Thiết kế giáo án lớp Lá - Chủ đề: Gia đình bé yêu - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen văn học: Truyện “Ba cô gái”

Chủ đề: Gia đình bé yêu
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: LQVH: Truyện “Ba cô gái” (MT 72)
Giáo viên: Phan Thị Kim Loan
Lớp: Lá 6
Số lượng trẻ: 32 trẻ
Thời gian: 28 – 32 phút
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung chuyện, biết tên câu chuyện.
2.Kĩ năng:
- Nhớ tên các nhân vật trong truyện,biết thể hiện ngữ điệu của các nhân vật
- Biết sử dụng ngôn ngữ nói để hợp tác với bạn bè (mc 3 – MT 72)
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ luôn biết yêu thương, hiếu thảo với mẹ
II.CHUẨN BỊ
a/ Không gian: lớp học sạch sẽ, thoáng mát.
b/ Đồ dùng phương tiện: truyện “Ba cô gái” trên máy, rối que, tên câu chuyện, mũ sóc, câu hỏi đàm thoại.
c/ Phương pháp: quan sát, đàm thoại, thực hành.
III.CÁCH TIẾN HÀNH
1.Ổn định trò chuyện:
-Cả lớp hát “Cả nhà thương nhau”.
-Bài hát nói về điều gì? (trẻ trả lời)
-Vậy ai là người thương con nhất? (trẻ trả lời). Tình cảm của con đối với mẹ mình như thế nào? (trẻ trả lời)
-Để thể hiện tình cảm yêu thương mẹ thì chúng ta phải làm gì? (trẻ trả lời)
-Cô cũng biết 1 câu chuyện nói về tình cảm của các người con đối với mẹ của mình. Để biết chuyện gì xảy ra cô mời các bạn nghe câu chuyện sau nhé!
2.Kể chuyện bé nghe:
-Cô kể lần 1 sử dụng rối que, giải thích nội dung câu chuyện: câu chuyện kể về 1 người mẹ và 3 cô con gái, người mẹ rất yêu thương các con của mình. Khi lớn lên các cô lần lượt đi lấy chồng để người mẹ ở nhà 1 mình. Một hôm người mẹ ốm nặng, bà nhờ Sóc gửi thư gọi các cô về thăm bà. Khi nhận được thư chỉ có cô út về thăm bà còn 2 cô chị thì bận việc không về, chuyện gì xảy ra với 2 cô chị và người con hiếu thảo như cô út nhận được điều gì các bạn cùng nghe câu chuyện 1 lần nữa nhé
-Cô kể lần 2 với truyện trên máy, giải thích từ khó (ốm: bị bệnh)
-Đàm thoại:
- Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một trống tay, cho trẻ chọn câu hỏi, khi cô đọc câu hỏi các đội giành quyền trả lời bằng cách lắc trống tay
+ Các bạn vừa nghe câu chuyện có tên là gì? Trong chuyện có những nhân vật nào? (Ba cô gái, người mẹ, chị cả, chị hai và cô út, con sóc)
+ Gia đình này có tất cả mấy người con? Tình cảm của người mẹ đối với con như thế nào? (3 người con, mẹ rất yêu thương các con)
+ Khi nghe tin mẹ bệnh ai đã về thăm và chăm sóc cho mẹ? (cô út). Qua hành động của cô út các con nhận thấy được điều gì?(tấm long hiếu thảo của chị út đối với mẹ)
+Còn hai chị khi nghe tin mẹ bệnh chị đã nói gì với sóc? (chị thương mẹ lắm nhưng chị bận cọ cho xong chậu đã, chị thương mẹ lắm nhưng bận xe cho xong chỗ chỉ này đã)
+ Điều gì đã xãy ra cho hai người con không có lòng hiếu thảo, không yêu thương mẹ?(chị cả biến thành rùa, chị hai biến thành nhện)
+ Trong ba người con gái ai là người thương mẹ nhất? (cô út). Cháu thích nhân vật nào nhất? Vì sao? (trẻ trả lời)
+ Nếu là con con sẽ làm gì khi người thân trong gia đình mình bị bệnh? (trẻ trả lời)
=> Giáo dục trẻ yêu thương hiếu thảo với mẹ: mẹ là người đã sinh ta ra và nuôi ta khôn lớn, chúng ta phải biết yêu thương, hiếu thảo với mẹ. Giúp mẹ làm những công việc nhà vừa sức với mình, khi mẹ ốm chúng ta phải biết chăm sóc mẹ như lấy nước, lấy thuốc cho mẹ.
- Cô có băng từ tên câu chuyện các bạn đọc cùng cô nhé “Ba cô gái”
- Cả lớp đếm xem tên câu chuyện có bao nhiêu tiếng? (3 tiếng)
- Bạn nào có thể lên gạch chân giùm cô những chữ cái đã học? (trẻ thực hiện)
3. Bé thi tài
-Hôm nay lớp chúng ta học rất ngoan cô thưởng cho cả lớp 1 vở kịch
-Cô cho trẻ chọn nhân vật, giới thiệu nhân vật
- Cô mời trẻ lên đóng kịch “Ba cô gái” (trẻ hợp tác với bạn để diễn kịch)
- Cô dẫn chuyện- Trẻ diễn kịch.
- Cháu vừa được xem câu chuyện gì? (ba cô gái)
- Qua câu chuyện dạy cháu điều gì? (yêu thương, hiếu thảo với mẹ)
4.Kết thúc: cả lớp đọc bài thơ “Mẹ” về góc chơi