- Cô QS nhận xét trò chơi.
*Hoạt động 4: 
+Cho trẻ vào góc vẽ cô giáo của mình.
- Quan sát nhận xét trẻ vẽ.
Cho trẻ đọc lại bài thơ.
-Cả lớp hát theo nhạc.
-Đàm thoại về nội dung bài hát.
-Nghe cô đọc bài thơ.
- Bài “Cô giáo em”của Chu Huy
-Nghe cô đọc
-Dạy xếp hàng, cách ngồi, học chữ.
-Bạn sau nhường bạn trước.
-Ngay ngắn và nghiêm trang
- Chữ o ,ô
- Chuyện thỏ, bác gấu, voi. 
- Có ạ.
- Giống mẹ của em.
-Gọi cô giáo hiền của em.
-Trẻ đọc từ khó.
-Nghe cô giáo dục
- Cả lớp đọc.
-Những bạn mặc váy đọc.
- 1-3 cá nhân lên chỉ vào bài thơ đọc. 
- Trẻ đọc từ dưới bức tranh
Trẻ thi đua chơi theo yêu cầu của cô.
 - Đọc chữ cái vừa viết và đọc từ hoàn chỉnh.
- Trẻ vào góc vẽ cô giáo.
Cả lớp đọc bài.
HOẠT ĐỘNG GÓC: Cô Phan Thị Thịnh soạn
* Hoạt động chiều:
Đề tài: TRUYỆN “Mèo con và quyển sách”
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ hiểu được truyện. Nắm được tên truyện và trình tự phát triển của cốt truyện cốt truyện
- Trẻ hiểu được tình cảm của nhân vật, thân ái với bạn mới đến lớp
- Trẻ nghe và hiểu được ngôn ngữ truyện
- Trẻ yêu mến trường lớp và thân ái với các bạn
II.Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: Chia trẻ trong lớp thành 2 nhóm nhỏ xem tranh “Bạn trai, bạn gái”, trẻ tự do trò chuyện với nhau.
 _Gợi hỏi trẻ xem tranh vẽ ai?Đặt tên cho bạn trong tranh.Cô có câu chuyện về một người bạn, các con có muốn biết về người bạn đấylà ai và làm gì không? =Cô viết tên bạn cho trẻ xem, giải thích ý nghĩa chữ viết hoa.
* Hoạt động 2:
+Cô kể chuyện:
Lần 1 : Kể diễn cảm với điệu bộ , thái độ , cử chỉ.
Lần 2 : Kể diễn cảm theo đoạn + tranh+ nhân vật rời
 Đoạn 1: “Từ đầu.âm nhạc”giới thiệu người bạn mới của lớp
Đoạn 2: “Tiếp theokể chuyện..”giới thiệu lớp học, cô giáo, bạn bè mà các bạn luôn yêu mến
 Đàm thoại: _Chuyện cô vừa kể nói về ai?Gồm những nhân vật nào?
* Hoạt động 3: 
Củng cố: Các bé ơi!các bé là gì của lớp lá 5 vậy?
Các bé đã đươc học chữ và số rồi, thế từng nhóm sẽ kết lại với nhau và mình biến thành những chữ O- Ô -Ơ nhé!
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
.
Thứ 5 ngày 08 tháng 09 năm 2016 
I/ Họp mặt đón trẻ: 
- Đón trẻ,trò chuyện trao đổi với phụ huynh về những ngày đầu đi học của trẻ 
- Cùng trẻ trò chuyện thảo luận về các nội dung của chủ đề và hoạt động trong ngày .
- Thể dục sáng.
II/ Điểm danh:
- Cô gọi tên theo dõi vào sổ.
III/ Đề ra tiêu chuẩn bé ngoan:
- Đi học chuyên cần, chào hỏi lễ phép.
- Đi vệ sinh đúng nơi qui định, không vứt rác bừa bãi.
- Ngồi học nhiêm túc , chú ý nghe giảng bài.
- Phát biểu biết thưa cô và trả lời trọn câu.
IV/ Thể dục sáng:
- Hô hấp : Thổi nơ bay.
- Tay: Hai tay đưa trước lên cao.
- Chân: Tay đưa ngang ra trước, khuỵu gối.
- Bụng: Tay đưa cao, cúi gập người, mũi bàn tay chạm mũi bàn chân.
- Bật: Bật tại chổ
V/ Hoạt động chung:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Cô Phan Thị Thịnh soạn
Môn : TẠO HÌNH
Đề tài : Vẽ đồ chơi trường mầm mon
I /Mục đích 
- Trẻ vẽ được đồ chơi trường mầm non theo ý của trẻ , biết thể hiện tình cảm của mình qua bức vẽ, lớp học ,sân trường . 
- Trẻ có kỹ năng vẽ và tô màu .
- Trẻ có tình yêu thương bạn bè ,quí trọng cô giáo ,thích đến trường . 
II/ Chuẩn bị:
- Cô chuẩn bị 3 tranh vẽ: Vẽ đồ chơi xung quang trường mầm non.
- Tranh vẽ các lớp học có cây xanh tường trào cổng ngỏ 
- Giấy , bút màu, bút chì
III/ Tiến hành dạy:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Hát “Em yêu trường em”đi đến mô hình trường mầm non 
- Đàm thoại qua mô hình 
+ Các vừa hát bài hát gì 
+ Ở trường mầm non có những gì ?
2.Hoạt động 2:
- Cô giới thiệu:Hôm nay cô sẽ cho các con vẽ trường mầm non nhé 
* Chia lớp thành 3 nhóm và thảo luận nhóm sau đó đại diện từng nhóm lên nhận xét từng bức tranh vẽ.
- Nhóm 1 tranh vẽ bập bên
- Nhóm 2 tranh vẽ cầu tuộc
- Nhóm 3 tranh vẽ xích đu.
- Cô khái quát lại .
* Cho trẻ xem tranh vẽ của cô:
- Cô giới thiệu tranh: trường mầm non có bập bên
 + Cô đưa tranh và giới thiệu các chi tiết ,
- Cô hướng dẫn trẻ kỹ thuật vẽ.
- Cô nhắc lại kỹ năng vẽ và tô màu. 
-Thế các con thấy cô tô màu gì cho bập bên
 -Để bức tranh thêm sinh động cô còn vẽ gì nữa?
* Cô đưa lần lượt tranh cầu tuột và xích đu và giới thiệu.(Tương tư )
 - Sau đó cô đưa hết 3 tranh lên cho trẻ xem lại
- Cô hỏi 2-3 trẻ thích vẽ gì ?
* Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ vẽ .
-Cô quan sát theo dõi trẻ vẽ,nhắc nhở trẻ cách cầm bút và cách ngồi.
- Cô mở nhạc không lời cho trẻ nghe tạo hứng thú cho trẻ
3.Hoạt động 3:Trưng bày,nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ treo tranh lên góc nghệ thuật.
- Cho trẻ thể dục chống mệt mõi
- Chọn 2-3 trẻ lên chọn tranh nào đẹp nhất? Và hỏi trẻ vì sao đẹp?
- Cô chọn 2-3 trẻ vẽ đẹp và giải thích cho trẻ biết vì sao đẹp.
- Cô nhận xét chung,bổ sung những tranh vẽ chưa hoàn chỉnh .
- Kết thúc:
- Cho trẻ đọc thơ"Em yêu trường em "ra ngoài.
- Trẻ hát
Trẻ trả lời câu hỏi
Trẻ xem tranh
Trẻ lắng nghe cô giải thích
Trẻ trả lời
Trẻ vẽ
Trẻ nhận xét
Trẻ đọc thơ
HOẠT ĐỘNG GÓC: Cô Phan Thị Thịnh soạn
* Hoạt động chiều:
Đề tài: Vận động” Em đi mẫu giáo”
1.Hoạt động 1:Mở đầu chương trình cho trẻ chõi trò chơi
“trời tối,trời sáng”.(Cháu chơi)
- Mới ngày mới đã đến với chúng ta rồi,cứ mỗi sáng thức dậy thì các con thường làm gì trước.( Đánh răng,ăn sáng)
- À vệ sinh răng miệng,ăn sáng rồi làm gi?( Chào cha mẹ)
- Đúng rồi!Chào ba mẹ đến trường,trên đường đi rất vui,có chim hót mừng,đón chào,đến lớp cô giáo đón vào lớp,vui múa hát,dạy nhiều điều hay.Các con thấy vui không?( Dạ có ạ!)
- Rất là vui vì thế chu Dương Minh Viên đã sáng tác bài hát “Em đi mẫu giáo”.Các con lắng nghe cô hát nhé!
* Dạy hát:Cô vận động mẫu lần 1.(Lắng nghe)
- Tóm tắc nội dung bài hát.
- Cô vận động lần 2:mở máy làm động tác minh họa.
- Dạy trẻ hát vỗ phách theo cô
- Cho trẻ hát vỗ phách theo cô:Lớp- tổ - nhóm - cá nhân.
Cô chú ý sửa sai cho từng cháu.
- Các con ạ!Hàng ngày đến trường được cô giáo yêu thương, chăm sóc,dạy dỗ giống như mẹ ở nhà,còn lúc mình ở nhà được mẹ chăm sóc giống như cô giáo vậy,các con có yêu cô và mẹ không?
- Mình sẽ hát mừng cô và mẹ nhé.
- Cho trẻ hát bài “Cô và mẹ”cất phách.Mặc dù được bố mẹ đưa đón,cô giáo đón vào lớp nhưng ngày đầu tiên các cháu vẫn khóc nhòe,mẹ dắt đến trường,cô đón vào an ủi,vổ về;
Đó là nội dung bài hát“Ngày đầu tiên đi học”do chú Nguyễn Ngọc Thiện sáng tác.Hôm nay cô hát cho lớp mình nghe nhé!
2.Hoạt động 2: Nghe hát.( Lắng nghe)
- Cô hát lần 1.
- Cô hát lần 2 cháu múa phụ họa cùng cô.
Kết thúc cho trẻ đọc bài thơ “Cô và mẹ”
3.Hoạt động 3:Trò chơi âm nhạc:
- Cô tổ chức cho trẻ