Thiết kế giáo án lớp Lá - Chủ đề 1: Trường mầm non của bé

 CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: 2 Tuần: Từ ngày: 5/9 ->16/9/2016
1.Mục tiêu(1,3,24,112,115,116,61,62,75,78,6,8,32)
1.1.Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng và sức khỏe: Trẻ biết một số món ăn quen thuộc trong trường mầm non, biết lợi ích một số thực phẩm cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể.
- Biết được 4 nhóm thực phẩm cơ bản, biết tác dụng lợi ích đối với cơ thể.
- Giúp trẻ ăn hết xuất, ăn đủ chất để cơ thể khỏe mạnh cân đối.
* Phát triển vận động: 
- Rèn cho trẻ các vận động cơ bản như : Đi, chạy, nhảy.
- Giúp trẻ biết cách thực hiện các động tác hô hấp như : Hít vào, thở ra.
- Phát triển các cơ lớn, nhỏ thông qua các bài tập và qua trò chơi
- Rèn cho trẻ phối hợp các bộ phận trên cơ thể như : Tay chân, mắt
1.2. phát triển nhận thức:
- Giúp trẻ biết tên gọi của trường, tên lớp.
- Biết các đồ dùng đồ chơi của trường mầm non và tác dụng của đồ dùng đồ chơi đó
- Biết bảo quản đồ dùng đồ chơi
- Biết so sánh phân biệt 1 và nhiều
- Biết quan sát ghi nhớ có chủ định
- Phân biệt các hình thông qua các đồ vật
- Biết đếm 1,2,3 nhận biết nhóm có 3 đối tượng.
- Biết tết trung thu là tết của các bạn nhỏ và biết vui múa hát.
1.3.Phát triển ngôn ngữ:
- Cung cấp thêm vốn từ cho trẻ thông qua trò chuyện, hát thơ, kể chuyện về trường, lớp MN.
- Rèn cho trẻ không nói ngọng, nói lắp nói đủ câu 1 cách rõ ràng mạch lạc
- Giúp trẻ biết diễn đạt ý muốn của mình 1 cách trôi chảy
- Biết đọc thơ cùng cô và đọc diễn cảm 
- Trò chuyện cùng cô về trường lớp MN.
- Nhận được nhóm chữ o ô ơ qua các trò chơi.
1.4. Phát triển thẩm mỹ:
- Giúp trẻ biết bộc lộ cảm xúc của mình trước cái đẹp của trường lớp.
- Trẻ thích hát và thích nghe cô hát những bài về trường lớp.
- Trẻ thuộc và hát đúng nhạc vỗ tay theo nhịp, vận động múa theo nhạc
- Biết tô mầu, xé dán, vẽ nặn
- Biết yêu cái đẹp, làm ra cái đẹp và giữ gìn cái đẹp 
1.5. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ trường lớp của mình
- Trẻ biết tên trường lớp tên cô giáo và các bạn
- Biết công việc của các cô bác trong trường
- Giáo dục trẻ tham gia các hoạt động của trường lớp.
- Biết chơi một số trò chơi phân vai theo chủ đề
 2. Mạng nội dung:
 Trường mầm non của bé:
 {Từ ngày 5/9 đến ngày 9/9/2016}
- Trẻ biết tên gọi và địa chỉ của trường.
- Các khu vực trong trường, biết chức năng của từng khu vực.
- Biết tên, công việc của cô giáo và các cô bác trong trường( Cô HT, cô PHT, Bác bảo vệ)
- Biết các ĐDĐC trong trườngMN.
- Các hoạt động của trẻ trong trường MN.
- Biết các qui tắc trong trường MN.
- Tình cảm của trẻ với trường và với mọi người
TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Lớp học của Bé:
 {Từ ngày 12/9 đến ngày 16/9/2016}
-Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm và các bạn trong lớp, bạn trai, bạn gái. 
- Biết công dụng các đồ dùng đồ chơi của lớp, cách sử dụng. Biết cách sắp xếp ĐDĐC gọn gàng. Biết vệ sinh ĐDĐC.
- Hoạt động của cô và trẻ ở lớp.
- Công việc của cô giáo ở lớp.
- Biết các qui tắc chung của lớp.
- Tình càm bạn bè và cô giáo. 
 3. Mạng hoạt động:
	TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẩm mỹ
Phát triển tình cảm xã hội
*Trò chuyện về lợi ích của thực phẩm và các món ăn trong trường MN.Luyện tập và thực hiện các công việc tự phục vụ trong giờ ăn,ngủ ,chơi,vệ sinh cá nhân.
VĐCB: Bật xa 40-50 cm.
-TC: Chuyền bóng
 -VĐCB:Bật liên tục vào vòng.
- Luyện tập phát triển các nhóm cơ ,hô hấp vận động tinh ,:tập thở ,tập cử động ,khéo léo các ngón tay qua các bài tập hoặc các công việc tự phục vụ hàng ngày .
+Trường Mầm non Hoa thủy tiên của bé
+Lớp học của bé và một số đồ dùng đồ chơi của lớp
*Làm quen với toán:
+ ôn sô lượng trong phạm vi 1,2,3
+Ôn sl 3 , cũng cố số 3,
*So sánh phân loại đồ dung ,đồ chơi :hình dạng màu sắc,kích thước ,chất liệu ,tên gọi.
-Gọi tên các thứ trong tuần.
*Quan sát trò chuyện về các khu vực ,các hoạt động của trường lớp mầm non .Kể chuyện về một số sự kiện trong lớp ,trong trường ,nhận biết chữ cái ,các ký hiệu chữ viết qua các từ ,tên của các góc chơi *Nghe hiểu nội dung các bài thơ,truyện 
+ Truyện : Gà tơ đi học.
+Thơ : Bàn tay cô giáo
*Trẻ biết cách cầm bút ngồi đúng tư thế khi tô viết. Phát âm đúng nhận ra chữ : o ô ơ qua các trò chơi.
+Làm quen chữ: O Ô Ơ
+Tập tô: O Ô Ơ
+Hát múa - VĐ Em đi mẫu giáo.
Nghe: Cò lả
TC: Bao nhiêu bạn hát.
+ Vẽ trường MN
+ Tô màu trường mầm non
DH:Trường mẫu giáo mến thương
Nghe hát : Đi học
-Sử dụng nguyên liệu khác nhau để cắt dán ,xé dán ,xếp hình về trường ,lớp mầm non,đồ dùng đồ chơi ...
-Tham gia các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày khai giảng và tết trung thu.
+Trẻ biết về trường Mầm non thể hiện tình cảm của mình về nơi trẻ đang học, chơi các trò chơi cô giáo, cấp dưỡng, khám bệnh
-Trò chơi đóng vai «lớp mẫu giáo»
Trò chơi xây dựng «trường lớp mầm non»
Trò chuyện với trẻ về tình cảm ở trường lớp mầm non.
Cô giáo ,bạn bè..
-Vệ sinh sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau hoạt động và khi chơi xong.
Chủ đề: Trường mầm non của bé và tết trung thu của bé
Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 5/9 - 16/9/2016
* KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG:
*Tiêu chuẩn bé ngoan:
- Đi học đúng giờ, không khóc nhè
- Biết chào cô và các bạn
-Cất đồ dùng đúng nơi quy định
HOẠT ĐỘNG
 NỘI DUNG
ĐÓN TRẺ
TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ
ĐIỂM DANH
- Trao đổi với phụ huynh kết hợp dạy cháu thể hiện hành vi văn minh trong giao tiếp. Trò chuyện với trẻ về những hành vi văn minh lịch sự như: Khi ho, ngáp, hắt hơi phải lấy tay che miệng hoặc quay đi chỗ khác. Tổ chức cho cháu chơi trò chơi: Hành vi đúng sai.
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của việc rửa tay sạch, khi nào cần rửa tay. Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về một số thói quen giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. 
- Trò chuyện với cháu về hoạt động trong ngày hội trung thu, cảnh vật mùa thu.
 - Trò chuyện với cháu về các hoạt động ở trường mầm non, giới thiệu cho cháu biết tên trường, địa chỉ, các khu vực trong trường, các cô chú và công việc của các cô chú trong trường mầm non. 
-Trao đổi với phụ huynh đưa cháu đi học đúng giờ để tạo thói quen tốt cho cháu.
TDS
+Khởi động: Trẻ chạy chậm, chạy nhanh, đi các kiểu chân. Theo nhac bài “Bài ca đi học” “ 
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
-Vẽ trường mầm non 
-Trường mầm non thân yêu. 
-Truyện: Gà Tơ đi học 
-Bật xa Bật xa 40-50cm
LQCC: O Ô Ơ
-NDTT: Dạy VĐ “Em đi mẫu giáo” 
NDKH: Nghe hát “Cò lả”
TCAN:Bao nhiêu bạn hát
-Ôn số lượng từ 1-2, củng cố chữ số từ 1-2,so sánh chiều dài.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Trò chuyện về trường mầm non
-TCDG: Rồng rắn 
Cháuchơi tự do, cô bao quát
-Vẽ trường MN dưới sân trường.
-Trò chơi vận động: Tung bóng
-Cháu chơi tự do, cô bao quát 
-Quan sát phòng bảo vệ.
-Trò chơi dân gian: Rồng rắn
-Cháu chơi tự do, cô bao quát
-Tham quan khu vực nhà trẻ và trò chuyện.
-TCVĐ: Tung bóng
-Cháu chơi tự do cô bao quát
-Nhặt sỏi làm toán trong phạm vi 5.
-Trò chơi dân gian : Rồng rắn 
-Cháu chơi tự do cô bao quát
HOẠT ĐỘNG GÓC
TÊN GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
GÓC PHÂN VAI
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết cùng nhau chơi :Gia đình, Cô giáo, cửa hàng bán một số đồ dùng cho bé đến trường
 - Trẻ chơi theo nhóm lớn, phản ánh vai chơi linh hoạt sáng tạo, có sự liên kết chặt chẻ giữa các nhóm chơi.Bước đầu biết suy nghĩ về ý tưởng mở rộng nội dung chơi lần sau.
 - Cháu chơi chung cùng bạn , biết lấy và cất đồ chơi nhẹ nhàng đúng quy định.
II CHUẨN BỊ:
-Đồ chơi nấu ăn, thực phẩm, cặp, sách, phấn,bảng....,..
III TIẾN TRÌNH THƯC HIỆN
 + Thoả thuận trước khi chơi: 	
 +Ổn định: Hát:Cô và mẹ
 - Gia đình các con chơi gì? 
Trẻ nói lên ý thích của mình. Cô bán hàng như thế nào? Còn cô giáo thì sao?thì làm gì?Vậy góc phân vai sẽ chơi:Gia đình dẫn con đi học, cô giáo dạy học.Của hàng bán một số đồ dùng cho các bé đến trường.Khai trương cửa hàng ăn uống. mời các nhóm khác đến dự. Nhắc cháu chơi ngoan , không tranh giành đồ chơi cùng bạn
 - Trẻ vào góc chơi Các cháu lựa chọn bạn nhóm trưởng . Nhóm trưởng phân vai chơi cho các bạn trong nhóm. gợi ý cho cháu liên kết góc chơi.
 +Qúa trình chơi:
-Cô quan sát các góc chơi, theo dõi trẻ chơi, gợi ý giúp trẻ sắp xếp các món ăn, nước uống trình bày đẹp mắt chuẩn bị khai trương cửa hàng.
+Kết thúc buổi chơi:
các góc khác đến tham dự ngày khai trương cửa hàng, Nhóm trưởng giới thiệu các nước uống của cửa hàng. Các bạn thưởng thức nước uống , nhận xét về vai chơi trong nhóm. 
-Giao viên nhận xét chung. Gợi ý cho trẻ mở rộng ý tưởng chơi buổi sau. 
-Nhắc cháu thu dọn đồ chơi 
GÓC XÂY DỰNG, LẮP RÁP - XẾP HÌNH
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết cùng nhau chơi. Tổ chức lễ khánh thành
 - Trẻ chơi theo nhóm lớn, phản ánh vai chơi linh hoạt sáng tạo, có sự liên kết chặt chẻ giữa các nhóm chơi.Bước đầu biết suy nghĩ về ý tưởng mở rộng nội dung chơi lần sau.
 - Giáo dục trẻ tinh thần tập thể khi chơi, biết lấy và cất đồ chơi nhẹ nhàng đúng quy định.
II CHUẨN BỊ:
- Một số vật liệu: Thùng sữa, chai sữa, hộp thuốc,cây xanh, hoa, xích đu, cầu tuột, hộp giấy, lá cây khô..
III TIẾN TRÌNH THƯC HIỆN
 + Thoả thuận trước khi chơi: 	 
 +Ổn định: Hát: Trường cháu đây là trường mầm non
 - Hỏi trẻ hôm nay xây dựng con thích xây gì? 
Trẻ nói lên ý thích của mình. Khi xây cần có nguyên vật liêu gì? Cô gợi ý góc xây dựng con xây trường mầm non, có cầu tuột, xíxh đu, vườn hoa... Biết tổ chức khánh thành công trìng
 - Nhắc cháu chơi ngoan, không tranh giành đồ chơi cùng bạn
 - Trẻ vào góc chơi. Các cháu lựa chọn bạn đội trưởng, bạn đội trưởng chỉ huy công trình cùng bàn bạc với các bạn về công trình muốn xây dựng ( Các cháu trong nhóm chơi cùng nhau nói lên ý tưởng xây dựng của mình, cách bố trí công trình ..) Đội trưởng phân vai cho các bạn, gợi ý cho cháu liên kết góc chơi.
+Qúa trình chơi
-Cô quan sát các góc chơi, theo dõi quá trình trẻ xây dựng công trình. Cô gợi ý giúp cháu sắp xếp công trình hợp lý..
+Kết thúc buổi chơi:
Các góc khác đến tham quan công trình xây dựng, Nhóm trưởng giới thiệu công trình. Các bạn nhận xét về công trình vai chơi trong nhóm. 
-Giao viên nhận xét chung. Gợi ý cho trẻ mở rộng ý tưởng chơi buổi sau. 
-Nhắc cháu thu dọn đồ chơi 
GÓC TẠO HÌNH
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết cùng nhau chơi Tlàm bảng chủ đề,cắt dán trường mầm non.tổ chức hát múa mừng hgày hội bé đến trường. Cháu biết tô màu đồ dung đồ chơi va trường MN 
 - Trẻ chơi theo nhóm lớn, phản ánh vai chơi linh hoạt sáng tạo, có sự liên kết chặt chẻ giữa các nhóm chơi.Bước đầu biết suy nghĩ về ý tưởng mở rộng nội dung chơi lần sau.
 - Giáo dục trẻ tinh thần tập thể khi chơi. 
II CHUẨN BỊ:
- Máy hát, phách gõ, đất nặn, giấy loại.mũ múa,hồ, mu tơ
- Cháu cùng cô làm tranh chủ đề, vẽ, tô màu về trường mầm non, cắt dán tranh ảnh làm album.
III TIẾN TRÌNH THƯC HIỆN
- + Thoả thuận trước khi chơi: 	
 +Ổn định: Hát: Gio chơi đến rồi
 - Góc tạo hình con thích chơi gì? 
Trẻ nói lên ý thích của mình. Cô chuẩn bị nhiều vật liệu con chơi tô màu tượng, Làm bảng chủ đề, vẽ nặn, tô màu cắt dán về trường mầm non. Hát múa tổ chức văn nghệ, triển lãm tranh.
 - Nhắc cháu chơi ngoan , không tranh giành đồ chơi cùng bạn
 Trẻ vào góc chơi Các cháu lựa chọn bạn nhóm trưởng , bạn nhóm trưởng cùng bàn bạc với các bạn trong nhóm chọn vật liệu làm tranh ảnh. Nhóm trưởng phân vai cho các bạn, gợi ý cho cháu liên kết góc chơi.
 +Qúa trình chơi:
-Cô quan sát các góc chơi, theo dõi quá trình trẻ vẽ, cắt, dán .. các bức tranh Cô gợi ý giúp cháu trang trí các bức tranhđẹp để triển lảm tranh.
+Kết thúc buổi chơi:
Các góc khác đến tham dự Phòng triễn lảm tranh Nhóm trưởng giới thiệu các bức tranh trong phòng triển lảm. . Các bạn nhận xét về vai chơi trong nhóm. 
-Giáo viên nhận xét chung. Gợi ý cho trẻ mở rộng ý tưởng chơi buổi sau. 
 - Nhắc cháu thu dọn đồ chơi. 
GÓC ÂM NHẠC
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết cùng nhau chơi tổ chức hát múa mừng ngày hội:Bé đến trường và 
 - Trẻ chơi theo nhóm lớn, phản ánh vai chơi linh hoạt sáng tạo, có sự liên kết chặt chẻ giữa các nhóm chơi.Bước đầu biết suy nghĩ về ý tưởng mở rộng nội dung chơi lần sau.
 - Biết lấy và cất đồ chơi nhẹ nhàng đúng quy định.
II CHUẨN BỊ:
- Máy hát, phách gõ, đất nặn, giấy loại.mũ múa,hồ, mu tơ
III TIẾN TRÌNH THƯC HIỆN
 + Thoả thuận trước khi chơi: 	
 +Ổn định: Hát: Chàngày mới
 - Góc âm nhạc con thích chơi gì? 
Trẻ nói lên ý thích của mình. Cháu chơi hát, minh họa , vận động các bài hát trong chủ đề. Tổ chức hát múa mừng ngày khai giảng và tết trung thu
 Trẻ vào góc chơi Các cháu lựa chọn bạn nhóm trưởng , bạn nhóm trưởng cùng bàn bạc các bạn trong nhóm đưa ra ý tưởng tập múa các bài hát gì?Nhóm trưởng cùng các bạn hát, múa theo nhạc. gợi ý cho cháu liên kết góc chơi.
 +Qúa trình chơi:
-Cô quan sát các góc chơi, theo dõi quá trình trẻ tập hát múa, Cô gợi ý giúp cháu biết các tổ chức buổi hát cho nhau nghe.
+Kết thúc buổi chơi:
Các góc khác đến tham dự hát cho nhau nghe Nhóm trưởng giới thiệu ban nhạc, ca sĩ. Các bạn nhận xét về vai chơi trong nhóm. 
 -Giao viên nhận xét chung. Gợi ý cho trẻ mở rộng chơi lần sau.
GÓC THƯ VIỆN
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết cùng nhau chơi tổ chức cuộc thi ai thông minh thế.
 - Trẻ chơi theo nhóm lớn, phản ánh vai chơi linh hoạt sáng tạo, có sự liên kết chặt chẻ giữa các nhóm chơi.Bước đầu biết suy nghĩ về ý tưởng mở rộng nội dung chơi lần sau.
 - Trẻ biết lấy và cất đồ chơi nhẹ nhàng đúng quy định.
II CHUẨN BỊ:
- Bài tập toán, bài tập chữ cái, chữ cái rời, chữ số, tranh ảnh về chủ đề..
III TIẾN TRÌNH THƯC HIỆN
 + Thoả thuận trước khi chơi: 	
 +Ổn định: Hát: Tuổi thần tiên
 - Góc thư viện con thích chơi gì? 
Trẻ nói lên ý thích của mình. Vậy con chơi làm bài tập toán trong phạm vi 5, , sao chép chữ, nối chữ trong từ, làm tranh chữ to. Tổ chức cuộc thi ai thông minh thế. 
 - Trẻ vào góc chơi Các cháu lựa chọn bạn nhóm trưởng? Nhóm trưởng cùng các bạn trong nhóm bàn bạc làm bài tập, làm tranh chữ to.. gợi ý cho cháu liên kết góc chơi. Nhắc trẻ đeo thẻ, chơi ngoan , không tranh giành đồ chơi cùng bạn)
 +Qúa trình chơi:
-Cô quan sát các góc chơi, theo dõi quá trình trẻ làm các bài tập. Cô gợi ý giúp cháu làm tốt các bài tập để tham gia hội thi.
+Kết thúc buổi chơi:
-Các góc khác đến tham dự cuộc thi “Ai thông minh thế”, Nhóm trưởng giới thiệu các thí sinh thi và kết quả sau khi chơi. Các bạn nhận xét về vai chơi trong nhóm. 
-Giao viên nhận xét chung. Gợi ý cho trẻ mở rộng ý tưởng chơi buổi sau. 
-Nhắc cháu thu dọn đồ chơi 
VỆ SINH, NGỦ TRƯA, ĂN XẾ 
-Cô cho các cháu đi làm vệ sinh trước khi ăn, nhắc cháu kỹ năng lau mặt, rửa tay dung cách.
-Hướng dẫn các cháu cầm muỗng bằng tay phaỉ ăn không rơi vãi, ăn hết suất.
-Cháu ngủ đủ giấc, nằm ngủ đúng tư thế.
-Sắp xếp gối chiếu gọn gàng sau khi thức dậy.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
-Cháu biết chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn . 
-Rèn cc yếu vẽ lồng đèn.
-Làm quen trò chuyện với cc về trường mầm non
- Làm quen với cách làm bánh mì kẹp bơ.
-Làm quen truyện: Gà Tơ đi học
-Kể lại các công việc của cô chú trong trường mầm non
-Chơi: Hãy tìm đồ vật có dạng này
- Cháu biết lề đường bên phải là đường dành cho người đi bộ 
-Ôn truyện: Gà Tơ đi học
-Làm quen bật xa 40-50cm
-Một số thức ăn từ động vật chứa chất vitamin A
-Làm quen VĐ bài hát: Em đi mẫu giáo
-Tổ chức trò chơi “Ai bật giỏi ”.
- Dạy cháu chải răng sau khi ăn và lợi ích của việc chải răng. 
-Tổ chức trò chơi “Hãy tìm đồ vật có dạng này”
-Ôn lại VĐ bài hát: Em đi mẫu giáo
-Làm quen : bài mới
VỆ SINH- NÊU GUƠNG- TRẢ TRẺ
-Liên hệ phụ huynh xin đồ phế phẩm để làm đồ dùng. 
-Nhắc c/c chào người lớn khi đi học về. 
-Nêu gương, đổi hoa thành cờ 
-Liên hệ trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ, học tập của trẻ 
Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ hai ngày 05 tháng 9 năm 2016
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
ĐÓN TRẺ
TRÒ CHUYỆN
ĐẦU GIỜ
ĐIỂM DANH
-Trao đổi với phụ huynh đưa cháu đi học đúng giờ để tạo thói quen tốt cho cháu.
- Nhắc cc sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, đúng quy định.
Trò chuyện về đêm trung thu, ánh trăng sáng, rước đèn, phá cỗ
- Trò chuyện với cháu về ngày hội trung thu có những hoạt động gì? 
- Cho trẻ ổn định chỗ ngồi cô điểm danh trẻ.
- Chấm phép cho trẻ xin nghĩ phép.
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Hoạt động: Vẽ trường mầm non
I.MỤC ĐÍCH YÊU CÂU:
-Cháu biết vẽ trường mầm non có mái trường, phòng học có nhiều cửa, biết vẽ thêm hoa, cây xanh xung quanh trườngBiết nhận xét sản phẩm của mình và bạn. 
-Phát triển kỹ năng dùng nét thẳng, nét xiên để vẽ trường mầm non, bố cục bức tranh hợp lý.
-Cháu yêu quý trường lớp, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp, biết chơi chung với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn. 
II.CHUẨN BỊ:
Tranh vẽ mẫu của cô
- Vở vẽ, bút màu, bàn ghế, giá treo sản phẩm
 *Tích hợp: Trò chuyện về trường mầm non” thông qua đĩa “Trường mầm non”
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 
*Ổn định: 
Hát : Trường chúng cháu là trường mầm non.
C/c đang học ở trường nào vậy?
C/c có thích đến trường không? Vì sao?
Ơ trường mầm non có gì? Dưới sân trường c/c thấy gì?
Đây là tranh cảnh trường mầm non, c/c xem cảnh trường mầm non như thế nào?
Cô giáo đang làm gì ? Ba mẹ dẫn c/c đi đâu?
Trường mầm non rộng và đẹp, hôm nay cô cho c/c vẽ trường mầm non.
*Nội dung:
Hoạt động 1: Cô vẽ mẫu trường mầm non
Cô vẽ 1 nét thẳng ngang, đố c/c cô vẽ gì ?
Từ nét thẳng ngang cô vẽ tiếp 2 nét thẳng đứng, c/c đã đoán ra chưa?
Cô vẽ thêm một nét thẳng ngang và hai nét xiên ở trên, c/c có nhận xét gì về bức
tranh này?
Cô vẽ thêm nhiều hình vuông và hình chữ nhật, đố c/c đó là gì?
Đây là bức tranh cô vẽ trường mầm non
Cô còn vẽ thêm hoa và cây xanh xung quanh trường cho đẹp, vẽ xong cô chọn màu và tô từ ngoài vào trong, không lem ra ngoài.Cô giới thiệu thêm một số tranh khác
Để vẽ đuợc trường mầm non truớc tiên c/c sẽ vẽ gì? Sau đó thì như thế nào?
Cô trao đổi với cháu về cách vẽ 
Đến trường thật vui, c/c cùng vẽ trường lớp mình thật đẹp. 
Hát : Chào ngày mới
Hoạt động 2: Cháu thực hiện
Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút
Hướng dẫn gợi ý c/c vẽ
Báo sắp hết giờ
Hết giờ
Hoạt động 3: Củng cố: Nhận xét sản phẩm
Trò chơi: Đánh trống 
C/c vừa vẽ gì?
Cô nhận xét chung sản phẩm của c/c
Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương, sản phẩm chưa đẹp để động viên
*Kết thúc:
Giáo dục c/c yêu quý trường lớp, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp, biết chơi chung với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn.
Hát “Vườn trường mùa thu”
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-Trò chuyện về trường mầm non
-Trò chơi dân gian: Rồng rắn 
-Cháu chơi tự do
- Cô bao quát.
HOẠT ĐỘNG 
GÓC
* Góc tạo hình: Làm bảng chủ đề, vẽ nặn, tô màu cắt dán trường mầm non và đồ chơi trong trường..Triển lãm tranh về trường MN
- Góc phân vai: Gia đình dẫn con đi học, cô giáo dạy học, dạy hát múa cho các bạn.Đi dự triển lãm
-Góc xây dựng, lắp ráp - xếp hình: Xây trường MN. Đi dự triển lãm
-Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát trong chủ đề. Đi dự triển lãm
-Góc thư viện: Làm toán, bài tập chữ cái, sao chép chữ, đọc sách.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
-Cháu biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn .
-Rèn c/c yếu vẽ trường mầm non.
-Làm quen trò chuyện với cc về trường mầm non.
- Nêu gương cuối ngày.
Kế hoạch tổ chức hoạt động
	 Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2016
 Hoạt động: KPKH: Trường mầm non thân yêu
I.MỤC ĐÍCH YÊU CÂU:
 -Cháu biết được tên trường, lớp mình học, các hoạt động về trường lớp, công việc của các cô chú trong trường mầm non. 
 -Cháu trả lời to, rõ ràng, tròn câu, đủ ý các hoạt động trong trường mầm non, phát triển ngôn ngữ cho cháu.
 -Cháu yêu trường lớp, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp, không bôi bẩn lên tường.
II.CHUẨN BỊ:
-Đĩa về các hoạt động của trường mầm non, công việc của cô giáo và mọi người trong trường.
+Tích hợp: Trò chuyện về trường mầm non thông qua đĩa.
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 
*Ổn định:
Hát: “Trường mẫu giáo yêu thương”
C/c đang học ở trường nào vậy?
C/c cùng đến trường được gặp ai?
Cho cháu đi nhanh, chậm
Ơ trường có những phòng gì?
Trường mầm non hoa thủy tiên rộng và đẹp, trong trường có nhiều phòng học, phòng chức năng và còn nhiều trò chơi khác nữa
Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non
*Nội dung:
Hoạt động 1: Xem các hoạt động ở