Thiết kế giáo án lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Tên bài dạy: So sánh, thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4

1. Mục đích, yêu cầu.

1.1: KT:

- Trẻ biết so sánh, thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4.

1.2: Kỹ năng

- Phát triển tư duy, trí tưởng tượng.

- Rèn kỹ năng nhận biết và phân biệt, so sỏnh

- Rèn kỹ năng ghi nhớ.

1.3: Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.

- Biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng dạy học của cô và đồ dùng chung của lớp.

2. Chuẩn bị :

- Cho trẻ: Rổ đựng đồ dùng, mỗi trẻ có 4 cây, 4 bông hoa trong đó có 3 bông hoa màu vàng và 1 bụng hoa màu hồng, thẻ số từ 1 đến 4 cú 2thẻ số 4

- Cho cụ

- Lớp học sạch sẽ, quần áo gọn gàng cho cô và trẻ.

- Giáo án tương tác điện tử

- Một số ĐDĐC xung quanh lớp cú số lượng là 4 và 3 thẻ số 4

 

doc3 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 992 | Lượt tải: 1Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Thiết kế giáo án lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Tên bài dạy: So sánh, thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN 
THI ĐUA CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
 Mụn thi: Giờ dạy trờn lớp
Chủ đề: Nghề nghiệp
Lĩnh vực phỏt triển nhận thức
Tờn bài dạy: So sỏnh, thờm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4
Đối tượng: 4 - 5 tuổi
Tại lớp: 4 Tuổi B
Địa điểm: Trường Mầm non Yờn Lập
Thời gian thực hiện: 9h25->9h50
Ngày thi: Ngày 10 thỏng 11 năm 2015
Giỏo viờn dạy: Nguyễn Thị Thanh Thỳy 
Trường Mầm non Yờn Lập
1. Mục đích, yêu cầu.
1.1: KT:
- Trẻ biết so sánh, thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4. 
1.2: Kỹ năng
- Phát triển tư duy, trí tưởng tượng.
- Rèn kỹ năng nhận biết và phân biệt, so sỏnh
- Rèn kỹ năng ghi nhớ.
1.3: Thỏi độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
- Biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng dạy học của cô và đồ dùng chung của lớp.
2. Chuẩn bị :
- Cho trẻ: Rổ đựng đồ dùng, mỗi trẻ có 4 cõy, 4 bụng hoa trong đú cú 3 bụng hoa màu vàng và 1 bụng hoa màu hồng, thẻ số từ 1 đến 4 cú 2thẻ số 4
- Cho cụ
- Lớp học sạch sẽ, quần áo gọn gàng cho cô và trẻ.
- Giỏo ỏn tương tỏc điện tử
- Một số ĐDĐC xung quanh lớp cú số lượng là 4 và 3 thẻ số 4 
3. Tổ chức hoạt động:
Chào mừng các con đến với chương trỡnh 
" Toỏn học tuổi thơ”
- Đến với chương trỡnh Toỏn học tuổi thơ cũn cú cỏc cụ giỏo trong về dự đề nghị cỏc con nhiệt liệt chào mừng.
- Chương trỡnh "Toỏn học tuổi thơ”
cũn cú sự gúp mặt của hai đội chơi : Đội số 1 và đội số 2
- Chương trỡnh hụm nay trải qua 3 phần thi 
 * Phần 1: Thử trớ thụng minh
 * Phần 2: Tài năng toỏn học
 * Phần 3: T/C Đội nào nhanh nhất
- Và cuối 3 phần thi đội nào giỏi sẽ được phần quà hấp dẫn của chương trỡnh.
- Cuối cựng cụ Thỳy đồng hành cựng cỏc con trong chương trỡnh "Toỏn học tuổi thơ”
* Phần 1: Thử trớ thụng minh (ễn đếm đến 4)
- Cỏc con hóy quan sỏt xem cụ giỏo mang đến cho chỳng mỡnh điều kỳ diệu gỡ nhộ
- Trờn màn hỡnh chỳng mỡnh thấy cú gỡ?
- Mấy cỏi bỳt, cựng đếm nào?
- Tiếp tục cho trẻ luyện đếm số cỏi cuốc, ba lụ và ống nghe
- Cụ khen trẻ
- Cho trẻ hỏt bài hỏt “ Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày” hướng trẻ vào phần tiếp theo
* Phần 2: Tài năng toỏn học
( So sánh, thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4)
- Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng hỏi trẻ trong đú cú những gỡ ?
- Cho trẻ làm những bỏc nụng dõn đi trồng cõy
- Cô cho trẻ xếp 4 cõy ra thành một hàng ngang xếp từ trỏi qua phải vừa xếp vừa đếm, đặt thẻ số 4
- Cho trẻ lấy 3 bụng hoa màu vàng lờn tay trỏi và xếp lờn trờn mỗi cõy, cú một cõy khụng cú hoa
- Cụ cho trẻ so sỏnh 2 nhúm cõy và nhúm hoa
- Hai nhúm cõy và hoa như thế nào?
- Nhúm nào ớt hơn? ớt hơn là mấy?
- Nhúm nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy?
- Muốn hai nhúm cõy và nhúm hoa bằng nhau chỳng mỡnh phải làm gỡ? Cú mấy cỏch?
- Cụ cho trẻ lấy thờm một bụng hoa màu hồng đặt lờn trờn cõy cũn lại
- Bõy giờ cả hai nhúm như thế nào?
- Cựng bằng mấy?
- Cụ và trẻ cựng đếm để kiểm tra và đặt thẻ số 4
- Cụ tiếp tục cho trẻ thờm bớt 2,3,4 bụng hoa
- Sau đú cụ cho trẻ cất dần nhúm cõy và cất thẻ số 4
+ Củng cố: T/C Tinh mắt
- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp những nhúm
đồ dựng sản phẩm của cỏc nghề, thờm để cú số lượng bằng 4, đặt thể số 4
- Cụ đặt 3 nhúm cú số lượng là 1,2,3
=> Nhận xét khen trẻ
* Phần 3: T/C Đội nào nhanh nhất
- Cỏch chơi: Chia lớp thành 2 đội xếp hai hàng dọc, cỏc con lờn nối nhúm đồ dựng sản phẩm cỏc nghề với số tương ứng
- Luật chơi: Mỗi bạn lờn chơi chỉ được nối một nhúm, trong thời gian một bản nhạc đội nào nối xong trước, nối đỳng là đội thắng cuộc
- Cụ hụ hiệu lệnh cho trẻ lờn chơi, và động viờn trẻ chơi 
- Cụ kiểm tra kết quả của hai đội xem giống kết quả của cụ đưa ra khụng 
=> Khen và cụng bố đội thắng cuộc
* Kết thỳc: Vừa rồi 2 đội của chúng mình đã trải qua 3 phần thi thật xuất sắc cô quyết định tặng quà cho cả hai đội, kết thỳc chương trỡnh 
- Lắng nghe.
-Lắng nghe. 
-Lắng nghe. 
- Lắng nghe
- Trẻ đếm 1,2,3,4
- Thêm 1 thìa
-Lắng nghe. 
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Xếp và đếm 1,2,3,4 và đặt thẻ số 4
- Trẻ xếp
- So sỏnh
- Khụng bằng nhau
- Nhúm hoa, ớt hơn 1
- Nhúm cõy, nhiều hơn 1
- Thờm một bụng hoa hoặc bớt đi một cõy
- Xếp bụng hoa màu hồng
- Cựng bằng nhau
- Cựng bằng 4
- Đếm và đặt thể số
- Cất nhúm cõy và số 4
- Trẻ tỡm, thờm và đặt thẻ số 4
- Trẻ lờn tỡm và chơi
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ lờn chơi
- Quan sỏt
- Nhận quà
 Yờn Lập, ngày 06 thỏng 11 năm 2015
 Giỏo viờn
 	 Nguyễn Thị Thanh Thỳy

File đính kèm:

  • docTOAN SO 4 TIET 2.doc
Giáo Án Liên Quan