Thiết kế giáo án lớp Lá - Chủ đề chính Trường Mẫu giáo yêu thương - Chủ đề nhánh: Trường Mẫu giáo Long Hòa

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 3	
Chủ đề chính Trường Mẫu giáo yêu thương
Chủ đề nhánh:	 Trường Mẫu giáo Long Hòa
Thời gian: 	Từ ngày 12 - 9 đến 16- 9 năm 2016)
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
Chơi
TD Sáng
Nhắc nhở trẻ chào cô chào ba mẹ (Chỉ số 77)
Trò chuyện: Nhắc nhở trẻ chào cô chào ba mẹ (Chỉ số 77)
Trò chuyện:(Trường mình tên gì? con biết gì về trường mẫu giáo Long Hòa?....
Tập với bài hát Bài hát «Trường chúng cháu là trường mầm non »
Hô hấp 2, tay 2, chân 1, bụng 3, bật 2
Hoạt động học
GDPTTC
Vận động
Bật liên tục 5 vào vòng
(chỉ số 1)
TCVĐ
«Nhảy tiếp sức »
GDPTNT
Tìm hiểu về trường MGLH
(CS 113 )
GDPTNN
LQVH
Chuyện: 
Bạn mới
(CS 64)
GDPT
TCXH
Bạn của chúng mình
(CS 58)
GDPTM
TH
Vẽ trường Mẫu giáo
(CS102)
Chơi, hoạt động
ở các góc
Tham quan lễ hội trăm rằm
Khu ca múa nhạc : nhạc cho cháu ca múa , vận động các bài hát về trung thu
-Khu vui chơi: bóng ,sọt, boling, bàn, thun
-Khu bán hàng: đồ chơi ăn uống, bán bánh kẹo
-Khu bán lồng đèn: lồng đèn trung thu
-Khu bé sáng tạo: đồ chơi chơi ghép hình, nối tranh ,ghép chữ về tết trung thu,đọc thơ
Chơi ngoài trời
*Quan sát khu vận động, dân gian 
Làm thí nghiệm các vật chìm vật nổi
 Hoạt động lao động: nhặt lá trong sân trường
 Quan sát vườn rau
Hoạt động lao động Vệ sinh đồ chơi ở các góc
*Trò chơi: 
Tìm bạn thân
Bỏ giẻ
Chạu tiếp cờ
Tung bóng
Chơi tự do ở khu vận đông, khu dân gian
Chơi, hoạt động theo ý thích
GDPTNT
Tìm hiểu về trường MGLH
- Trò chơi “Tay cầm tay”
GDPTNN
LQVH
Kể cho trẻ nghe chuyện: 
Bạn mới
Trò chơi “Tìm bạn láng giềng 
GDPTTM
GDAN
Sinh hoạt văn nghệ về tết trung thu
- Trò chơi “Đoán xem ai vào”
GDPTM
TH
Tập Vẽ trường Mẫu giáo
 (CS 99)
Trò chơi Nhảy dây
Hoạt động
Lao động 
Cho trẻ nghe chuyện giấc mơ kỳ lạ
vệ sinh lớp học
Trò chơi
cướp cờ
Nêu gương
Cả lớp hát bài hoa bé ngoan
Cô nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan
Nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm vào sổ bé ngoan
- Động viên cháu chưa ngoan
Trả trẻ
-Dọn dẹp đồ chơi.
-Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
 TTCM GVCN
 Lê Thị Ngọc Vĩ Phạm Thị Phương Thảo 
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2016
BUỔI SÁNG
 ĐÓN TRẺ : Nhắc nhở trẻ chào cô chào ba mẹ., hướng dẫn trẻ cất xếp đồ dùng đúng nơi.
 -Trò chuyện: các con biết gì về trường MG Long Hòa ? 
 - Đọc tiêu chuẩn bé ngoan
 - Đi học đều đúng giờ áo có cài khăn 
 Giờ học ngồi ngay ngắn, chăm phát biểu to.
 Tiêu tiểu, bỏ rác đúng chỗ..
 - Điểm danh.
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Tập với bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
I/ Mục đích yêu cầu:
 Cháu tập đều, đúng nhịp nhàng theo nhịp bài hát Cháu thuộc bài hát về trường mầm non
II/ Chuẩn bị:
 Sân rộng sạch, nhạc bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
 III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
Khởi động: Cháu khởi động vòng tròn, đi kiểng chân, đi bằng gót chân, đi thườngHô hấp 1
Hoạt động 2 
Trọng động: 
* Bài tập phát trển chung:
“Ai hỏi cháu cháu học trường nào đây. Bé mà ngoan lại múa hát thật hay. Cô là mẹ và các cháu là con. Trường của cháu đây là trường mầm non”
 ĐT tay 2: Hai tay đưa ra phía trứơc, lên cao
 +Nhịp 1:Bước chân trái sang ngang,tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp
+Nhịp 2:Hai tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau
+Nhịp 3:Hai tay đưa ra trước( như nhịp 1)
+Nhịp 4:Về TTCB
+Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như trên(đổi chân)
“Ai hỏi cháu có trường nào vui thế, có bạn đông mà sao lớp sạch ghe. Khi về nhà là lại nhớ trường hơn.Trường của cháu đây là trường mầm non”
ĐT chân 1 : Ngồi xổm đứng lên liên tục
+Nhịp 1:Hai tay đưa ngang,lòng bàn tay ngửa
+Nhịp 2:Hia tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp nồi khuỵu gối
+Nhịp 3:Như nhịp 1
+Nhịp 4:Vế TTCB	
+Nhịp 5,6,7,8:Thực hiện như trên
Ai hỏi cháu cháu học trường nào đây. Bé mà ngoan lại múa hát thật hay. Cô là mẹ và các cháu là con. Trường của cháu đây là trường mầm non”
-ĐT bụng 3: Nghiêng người sang hai bên
+Nhịp 1:Chân trái bước sang ngang 2 tay giơ cao, lòng bàn tay hướng vào nhau
+Nhịp 2:Nghiêng người sang phải
+Nhịp 4:Về TTCB
 +Nhịp 5,6,7,8:Thực hiện như trên
“Ai hỏi cháu có trường nào vui thế, có bạn đông mà sao lớp sạch ghe. Khi về nhà là lại nhớ trường hơn.Trường của cháu đây là trường mầm non”
ĐT Bật 2: Bật tách chân khép chân (2 lần)
Nhịp 1: Bật tách chân, 2 tay dang ngang
Nhịp 2: Khép chân
Nhịp 3: Bật tách chân, 2 tay dang ngang
Nhịp 4: khép chân
Hoạt động 3: 
Hồi tỉnh: Trò chơi “ Cái ca” 
Cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp
Cháu đừng thành 3 hàng dọc
Trẻ thực hiên theo cô
(2 lần 8 nhịp)
(2 lần 8 nhịp)
(2 lần 8 nhịp)
(2 lần 8 nhịp)
Cháu chơi
Vào lớp
HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực: Giáo dục phát triển thể chất
Thể dục
Đề tài: BẬT LIÊN TỤC QUA 5 VÒNG (Chỉ số 2)
Trò chơi vận động : Nhảy tiếp sức
I/ Mục đích yêu cầu
 - Kiến thức: Trẻ biết bật liên tục qua các vòng hơi khuỵu gối, bật nhẹ nhàng bằng 2 chân, không chạm chân vào vòng và bật liên tục. đến hết vòng bật ra ngoài nhẹ nhàng bằng 2 chân
-Kỹ năng: Trẻ biết định hướng, sự khéo léo nhanh nhẹn biết chơi trò chơi Chuyền bóng
-Thái độ: Trẻ thích tham gia vận động
*Tích hợp: Hát “Vui đến trường
II/ Chuẩn bị
 Sân rộng sạch
 Bóng , rỗ.
 x xxxxxxxxxxxxxxxxx
 x xxxxxxxxxxxxxxxxx
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định Hát “Vui đến trường
 Bài hát nói đến điều gì? 
 Các con biết không! Khi đến trường được gặp lại bạn, gặp lại cô trong lòng các bạn rất vui khi được đến trường.
Các con giỏi lắm! Và để mọi người chúng ta có sức khỏe tốt thì chúng ta cần phải thường xuyên luyện tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh.
 Hoạt động 2: Khởi động.
Cô điều khiển cháu chuyển đội hình, tập động tác hô hấp : Gà gáy ( 2 lần).
Cho cháu chuyển đội hình, bài tập phát triển chung theo nhạc.
 * Hoạt động 3: Trọng động.
“Ai hỏi cháu cháu học trường nào đây, Bé mà ngoan lại múa hát thật hay”
 ĐT tay 2: Hai tay đưa ra phía truứơc, lên cao
“Cô là mẹ và các cháu là con, Trường của cháu đây là trường mầm non”
 ĐT chân 1 :Ngồi xổm đứng lên liên tục 
“Ai hỏi cháu có trường nào vui thế, có bạn đông mà sao lớp sạch ghê”
 ĐT bụng 3:Nghiêng người sang hai bên
 “Khi về nhà là lại nhớ trường hơn.Trường của cháu đây là trường mầm non”
 Động tác nhấn mạnh
ĐT tay 2: Hai tay đưa ra phía trứơc, lên cao
 +Nhịp 1:Bước chân trái sang ngang, tay đưa ra trước lòng bàn tay sắp
 +Nhịp 2:Hai tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau
+Nhịp 3:Hai tay đưa ra trước( như nhịp 1)
+Nhịp 4:Về TTCB
 +Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như trên(đổi chân)
.
 * Hoạt động 4: Vận động cơ bản “Bật liên tục qqua 5 vòng”
Với những chiếc vòng này , con sẽ thực hiện động tác gì?
Ai có thể bật liên tục qua vòng này?
- Hôm nay cô sẽ dạy con bài tập thể dục BậT liên tục qua 5 vòng nhé!
Cô làm mẫu lần 1.
Cô làm mẫu lần 2: giải thích:
- 2 tay chống hông đứng trước vạch chuẩn bị, khi nghe hiệu lệnh, con hơi khuỵu gối, bật nhẹ nhàng bằng 2 chân, không chạm chân vào vòng và bật liên tục. đến hết vòng con bật ra ngoài nhẹ nhàng bằng 2 chân. 
 Chọn 2 cháu khá thực hiện thử
Cho cả lớp thực hiện (cô quan sát sửa sai)
Lần 2 thi đua: cô chia lớp ra làm 2 đội, mỗi đội 5 bạn đội nào có nhiều bạn thực hiện đúng thao tác nhiều là thắng.
 Hoạt động 3 Trò chơi vận động :“Nhảy tiếp sức”
Cho trẻ xếp 2 hàng dọc trước vạch chuẩn, khi nghe hiệu lệnh cháu thứ 1 của cả 2 hàng nhảy liên tiếp vào vòng lên đến ống cờ đổi cây cờ khác, rồi chạy nhanh về đưa cờ cho bạn kế tiếp. Bạn tiếp tục như thế cho đến hết hàng. Hàng nào xong trước đổi đúng cờ là thắng.
Hoạt động 4
3/ Hồi tĩnh: Trò chơi “Lăn bóng
* Nhân xét tuyên dương
Cháu hát 
 - trẻ tự nói
- Cháu đi vòng tròn.
- Hai tay đưa khum trước miệng làm gà gáy “ ò ó oo” 
( 2 lần).
- Cháu chuyển đội hình 3 hàng dọc 
- Cháu tập theo nhạc.
4lần x 8nhip
- Cháu đọc “ Tình bạn” 
Chuyển đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau.
- Bóng
Đá, lăn chuyền tung
Cháu thực hiện 
Đồng thanh đề tài
Cháu chú ý
Cháu thực hiện
Trẻ chơi theo tín hiệu của cô
Cắm hoa - hát
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho trẻ vui chơi theo tuần lễ sự kiện “Tham quan lễ hội trăng rằm” 
I/ Mục đích yêu cầu:
 - Cho trẻ chơi theo tuần lễ sự kiện “ Tham quan lễ hội trăng rằm”
 -Kiến thức: Trẻ biết thể hiện được các trò chơi ở các góc chơi theo sự kiện “ tham quan lễ hội trăng rằm”
 -Kỹ năng: Biết phối hợp cùng bạn thể hiện vai chơi . Biết cất đồ chơi đúng nơi quy định.
 -Thái độ :Trẻ tích cực tham gia hoạt động. Biết giữ gìn chăm sóc thân thể cho cơ thể khỏe mạnh
II/ Chuẩn bi:
-Khu ca múa nhạc: nhạc cho cháu ca múa , vận động các bài hát về trung thu
-Khu vui chơi: bóng ,sọt, boling, bàn, thun
-Khu bán hàng: đồ chơi ăn uống, bán bánh kẹo
-Khu bán lồng đèn: lồng đèn trung thu
-Khu bé sáng tạo: đồ chơi chơi ghép hình, nối tranh ,ghép chữ về tết trung thu,đọc thơ
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Ổn định: hát “đếm sao”
Giới thiệu:
Con vừa hát bài gì?
Vào ngày nào của tháng thì trăng tròn nhất và có nhiều sao trên trời?
Ngày rằm tháng 8 âm lịch hàng năm là ngày gì con biết không?
Tết trung thu có gì vui?
Vậy , hôm nay cô sẽ dẫn các con đi tham quan “lễ hội trăng rằm” nhé!
Cháu đi vào khu lễ hội và vui chơi:
-Khu ca múa nhạc : cháu ca múa , vận động các bài hát về trung thu
-Khu vui chơi: cháu chơi ném bóng vào sọt, chơi ném boling, chơi ném vòng cổ chai, búng thun
-Khu bán hàng ăn uống, bán bánh kẹo
-Khu bán lồng đèn trung thu
-Khu bé sáng tạo: bé vẽ tranh ngôi sao, gói bánh kẹo
-Khu bé thông minh: bé chơi ghép hình, nối tranh,ghép chữ về tết trung thu, đọc thơ
 (Co bao quát lớp, gợi ý thêm)
Cháu liên kết nhóm chơi
Nhận xét sau khi chơi
 III/ Kết thúc  Tuyên dương cắm hoa
Đếm sao
Ngày rằm
Tết trung thu
Cháu kể
Lớp đồng thanh
 -cắm hoa
- thu dọn đồ chơi
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Quan sát khu vận động, khu dân gian
*Trò chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ quan sát và biết tên những trò chơi ở khu vận động, dân gian
- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
II. Chuẩn bị:
sân rộng rãi, sạch sẽ cho trẻ hoạt động
bóng sọt đựng 
III. Tổ chức hoạt động:
1/Quan sát khu vận động, khu dân gian
Hát « vui đến trường »
Con biết đây là những trò chơi gì ?
trò chơi này chơi như thế nào ?
khi chơi con phải làm sao ?
2/ Trò chơi tự do
Cô giới thiệu các đồ chơi : Bóng vòng cổng chui.. ở khu vận động, khu dân gian
trò chuyện gợi ý cho trẻ 1 số trò chơi ở khu vận động, khu dân gian
Tổ chức cho trẻ về nhóm chơi với trò chơ trẻ thích
IV/ Nhận xét và kết thúc họat động
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Lĩnh vực Giáo dục phát triển nhận thức
Đề tài: CHO TRẺ HIỂU BIẾT VỀ TRƯỜNG MẪU GIÁO 
I/ Mục đích yêu cầu:
 -Kiến thức:Trẻ có những hiểu biết về trường lớp mình, về các hoạt động của trường, về các bạn các cô giáo 
 - Kỹ năng: trẻ biết dán vẽ{tô) trường 
 -Thái độ: Giáo dục trẻ quan tâm đến bạn bè, các cô trong trường, giữ gìn và bảo vệ trường lớp.
Tích hợp:
GDPTTM: Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non, 
II/ Chuẩn bị:
 Mô hình trường mầm non, giấy màu trang trí lớp đẹp.
 Các hình :vuông chữ nhật, tam giác..để chơi trò chơi
 Các nan giấy
III/ Tổ chức hoạt động 
 Hoạt động của cô 
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
 Cháu hát “Trường chúng cháu trường mầm non”.
Vậy thì hôm nay cô cháu ta cùng nhau tìm hiểu Thêm về trường Mẫu giáo nhé!
* Hoạt động 2: Đàm thoại
Trường mình có tên là gì?
Trường Mẫu giáo Long Hòa nằm ở ấp nào? 
- Các con xem bức tranh vẽ gì nào?
- Bức tranh vẽ trường MG của chúng ta đấy, trường của chúng ta có gì nào?
- Con nào biết trong trường có những ai nào?
Vậy ai biết cô dạy con tên gì không? 
- Cô hiệu trưởng làm công việc gì?(Cô hiệu trưởng thì quản lí công việc chung của toàn trường)
- Cô hiệu phó thì làm gì? (Cô hiệu phó thì quản lí về công tác chuyên môn của trường)
- Cô hiệu trưởng, hiệu phó còn gọi chung là Ban giám hiệu.
- Còn các cô giáo thì làm gì? ( Các cô giáo thì chăm sóc và dạy cho các con học)
- Cô nhân viên thì làm công việc gì? (Cô nhân viên thì cấp phát lương, phát sách vở, đồ dùng...
- Hằng ngày các con đến trường để làm gì? (Khi đến trường các con được vui chơi, học tập, ngoài ra các con phải biết vâng lời các cô giáo và người lớn, biết yêu thương và giúp đỡ bạn bè).
Trong lớp có đồ dùng, đồ chơi gì? 
Ở điểm chính. Ngoài sân trường có đồ chơi gì? 
Nhận xét tuyên dương 
- Cháu hát 
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trường mẫu giáo Long Hòa.
- Nằm ở ấp Long Hòa 2.
Vẽ trường học, sân chơi, cây hoa, có hàng rào, có cổng...
-Cháu kể- Trong trường có cô hiệu trưởng, cô hiệu phó và các cô giáo, có các bạn.
- Cháu kể.
- Trẻ kể.
Cháu kể
- Lớp hát “ Ngày vui của bé”.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
Tèo chơi “TAY CẦM TAY”
Mục đích: Rèn luyện khả năng ngôn ngữ của trẻ, nghe và hiểu lới của cô giáo, thực hiện theo biệu lệnh. Rèn luyện trí nhớ của trẻ
Cách chơi:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ổn định : Đọc đồng dao dung dằn dung dẻ
Giới thiệu: Hôm nay cô cho con chơi trò chơi Tay cầm tay “ nhé!
Cô cho trẻ đứng tự do . cô nói “Tay cầm tay” trẻ cầm tay nhau từng nhóm 2 , 3 trẻ nhắc lại câu nói của cô. Cô nói “Đầu chạm đầu” từng nhóm hoặc 3 trẻ chạm đầu với nhau và nhắc lại câu nói của cô. Hoặc “Mũi chạm mũi”; “Vai kề vai”; “ Chân chạm chân”; “ lưng tựa lưng”
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
 	Hát Hoa bé ngoan
 	Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
 	Chấm vào số cháu đạt bé ngoan
 	Động viên cháu chưa ngoan
Hát kết thúc
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1/ Tên trẻ nghỉ học, lý do:..
..
2/Ưu điểm:
........................................................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế
Tên trẻ và nội dung chưa thực hiện được:
.........................
.........................
4/Hướng khắc phục
........
..
Thứ ba, ngày 13 tháng 9 năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực Giáo dục phát triển nhận thức
Đề tài: TÌM HIỂU VÊ TRƯỜNG MẪU GIÁO LONG HÒA (Chỉ số 113)
I/ Mục đích yêu cầu:
 -Kiến thức:Trẻ có những hiểu biết về trường lớp mình, về các hoạt động của trường, về các bạn các cô giáo 
 - Kỹ năng: trẻ biết dn vẽ{tô) trường 
 -Thái độ: Giáo dục trẻ quan tâm đến bạn bè, các cô trong trường, giữ gìn và bảo vệ trường lớp.
Tích hợp:
GDPTTM: Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non, 
II/ Chuẩn bị:
 Mô hình trường mầm non, giấy màu trang trí lớp đẹp.
 Các hình :vuông chữ nhật, tam giác..để chơi trò chơi
 Các nan giấy
III/ Tổ chức hoạt động 
 Hoạt động của cô 
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
 Cháu hát “Trường chúng cháu trường mầm non”.
Các con vừa hát bài gì?
Cc con đang học ở trường nào? 
Các con học ở trường mẫu gio Long Hịa, các con có yêu trường không?
Vậy thì hôm nay cô cháu ta cùng nhau tìm hiểu về trường Mẫu giáo Long Hòa nhé!
Cô giới thiệu vài nét cho trẻ hiểu:
Ơ trường Mẫu giáo Long Hòa có trường nhiều phòng, có 3 điểm học : gồm điểm chính, 2 điểm phụ. Trường có cô Hiệu Trưởng, cô hiệu phó và cô chủ nhiệm lớp, có các cô khác, có chú bảo vệ. Điểm sân trường có đồ chơi ngoài trời có cột cờ, có hoa kiễng rất nhiều, trong lớp học có rất nhiều đồ dùng, có các bạn trai, bạn gái, có các em nhỏ học 4 tuổi nửa Bây giờ con nghe cô hỏi lại nhé!
* Hoạt động 2: Đàm thoại
Trường mình có tên là gì?
Trường Mẫu giáo Long Hòa nằm ở ấp nào? 
- Các con xem bức tranh vẽ gì nào?
- Bức tranh vẽ trường MG của chúng ta đấy, trường của chúng ta có gì nào?
- Con nào biết trong trường có những ai nào?
Vậy ai biết cô dạy con tên gì không? 
- Cô hiệu trưởng làm công việc gì?(Cô hiệu trưởng thì quản lí công việc chung của toàn trường)
- Cô hiệu phó thì làm gì? (Cô hiệu phó thì quản lí về công tác chuyên môn của trường)
- Cô hiệu trưởng, hiệu phó còn gọi chung là Ban giám hiệu.
- Còn các cô giáo thì làm gì? ( Các cô giáo thì chăm sóc và dạy cho các con học)
- Cô nhân viên thì làm công việc gì? (Cô nhân viên thì cấp phát lương, phát sách vở, đồ dùng...
- Hằng ngày các con đến trường để làm gì? (Khi đến trường các con được vui chơi, học tập, ngoài ra các con phải biết vâng lời các cô giáo và người lớn, biết yêu thương và giúp đỡ bạn bè).
Trong lớp có đồ dùng, đồ chơi gì? 
Ở điểm chính. Ngoài sân trường có đồ chơi gì? 
* Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai khéo tay”
- Cô chuẩn bị cho mỗi đội 1 bức tranh vẽ về ngôi trường và các con hãy tô màu cho bức tranh. Trong thời gian bài hát đội nào tô màu đẹp và nhanh hơn thì phần thắng thuộc về đội đó.
Các cháu về nhóm
GDTT: Các con biết không được đến trường mầm non học rất là nhiều điều hay ở đây có cô giáo như là người mẹ thứ 2 của các con và có rất nhiều bạn bè học rất là vui vẻ, vậy khi đến lớp học các con phải chăm ngoan nghe lời cô giáo nhé! đến lớp biết chào cô về nhà biết chào ông, bà, cha, mẹ lễ phép với mọi người, biết nhường nhịn yêu thương bạn bè, biết giữ gìn trường lớp xanh- sạch- đẹp nhé! 
Nhận xét tuyên dương 
- Cháu hát 
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Cháu ĐT “ Tìm hiểu về trường Mẫu giáo Long Hòa”.
Trường mẫu giáo Long Hòa.
- Nằm ở ấp Long Hòa 2.
Vẽ trường học, sân chơi, cây hoa, có hàng rào, có cổng...
-Cháu kể- Trong trường có cô hiệu trưởng, cô hiệu phó và các cô giáo, có các bạn.
- Cháu kể.
- Trẻ kể.
Cháu kể
- Các cháu 2 – 3 lần.
- Nhóm vẽ trường mẫu giáo
- Lớp hát “ Ngày vui của bé”.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho trẻ vui chơi theo tuần lễ sự kiện “Tham quan lễ hội trăng rằm” 
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Làm thí nghiệm thả vật chìm vật nổi
*Trò chơi vận động: Tìm bạn thân
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ phát hiện ra 1 số chất liệu luôn luôn nổi hoặc chimg trong nước
- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
II. Chuẩn bị:
sân rộng rãi, sạch sẽ cho trẻ hoạt động
III. Tổ chức hoạt động:
1/ Làm thí nghiệm thả vật chìm vật nổi
Hát « trường chúng cháu là trường mầm non »
cho trẻ đứng xung quanh bể nước cô giới thiệu với trẻ
cô có các vật : muỗng chén ly
Cô đặt câu hỏi cho trẻ đoán xem vật nào nổi, vật nào chìm
Thả các vật chuẩn bị vào trong nước
Cháu nhận xét : Những vật nặng như sắt inox thường chìm. vật bằng nhựa thưởng nổi
2/ Trò chơi vận động: Tìm bạn thân
- Luật chơi: Mỗi trẻ phải tìm nhanh và đúng chi mình 1 người bạn. Bạn trai tìm cho minhg bạn gái. Bạn gái tím cho mình 1 bạn trai.Không xô đẩy nhau khi chơi.
-Cách chơi: số bạn trai, bạn gái phải bằng nhau. Cô cho trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh của cô “Tìm bạn thân”. Mỗi trẻ tìm cho mình 1 người bạn. Các cháu nắm tay vừa đi vừa hát. Khi cô nói “đổi bạn” thì trẻ phải tách ra và tìm cho mình 1 người bạn khác theo đúng luật chơi.
Cho các cháu chơi 3 – 4 lần.
IV/ Nhận xét và kết thúc họat động
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Lĩnh vực Giáo dục phát triển ngôn ngữ
Làm quen văn học
Đề tài: Kể cho trể nghe Chuyện BẠN MỚI (Chỉ số 64)
I/ Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức: Trẻ hiều nội dung chuyện, nắm được tên chuyện và trình tự của cốt chuyện. Hiểu được tình cảm của nhân vật, thân ái với bạn mới đến lớp
- Kỹ năng: Nghe , hiểu được ngôn ngữ chuyện.biết trả lời câu hỏi, phát triển khả năng chú ý, cảm xúc tư duy.
-Thái độ: Giáo dục trẻ yêu trường lớp, thân ái với các bạn 
* Tích hợp: Tìm hiểu trường lớp MN, các bạn trong lớp
        GDPTTM: hát Vui đến trường.
II/ Chuẩn bị:
Tranh minh họa chuyện Bạn mới
III/ Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
Hoạt động 1:Ổn định : Hát : “Vui đến trường”
 Giới thiệu: Hôm nay cô kể cho các con nghe chuyện bạn mới nhe! 
 Hoạt động 2:
Cô Kể Lần 1 : Kể diễn cảm với điệu bộ , thái độ , cử chỉ.
Giảng nội dung:Chuyện kể người bạn mới của, tay bạn mới có tật, nên các bạn trong lớp không muốn đến gần . nhưng khi nghe cô giáo giới thiệu về bạn mới này , từ đó bạn mới này là bạn bè mà các bạn luôn yêu mến.
     Cô  Kể Lần 2 :
 Đàm thoại: 
Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì?
-Chuyện cô vừa kể nói về ai?
 -Trong chuyện gồm những nhân vật nào?
 -Người bạn mới đến lớp tâm trạng ra sao?
- Các bạn ở lớp đã giới thiệu cho bạn mới đến lớp về lớp học của mình như thế nào?
 Hoạt động 3:
GDTT; Các con ơi ở lớp có nhiều bạn, bạn nào cũng dễ