Thiết kế giáo án lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Truyện “Cậu bé mũi dài”

* Lĩnh Vực Phát Triển Ngôn Ngữ :
TRUYỆN “CẬU BÉ MŨI DÀI”
I. Mục tiêu:	
- Trẻ chú ý nghe cô kể truyện, hiểu được nội dung truyện, biết ngoài mũi ra trên cơ thể còn nhiều bộ phận khác nữa.
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, thể hiện lại được nội dung truyện. Rèn kỹ năng thể hiện giọng.
- Qua câu truyện trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, biết các bộ phận không thể thiếu một bộ phận nào, bộ phận nào cũng quan trọng. biết phòng tránh những nguy hiểm cho cơ thể. Không chơi những vật sắt nhọn, không khạc nhổ bừa bãi.
II. Chuẩn bị:
- Tranh truyện trên màn hình.
- Thời gian: 25-30'
- Địa điểm: Tại lớp.
III. Tiến trình hoạt động:
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ
1
Hoạt động 1: 
Ổn định và giới thiệu bài
Cô tổ chức cho trẻ hát bài “ Cái mũi”. 
- Các con vừa hát bài hát gì? (Trẻ trả lời)
- Bài hát nói về bộ phận gì?
 - Mũi là cơ quan gì ? (Trẻ trả lời)
 - Thế mũi của chúng ta làm nhiệm vụ gì? (Trẻ trả lời)
 - À đúng rồi mũi chúng ta làm nhiệm vụ thở và ngửi vì thế các giác quan trên thì rất là quan trọng chúng ta không thể thiếu được và luôn luôn giữ gìn vệ sinh cho sạch sẽ. 
- Các con ơi, có 1 cậu bé không cần tay, mắt, và mũi mà cậu chỉ cần có miệng là được rồi. Các con có muốn biết cậu bé đó trong truyện gì không? Các con cùng lắng nghe cô kể câu truyện “ Cậu bé mũi dài” nhé !
2
Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm
- Cô kể câu truyện cho cháu nghe lần 1 kèm động tác minh họa.
- Nội dung: Câu truyện nói về cậu bé có chiếc mũi dài, khi cậu trèo cây thì bị chiếc mũi vướn khó trèo nên cậu bé bực bội, ghét chiếc mũi dài của mình. Cậu bé đã ước gì tai, mũi, mắt biến mất, cậu bé chỉ cần để cái miệng để ăn. Nhưng khi nghe được những lời nói của chú ong , chim họa mi và cô hoa thì cậu bé mũi dài mới nhận ra rằng tai, mắt, mũi, miệng rất cần thiết cho cơ thể và không thể thiếu chúng được.
- Để hiểu rõ hơn nữa nội dung câu chuyện thì cô sẽ kể cho các con nghe lần thứ 2 nhé!
- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện lần 2, kết hợp xem hình ảnh minh họa trên máy.
3
Hoạt động 3: Đàm thoại
- Câu chuyện cô vừa kể cho các con nghe có tên là gì? (Chú đỗ con)
* Đoạn 1: “Từ đầu.....cậu chỉ cần có miệng thôi” 
Nội dùng nói về việc cậu bé bực tức và nói không cần gì chỉ cần có miệng để ăn thôi.
- Tại sao mọi người gọi cậu bé là cậu bé mũi dài ? (Trẻ trả lời)
- Vì sao cậu bé không trèo lên cây được ? (Trẻ trả lời)
- Khi không trèo lên cây được cậu bé đã ước gì ? (trẻ trả lời)
* Đoạn 2 “ Các con ong .....chim họa mi”
Nội dung: Khi nghe được những lời nói của chú ong, chim họa mi và cô hoa thì cậu bé mũi dài mới nhận ra rằng tai, mắt, mũi, miệng rất cần thiết cho cơ thể.
- Những ai đến khuyên cậu bé? (Trẻ trả lời)
- Chú ong vàng khuyên cậu bé thế nào? (Trẻ trả lời)
- Còn chim Họa Mi khuyên cậu nếu không có tai thì sao?
- Các bông hoa khuyên cậu điều gì? (trẻ trả lời)
* Đoạn 3: “Cậu bé nghĩ lại.....đến hết truyện”
Nội dung: Cậu bé nghe và sờ lên xem tai, mắt, mũi và xin lỗi các bộ phận tay, mũi, tai và không bao giờ có ý định vứt chúng đi nữa.
- Khi nghe chú ong, chim họa mi và cô hoa khuyên bảo, cậu bé đã làm gì? (trẻ trả lời)
- Từ đó trở đi cậu bé làm gì với giác quan của mình?
- Nếu con có chiếc mũi dài như cậu bé con có bực bội như cậu bé không? Vì sao?(trẻ trả lời)
- Con sẽ làm gì để các bộ phận, tay mắt , mũi được khỏe mạnh?(trẻ trả lời)
- Các con có thể đặt tên gì khác cho câu truyện? (Trẻ trả lời)
- GD: Qua câu truyện “Cậu bé mũi dài” thì các con phải biết giữ gìn vệ sinh thân thể của mình nhé! Vì những bộ phận của cơ thể rất cần thiết cho mỗi chúng ta. Chúng ta phải biết giữ gìn vệ sinh cho thật tốt để cơ thể mình luôn khỏe mạnh, miệng không phải để ăn không mà còn để nói, giao tiếp với mọi người và còn thể hiện điều mình muốn, bày tỏ ý của mình. Vì vậy khi các con thích điều gì thì mạnh dạn nói ra, hay mạnh dạn nói chuyện với mọi người nhé! 
4
Hoạt động 4: Trẻ thể hiện lại chuyện
- Lớp chúng ta hôm nay học rất ngoan, bây giờ cô sẽ thưởng cho các con đó là cô sẽ mời 1 vài bạn đóng vai các nhân vật trong chuyện và cùng kể lại chuyện chú đỗ con cùng cô được không nè!
- Cô sẽ làm người dẫn truyện và mời trẻ đóng vai các nhân vật trong truyện.
- GD: Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, thường xuyên vận động, giữ gìn cơ thể sạch sẽ, khỏe mạnh. Đồng thời biết giữ vệ sinh môi trường không chơi những vật sắt nhọn, không khạc nhổ bừa bãi.
Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.