Thiết kế bài soạn lớp Lá - Truyện: Con rồng cháu tiên

Con rồng cháu tiên
 I/ YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện truyện con rồng cháu tiên .Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật, hiểu nội dung truyện và thể hiện một số ngữ điệu giọng của nhân vật
2. Kĩ năng:
- Trẻ ghi nhớ trình tự câu chuyện.biết kể chuyện theo hiểu biết của trẻ, kể theo tranh cùng cô, cùng bạn.
3. Thái độ;
- trẻ biết dù bất cứ ai đã được sinh ra và sống trên đất nước mình thì đều là con một nhà, người Việt Nam và phải thương yêu nhau, giúp đỡ và chia sẻ cùng nhau khi gặp hoạn nạn, khó khăn trong cuộc sống.
II/ CHUẨN BỊ:
- tranh ảnh về nội dung câu chuyện
- Giấy bút
- Đồ dùng trong góc văn học.
- Dạy trẻ bài về một số bài thơ, bài hát “ mẹ âu cơ”:
III/ THỰC HIỆN:
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 HĐ CỦA TRẺ
* Hoạt động 1:
c/c hát bài: “ Mẹ âu Cơ ”.
 Cô và trẻ trò chuyện với trẻ về chủ đề, về nội dung bài hát..
Cô đưa bức tranh trong truyện và hỏi trẻ tranh vẽ gì? Trong truyện nào? Có nhân vật nào ?
* Hoạt động 2:
Cô kể diễn cảm lần 1.Giảng từ khó.
Kể lần 2 có tranh
Đàm thoại:
+ Trong truyện nói về ai ? ai sinh được 100 người con ?
+ 100 người con đi đâu ?
+ câu truyện đã nhắc nhở chúng ta điều gì nào ?
Cô giải thích: 
* Hoạt động 3:
- Dạy trẻ tập kể chuyện theo tranh :
- Cho trẻ kể lại truyện theo nhóm, mỗi nhóm sử dụng một loại đồ dùng khác nhau
- Trẻ vẽ lại một cảnh mà trẻ yêu thích trong truyện
+ Trò chơi: Cô cho trẻ chơi tìm chữ trong tranh chuyện, đếm số lượng chữ cái trong tranh, gắn số tương ứng với tổng số lượng.
cô cho lớp, tổ, cá nhân chơi.
+ Trò chơi “ Ghép từ trong tranh” cô cho cả lớp cùng chơi
- Hát “ mẹ âu cơ ”
c/c hát.trò chuyện về chủ đề, nội dung truyện.
- nghe cô kể chuyện
- đàm thoại cùng cô theo nội dung câu chuyện.
- tham gia trò chơi: tổ, cá nhân, lớp.