Thiết kế giáo án lớp Lá - Hoạt động theo ý thích - Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ tập cho trẻ võ theo nhịp lớn lên cháu lái máy cày

THỨ BA, NGÀY 29 THÁNG 11 NĂM 2016
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ
Tập cho trẻ Võ theo nhịp Lớn lên cháu lái máy cày 
I: Mục đích yêu cầu 
-Kiến thức Trẻ hát, vận động theo nhịp Lớn lên cháu lái máy cày 
- Kỹ năng: Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo bài hát Lớn lên cháu lái máy cày
 -Thái độp: Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng các cô chú nông dân
II: Chuẩn bị
- Cô: nhạc bài hát lớn lên cháu lái máy cày
III/ Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Đọc “ Ước mơ của Tý ”
Giới thiệu: Hôm nay cô cho con vỗ theo nhịp bài hát Lớn lên cháu lái máy cày
- Cô vận động lần1
- Giải thích cách vận động vỗ theo nhịp: Vỗ theo nhịp là con vỗ chậm đều theo nhịp bài hát. 2 tay chập lại vào những chữ “Xem” 2 tay xòe ra vào cày 2 tay chập lại vào những chữ máy, 2 tay xòe ra vào cày 2 tay chập lại vào những chữ thay,.. cứa thể cho đến hát bài hát
- Cô vận động lần 2:
Cho cả lớp vỗ theo nhịp Tổ lần lượt hát
Cho nhóm lần lượt vỗ theo nhịp 
Cho vài cá nhân vỗ theo nhịp 
Đàm thoại:
Cô vừa cho con vận động gì?
Bài hát gì ?
Nhận xét tuyên dương cắm hoa
Trẻ đọc
Vỗ theo nhịp bài hát Lớn lên cháu lái máy cày
Cả lớp vỗ theo nhịp Tổ lần lượt hát
Nhóm lần lượt vỗ theo nhịp 
Vài cá nhân vỗ theo nhịp 
Vỗ theo nhịp
Lớn lên cháy lái máy 
Cháu cắm hoa hát
THỨ NĂM, NGÀY 1 THÁNG 12 NĂM 2016
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Lĩnh vực giáo dục phát triển ngôn ngữ 
Làm quen văn học 
Kể cho trẻ nghe chuyện Hai anh em
Lĩnh vực giáo dục phát triển ngôn ngữ 
Đề tài Chuyện HAI ANH EM
I/. Mục đích yêu cầu : 
 Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện 
 Kỹ năng : Trẻ biết lắng nghe cô kể chuyện
 Thái độ: Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ tính siêng năng trong lao động và tình cảm anh em trong gia đình .
II/ Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ 
 III/. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 Hoạt động : Ổn định – giới thiệu
Hát Lớn lên cháu lái máy cày
Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe chuyện hai anh em nhé.
 Cô kể diễn cảm lần 1.
 Cô kể diễn cảm lần 2 
 Giảng nội dung: C/ c à các con thấy người anh siêng năng chăm chỉ, làm việc giúp đỡ mọi người như gặt lúa hái bông, tưới cây bí ngô nên người anh có cơm ăn áo mặc, lại được quả bí ngô đầy vàng. Còn người em thì lười biếng, không chịu giúp đỡ người khác nên bị đói rách nằm lã trên ruộng bí ngô. Nhờ tình cảm thương yêu của người anh nên người em mới hiểu rỏ “ Có làm thì mới có ăn, không đâu ai dể bưng phần cho ta.
 Đàm thoại :Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì ?
 Người anh tính tình như thế nào ?
 Còn người em thì ra sao ?
 Ngươì anh đã tỏ ra siêng năng chăm chỉ như thế nào?
 Người anh được hưởng những gì?
 Tại sao mọi người lại gọi người em rỏ là đồ lười biếng?
Sau khi người em nghe lời khuyên của người anh người em như thể nào?
 Nhận xét cắm hoa.
Trẻ đồng thanh tên chuyện
 Chuyện hai anh em
 Hiền lành chăm chỉ lao động
 Làm biếng không làm bất cứ việc gi ?
 Gặt lúa , hái bông, tưới cây bí ngô, giúp đỡ mọi người.
 Nhiều vàng bạc châu báu
 Tại vì người em không chịu làm việc.
 siêng năng trở lại
 Trẻ hát kết thúc
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 12
 Chủ đề nhánh 4:	BÁC SĨ Y TÁ 
 Thời gian: 	Từ ngày 28 – 11 đến 2- 12 năm 2016
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
Chơi
TD Sáng
Trò chuyện Con biết được những gì về nghề xậy dựng?
Thể dục sáng: Tập với bài hát «Cháu yêu cô chú công nhân »
Hô hấp 3 tay 2 chân 2, bụng 3, bật 2
Hoạt động học
GDPTTC
Thể dục
Trèo lên xuống 7 giống thang (CS 4)
Trò chơi:
Đua ngựa
GDPTNT
MTXQ
Trò chuyện về nghề bác sĩ y tá 
(CS98)
GDPTTM
GDAN
VĐ: Lớn lên cháu lái máy cày
Nghe: Hạt gạo làng ta
TCAN:Ô của bí mật
GDPTTM
Tạo hình
Nặm sản phẩm đồ gốm sứ 
(CS 118)
GDPTNN
LQVH
Chuyện Hai anh em
(CS64)
Chơi, hoạt động
ở các góc
Góc xây dựng: Xây dựng trạm ý tế (CS 98)
Góc phân vai: Bác sĩ, bán hàng (CS 98)
Góc nghệ thuật: hát, vẽ, cắt dán theo chủ đề Bé thích nghề gì (118, 116)
Góc học tập: xem sách, tranh ảnh, ghép hình về nghề ngiệp, tô viết chữ cái, chữ số đã học (Chỉ số 91,104) 
Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh, tưới rau
Góc vận động : cháu chơi ném bóng vào rỗ, chơi xếp hình
Chơi ngoài trời
Quan sát khu vận động, dân gian 
Làm thí nghiệm các vật chìm vật nổi
 Hoạt động lao động: nhặt lá trong sân trường
 Quan sát tranh nghề bác sĩ cô giáo
Hoạt động lao động Vệ sinh đồ chơi ở các góc
*Trò chơi: 
Chơi tự do ở khu vận đông, khu dân gian 
Nhảy dây
Bịt mắt bắt dê
Nhảy tiếp sức
Chuyển bi
Chơi, hoạt động theo ý thích
GDPTNT
MTXQ
Trò chuyện về nghề y
GDPTNT
MTXQ
VĐ: Lớn lên cháu lái máy
Trò chơi: 
Cổng bạn vớt bóng
GDPTNN
LQVH
Chuyện Hai anh em
GDPTNN
LQVH
Cho trẻ kể lại chuyện Hai anh em
Nêu gương
Cả lớp hát bài hoa bé ngoan
Cô nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan
Nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm vào sổ bé ngoan
Động viên cháu chưa ngoan
Trả trẻ
-Dọn dẹp đồ chơi.
-Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
 TTCM GVCN
 Lê Thị Ngọc Vĩ Phạm Thị Phương Thảo 
KẾ HOẠCH HÀNG NGÀY
THỨ HAI NGÀY 28 THÁNG 11 NĂM 2016
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
BUỔI SÁNG
ĐÓN TRẺ: Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ xếp dép, cặp lên kệ, kiểm mang khăn của trẻ. 
 - Trò chuyện: Bạn nào biết về nghề dạy học
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan 
 Đi học đều đúng giờ có mang khăn tay đầy đủ
 Chú ý trong giờ học giơ tay phát biểu to
 Giờ vui chơi không gây ồn ào mất trật tự lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui định.
 - Điểm danh 
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG: 
Tập với bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
I/Mục đích yêu cầu:
	Cháu tập đều đúng động tác
II/ Chuẩn bị:
	Sân rộng sạch
III/Tổ chức hoạt động: 	
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 Khởi động:
	Cho cháu khởi động vòng tròn, đi kiễng hân,đi bằng gót chân, đi thường tập động tác hô hấp 3 (2 lần)
Hoạt động 2 Trọng động: Bài tập phát triển chung:
 “Chú công nhân xây nhà cao tầng, Cô công nhân dệt may áo mới, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân”
ĐT tay 3: Tay đưa ngang (Gập khuỷu tay) . ngón tay chạm vai
TTCB: Đứng khép chân tay để dọc thân
 + Nhịp 1:Bước chân trái ra trước 1 bước, chân phải kiểng gót, tay đưa ngang, trước lòng bàn tay ngữa 
 +Nhịp 2: Gập khuỷu tay (Ngón tay chạm vai).
 +Nhịp 3:Như nhịp 1.
 +Nhịp 4:Về TTCB.
 +Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như trên. (đổi chân)
“Chú công nhân xây nhà cao tầng, Cô công nhân dệt may áo mới, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân”
ĐT chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục
TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi
 +Nhịp 1:Hai tay đưa ngang, lòng bàn tay ngửa
 +Nhịp 2:Ngồi xổm. Hai tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp
 +Nhịp 3:Như nhịp 1
 +Nhịp 4:Vế TTCB
 +Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên
“Chú công nhân xây nhà cao tầng, Cô công nhân dệt may áo mới, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân”
 ĐT bụng 3:Nghiêng người sang hai bên.
 +Nhịp 1:Chân trái bước sang ngang 2 tay giơ cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
 +Nhịp 2:Nghiêng người sang phải.
 +Nhịp 3:Như nhịp 1.
 +Nhịp 4:Về TTCB
 +Nhịp 5,6,7,8: Thực hiện như trên. 
 “Chú công nhân xây nhà cao tầng, Cô công nhân dệt may áo mới, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân, Cháu luôn nhớ ơn cô công nhân””
 - ĐT bật 2: Bật tách chân khép chân.
 +Nhịp 1:Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang.
 +Nhịp 2:Bật khép chân, tay thả xuôi.
 +Nhịp 3,4,5,6,7,8 thực hiện như trên.
Hoạt động 3 Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng
Cháu tập
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất
Thể dục
Đề tài: TRÈO LÊN XUỐNG 7 GIÓNG THANG 
Trò chơi vận động: ĐUA NGỰA
I/- Mục đích yêu cầu:
 - Kiến thức: Trẻ biết trèo lên xuống thang: 2 Tay con vịn thang, bước từng chân lên từng bậc thang, đến hết bậc thang thứ 7 bước từng chân 1 xuống..
- Kỹ năng: Cháu thực hiện lần lượt từng động tác, phối hợp nhịp nhàng. Luyện tập cơ chân, cơ tay nhanh khỏe.
- Thái độ: Giáo dục trẻ tính kiên trì, tập trung khi tập luyện.
II/- Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẽ, thang leo, bóng giỏ
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
III/ Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ôn định giới thiệu: Đọc thơ “Uớc mơ của tí”
 Trong bài thơ bạn nhỏ ước mơ làm gì?
Để làm cảnh sát mình phải có sức khỏe. 
Muốn có sức khỏe mình phải tập thể dục 
Bây giờ cô cùng các con tập thể dục nhé
Hoạt động 1: 
Khởi động: Cháu khởi động vòng tròn, đi kiểng chân, đi bằng gót chân, đi thường, Đồng thời tập bài tập hô hấp 1: Gà gáy ò ó o: Hai tay khum trước miệng vươn cổ làm tiếng gà gáy ò ó o( 2 lần).
 Trọng động 
ĐT tay 3: Tay đưa ngang (Gập khuỷu tay) . ngón tay chạm vai (2 lần 8 nhịp)
Động tác nhấn mạnh
 ĐT chân 1:Ngồi xổm đứng lên liên tục (4 lần 8 nhịp)
 ĐT bụng 3:Nghiêng người sang hai bên. (2 lần 8 nhịp)
ĐT bật 2: Bật tách chân khép chân. (2 lần 8 nhịp)
 Hoạt động 2: Vận động cơ bản «Trèo lên xuống 7 gióng thang»
+ Giới thiệu: Tiết thể dục hôm nay cô cho các con thực hiện bài tập “ Trèo lên xuống 7 gióng thang »
Cô tập cho 1 cháu làm mẫu thay cô ( lần 1)
Cháu làm mẫu lần 2 (cô giải thích)
2 Tay con vịn thang, bước từng chân lên bậc thang, đến hết bậc thang các con bước từng chân 1 xuống. Xong các con về cuối hàng đứng.
- Cho 2 cháu khá lên thực hiện
 - Cả lớp lần lượt thực hiện 
Hoạt động 3 Trò chơi vận động: “Đua ngựa”
 Luật chơi: Ai không nâng cao đùi khi chạy, người đó bị thua cuộc.
 Cách chơi: Cho trẻ đứng thành 2 – 3 tổ. Cô giáo nói: Các cháu giả làm các “con ngựa”. Bây giờ chúng ta chơi đua ngựa, khi chạy các cháu nhớ làm động tác chạy như ngựa phi. Bằng cách nâng cao đùi lên. Thi xem ai làm giống ngựa phi nhất và nhanh nhất sẽ là người thắng cuộc.
Sau đó cho trẻ chạy khoảng 20m rồi quay lại. Mỗi lần 3 cháu của 3 tổ, thi đua xem tổ nào có nhiều con ngựa phi nhanh.
.*Hoạt động 4: Hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng quanh lớp
Nhận xét – cắm hoa. Hát kết thúc
Anh cảnh sát
Trẻ đứng tự do, đi vòng tròn 
Cháu thực hiện theo sự hướng dẫn của cô
Cháu thực hiện 
Đồng thanh đề tài
Cháu chú ý
Cháu thực hiện
Cháu chơi
Cắm hoa - hát
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho các con chơi ở các góc theo chủ đề Bé thích làm nghề gì?
I/Mục đích yêu cầu:
 - Kiến thức: Trẻ hứng thú chơi các tro chơi ở các góc
 -Kỹ năng: qua trò chơi trẻ thể hiện cử chỉ, thái độ hành động đúng khi giao tiếp của 1 số nghề
 - Thái độ: Trẻ yêu quý người láo động, giữ gìn tôn trọng thành quả sản phẩm lao động.
II/ Chuẩn bị: 
 Đồ dùng cho các góc chơi: xây dựng, học tập, phân vai nghệ thuật thiên nhiên, góc vận động
III/Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ỏn định – Giới thiệu 
Đọc thơ “Đồ chơi”
 Hôm nay lớp mình chơi với chủ đề gì?
Lớp mình có các góc chơi nào? 
Hoạt động 2 Gợi hỏi cách chơi từng góc
 Phân vai: Chơi bán hàng, bác sĩ
 Xây dựng: Chơi xây dựng «Trạm y tế» Con xây cổng, hàng rào cây xanh, các phòng khám 
 Nghệ thuật: Chơi ca hát, nặn vẽ về chủ đề Bé thích nghề gì?
Học tập: Ghép tranh, đô mi nô đối góc, tô chữ cái chữ số ghép tranh, bé tập đếm,.
Thiên nhiên: chăm sóc cây xanh, tưới rau, đong nước
Vận động: Ném bóng vào giỏ, ném vòng cổ chai, lựa đậu...
 Giáo dục trước khi vui chơi
Hoạt động 3
Cháu về nhóm chơi, tiến hành chơi
Cô bao quát gợi ý thêm
Cháu liên kết nhóm chơi
 Hoạt động 4
 Nhận xét nhóm chơi
 Nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi (cô nhận xét bổ sung)
Kết thúc:Tuyên dương – Hát
Cháu đọc 
Đồng thanh chơi với chủ đề “Bé thích nghề gì”
Phân vai, Xây dựng, Nghệ thuật, Học tập, Thiên nhiên,vận động
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Quan sát khu vận động, khu dân gian
*Trò chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ quan sát và biết tên các trò chơi ở khu vận động khu dân gian
- Trẻ biết cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
II. Chuẩn bị :
Sân rộng rãi, sạch sẽ cho trẻ hoạt động, các trò chơi ở khu vận động khu dân gian
III. Tổ chức hoạt động:
1/ Quan sát khu vận động, khu dân gian
Hát «Lớn lên cháu lái máy cày»
Cô đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời về tên đồ chơi ở khu vận động, khu dân gian
Con biết đồ chơi gi ? chơi như thể nào cho đúng cách ?
Khi bạn chạy về chạm vào tay thì hai bạn kế tiếp mới được đi.
2/ Trò chơi tự do
Cô giới thiệu các đồ chơi : Bóng vòng cổng chui.. ở khu vận động, khu dân gian
trò chuyện gợi ý cho trẻ 1 số trò chơi ở khu vận động, khu dân gian
Tổ chức cho trẻ về nhóm chơi với trò chơ trẻ thích
IV/ Nhận xét và kết thúc họat động
---------------------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức 
Môi trường xung quanh
Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ NGHỀ BÁC SĨ Y TÁ
I. Mục tiêu yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ biết được một số công việc chính, đồ dùng, trang phục và nơi làm việc của bác sĩ.Biết được đặc thù của công việc mà các y bác sĩ thường làm là chăm sóc và điều trị bệnh cho các bệnh nhân. Biết được trong cuộc sống nghề y rất quan trọng và cần thiết.
-Kỹ năng: Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng. Hứng thú tham gia chơi trò chơi
- Giáo dục trẻ có thái độ yêu quý, kính trọng những người làm trong nghề y nói riêng và các nghề trong xã hội nói chung.
II. Chuẩn bị: 
Một số hình ảnh trên ppt về những công việc và dụng cụ của nghề y
1số đồ dùng của nghề y và 1 số nghề khác, lô tô về đồ dùng của nghề y
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 Ổn định giới thiệu
Hát Cháu yêu cô chú công nhân 
Cô cho các con trò chuyện về nghê bác sĩ y tá
Hoạt động 2: Trò chuyện vê nghề bác sĩ, y tá 
- Các con cùng nhìn lên màn hình và đoán xem đây là ai? 
- Trang phục của bác sĩ có đặc điểm gì?
- Bác sĩ làm việc ở đâu?
 Đúng vậy nơi làm việc của bác sĩ làm ở bệnh viện và trạm y tế đấy.
- Bác sĩ làm những công việc gì? (Khám - chữa bệnh, chăm sóc người bệnh, kê đơn thuốc...).
- Đúng rồi hàng ngày bác sĩ làm công việc khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc người bệnh..)
Cô chỉ lên hình ảnh bác sỹ khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc bệnh nhân..
- Khi khám bệnh Bác sĩ cần những dụng cụ gì? Hỏi 4-5 trẻ)
 Đúng rồi khi khám,chữa bệnh bác sỹ cần phải có những dụng cụ như: ống nghe, cặp nhiệt độ, ..
- Cô chỉ lên hình ảnh những dụng cụ ống nghevà cho trẻ nói lại tên dụng cụ đó
- Ngoài bác sĩ ra trong bệnh viện còn có ai nữa? (Cô y tá).
Đúng rồi trong bệnh viện còn có cô y tá nữa
- Cô y tá làm gì ở trong bệnh viện? (Tiêm thuốc, phát thuốc).
- Khi khám bệnh bác sĩ phải như thế nào?
- GD: Hàng ngày bác sĩ làm việc ở bệnh viện. Khi làm việc bác sĩ mặc quần áo trắng, đội mũ màu trắng có chữ thập đỏ. Công việc hàng ngày là khám chữa bệnh cho tất cả mọi người. Vậy chúng mính phải biết yêu quý kính trọng bác sĩ y tá
- Muốn trở thành bác sĩ chúng mình phải làm gì?
Cô giáo dục trẻ ngoan ngoãn học giỏi nghe lời cô giáo
- Các con rất giỏi cô thưởng cho lớp mình rất nhiều trò chơi các con có muốn tham gia không? Vậy cô mời các con cùng đi nhẹ nhàng lên lấy đồ dùng về chỗ của mình để đến với trò chơi thứ nhất nào!
Hoạt động 3: Trò chơi Ai nhanh hơn
- Bây giờ chúng mình cùng chơi trò chơi thi xem ai nhanh hơn nhé!
+ Trong rổ có rất nhiều lô tô về công việc, đồ dùng của nghề y, khi cô yêu cầu các bạn chọn đồ dùng gì thì các con phải chọn nhanh đồ dùng đó giơ cao và nói tên đồ dùng đó các con rõ chưa?
- Cho trẻ chơi 1-2 phút
- Các con chơi giỏi lắm cô khen tất cả lớp mình
- Nào bây giờ chúng mình cùng đem rổ lên cất để bước vào trò chơi thứ 2
Trò chơi: Chọn đồ dùng ngề y
- Ở trò chơi cô sẽ mời 2 đội lên chơi các bạn trai là đội bác sỹ, các bạn gái là đội y tá. Bạn nào sẽ lên chơi trước cô mời các bạn lên đứng vào hàng để nghe cô phổ biến cách chơi. Các bạn còn lại sẽ cổ vũ cho đội của mình nhé!
- Luật chơi: nếu đội nào chọn nhầm dụng cụ của nghề khác thì dụng cụ đó sẽ không được tính
- Cách chơi : ở trên bàn có rất nhiều dụng cụ của các nghề. Khi có hiệu lệnh bắt đầu bạn đầu tiên của 2 đội sẽ phải bật qua những chiếc vòng này lên chọn 1 dụng cụ của nghề y sau đó chạy về để vào giỏ của đội mình rồi đứng xuống cuối hàng. 
- Kết thúc: Trẻ hát “Cháu yêu cô chú công nhân’ 
- Trẻ hát cùng cô
Bác sĩ !
Có màu trắng, mũ màu ...
Ở bệnh viện, trạm y tế
Trẻ kể
Trẻ kể
Có cô y tá
Tiêm thuốc, phát thuốcd cho bệnh nhân..
 Hỏi bệnh nhân bác bị đau ở đâu?
Phải nhẹ nhàng
Trẻ đi lên lấy đồ dùng và đọc bài thơ “làm bác sỹ”
Trẻ chọn theo yêu cầu của cô
Trẻ lên chọn đồ dùng của nghề y
- Trẻ hát cùng cô 
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY:
Hát Hoa bé ngoan
Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
Chấm vào số cháu đạt bé ngoan
Động viên cháu chưa ngoan
Hát kết thúc
--------------------------------------------------------------------------------------------
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1/ Tên trẻ nghỉ học, lý do:
2/Ưu điểm:
................................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế
Tên trẻ và nội dung chưa thực hiện được:
................
................
4/Hướng khắc phục
........
THỨ BA, NGÀY 29 THÁNG 11 NĂM 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức 
Môi trường xung quanh
Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ NGHỀ BÁC SĨ Y TÁ
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ biết được một số công việc chính, đồ dùng, trang phục và nơi làm việc của bác sĩ. Biết được đặc thù của công việc mà các y bác sĩ thường làm là chăm sóc và điều trị bệnh cho các bệnh nhân. Biết được trong cuộc sống nghề y rất quan trọng và cần thiết.
-Kỹ năng: Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràngHứng thú tham gia chơi trò chơi
-Thái độ: Giáo dục trẻ có thái độ yêu quý, kính trọng những người làm trong nghề y nói riêng và các nghề trong xã hội nói chung.
II. Chuẩn bị: 
Một số hình ảnh trên ppt về những công việc và dụng cụ của nghề y
1số đồ dùng của nghề y và 1 số nghề khác, lô tô về đồ dùng của nghề y
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 Ổn định giới thiệu
- Cô và trẻ đọc bài đồng dao về các nghề
Ve vẻ vè ve
Cùng đọc câu vè
Chăm sóc sức khoẻ
Đó là nghề y
Trật tự đường đi, 
Là nghề cảnh sát, 
Dạy học hát múa,
Là nghề giáo viên
Liên lạc thường xuyên, 
Là nghề bưu điện, 
Làm nhiều việc thiện
Tập luyện tăng gia, 
Bảo vệ nước nhà, 
Là nghề bộ đội
- Các con vừa đọc bài vè nói đến những nghề gì?
Hôm nay chúng mình cùng nhau tìm hiểu về nghề bác sĩ y tá nhé!
Hoạt động 2: Trò chuyện vê nghề bác sĩ 
- Các con cùng nhìn lên màn hình và đoán xem đây là ai ? 
- Trang phục của bác sỹ có đặc điểm gì?
- Bác sĩ làm việc ở đâu?
 Đúng vậy nơi làm việc của bác sĩ làm ở bệnh viện và trạm y tế đấy.
- Bác sĩ làm những công việc gì? (Khám - chữa bệnh, chăm sóc người bệnh, kê đơn thuốc...).
- Đúng rồi hàng ngày bác sĩ làm công việc khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc người bệnh..)
Cô chỉ lên hình ảnh bác sỹ khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc bệnh nhân..
- Khi khám bệnh Bác sĩ cần những dụng cụ gì? Hỏi 4-5 trẻ)
 Đúng rồi khi khám,chữa bệnh bác sỹ cần phải có những dụng cụ như: ống nghe, cặp nhiệt độ, ..
- Cô chỉ lên hình ảnh những dụng cụ ống nghevà cho trẻ nói lại tên dụng cụ đó
- Ngoài bác sĩ ra trong bệnh viện còn có ai nữa? (Cô y tá).
Đúng rồi trong bệnh viện còn có cô y tá nữa
- Cô y tá làm gì ở trong bệnh viện? (Tiêm thuốc, phát thuốc).
- Khi khám bệnh bác sĩ phải như thế nào?
- GD: Hàng ngày bác sĩ làm việc ở bệnh viện. Khi làm việc bác sĩ mặc quần áo trắng, đội mũ màu trắng có chữ thập đỏ. Công việc hàng ngày là khám chữa bệnh cho tất cả mọi người. Vậy chúng mính phải biết yêu quý kính trọng bác sĩ y tá
- Muốn trở thành bác sĩ chúng mình phải làm gì?
Cô giáo dục trẻ ngoan ngoãn học giỏi nghe lời cô giáo
- Các con rất giỏi cô thưởng cho lớp mình rất nhiều trò chơi các con có muốn tham gia không? Vậy cô mời các con cùng đi nhẹ nhàng lên lấy đồ dùng về chỗ của mình để đến với trò chơi thứ nhất nào!
Hoạt động3: Trò chơi Ai nhanh hơn
- Bây giờ chúng mình cùng chơi trò chơi thi xem ai nhanh hơn nhé!
+ Trong rổ có rất nhiều lô tô về công việc, đồ dùng của nghề y, khi cô yêu cầu các bạn chọn đồ dùng gì thì các con phải chọn nhanh đồ dùng đó giơ cao và nói tên đồ dùng đó các con rõ chưa?
- Cho trẻ chơi 1-2 phút
- Các con chơi giỏi lắm cô khen tất cả lớp