Thiết kế bài soạn lớp Lá - Tạo hình: Cắt dán cờ tổ quốc

..
Thứ 2 ngày 27 tháng 04 năm 2015
I. Hoạt động chung:
Tạo hình: Cắt dán cờ tổ quốc
1.Kết quả mong đợi:
 a. Kiến thức: 
+ Trẻ biếtlá cờ tổ quốc
+ Biết cắt dán cờ tổ quốc
b. Kĩ năng:
+ Luyện các kỹ năng cầm kéo cắt theo đường thẳng ngang, thẳng dọc, rèn luyện kĩ năng khéo léo, Kĩ năng phết hồ mặt trái lá cờ dán
+ Kĩ năng sắp xếp bố cục tranh phù hợp và đẹp
 c. Thái độ: 
+ Có ý thức trong giờ học và ý thức giữ gìn sản phẩm
 2.Chuẩn bị:
 	- Tranh mẫu của cô , lở tạo hình , bút màu , bàn ghế kê phù hợp
3. Tiến hành:
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
* Ổn định tổ chức 
- Cho trẻ hát bài “ Yêu thủ đô”
 + Các con vừa hát bài hát gì?
 + Bài hát nói về điều gì?
 + Các con đã được đi Hà Nội chơi chưa?
 + Thế các con đã được đi tham quan ở những danh lam thắng cảnh nào rồi?
 - Cho trẻ kể những danh lam thắng cảnh ở Hà Nội.
Sắp đến ngày lễ quốc khánh rồi 
- Cô cháu mình cùng cắt dán lá cờ tổ quốc để treo 
* Hoạt động trọng tâm:
- Cô đưa lá cờ tổ quốc ra cho trẻ quan sát
+ Cô cái gì?
+ Lá cờ có màu gì?
+ Giữa lá cờ có hình gì?
- Cờ tổ quốc được treo ở đâu?
- Cô cháu mình cùng cắt dán lá cờ tổ quốc. 
- Cô vừa cắt vừa hướng dẫn trẻ các thao tác.
- Cô dùng tờ giấy màu đỏ cắt thành hình chữ nhật sau cô phết hồ dán vào chính giữa vở, cô tiếp tục cắt hình ngôi sao dán vào chính giữa lá cờ.
- Bạn nào có nhận xét về các bức tranh?
- Bố cục bức tranh như thế nào?
 - Cô hỏi một số trẻ ý tưởng và cách vẽ như thế nào?
- Cô cho trẻ trể đọc bài đồng dao về quê hương đất nước đi về bàn thực hiên
- Cô nhắc trẻ các tư thế ngồi , cách cầm kéo cắt
 -Trẻ thực hiện:
 - Cô đến từng trẻ gợi ý hướng dẫn, động viên, khuyến khích trẻ làm tốt hơn
 - Cô cho trẻ treo sản phẩm lên giá
 - Cho trẻ nhận xét tranh của bạn và của mình
 - Cô nhận xét chung 
 * Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi “Nu na nu nống”
- Trẻ hát
- Yêu Hà Nội
- Tình cảm của bé đối với Hà Nội
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Màu đỏ
- Ngôi sao.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý quan sát cô cắt dán
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lờ
- Trẻ trả lời theo ý tưởng
- Trẻ đọc và về bàn thực hiện
- Trẻ treo tranh lên giá
- Trẻ nhận xét
- Trẻ chơi trò chơi 2 lần
II. Daojchowi ngoài trời
 	HĐCCĐ: quán sự hòa tan trong nước
 	TCVĐ: “ Trời nắng trời mưa”
 	Chơi tự do
* Kết quả mong đợi:
	- Trẻ biết sự hòa tan trong nước, biết được những chất nào hòa tan trong nước , chát nào không hòa tan trong nước
	- Rẽn kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ định , kĩ năng thực hành thí nghiệm
	- Giáo dục trẻ ý thức trong học tập
* Chuẩn bị:
	- Chậu nước , một ít hạt muối , đường, xúp , bột ngọt. Cát sỏi nắp chai.
*Tiến hành:
 	- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
- Cô cùng cháu chơi trò chơi “ Lộn cầu vồng”
- Cô cháu mình vừa chơi trò chơi gì?
- Cô cho trẻ cùng thực hành thí nghiệm
+ Cô đưa chậu nước và hỏi trẻ đây là cái gì? ( Chậu nước)
+ Cô đưa tất cả nguyên liệu cô đã chuẩn bị ra hỏi trẻ đây là những gì?
+ Để biêt các chất này có hòa tan trong nước cô cháu mình cùng thực hành thí nghiệm
- Cô bỏ muối hạt vào chậu nước bây giờ các con quan sát xem hạt muối có hòa tan trong nước không?
- Các con nhìn xem còn có hạt muối trong chậu nước không?
- Trẻ cùng nhận xét 
+ Các hạt muối có còn nữa không ? (Không )
+ Vì sao không còn các hạt muối nữa? ( Nó tan ra throng nước)
- Cô tiếp tục thí nghiệm với các nguyên liệu khác.
- Cho trẻ nhận xétthí nghiệm
* TCVĐ: “ Lộn cầu vông”	
- Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ hiểu
 	- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
 * Chơi theo ý thích: Cô bao quát trẻ chơi tốt 
III. Chơi ở các góc:
 Góc chính: - Xây nhà tưởng miệm
 Góc kết hợp : - Ôn các số 1-9
 - Chế biến các món ăn
 - Biểu diễn văn nghệ
	 - Xem tranh sách về chủ đề
1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết dùng nguyên vật liêu đẻ xây¸ có bờ rào bao quanh, có cổng ra vào, cây cảnh....
- Rèn kĩ năng chơi ở các góc, sắp bố cục, giao tiếp với bạn chơi. 
- Biết sáng tạo trong khi chơi.
- Chơi liên kết với các nhóm chơi, cất lấy đồ chơi đúng nơi quy định 
2. Chuẩn bị: 
- Đồ dùng đồ chơi phù hợp với chủ đề.
3. Tiến hành:
- Cho trẻ chơi trò chơi “Lộn cầu vồng”
 	- Trò chuyện cùng trẻ về quê hương, đất nước
	- Về các danh lam thắng cảnh mà trẻ biết 
 	- Cô giới thiệu nội dung ch¬i ë các góc 
- Cho trẻ hát “Yêu Hà Nội” về các góc chơi
- Cô đến từng góc động viên và khuyến khích trẻ chơi tốt hơn
 	- Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu gọn đồ chơi gọn gàng
IV.Sinh hoạt chiều:
 Xem băng đĩa về các bài hát trong chủ đề 
 	- Cho trẻ về góc chơi theo ý thích
V. Đánh giá cuối chủ đề:
...............
	----------------------------