Thiết kế giáo án lớp Lá - Chủ đề chính: Bé thích nghề gì - Chủ đề nhánh 2: Cô giáo của em

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 11
Chủ đề chính: Bé thích nghề gì?
Chủ đề nhánh 2:	 Cô giáo của em
Thời gian: 	 TỪ NGÀY 14 – 11 ĐẾN 18 - 11 NĂM 2016
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
Chơi
TD Sáng
Thể dục sáng: Tập với bài hát  «Cháu yêu cô chú công nhân »
Hô hấp 1 tay 3 chân 1, bụng 3, bật 2
Hoạt động học
GDPTTC
Thể dục
Bật xa 50cm (CS1)
Trò chơi vận động Nhảy tiếp sức
GDPTTM
GDAN
Hát: Cô giáo miền xuôi (C101)
Nghe: Cô giáo
TCAN: Ai nhanh nhất
GDPTNN
LQCC
Trò chơi với chữ cái 
u – ư
(CS91)
GDPTNT
LQVT
So sánh nhận biết mối quan hệ trong phạm vi 7 
(C104)
GDPTNN
LQVH
Thơ Cô giáo của em
(CS 64)
Hoạt động
Vui chơi
Tuần lễ sự kiện “Lễ hội 20 tháng 11”
-Khu ca múa nhạc: cho cháu ca vận động các bài hát về cô giáo
-Khu vui chơi: bóng, sọt, boling, bàn, thun
-Khu bán hàng: đồ chơi ăn uống, bán bánh kẹo
-Khu bán: Quà, hoa, thiệp
-Khu bé sáng tạo: làm thiệp, hoa ,đọc thơ
Chơi ngoài trời
Quan sát khu vận động, dân gian 
Làm thí nghiệm các vật chìm vật nổi
 Hoạt động lao động: vệ sinh lớp học
 Quan sát cây xanh
Hoạt động lao động Vệ sinh đồ chơi ở các góc
*Trò chơi: 
Chơi tự do ở khu vận đông, khu dân gian 
Người đưa thư
Thư của nhà nào
Lộn cầu vồng
Kéo co
Chơi, hoạt động theo ý thích
GDPTTM
GDAN
Hát: Cô giáo miền xuôi
GDPTNN
LQCC
Trò chơi với Làm quen chữ cái u – ư
Trò chơi: Rồng rắn lên mây
GDPTNN
LQVH
Dạy trẻ đọc Thơ Cô giáo của em 
GDPTTM
GDAN
Sinh họa văn nghệ
Nêu gương
Cả lớp hát bài hoa bé ngoan
Cô nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan
Nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm vào sổ bé ngoan
- Động viên cháu chưa ngoan
Trả trẻ
-Dọn dẹp đồ chơi.
-Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
 TTCM GVCN
 Lê Thị Ngọc Vĩ Phạm Thị Phương Thảo 
KẾ HOẠCH HÀNG NGÀY
Thứ hai, ngày 14 tháng 11 năm 2016
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
BUỔI SÁNG
ĐÓN TRẺ: Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ xếp dép, cặp lên kệ , kiểm mang khăn của trẻ. 
 - Trò chuyện: Bạn nào biết về nghề dạy học
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan 
 Đi học đều đúng giờ có mang khăn tay đầy đủ
 Chú ý trong giờ học giơ tay phát biểu to
 Giờ vui chơi không gây ồn ào mất trật tự lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui định.
 - Điểm danh 
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG: 
Tập với bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
I/Mục đích yêu cầu:
	Cháu tập đều đúng động tác
II/ Chuẩn bị:
	Sân rộng sạch
III/Tổ chức hoạt động: 	
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/ Khởi động:
	Cho cháu khởi động vòng tròn, đi kiễng hân,đi bằng gót chân, đi thường tập động tác hô hấp 1(2 lần)
2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung:
 “Chú công nhân xây nhà cao tầng, Cô công nhân dệt may áo mới, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân”
ĐT tay 3: Tay đưa ngang (Gập khuỷu tay) . ngón tay chạm vai
TTCB: Đứng khép chân tay để dọc thân
 + Nhịp 1:Bước chân trái ra trước 1 bước, chân phải kiểng gót, tay đưa ngang, trước lòng bàn tay ngữa 
 +Nhịp 2: Gập khuỷu tay (Ngón tay chạm vai).
 +Nhịp 3:Như nhịp 1.
 +Nhịp 4:Về TTCB.
 +Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như trên. (đổi chân)
“Chú công nhân xây nhà cao tầng, Cô công nhân dệt may áo mới, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân”
ĐT chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục
TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi
 +Nhịp 1:Hai tay đưa ngang, lòng bàn tay ngửa
 +Nhịp 2:Ngồi xổm. Hai tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp
 +Nhịp 3:Như nhịp 1
 +Nhịp 4:Vế TTCB
 +Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên
“Chú công nhân xây nhà cao tầng, Cô công nhân dệt may áo mới, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân”
 ĐT bụng 3:Nghiêng người sang hai bên.
 +Nhịp 1:Chân trái bước sang ngang 2 tay giơ cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
 +Nhịp 2:Nghiêng người sang phải.
 +Nhịp 3:Như nhịp 1.
 +Nhịp 4:Về TTCB
 +Nhịp 5,6,7,8: Thực hiện như trên. 
 “Chú công nhân xây nhà cao tầng, Cô công nhân dệt may áo mới, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân””
 - ĐT bật 2: Bật tách chân khép chân.
 +Nhịp 1:Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang.
 +Nhịp 2:Bật khép chân, tay thả xuôi.
 +Nhịp 3,4,5,6,7,8 thực hiện như trên.
 3/ Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng
Cháu đi 
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất 
Thể dục
 Đề tài: BẬT XA 50 cm 
 Trò chơi vận động: Nhảy tiếp sức
 I/ Mục đích yêu cầu:
 -Kiến thức: Bật bằng 2 chân và chạm đất nhẹ nhàng bằng mũi chân đến cả bàn chân, tay đánh và hạ xuống tự nhiên
 -Kỹ năng: Phát triển cơ tay cơ chân, kỹ năng phối hợp, trẻ biết chơi trò chơi «Nhảy tiếp sức».Phát triển cơ bắp, rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo
 -Thái độ: Trẻ thích tham gia vận động
II/ Chuẩn bị:
 Sân rộng sạch, dây thừng, 2 lá cờ, 2 ghế học sinh
 Vẽ vạch chuẩn, Máy cát sét nhạc bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân ”
X X X X X X X X X X X XX X XX
 X
 X
X X X X X X X X X X X X X X
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ôn định - Giới thiệu 
Khởi động: Cháu khởi động vòng tròn, đi kiểng chân, đi bằng gót chân, đi thường, Đồng thời tập bài tập hô hấp 1: Gà gáy ò ó o: Hai tay khum trước miệng vươn cổ làm tiếng gà gáy ò ó o( 2 lần).
 Trọng động 
ĐT tay : Tay đưa ngang (Gập khuỷu tay) . ngón tay chạm vai (2 lần 8 nhịp)
ĐT chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục (2 lần 8 nhịp)
 ĐT bụng : Nghiêng người sang hai bên. (2 lần 8 nhịp)
ĐT bật 2: Bật tách chân khép chân. (2 lần 8 nhịp)
Động tác nhấn mạnh: 
ĐT tay : Tay đưa ngang (Gập khuỷu tay) . ngón tay chạm vai ( 4lần 8 nhịp)
Hoạt động: 2 Vận động cơ bản: Bật xa 50cm 
Con thấy có gì trước mặt?
Vạch mức để các con bật xa
Hôm nay các con nghĩ xem mình sẽ thực hiện bài tập gì?
+Giới thiệu: Hôm nay cô cho các con thực hiện bài tập “Bật xa 50cm nhé! 
Cô làm mẫu lần 1
Cô làm mẫu lần 2 (Giải thích động tác)
Đứng khép chân tay thẻ xuôi trước vạch chuẩn bị. Khi nghe hiệu lệnh “1” 2 tay đưa ra trước, cô hô “2” 2 tay vòng từ trước xuống dưới ra sau đồng thời đầu gối hơi khuỵu, cô hô “3” các con bật xa chạm đất bằng mũi chân đến cả bàn chân, tay đánh và hạ xuống tự nhiên.
Cô làm mẫu lần 3
Hoạt động 4
Cho 2 cháu khá thực hiện thử
Cho các cháu lần lượt thực hiện
Cô bao quát lớp sửa sai cho các cháu )
+ Trò chơi vận động: “Nhảy tiếp sức”
 Cho trẻ xếp 2 hàng dọc trước vạch chuẩn, khi nghe hiệu lệnh cháu thứ 1 của cả 2 hàng nhảy liên tiếp vào vòng lên đến ống cờ đổi cây cờ khác, rồi chạy nhanh về đưa cờ cho bạn kế tiếp. Bạn tiếp tục như thế cho đến hết hàng. Hàng nào xong trước đổi đúng cờ là thắng.
*Nhận xét tiết học.
- Cháu tập theo cô
- Trẻ trả lời
 Lớp đồng thanh “Bật xa 50cm”
- Cháu thực hiện.
- Cả lớp thực hiện
- Hai cháu thi đua
- Trẻ chơi.
- Cắm hoa
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho trẻ vui chơi theo tuần lễ sự kiện “Lễ hội 20 tháng 11”
I/ Mục đích yêu cầu:
 -Cho trẻ chơi theo tuần lễ sự kiện “Lễ hội 20 tháng 11”
 -Kiến thức: Trẻ biết các trò chơi ở các góc chơi theo sự kiện “Lễ hội 20 tháng 11”
 -Kỹ năng: Biết phối hợp cùng bạn thể hiện vai chơi. Biết cất đồ chơi đúng nơi quy định.
 -Thái độ : Trẻ tích cực tham gia hoạt động. 
II/ Chuẩn bi:
 -Khu ca múa nhạc: nhạc không lời các bài hát Múa cho mẹ xem, ngày đầu tiên đi học, cô và mẹ, cô giáo
 -Khu vui chơi: bóng , sọt, boling, bàn, thun
 -Khu bán hàng: thiệp, hoa, quà giấy gói..
 -Khu bé sáng tạo: giấy, hoa, vật liệu làm thiệp
 -Khu bé thông minh: bé chơi ghép hình, nối tranh, ghép chữ đọc thơ 
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Ổn định: hát “Cô giáo miền xuôi”
Giới thiệu:
Con vừa hát bài gì?
Tháng 11 ngày có ngày lễ. đố con đó là ngày gì?
Vậy hôm nay cô sẽ dẫn các con chơi theo sự kiện “Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam” nhé!
-Khu ca múa nhạc: cháu ca múa , vận động các bài hát về cô giáo
-Khu vui chơi: cháu chơi ném bóng vào sọt, chơi ném boling, chơi ném vòng cổ chai, búng thun
-Khu bán hàng: bán hoa, quà, thiệp
-Khu bé sáng tạo: bé làm thiệp, gói quà, cắm hoa
-Khu bé thông minh: bé chơi ghép hình, nối tranh, ghép chữ, đọc thơ
(Cô bao quát lớp, gợi ý thêm)
Cháu liên kết nhóm chơi
Nhận xét sau khi chơi
 Kết thúc  Tuyên dương cắm hoa
Cô giáo miền xuôi 
Tết ngày giáo Việt Nam
Cháu kể
Lớp đồng thanh
 -Cắm hoa
- Thu dọn đồ chơi
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Quan sát khu vận động, khu dân gian
*Trò chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ quan sát và biết tên các trò chơi ở khu vận động khu dân gian
- Trẻ biết cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
II. Chuẩn bị:
Sân rộng rãi, sạch sẽ cho trẻ hoạt động, các trò chơi ở khu vận động khu dân gian
III. Tổ chức hoạt động:
1/ Quan sát khu vận động, khu dân gian
Hát «Cả nhà thương nhau»
Cô đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời về tên đồ chơi ở khu vận động, khu dân gian
Con biết đồ chơi gi ? chơi như thể nào cho đúng cách?
- Khi bạn chạy về chạm vào tay thì hai bạn kế tiếp mới được đi.
2/ Trò chơi tự do
Cô giới thiệu các đồ chơi : Bóng vòng cổng chui.. ở khu vận động, khu dân gian
trò chuyện gợi ý cho trẻ 1 số trò chơi ở khu vận động, khu dân gian
Tổ chức cho trẻ về nhóm chơi với trò chơ trẻ thích
IV/ Nhận xét và kết thúc họat động
.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH
 HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ 
Giáo dục âm nhạc
Dạy
Dạy hát: CÔ GIÁO MIỀN XUÔI (Mộng Lân) 
Trò chơi âm nhạc:Ai nhanh nhất
 I/Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết hát Cô giáo miền xuôi, biết chơi trò chơi ai nhanh nhất
-Kỹ năng: Phát triển tai nghe và khả năng ghi nhớ
-Thái độ: Trẻ hiểu được tình cảm cô giáo dành cho các cháu, yêu mến và biết ơn cô giáo
II/ Chuẩn bị:
Tranh minh họa nôi dung bài hát cô giáo miền xuôi, Cô giáo
4 – 5 vòng ‘
III/ Tổ chức thức hiện:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định đọc thơ “Cô và mẹ
Giới thiệu
 Cô đố: “ Ai dạy bé hát
 Kể chuyên bé nghe
 Chải tóc hàng ngày
 Khuyên em đừng khóc”
 Đó là ai vậy các con ?
 Với sự yêu thương và chăm sóc tận tình của cô giáo, các bạn ở vùng cao rất quý cô giáo mình. Những tình cảm đó được thể hiện qua bài hát “Cô giáo miềm xuôi”do 
Mộng Lân sáng tác. Hôm nay cô dạy con hát bài hát này nhé!
 Hoạt động 2: Dạy hát “Cô giáo miền xuôi”
 Cô hát lần 1
Nội dung: Cô giáo từ miền xuôi lên tận vùng cao để dạy các cháu nhỏ. Cô chăm sóc cháu từng bữa ăn, từng giấc ngủ. Nên các cháu rất quý cô, mong muốn mau gặp lại cô. Cô mong các cháu ngày càng ngoan hơn.
Cô hát lần nữa
*Đàm thoại:
Con vừa hát bài gì?
Bài hát này do ai sáng tác?
Bài hát này nói về ai?
Hoạt động 3: Trò chơi Ai nhanh nhất
. Cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”
+ yêu cầu: Trẻ phát triển tai nghe, trẻ phẩn ứng được các âm to nhỏ, nhanh chậm qua giọng hát.
+ Chuẩn bị: 4 – 5 vòng ( 5 – 6 cháu chơi)
+ Cách chơi: Cô qui định khi nào cô hát nhỏ, chậm ,các con đi ngoài vòng, vừa đi vừa hát nhỏ. Cô hát to nhanh cháu chạy nhanh vào vòng. Cháu nào không được vào vòng sẽ nhảy lò cò quanh vòng.
Nhận xét – tuyên dương 
Cô giáo 
Đồng thanh đề tài
Lắng nghe cô hát
Cả lớp hát 2 –3 lần
Từng tổ, nhóm lần lượt hát
Vài cá nhân lần lượt hát
Cô giáo miền xuôi
Mộng Lân 
Cô giáo
Cắm hoa -hát
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
 Hát Hoa bé ngoan
 Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
 Chấm vào số cháu đạt bé ngoan
 Động viên cháu chưa ngoan
 Hát kết thúc
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1/ Tên trẻ nghỉ học, lý do:
2/Ưu điểm:
.............................................................................................................................................
3/ Hạn chế
Tên trẻ và nội dung chưa thực hiện được:
......
......
4/Hướng khắc phục
.........
Thứ ba, ngày 15 tháng 11 năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ 
Giáo dục âm nhạc
Dạy hát: CÔ GIÁO MIỀN XUÔI (Mộng Lân) 
 	TCAN: AI NHANH NHẤT
 Nghe hát: CÔ GIÁO (Đỗ Mạnh Tường )	
I/Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết hát Cô giáo miền xuôi, biết chơi trò chơi ai nhanh nhất
-Kỹ năng: Phát triển tai nghe và khả năng ghi nhớ
-Thái độ: Trẻ hiểu được tình cảm cô giáo dành cho các cháu, yêu mến và biết ơn cô giáo
II/ Chuẩn bị:
Tranh minh họa nôi dung bài hát cô giáo miền xuôi, Cô giáo
4 – 5 vòng 
III/ Tổ chức thức hiện:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định đọc thơ Cô và mẹ
Giới thiệu
 Cô đố: “ Ai dạy bé hát
 Kể chuyên bé nghe
 Chải tóc hàng ngày
 Khuyên em đừng khóc”
 Đó là ai vậy các con ?
 Với sự yêu thương và chăm sóc tận tình của cô giáo, các bạn ở vùng cao rất quý cô giáo mình. Những tình cảm đó được thể hiện qua bài hát “Cô giáo miềm xuôi”do 
Mộng Lân sáng tác. Hôm nay cô dạy con hát bài hát này nhé!
 Hoạt động 2: Dạy hát “Cô giáo miền xuôi”
 Cô hát lần 1
Nội dung: Cô giáo từ miền xuôi lên tận vùng cao để dạy các cháu nhỏ. Cô chăm sóc cháu từng bữa ăn, từng giấc ngủ. Nên các cháu rất quý cô, mong muốn mau gặp lại cô. Cô mong các cháu ngày càng ngoan hơn.
Cô hát lần nữa
*Đàm thoại:
Con vừa hát bài gì?
Bài hát này do ai sáng tác?
Con biết gì về bài hát cô giáo miền xuôi?
Hoạt động 3: Trò chơi Ai nhanh nhất
. Cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”
+ yêu cầu: Trẻ phát triển tai nghe, trẻ phẩn ứng được các âm to nhỏ, nhanh chậm qua giọng hát.
+ Chuẩn bị: 4 – 5 vòng ( 5 – 6 cháu chơi)
+ Cách chơi: Cô qui định khi nào cô hát nhỏ, chậm ,các con đi ngoài vòng, vừa đi vừa hát nhỏ. Cô hát to nhanh cháu chạy nhanh vào vòng. Cháu nào không được vào vòng sẽ nhảy lò cò quanh vòng.
Hoạt động 4 Nghe hát: Cô giáo
 Cô giới thiệu : cô hát tặng các con bài hát :“ Cô giáo”nhạc sĩ Nguyễn Mạnh Tường
* Cô hát cho trẻ nghe 1 lần 
Nói nội dung bài hát:“ Bài hát nói về em bé rất yêu cô giáo của mình , coi cô giáo như người mẹ thứ 2 của mình 
Cô hát cho trẻ nghe lần 2
Nhận xét – tuyên dương 
Cô giáo 
Đồng thanh đề tài
Lắng nghe cô hát
Cả lớp hát 2 –3 lần
Từng tổ, nhóm lần lượt hát
Vài cá nhân lần lượt hát
Cô giáo miền xuôi
Mộng Lân 
Cô giáo
Cắm hoa -hát
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho trẻ vui chơi theo tuần lễ sự kiện “Lễ hội 20 tháng 11” 
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Thí nghiệm thả vật chìm vật nổi
*Trò chơi vận động : Người đưa thư
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết thí nghiệm vật chìm vật nổi
- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
-Rèn sức mạnh cho trẻ, giáo dục tinh thần tập thể và tính kỷ luật
II. Chuẩn bị:
 Sỏi, xốp bóng viên bi, bóng
 Vẽ 1 vạch thẳng làm ranh giới giữa 2 đội, 1 sợi dây dài 6m
III. Tổ chức hoạt động:
1/ Thí nghiệm thả vật chìm vật nổi
Cô cháu ngồi vòng tròn, chính giữa có thau nước.
- Cô cho cháu lên để sỏi viên bi vào một thau nước. Thau nước còn lại để quả bóng bàn.xốp
-Con có nhận xét gì về hai thau nước này ? (cháu nhận xét)
2/ Trò chơi vận động: Người đưa thư
 Cô giới thiệu tên trò cách chơi
 Cho trẻ ngồi thành hình vòng cung, phát cho trẻ mỗi thẻ 1 chấm tròn. Chọn 1 trẻ làm người đưa thư cầm thẻ số vừa đi vừa đọc:Này các bạn ơi, tôi đưa thư, từ nơi xa, đến nơi đây, nào bạn hãy cho biết số nhà?
Người đưa thư đọc đến câu cuối cùng và dừng lại bạn nào, bạn ấy gơi thẻ số nhà của mình lên. Người đưa thư chon tất cả những thẻ có số lượng đồ vật và chữ số tương ứng đưa cho người đó, nếu sai sẽ không được đưa thư nữa mà đổi vai cho người khác. Nếu đúng trẻ đó lại tiếp tục đi đưa thư . Mỗi người đưa thư chỉ đưa tứ 2-3 số nhà. Nếu đến số nhà mà trong giỏkhông có thẻ có số lượng tương ứng thì nói: Nhà này không có thư, và tiếp tục đi sang nhà khác. Có thể thay thể số lượng đồ vật bằng các tranh lô tô đồ vật, con vật để cho trẻ phân loại
IV/ Nhận xét và kết thúc họat động
..
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH
 HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH 
Lĩnh vực giáo dục phát triển ngôn ngữ 
Làm quen chữ cái
Đề tài: TRÒ CHƠI CHỮ CÁI u ư 
I/Mục đích yêu cầu :
 Kiến thức: Trẻ nhận biết chữ u,ư qua tranh, qua từ , trò chơi chữ cái.
 Kỹ năng: Biết nối chữ cái trong từ với chữ u. Tô màu tranh.
 Thái độ: Trẻ biết lắng nghe cô hỏi để trả lời được câu hỏi của cô.
II/ Chuẩn bị : 
 Tranh có từ cái búa , cái cưa, bao thư, bó lúa ... 
 Thẻ chữ u ,ư cho cô và trẻ . Hình bao thư , bó lúa, cái cưa , cái búa mang chữ u ,ư .
 Sách bé tập tô, bút màu, bút chì
*Nội dung tích hợp: 
Hát “Cháu yêu cô chú công nhân »
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1 Ôn định: Hát  « Cháu yêu cô chú công nhân »
Giới thiệu: 
Hôm nay cô tổ chức trò chơi với chữ cái u, ư nhé !
Hoạt động 2 Trò chơi: “chọn chữ cái theo yêu cầu”
Cách chơi: Cô clikd trên màn hình có chữ cái nào ? Cháu tìm chữ cái đó giơ lên đọc to
Trò chơi: “Vòng quay kỳ diệu”
Cách chơi: Cho 1 cháu lên clickd chuột vòng quay ngừng ở chữ cái nào cháu đọc chữ cái đó
Hoạt động 3
 Nhận xét – Tuyên dương
Cả lớp hát
trò chơi với chữ u ,ư.
Cháu tìm chữ cái giơ lên đồng thanh
cháu chơi
Cắm hoa - hát
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
--------------------------------------------------------------------------------------------
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1/ Tên trẻ nghỉ học, lý do:
2/Ưu điểm:
.............................................................................................................................................
3/ Hạn chế
Tên trẻ và nội dung chưa thực hiện được:
......
......
4/Hướng khắc phục
.........
THƯ TƯ, NGÀY 16 THÁNG 11 NĂM 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực giáo dục phát triển ngôn ngữ 
Làm quen chữ cái
Đề tài: TRÒ CHƠI CHỮ CÁI u ư 
I/Mục đích yêu cầu :
 Kiến thức: Trẻ nhận biết chữ u,ư qua tranh, qua từ , trò chơi chữ cái.
 Kỹ năng: Biết nối chữ cái trong từ với chữ u. Tô màu tranh.
 Thái độ: Trẻ biết lắng nghe cô hỏi để trả lời được câu hỏi của cô.
II/ Chuẩn bị : 
 Tranh có từ cái búa , cái cưa, bao thư, bó lúa ... 
 Thẻ chữ u ,ư cho cô và trẻ . Hình bao thư , bó lúa, cái cưa , cái búa mang chữ u ,ư .
*Nội dung tích hợp: 
Hát “Cháu yêu cô chú công nhân »
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1 Ôn định: Hát  « Cháu yêu cô chú công nhân »
Giới thiệu: 
Hôm nay cô tổ chức trò chơi với chữ cái u, ư nhé !
Hoạt động 2 Trò chơi: “chọn chữ cái theo yêu cầu”
Cách chơi: Cô clikd trên màn hình có chữ cái nào ? Cháu tìm chữ cái đó giơ lên đọc to
Trò chơi: “Vòng quay kỳ diệu”
Cách chơi: Cho 1 cháu lên clickd chuột vòng quay ngừng ở chữ cái nào cháu đọc chữ cái đó
Hoạt động 3
* Bé tập tô:
Đọc: u , u, u
 Đọc cái chum, chuột túi, bác sĩ thú y, múa ba lê, con báo, cấy lúa.
Nối chữ u với các từ có chữ cái u
Đọc: củ khoai tây – máy xúc – mũ công nhân – mùa thu
Tô các nét tạo thành chữ cái u
Tô màu những hình tên gọi có chữ cái u
Đọc bài thơ củ khoai nghệ
Từ con trâu tô màu tranh
-Trang chữ ư hướng dẫn tương tự
Hoạt động 4
 Nhận xét – Tuyên dương
Cả lớp hát
trò chơi với chữ u ,ư.
Cháu tìm chữ cái giơ lên đồng thanh
cháu chơi
Cắm hoa - hát
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho trẻ vui chơi theo tuần lễ sự kiện “Lễ hội 20 tháng 11
” 
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Hoạt động lao động Vệ sinh đồ chơi ở các góc
*Trò chơi vận động: Thư của nhà nào
*Trò chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết vệ sinh đồ chơi và sắp xếp gọn gàng vào các góc chơi
biết chơi trò chơi Thư của nhà nào
II. Chuẩn bị:
 Khăn lau cho trẻ sân rộng rãi, sạch sẽ cho trẻ hoạt động
III. Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động lao động Vệ sinh đồ chơi ở các góc
Lớp mình gồm có đồ chơi nào?
để đồ chơi sạch sẽ gọn gàng mình phải làm sao ?
Hôm nay cô và các con cùng lau, chùi về sinh đồ chơi và sắp xếp lại cho ngă nắp nhé !
2/ Trò chơi vận động: thư của nhà nào
Các phong bì thư có số chữ số trùng với các thẻ chữ số của trẻ Chơi với 1 nhóm trẻ ở ngoài sân. Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ chữ số đã chuẩn bị như là số nhà. Cô hoặc 1 trẻ đóng vai ngừoi đưa thư đến từng nhà (từng trẻ) và nói:
Các cháu ơi!
Bác đưa thư
Từ nơi xa
Tới nơi này
Các cháu hãy
Cho bác biết
Số nhà ... (đọc số ở phong bì)
Trẻ nghe đọc xong, nếu đúng các chữ số của trẻ nào thì trẻ đó giơ "số nhà"của mình và đọc to các chữ số ở thẻ chữ lên để nhận đựoc thư.
Lưu ý: Cần so sánh đúng các chữ số và khi nhận thư, nhớ cảm ơn bác đưa thư
IV/ Nhận xét và kết thúc họat động
.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH
 HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Trò chơi “RỒNG RẮN LÊN MÂY”
Số trẻ chơi có thể từ 8 - 10 trẻ, một trẻ làm "thầy thuốc" đứng đối diện (hoặc ngồi) với những người làm "rồng rắn". Các trẻ khác túm đuôi áo nhau (hoặc tay ôm lưng nhau) thành " rồng rắn", tư thế này giúp trẻ cảm nhận các hướng của người khác.