Thiết kế giáo án lớp Lá - Đề tài: Vì sao có mưa

Sở GD- ĐT Tp Hồ Chí Minh
Trường Măng non 3 – Quận 10
Đề tài: Vì sao có mưa?
Mục đích yêu cầu:
Phát triển nhận thức: Trẻ biết một số hiện tượng tự nhiên như (gió mây, mưa, sấm, chớp, sét, vòng tuần hoàn của nước) Trẻ biết được sự thay đổi của cảnh vật sau cơn mưa
Biết lợi ích tác hại của mưa.
Phát triển tư duy, tưởng tượng qua hoạt động khám phá thử nghiệm
Phát triển thể lực với vai trò chơi vận động.
Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe, không ra ngoài khi trời mưa.
 II Chuẩn bị:
Chuẩn bị quá trình tạo thành mưa: nước nóng, kính thủy tinh, ly
Hình ảnh trời mưa
Máy nghe nhạc
Tiến trình:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Tìm hiểu
Trò chuyện về cảnh vật và con người khi trời mưa
Con biết gì về trời mưa kể cho cô và các bạn cùng nghe.
Cho trẻ xem PP cảnh mưa, gió thổi mây đen và trò chuyện cùng trẻ.
Khi trời mưa có hiện tượng gì?
Làm thế nào để tránh bị sét đánh?
Có nên chơi ngoài trời mưa không? Vì sao?Ích lợi và tác hại của trời mưa:
→ Trời mưa giúp cây cối tươi tốt, con người có nước để dung, thời tiết mát mẻ.
→ Mưa nhiều gây lũ lụt
Hoạt động 2: Thí nghiệm sự bốc hơi của nước
Tại sao trời có mưa?
Cho trẻ xem thí nghiệm: đoán xem điều gì sẽ xảy ra khi nước nóng dần lên?
Cho trẻ quan sát, giúp trẻ phát hiện sự thay đổi khi nước bị đun nóng, chú ý giai đoạn bốc hơi và ngưng tụ thành giọt nước.
Hoạt động 3:
Cô cho trẻ nghe tiếng nước chảy, tiếng mưa,tiếng sấm và kết hợp làm theo yêu cầu của cô.
Tiếng nước chảy thì nhảy 3 bước, tiếng mưa lùi 5 bước, tiếng sấm quay 1 vòng