Thiết kế bài soạn lớp Lá - Chủ điểm 1: Ttrường mần non

Chủ điểm 1 : trường mần non
(3 tuần : Thực hiện từ ngày 27/8->14/9/2012 )
I. Mục tiêu thực hiện chủ đề
1. Phát triển thể chất
- Rèn cho trẻ các vận động cơ bản như : Đi, chạy, nhảy
- Giúp trẻ biết cách thực hiện các động tác hô hấp như : Hít vào, thở ra
- Phát triển các cơ lớn, nhỏ thông qua các bài tập và qua trò chơi
- Rèn cho trẻ phối hợp các bộ phận trên cơ thể như : Tay chân, mắt
- Giúp trẻ ăn hêt xuất, ăn đủ chất để cơ thể phát triển khoẻ mạnh cân đối
2. Phát triển nhận thức
- Giúp trẻ biết tên gọi của trường, tên lớp, biết tết trung thu
- Biết các đồ dùng đồ chơi của trường mầm non và tác dụng của đồ dùng đồ chơi đó
- Biết bảo quản đồ dùng đồ chơi
- Biết so sánh phân biệt 1 và nhiều
- Biết quan sát ghi nhớ có chủ định
- Phân biệt hình tròn hình vuông thông qua các đồ vật
- Biết tết trung thu là tết của các bạn nhỏ và biết vui múa hát-
3. Phát triển ngôn ngữ
- Cung cấp thêm vốn từ cho trẻ thông qua trò chuyện, hát thơ, kể chuyện về trường, lớp 
- Rèn cho trẻ không nói ngọng, nói lắp nói đủ câu 1 cách rõ ràng mạch lạc
- Giúp trẻ biết diễn đạt ý muốn của mình 1 cách trôi chảy
- Biết đọc thơ cùng cô và đọc diễn cảm 
- Trò chuyện cùng cô về trường lớp MN 
4.Phát triển thẩm mỹ
- Giúp trẻ biết bộc lộ cảm xúc của mình trước cái đẹp của trường lớp 
- Trẻ thích hát và thích nghe cô hát những bài về trường lớp 
- Trẻ thuộc và hát đúng nhạc vỗ tay theo nhịp, vận động múa theo nhạc
- Biết tô mầu, xé dán, vẽ nặn
- Biết yêu cái đẹp, làm ra cái đẹp và giữ gìn cái đẹp 
5. Phát triển tình cảm xã hội
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ trường lớp của mình
- Trẻ biết ten trường lớp tên cô giáo và các bạn
- Biết công việc của các cô bác trong trường
- Giáo dục trẻ tham gia các hoạt động của trường lớp
II. Chuẩn bị
- Các đồ dùng đồ chơi về trường MN để phục vụ cho trẻ chơi
- Tranh ảnh về trường MN 
- Tranh thơ, kể chuyện
- Bút mầu hồ dán, giấy mầu, giấy vẽ
- Sắc xô, đèn ông sao
III. Mạng nội dung
- Trẻ biết tên gọi và địa chỉ của trường
- Công việc của cô giáo và các cô bác trong trường
- Các hoạt động của trẻ trong trường MN
- Tình cảm của trẻ với trường và với mọi người
Trường MN Bé Học
Trường Mầm Non
Bé Vui Tết T.Thu
Lớp Học Bé Yêu
- Trẻ biết tên lớp tên cô giáo và các bạn - Giúp trẻ hiểu biết ý nghĩa của ngày tết 
- Các đồ dùng đồ chơi của lớp - Cô và trẻ chuẩn bị tết trung thu 
- Hoạt động của cô và trẻ ở lớp - Niềm vui của trẻ khi đón tết. 
- Trẻ biết giỳp đỡ bạn bố - Các hoạt động trong ngày tết trung thu
IV. Mạng hoạt động
*Phát Triển ngôn ngữ * Phát Triển nhận thức
- Phát triển vốn từu cho trẻ thông qua - Trò chuyện về trường Mn
 trò chuyện và đọc thơ - Làm quen đồ dùng đồ chơi của trường
- Thơ : Bạn mới lớp
- Chuyện : Đôi bạn tốt - NB hình dạng kích thước màu sắc ĐDĐC
- Thơ : Trăng sáng - Trò chuyện về ngày tết trung thu
Trường Mầm Non
*Phát Triển Thẩm Mỹ * Phát Triển Thể chất * Phát Triển TC Xã Hội
- Hát : Rước đèn dưới - Giúp trẻ làm quen với - Trò chuyện về trường lớp
trăng, Cháu đi mẫu các món ăn và ăn hết xuất cô giáo và các bạn
giáo - Trẻ tập xếp hàng dọc, - Giáo dục tình cảm của trẻ
- Nghe hát : Chiếc ngang, quay phải, quay trái với trường lớp và têt trung
đèn ông sao, gác - Bật tại chỗ thu
trăng, vui đến trường - Đi chạy theo cô - Làm quen vơi đồ chơi của 
em yêu trường em - T/c gieo hạt lớp
- Tô mầu đèn ông
sao, làm quen với
đất nặn
kế hoạch tuần 1
 ( 1 tuần từ ngày 27 đến ngày 31 / 8 /2012 )
Trường Mầm Non Bé Học
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
đón
trẻ
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo và bố mẹ. Cô ân cần trò chuyện gần gũi trẻ.
- Trò chuyện về trường mầm non: Tên trường, địa điểm, các hoạt động trong trường, các khu vực của trường
* Điểm danh: Số trẻ ra lớp, số trẻ nghỉ học.
* Báo ăn: Cô kiểm tra số trẻ đến lớp và kiểm tra số vé của trẻ. Báo ăn.
* Thể dục :Tập theo bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non ’’
hoạt
động có chủ đích
Vận động viên tý hon
- Ném xa băng 1 tay
- T/c: Chuyền bóng
Trường MN bé học
- Trò chuyện với trẻ về trường MN của bé
- Hát: Trường chúng cháu là trường Mn
-T/c: Tìm bạn
Câu chuyện của bé
- Chuyện: Người bạn tốt
- Hát: Cháu đi mẫu giáo
Thử tài của bé
- Nhận biết hình dạng , kích thước đồ dùng, đồ chơi
- T/c : Ai nhanh hơn
ca sỹ nhỏ 
- Hát: Cháu đi mẫu giáo
- Nghe hát: Vui đến trường
Bhbx: trường chúng cháu là trường Mn
- T/c: Tai ai tinh
hoạt động góc
1. Góc xây dựng: Xây trường mầm non
1. Góc học tập: Xem tranh ảnh về trường mầm non.
2. Góc phân vai: Bé tập làm cô giáo
3. góc nghệ thuật : Hát, múa những bài về trường mầm non.
5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ: Quan sát các khu vực trong trường.
- TC: Bóng tròn to
- CTD: Trẻ chơi tự chọn
Như thứ 2
Như thứ 2
- HĐCCĐ: Múa hát về trường MN 
- TCTT: Lộn cầu vồng.
- CTD: Trẻ chơi tự chọn
Như thứ 5
hoạt động Trưa
- Vệ sinh- ăn trưa - ngủ trưa.
hoạt động chiều
- LQBM: Trò chuyện về trường Mn
- T/c : Nu na nu nống
- LQBM: Chuyện Đôi bạn tốt
- T/c: Kéo cưa lừa xẻ
- Nhận biết hình tròn, hình vuông
- T/c : Nu na nu nống
- Hát: Cháu đi mẫu giáo
- T/c: Kéo cưa lừa xẻ
- Vui văn nghệ cuối tuần
- Nêu gương bé ngoan
I. Yêu cầu của chủ đề:
 1 .Yêu cầu:
 - Trẻ biết vẻ đẹp của trường MN.
 - Trẻ biết và nhớ tên trường, địa chỉ của trường.
 - Biết các phòng, các khu vực của trường, các hoạt động trong trường, biết công việc của các cô giáo và các cô cấp dưỡng.
 - Biết tên và tác dụng các đồ dùng, đồ chơi của trường, lớp. Biết sử dụng giữ gìn chúng.
 - Hát và vỗ tay đúng nhịp, biểu diễn mạnh dạn tự tin các bài hát về trường MN.
 - Biết kể chuyện, đọc thơ diển cảm về trường.
 - Nhận biết hình dạng màu sắc thông qua các hình.
 - Rèn luyện sự khéo léo và nhanh nhẹn của trẻ.
 - Biết chơi các trò chơi cùng cô, cùng bạn.
 - Yêu quý trường lớp, bạn bè, cô giáo, thích đi học.
 II, Chuẩn bị
Tranh ảnh về chủ đề trường màm non của bé
Tranh ảnh và một số đồ dùng , đồ chơi ở các góc: Đồ gỗ, đồ nhựa, đồ nấu ăn....
Bộ đồ chơi cô giáo
Một số đồ chơi bằng nhựa như: Đồ nấu ăn, thực phẩm, đồ trẻ chơi....
Các sách báo có nội dung hình ảnh về trường mầm non
Học liêu cho trẻ: Vở học sinh, giấy vẽ, bút màu, bút chì, hồ dán, kéo, giây màu, đất nặn....
Một số đồ dùng phục vụ cho tiết dạy
Một số bài thơ, bài hat, câu chuyện về chủ đề
 III.Hoạt động sáng:
 a. Đón trẻ.
 b. Điểm danh.
 c. Báo ăn.
 d.Thể dục sáng
 - Tập với lời bài hát: “Trường chúng cháu là trường MN”.
a. Yêu cầu: 
 - Trẻ phối hợp nhịp nhàng các động tác kết hợp với lời bài hát: Trường 
 chúng cháu là trường MN.
 - Rèn khả năng nghe nhạc, tập kết hợp với nhạc.
 - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật, tập theo hiệu lệnh của cô.
b. Chuẩn bị:
 - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
c. Hướng dẫn thực hiện:
* Khởi động: 
 - Cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân tập, đi kết hợp các kiểu đi, xếp thành 3 hàng, quay phải, trái, trước, sau. Dãn hàng theo yêu cầu của cô.
*Trọng động: 
 - Động tác hô hấp: Hái hoa, ngửi hoa.
 - Tập các động tác kết hợp với lời bài hát: Trường chúng cháu là trường MN.
 - Trẻ tập cùng cô( 2 lần).
 - Động tác bật: Bật tách chân- khép chân.
* Trò chơi: Kết bạn.
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp.
IV.hoạt động góc: 
1. Góc xây dựng:
a. Yêu cầu:
 - Trẻ biết phối hợp với bạn để chơi, thực hiện ý tưởng với bạn để xây trường 
 MN, vườn rau.
 - Rèn khả năng QS ảo tưởng cho trẻ.
 - GD tính đoàn kết với bạn bè.
b. Chuẩn bị:
 - Các khối gỗ, mô hình đồ chơi ngoài trời, mô hình lớp học và cây xanh.
c. Hướng dẫn thực hiện:
 - Cô trò chuyện với trẻ về trường MN.
 - Giới thiệu góc chơi và hỏi trẻ ý định chơi.
 - Cho trẻ vào góc chơi của mình.
 - Cô QS, HD trẻ chơi.
2. Góc phân vai: 
a. Yêu cầu: 
 - Trẻ biết vào góc chơi của mình, biết phân vai chơi và thực hiện công việc 
 vai chơi của trẻ.
 - Rèn cho trẻ khả năng giao tiếp bằng ngôn ngữ.
 - Giáo dục trẻ tính đoàn kết, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
b. Chuẩn bị:
 - Các loại đồ chơi bán hàng, cặp sách, đồ dùng học tập
c. Hướng dẫn thực hiện: 
 - Cô trò chuyện với trẻ về trường MN.
 - Giới thiệu góc chơi và hỏi trẻ ý định chơi.
 - Cho trẻ vào góc chơi của mình.
 - Cô QS, HD trẻ chơi.
3. Góc nghệ thuật:
a. Yêu cầu:
 - Trẻ thuộc các bài hát về trường MN, biết thể hiện những hiểu biết.
 - Rèn cho trẻ khả năng biểu diễn, trí tưởng tượng ghi nhớ.
 - GD trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
b. Chuẩn bị:
 - Sắc xô, phách tre, hoa, mũ múa
c. Hướng dẫn thực hiện: 
 - Cô trò chuyện với trẻ về trường MN
 - Giới thiệu góc chơi và hỏi trẻ ý định chơi.
 - Cho trẻ vào góc chơi của mình.
 - Cô QS, HD trẻ chơi.
4. Góc học tập:
a. Yêu cầu:
 - Trẻ biết xếp các loại đồ dùng theo đúng số lượng yêu cầu.
 - So sánh được chiều dài của 2 đối tượng.
 - Rèn khả năng ghi nhớ, quan sát cho trẻ.
 - Giáo dục trẻ tính chính xác cẩn thận.
b. Chuẩn bị:
 - Các loại đồ dùng học tập, đồ vật có chiều đo khác nhau.
c. Hướng dẫn thực hiện: 
 - Cô trò chuyện với trẻ về trường MN
 - Giới thiệu góc chơi và hỏi trẻ ý định chơi.
 - Cho trẻ vào góc chơi của mình.
 - Cô QS, HD trẻ chơi.
5. Góc thiên nhiên:
a. Yêu cầu:
 - Trẻ biết làm 1 số công việc để chăm sóc cho cây.
 - Rèn cho trẻ khả năng quan sát thực hiện 1 số công việc.
 - Giáo dục trẻ yêu cây xanh, biết ích lợi của cây xanh.
b. Chuẩn bị:
 - Bình tưới nước, nước.
c. Hướng dẫn thực hiện: 
 - Cô trò chuyện với trẻ về trường MN
 - Giới thiệu góc chơi và hỏi trẻ ý định chơi.
 - Cho trẻ vào góc chơi của mình.
 - Cô QS, HD trẻ chơi.
-----------------------------------------------------------------
kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 27 tháng 08 năm 2012
I, Đón trẻ
- Trò chuyện với trẻ về trường Mầm non, các khu vực trong trường, các cô và các ban trong lớp
- TDS với bài “Trường chúng cháu là trường MN”.
- Điểm danh: Đoán tên bạn vắng
II, Hoạt động có chủ đích: Phát Triển thể chất
vận động viên tý hon
 - Ném xa băng 1 tay
- T/c: Chuyền bóng
1, Mục đích – Yêu cầu
*Kiến thức - Trẻ biết cầm túi cát bằng 1 tay và ném xa về phía trước.
 - Biết cách truyền bóng sang phải, sang trái không làm rơi bóng.
*Kỹ năng - Rèn kỹ năng cầm nắm và biết ném túi cát xa về phía trước, mắt nhìn thẳng về phía trước.
 - Rèn tố chất nhanh nhẹn, khéo léo và khả năng định hớng trong không gian.
*Thái độ - Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập.
 - Rèn luyện tính kỷ luật, tinh thần tập thể.
 - Trẻ hứng thú trong giờ học, có ý thức luyện tập thể dục thường xuyên.
2, Chuẩn bị
1, Môi trường học tập:
- Sân bãi bằng phăng, sạch xẽ, đủ rộng cho trẻ tập
 2, Đồ dùng:
+ Đồ dùng của cô
- Hoa để thưởng cho trẻ
+ Đồ dùng của trẻ
6 quả bóng
Hoa , Quả đồ chơi, đèn ông sao, mặt nạ..
Túi cát
+ Có những đồ dùng để quan sát, lắng nghe, chơi, cô và trẻ cùng sử dụng
Hoa , Quả đồ chơi, đèn ông sao, mặt nạ..
+ Đồ dùng trang trí tạo môi trường
- Tranh ảnh trang trí theo chủ đề
3, Nội dung:
+ Nội dung chính
- Ném xa băng 1 tay
+ Nội dung tích hợp
- Âm nhạc: Đoàn tàu nhỏ xíu
 Trường chúng cháu là trường mầm non
- T/c: Chuyền bóng 
4, Phối hợp với phụ huynh
- Giáo dục trẻ ngoan , đoàn kết
- Sưu tầm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé
- Cô trò chuyện cùng trẻ về trường MN.
=> Nhắc lại - GD trẻ.
* Hoạt động 2: Vận động viên tý hon
*Khởi động:
Cô cho trẻ đi theo hàng làm đoàn tàu và làm các kiểu đi.(Hát 1 đoàn tàu )
*Trọng động:
+ BTPTC: Tập theo nhịp bài “ Trường chúng cháu là trưường MN ’’.
- Ai hỏi cháunào đấy: 2 tay đa lên cao, chân rộng bằng vai.
- Bé nào ngoan  sạch ghê : 2 tay đa ra phía trước đồng thời khụy gối.
- Cô là mẹ là con : 2 tay đa sang 2 bên, để chéo tay trước ngực.
- Trường của MN : 2 tay đa cao, 2 chân dậm tại chỗ.
 ( Trẻ tập 2 lần )
+VĐCB: Ném xa bằng 1 tay
Đội hình : 2 hàng ngang.
Cô GT tên VĐ: 
- Cô làm mẫu : 2 lần.
Lần 1: không giải thích.
Lần 2: cô vừa tập vừa giải thích các động tác. 
Lần 3: Cô gọi 2 trẻ lên thực hiện.
=> Nhận xét - động viên trẻ.
Cô tổ chức cho trẻ tập thi đua theo đội. 
( Mỗi trẻ thực hiện 3 lần ).
Cô quan sát trẻ tập và sửa sai cho trẻ, động viên trẻ kịp thời.
=> Nhận xét trẻ tập - khen trẻ.
Củng cố :
Cô hỏi trẻ tên vận động.
=> Nhắc lại, nhận xét và khen trẻ.
* Hoạt động 3: Vui cùng bé yêu
+TC VĐ :Truyền bóng.
Cô giới thiệu tên TC.
- CC: Cả lớp đứng thành vòng tròn, cô phát bóng cho 5 - 6 trẻ đứng cách nhau. Khi có hiệu lệnh, các cháu cầm bóng bằng tay truyền cho bạn ở bên cạnh, bạn bên cạnh đón bóng bằng 2 tay và truyền cho bạn tiếp theo. Cứ nh vậy cho đến hết lợt chơi.
 - LC : Trẻ chuyền bóng bằng 2 tay cho bạn bên cạnh và không làm rơi bóng.
( Trẻ chơi 3 - 4 lần )
Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát lớp, động viên trẻ, nhắc trẻ chơi đúng luật.
KT: Cô hỏi trẻ tên trò chơi.
Nhắc lại - động viên khuyến khích trẻ.
*Hồi tĩnh: cho trẻ đi lại nhẹ nhàng, hướng trẻ vào HĐTT 
- Trò chuyện cùng cô.
- Làm đoàn tàu và hát.
- Tập các động tác PT theo cô.
- 2 Hàng ngang.
- Quan sát cô làm mẫu.
- 2 trẻ lên thực hiện.
- Ném xa bằng 1 tay.
- Lắng nghe.
- Trả lời.
- Đi lại nhẹ nhàng.
III. Hoạt động ngoài trời:
1. Hoạt động có mục đích: - Quan sát, trò chuyện về các khu vực trong trường.
Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết được trong trường có nhiều lớp, nhiều cô giáo và các bạn.
 - Biết vẽ trường MN.
 - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và giao tiếp.
 - GD trẻ tính cẩn thận.
 b. Chuẩn bị:
 - Tranh vẽ về trường MN.
 - Giấy, bút màu cho trẻ.
 c. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động có mục đích : - Quan sát các khu vực trong trường
- Cô cùng trẻ hát: Trường chúng cháu là trường Mầm non
- Cùng trẻ đi tham quan các khu vực trong trường 
+ Cho trẻ quan sát các lớp học
- Lớp học có những đặc điểm gì ? 
- Dùng để làm gì ? .
- Trong lớp có những đồ dùng gì?
- Có đẹp không?
- Các con có thích đếp lớp không?
- Cô khái quát lại
 => Cô khen ngợi, động viên khuyến khích trẻ, giáo dục trẻ thích đến lớp học cùng các bạn
+ Cho trẻ quan sát nhà điếu hành
- Tượng tự 
+ Cho trẻ quan sát khu vực bếp
- Tượng tự 
+ Chúng mình vừa được quan sát những khu vực nào trong trường
- Cô khát quát lại 
2.TC VĐ : Bóng tròn to.
- Cô gt tên TC- CC - LC.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi và cho trẻ chơi 2 lần.
KT : Cô hỏi trẻ tên hoạt động trong ngày hôm nay .
 => Nhắc lại, nhận xét, khen trẻ.
 TCDG: Lộn cầu vồng
Cô hướng dẫn và cho trẻ chơi
3.Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi xung quanh trường đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
-KT : hướng trẻ sang HĐ khác 
- Trò chuyện cùng cô
- hát cùng cô
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ chơi
 - trẻ chơi
IV, Hoạt động góc
Đã soạn đầu tuần
V. Hoạt động trưa :
- Vệ sinh- Ăn trưa
- Ngủ trưa
VI. Hoạt động chiều :
a. Trẻ ngủ dậy - Vận động nhẹ - ăn bữa phụ.
b* Làm quen bài mới : Trò chuyện về trường mầm non
- Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về trường mầm non
- Cô trò chuyện cùng trẻ 
- Hỏi trẻ về tên gọi, địa điểm, các khu vực trong trường..
- Hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
- T/c: Nu na nu nống
c.Vệ sinh cho trẻ.
d.Nêu gương cuối ngày.
VII, Nhận xét cuối ngày
stt
Nội dung đánh giá
Điểm lưu ý và thay đổi
1
2
3
4
- Chuyên cần:
- HĐ có chủ đích:
- Các HĐ khác:
- Sức khoẻ của trẻ:
Thứ 3 ngày 28 tháng 08 năm 2012
I, Đón trẻ
- Trò chuyện với trẻ về trường Mầm non, các khu vực trong trường, các cô và các ban trong lớp
- TDS với bài “Trường chúng cháu là trường MN”.
- Điểm danh: Đoán tên bạn vắng
II, Hoạt động có chủ đích: Phát Triển tình cảm xã hội
trường mầm non bé học
 - Trò chuyện với trẻ về trường MN của bé
 - Hát: Trường chúng cháu là trường Mn
 -T/c: Tìm bạn
1.Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: - Trẻ có những hiểu biết về trường Mn, các hoạt động của trường, các 
 bạn, cô giáo và đồ dùng đồ chơi của trường.
 - Biết các khu vực trong trường và công việc của mọi người trong khu 
 vực đó.
* Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết, phân biệt, quan sát, so sánh, ghi nhớ. 
 - Rèn ngôn ngữ cho trẻ.
* Thái độ: - Biết giữ gìn bảo vệ mái trường của mình, yêu trương lớp.
2, Chuẩn bị
1, Môi trường học tập:
- Trong lớp, sạch sẽ, gọn gàng
- Bàn ghế cho trẻ
 2, Đồ dùng:
+ Đồ dùng của cô
Hoa để thưởng cho trẻ
Tranh ảnh về trường Mn, đồ dùng đồ chơi
+ Đồ dùng của trẻ
- Một số đồ dùng đồ chơi
+ Có những đồ dùng để quan sát, lắng nghe, chơi, cô và trẻ cùng sử dụng
- Tranh ảnh về trường mầm non
+ Đồ dùng trang trí tạo môi trường
- Tranh ảnh trang trí theo chủ đề
3, Nội dung:
+ Nội dung chính
- Trò chuyện về trường mầm non của bé
+ Nội dung tích hợp
- Âm nhạc: Trường chúng cháu là trường Mầm non
- T/c: Tìm bạn 
4, Phối hợp với phụ huynh
- Giáo dục trẻ ngoan , đoàn kết
- Sưu tầm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Bé kể về trường lớp của bé.
- Cho trẻ hát: Ngày vui của bé
- Cho trẻ tự kể chuyện về trường MN nơi trẻ đang học.
* Hoạt động 2: Cùng bé tìm hiểu.
- Cô hỏi trẻ: Tên trường đang học nằm ở đâu?
- Kể về các khu vực trong trường.
- Kể tên các thầy cô giáo trong trường và công việc của từng người?
- Kể về các hoạt động trong ngày.
- Trò chuyện với trẻ cảm xúc khi được đến lớp.
- GD trẻ: Yêu quý trường lớp, thích đi học, giữ gìn vệ sinh trường lớp, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
- Kể tên về các đồ dùng của bé và tác dụng của đồ dùng, đồ chơi đó.
- Cho trẻ quan sát và nhận xét về các bạn trong lớp.
* Hoạt động 3:Vui cùng bé yêu.
- TC: Tìm bạn
 Bạn trai, bạn gái.
- Cho trẻ hát: Trường chúng cháu là trường MN.
- Cả lớp hát.
- 1- 2 trẻ lên kể về trường và các hoạt động hàng ngày mà trẻ được học.
- Trường MN Thị Trấn
- Nhà bếp, các lớp học, nhà điều hành
- Cô Thảo hiệu trưởng, cô Thanh, Hiệu hiệu phó
- Thể dục sáng, học, vui chơi
- Vui mừng, phấn khởi vì có nhiều các bạn,. có cô giáo yêu
- Quan sát và nhận xét.
- Chơi theo HD của cô.
III. Hoạt động ngoài trời:
1. Hoạt động có mục đích: - Quan sát, trò chuyện về các khu vực trong trường.
Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết được trong trường có nhiều lớp, nhiều cô giáo và các bạn.
 - Biết vẽ trường MN.
 - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và giao tiếp.
 - GD trẻ tính cẩn thận.
 b. Chuẩn bị:
 - Tranh vẽ về trường MN.
 - Giấy, bút màu cho trẻ.
 c. Tổ chức hoạt động:
 -Như thứ 2
2. Trò chơi vận động: 
 - Bóng tròn to.
3. Chơi tự do.
IV, Hoạt động góc
Đã soạn đầu tuần
V. Hoạt động trưa :
- Vệ sinh- Ăn trưa
- Ngủ trưa
VI. Hoạt động chiều :
a. Trẻ ngủ dậy - Vận động nhẹ - ăn bữa phụ.
b* Làm quen bài mới : Chuyện : Người bạn tốt
- Cô kể cho trẻ nghe 3 lần
- Cô giảng nội dung bài 
- Kể lại 1 lần và hỏi trẻ về nội dung chuyện
- Hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
- T/c: Kéo cưa lừa xẻ
c.Vệ sinh cho trẻ.
d.Nêu gương cuối ngày.
VII, Nhận xét cuối ngày
stt
Nội dung đánh giá
Điểm lưu ý và thay đổi
1
2
3
4
- Chuyên cần:
- HĐ có chủ đích:
- Các HĐ khác:
- Sức khoẻ của trẻ:
Thứ 4 ngày 29 tháng 08 năm 2012
I, Đón trẻ
- Trò chuyện với trẻ về trường Mầm non, các khu vực trong trường, các cô và các ban trong lớp
- TDS với bài “Trường chúng cháu là trường MN”.
- Điểm danh: Đoán tên bạn vắng
II, Hoạt động có chủ đích: Phát Triển ngôn ngữ
câu chuyện của bé
- Chuyện: Người bạn tốt
- Hát: Cháu đi mẫu giáo
-T/c: Đàn vịt con
1.Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: - Trẻ nhớ tên chuyện, tác giả, nội dung cốt chuyện.
 - Nhớ tên các nhân vật trong chuyện
* Kỹ năng: - Rèn kỹ năng phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ.
 - Khả năng ghi nhớ có chủ định.
* Thái độ: - Yêu quý, giúp đỡ bạn bè khi khó khăn.
 - Thích nghe kể chuyện.
2. Chuẩn bị:
1, Môi trường học tập:
- Trong lớp, sạch sẽ, gọn gàng
- Bàn ghế cho trẻ
 2, Đồ dùng:
+ Đồ dùng của cô
Hoa để thưởng cho trẻ
Tranh về nội dung chuyện
Rối 
+ Đồ dùng của trẻ
+ Có những đồ dùng để quan sát, lắng nghe, chơi, cô và trẻ cùng sử dụng
Tranh về nội dung chuyện
Rối 
+ Đồ dùng trang trí tạo môi trường
- Tranh ảnh trang trí theo chủ đề
3, Nội dung:
+ Nội dung chính
- Chuyện : Người bạn tốt
+ Nội dung tích hợp
- Âm nhạc: Cháu đi mẫu giáo
4, Phối hợp với phụ huynh
- Giáo dục trẻ ngoan , đoàn kết
-