Thiết kế giáo án lớp Lá - Chủ điểm: Nghề nghiệp - Chủ đề nhánh: Động vật nuôi trong gia đình - Đề tài: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng, nhận biết chữ số 8

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ điểm : nghề nghiệp
Chủ đề nhánh : động vật nuôi trong gia đình
Đề tài : đếm đến 8 , nhận biết nhóm có 8 đối tượng , nhận biết chữ số 8
Lớp : Lá (5-6 tuổi)
Giáo viên : Lê Thị Kim Cúc
Thời gian : 30-35 phút
Ngày dạy : Lá : 5/12/2016
Lá 2 : 9/12/2016
I. Mục đích – yêu cầu
.1. Kiến thức
- Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng là 8, nhận biết chữ số 8
- Trẻ nắm được nguyên tắc lập số số 8, hiểu ý nghĩa số lượng của số 8, nhận biết chữ số 8
2.2. Kĩ năng
 - Trẻ đếm thành thạo từ 1 đến 8.
 - Trẻ tìm hoặc tạo ra được các nhóm có số lượng trong phạm vi 8 theo yêu cầu của cô hoặc số lượng tương ứng với chữ số
 - Trẻ nói to, rõ ràng, nói đủ câu, biết diễn đạt theo ý của mình.
2.3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học.
- Trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ học, biết chia sẻ với bạn.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm tổ chức
- Trong lớp học, đội hình chữ U, chuyển đội hình theo nhóm khi chơi trò chơi
 - Xây dựng môi trường theo chủ điểm động vật
2. Đồ dùng
a. Đồ dùng của cô
- Một bó hoa có 7 bông
- Các nhóm mèo, gà, vịt, mèo, chócó số lượng là 8 đặt quanh lớp
- Giáo án điện tử trình chiếu các con vật và các lập số 8, thẻ số 7,số 6
- 4 bảng gai dính, 4 rổ gồm nhiều lô tô các con vật
- Nhạc các bài hát trong chủ điểm động vật
b. Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng gồm có: 8 con thỏ, 8 bông hoa, 2 thẻ số 8, 1 thẻ số 7
- Mỗi trẻ 1 lô tô hình con vật có số lượng: 6, 7 hoặc 8
III. cách tiến hành
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : ổn định , thu hút trẻ vào hoạt động
- Cô cho trẻ hát bài “Trời nắng, trời mưa”.
+ Bài hát nói về con vật gì?
+ Thỏ thích ăn gì?
+ Thỏ có mấy chân, được nuôi ở đâu
Hoạt động 2 : 
* ôn số lượng 7
- Hôm nay là sinh nhật của thỏ trắng, cô đã chuẩn bị một bó hoa tặng bạn thỏ, bó hoa có mấy bông?
+ Cô cắm từng bông hoa vào lọ cho trẻ để đếm
+ Mời 2-3 trẻ tìm quà tặng bạn thỏ có số lượng là 7
+ Cô hỏi trẻ tìm được cái gì? Có số lượng là mấy?
+ Cả lớp cùng đoán xem ai cũng đến dự sinh nhật bạn thỏ qua tiếng kêu ? Cô làm tiếng kêu con mèo
+ Cả lớp nghe và đếm thầm xem bạn mào kêu mấy tiếng « meo,meo,meo,meo,meo,meo,meo »
* nhận biết số 8 
- Cô cho trẻ đi lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi trên nền nhạc đố bạn
- Hỏi trẻ trong rổ có gì?
- Cho trẻ lấy tất cả thỏ ra xếp thành hàng ngang.
 T T T T T T T T
- Lấy 7 hoa, xếp dưới mối thỏ 1 hoa
 T T T T T T T T
 H H H H H H H
- Cho trẻ đếm xem có mấy hoa? (đếm lần lượt trái sang phải)
- Cho trẻ nhận xét : Số thỏ và số hoa như thế nào so với nhau ?
- Số lượng nhóm nào nhiều hơn ? Nhóm nào ít hơn ?
- Số hoa ít hơn số thỏ là mấy ?
- Làm thế nào để số hoa nhiều bằng số thỏ ? 
- Cô cùng thao tác với trẻ trên màn hình xếp thêm 1 bông hoa dưới thỏ
- Cả lớp cùng đếm xem có bao nhiêu hoa ? (Đếm 2-3 lần) và cho trẻ cất thẻ số 7
- 7 hoa thêm 1 hoa là mấy hoa ?
- Vậy 7 thêm 1 là mấy ?
- Cho cả lớp nhắc lại, gọi cá nhân 2-3 trẻ
Cô kết luận : 7 hoa thêm 1 hoa là 8 hoa. Vậy 7 thêm 1 là 8
- Cho trẻ đếm xem có mấy con thỏ ?
- Số thỏ và số hoa như thế nào so với nhau
- Cùng bằng mấy ?
- Cho trẻ đếm các nhóm con vật xung quanh lớp có số lượng là 8 : 8 con mèo, 8 con vịt, 8 con gà....
- Số thỏ, hoa, mèo, vịt, gà như thế nào với nhau ? Cùng nhiều bằng mấy ?
- Cô kết luận : Số thỏ, số hoa, số mèo, số gà nhiều bằng nhau và cùng bằng 8
 Vậy số 8 là dùng để chỉ tất cả các nhóm có số lượng là 8
- Cô giới thiệu chữ số 8 cho cả lớp chọn chữ số 8 giơ lên đọc 2-3 lần
- Cô và trẻ đặt thẻ số 8 vào 2 nhóm hoa và thỏ
T T T T T T T T 8
H H H H H H H H 8
- Gọi 3 trẻ lên chọn thẻ số 8 trong rổ đồ dùng của cô và gắn vào 3 nhóm : Mèo, gà, vịt vừa đếm( Số 8 có chất liệu khác nhau)
- Cho trẻ so sánh các chữ số 8 với nhau
* Cô kết luận : Tất cả các chữ số 8 đều giống nhau và đều là chữ số 8
 Vậy chữ số 8 dùng để biểu thị cho tất cả các nhóm số lượng là 8
- Gọi 2-3 trẻ nhắc lại chữ số 8 dùng để biểu thị nhóm số lượng 8
- Cho trẻ cất lần lượt đồ dùng : Cất 2 hoa, cất thẻ số 8, cất 3 hoa, cất 2 hoa. Sau đó cất toàn bộ thỏ và thẻ số 8 tương ứng
*1.Trò chơi: “ Thi xem ai nhanh”
- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ tự chọn một thẻ số tùy ý (6,7,8) yêu cầu trẻ trong một bản nhạc trẻ đi tìm xung quanh lớp tìm 1 nhóm đối tượng có số lượng là 6,7,8 giống thẻ số mà trẻ cầm
- Kết thúc cô kiểm tra hỏi trẻ lấy được gì?
Số lượng là mấy? Tại sao lại lấy số lượng đấy
* 2.Trò chơi : Tìm chuồng cho các con vật
- Cách chơi: Cô gắn xung quanh lớp chuồng của các con vật, trên mỗi chuồng có gắn các thẻ số 6,7,8.Phát cho mỗi trẻ 1 tranh lô tô có nhóm số lượng các con vật là 6,7,8 giống với thẻ số trẻ cầm
- Luật chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh ai có lô tô nhóm số lượng bao nhiêu về chuồng có chữ số tương ứng
- Sau khi trẻ về đúng cô kiểm tra kết quả
- Hỏi trẻ
+ Con có con gì ?
+ Lô tô có số lượng là mấy ? tương ứng với chữ số mấy ?
- Cô kết luận: Bạn có lô tô 8 con lợn đã về đúng chuồng số 8
 (Tương tự kết luận các chuồng khác)
Cô nhận xét và kết thúc giờ học.
- Trẻ hát vận động.
+ Con thỏ
+ Thỏ thích ăn cà rốt.
+ Thỏ có 4 chân, được nuôi trong gia đình 
+ 7 bông hoa
+ Trẻ đếm 1,2,3,4,5,6,7.Tất cả là 7 bông hoa
+ Trẻ tìm 7 kẹo, 7 bánh..
- Trẻ tìm và đếm:1,2..7 tất cả là 7 cái kẹo, 7 bánh đặt vào các nhóm tương ứng
+ Con mèo ạ
+ Trẻ đếm thầm 1,2,3..7 tiếng
- Trẻ lấy đồ dùng về chỗ ngồi
- Thỏ, hoa và thẻ số
- Trẻ lấy thỏ xếp (8)
- Trẻ lấy 7 hoa đặt dưới mỗi thỏ 1 hoa
- 1,2,3..7.Tất cả là 7 bông hoa
- Không bằng nhau
- Số thỏ nhiều hơn, số hoa ít hơn
- Là 1
- Thêm 1 bông hoa
- Trẻ xếp thêm 1 hoa dưới thỏ
- Trẻ đếm 1,2..8.Tất cả có 8 bông hoa
- Là 8 hoa
- 7 thêm 1 là 8
- Cả lớp nhắc lại, cá nhân nhắc lại 7 thêm 1 là 8
- Trẻ đếm 1,2,38 .Tất cả là 8 thỏ
- Nhiều bằng nhau
- Cùng bằng 8
- Trẻ đếm số mèo, gà, chó..
- Bằng nhau và cùng bằng 8
- Cả lớp, cá nhân nhắc lại 2,3 lần
- Trẻ quan sát và chọn chữ số 8, đọc
- Trẻ đặt số 8 vào nhóm thỏ và hoa
- 3 trẻ lên tìm thẻ số 8 đặt vào các nhóm vừa tìm
- Các số 8 giống nhau
- Cả lớp, cá nhân nhắc lại 2-3 lần
- 2- 3 trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ cất đồ dùng theo hướng dẫn của cô
- Trẻ chơi dưới sự hướng dẫn của cô
.
- Lấy số lượng là 6,7,8 vì cháu có thẻ chữ số 6,7,8
- Trẻ tham gia chơi dưới sự hướng dẫn của cô
Cho trẻ kiểm tra kết quả sau khi chơi và nêu ý kiến