Thiết kế dạy học lớp chồi - Chủ điểm: Động vật - Quan sát có chủ đích: Con gà trống, con mèo

I/ Mục đích - yêu cầu:

1.Kiến thức:

-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng của con gà trống, con mèo, biết gà thuộc nhóm gia cầm, mèo thuộc nhóm gia súc

-Biết ích lợi của con gà, con mèo đối với đời sống con người.

-Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi của trò chơi vận động “Mèo đuổi chuột”

2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, tư duy, chú ý ghi nhớ cho trẻ.

- Phát triển ngôn ngữ và kĩ năng phát âm chính xác cho trẻ.

- Phát triển các kĩ năng vận động cho trẻ thông qua các trò chơi dân gian:mèo đuổi chuột, cắp cua bỏ giỏ,.

7 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 933 | Lượt tải: 0Download

Bạn đang xem nội dung tài liệu Thiết kế dạy học lớp chồi - Chủ điểm: Động vật - Quan sát có chủ đích: Con gà trống, con mèo, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

 GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Chủ điểm: ĐộngVật
 Quan sát có chủ đích : Con gà trống, con mèo
 TCVĐ : Mèo đuổi chuột
 Chơi tự do: Chơi với phấn, sỏi, lá cây...
 Đối tượng: trẻ 4-5 tuổi 
 Số trẻ: 25 trẻ
 Thời gian thực hiện: 35-40 phút
I/ Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức:
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng của con gà trống, con mèo, biết gà thuộc nhóm gia cầm, mèo thuộc nhóm gia súc
-Biết ích lợi của con gà, con mèo đối với đời sống con người.
-Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi của trò chơi vận động “Mèo đuổi chuột” 
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, tư duy, chú ý ghi nhớ cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ và kĩ năng phát âm chính xác cho trẻ.
- Phát triển các kĩ năng vận động cho trẻ thông qua các trò chơi dân gian:mèo đuổi chuột, cắp cua bỏ giỏ,...
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các con vạt nuôi trong gia đình
 II. Chuẩn bị:
Địa điểm quan sát
 -sân trường sạch sẽ an toàn
 2- Đồ dùng, đồ chơi
 - con gà trống, con mèo thật
 -Xắc xô, que chỉ, rổ đựng
 - Sỏi sạch,phấn, lá cây, đồ chơi ngoài trời
 -Mũ mèo và chuột
 II. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
*Bước 1.Gây hứng thú
Xúm xít xúm xít
Cô giới thiệu khách
Cô nói mục đích buổi dạo chơi ngoài trời, kiểm tra sĩ số, kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục của trẻ phù hợp với thời tiết
- cho trẻ hát bài hát "Gà trống, mèo con và cún con’’đi đến địa điểm quan sát
* Bước 2. Nội dung:
a. Hoạt động có chủ đích
*Quan sát con gà trống
- Cô có một món quà bí mật dành tặng cho lớp mình đấy. cô mời một bạn lên mở quà giúp cô nào.
+ Cô có con gì đây?
+Ai có nhận xét gì về con gà trống?
+con gà trống kêu như thế nào? 
Chúng mình cùng làm những chú gà trống nhé!
+ Thức ăn của gà trống là gì?
+ Gà trống được nuôi ở đâu?
+ Nhà các con cò nuôi Gà trống không?
 + Vậy gà trống thuộc nhóm gia súc hay gia cầm?
 => cô khái quát lại: gà trống là động vật nuôi trong gia đình, cấu tạo gà trống gồm 3 phần: phần đầu có mào, 2 mắt, có mỏ nhọn, phần mình gà có 2 cánh, 2 chân và phần đuôi dài và cong, thưc ăn của gà trống là thóc, ngô cám. Gà trống có 2 chân nên thuộc nhóm gia cầm đấy!
+Nhà các con có nuôi Gà trống không?
+ chúng ta nuôi gà trống để làm gì?
Thịt gà cung cấp chất đạm chất dinh dưỡng cho cơ thể nên chúng mình phải ăn thât nhiều để cơ thể cao lớn khỏe mạnh các con nhớ chưa nào?
*Quan sát con mèo :
 Các con ơi! cô còn có một món quà nữa dành cho lớp mình đấy, trước khi mở quà chúng mình cùng đoán câu đố nhé: 
 Đôi mắt long lanh
Màu xanh trong vắt
Chân có móng vuốt
 Rình chuột rất tài
 Đố là con gì?
+Ai có nhận xét gì về con mèo?
+ Con mèo kêu ntn?
Chúng mình cùng làm những chú mèo kêu nhé!
 +Thức ăn của mèo là gì?
+Mèo được nuôi ở đâu?
+Mèo thuộc nhóm gia súc hay gia cầm?
cô khái quát lại: mèo là con vật nuôi trong gia đình, cấu tạo con mèo gồm 3 phần: phần đầu có tai, hai mắt, mũi, mồm. phần mình có bụng, 4 chân, và phần đuôi dài và cong đấy!
+ Nhà các con có nuôi mèo không?
Mèo nuôi để làm gì?
Àh! đúng rồi mèo nuôi để bắt chuột đấy! Mèo cò những móng vuốt rất sắc và nhọn để bắt chuột đấy vì vậy chúng mình không đc lại gần con mèo kẻo bị mèo cào và cắn nhé hai con vật này ?
Các con ạ! vừa rồi chúng mình đã đc quan sát con gà và con mèo đấy!bạn nào có nhận xét gì về hai con vật này?
*Mở rộng: Ngoài con gà trống và con mèo các con được quan sát thì trong gia đình các con còn nuôi con vật nào nữa?
=> giáo dục trẻ; trong gia đình có rất nhiều con vật nuôi, các con vật đều rất đáng yêu và có ích vì vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ các con vật các con nhớ chưa?
b. Chơi trò chơi vận động:“Mèo đuổi chuột”
- Cô giới thiệu tên trò chơi và cùng trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Cách chơi: Lớp đứng thành vòng tròn nắm tay nhau và giơ cao tay, một bạn làm mèo và một bạn làm chuột. khi hô bắt đầu thì chuột chạy mèo đuổi theo. Chột chui vào hàng nào thì mèo phải chui vào hang đấy. mèo bắt được chuột thì mèo thắng cuộc. mèo không bắt được chuột thì mèo thua cuộc.
Luật chơi: Chuột chui vào hang nào thì mèo chui vào hang đấy.,
Mèo bắt được chuột thì mèo thắng cuộc, mèo không bắt được chuột thì mèo thua cuộc. Phải nhảy lò cò.
- Tổ chức cho trẻ chơi, cô động viên tuyên dương trẻ.
c. Chơi tư do(8-9 phút).
- Cô gợi ý cho trẻ chơi theo ý thích qua những đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn. Cô quan sát theo dõi và bao quát trẻ chơi. gần hết giờ cô đến từng nhóm chơi nhận xét và nhắc trẻ thu dọn đồ chơi 
* Bước 3. Kết thúc hoạt động:
- cô tập chung trẻ lại, nhận xét buổi chơi và rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau
-cô kiểm tra lại sĩ số của trẻ,cho trẻ đi rưa tay ,vào lớp( cô lồng giáo dục tiết kiệm nước khi rửa tay!)
Trẻ xúm xít bên cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ hát và đến địa điểm quan sát
1trẻ lên mở quà
- Con gà trống ạ!
- Trẻ trả lời theo nhận thức 
 - Trẻ trả lời
- Trẻ làm động tác gà trống gáy
- Thóc, ngô, cám ạ!
- Gà trống được nuôi trong gia đình ạ 
Có ạ
Gà trống thuộc nhóm gia cầm
- Có ạ
- Trẻ trả lời
-Vâng ạ!
- Trẻ đoán tên con mèo
-Trẻ trả lời theo nhận thức
-Trẻ làm động tác mèo kêu
-Chuột, cơm,cá
- Mèo sống trong gia đình
- Gia súc ạ
- Có ạ! 
- Mèo bắt chuột!
Trẻ so sánh :
+ Giống nhau: đều là con vật sống trong gia đình
+ Khác nhau: con gà có 2 chân và thuộc nhóm gia cầm. con mèo có 4 chân và là gia súc
Trẻ kể
Vâng ạ!
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
Trẻ chơi tự do
-
-Trẻ tập chung và lắng nghe cô nhận xét
-Trẻ xếp hàng rửa tay

File đính kèm:

giao_an_hoat_dong_ngoai_troi_chu_diem_dong_vat.docx