Thiết kế giáo án lớp Lá - Thể dục: Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa tối thiểu 4m

Thứ hai ngày 09 tháng 01 năm 2017
TD: NÉM VÀ BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY TỪ KHOẢNG CÁCH
 XA TỐI THIỂU 4M
I.YÊU CẦU:
- Trẻ biết ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa tối thiểu 4m. 
- Trẻ thực hiện được ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa tối thiểu 4m	
- Trẻ có thái độ tập trung vào giờ học, lao động tự phục vụ.
II.CHUẨN BỊ:
- 13 quả bóng 20 - 25 cm.
- Đội hình.
 x x x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x x x
III.TIẾN HÀNH: 
1. Khởi động:
- Cho trẻ hát bài: “Sắp đến tết rồi”
- Các con vừa hát bài hát nói về con gì ?(Sắp đến tết rồi)
- Theo con thì mình cần chuẩn bị những gì để đón tết?
- Khi tết đến các con phải làm gì?
- Để có sức khỏe tốt làm những công việc đó thì các con phải có cơ thể thật khỏe mạnh và để có cơ thể thật khỏe thì các con phải thường xuyên tập thể dục. Vậy các con cùng tập thể dục với cô cho cơ thể thật khỏe nhé!
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy) rồi di chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều. 
2.Trọng động: BTPTC (Tập kết hợp với bài hát “Sắp đến tết rồi”)
- Tay: Tay đưa ra trước gập trước ngực (4lx8n)
- Bụng: Đứng cúi gập về phía trước (2lx8n)
- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (3lx8n)
- Bật: Bật tách chân khép chân (2lx8n)
 *VĐCB: NÉM VÀ BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY TỪ KHOẢNG CÁCH XA TỐI THIỂU 4M
- Các con xem cô có gì ?
- Thế có mấy quả bóng? 
- Bạn nào biết hôm nay mình sẽ cùng nhau thực hiện vận động gì nào? 
- À, hôm nay với các quả bóng này thì các con sẽ được thực hiện một vận động: “Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách tối thiểu 4 m”
- Bạn nào biết cách thực hiện lên thực hiện cho cô và các bạn xem ?(Mời 4-6 trẻ lên thực hiện) 
- Cô kết hợp giải thích: Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc đối diện nhau, cách nhau 4m. Các bạn đứng một bên cầm bóng. Khi có hiệu lệnh bắt đầu thì các bạn cầm bóng sẽ ném bóng qua cho các bạn ở hàng đối diện để bạn bắt bóng, khi bắt bóng thì các con nhớ bắt bằng hai tay không ôm bóng vào người.(Các con nhớ, khi đón bóng từ tay bạn phải thật khéo léo, sao cho không chạm vào tay bạn, không làm rơi bóng)
- Cô bao quát, động viên, sửa sai.
- Bây giờ chúng ta cùng nhau thi tài nhé! Để xem đội nào chuyền nhanh và đúng?
- Cô cho trẻ thi nhau thực hiện vận động( Cho cháu thực hiện 2-3 lần)
- Mời trẻ thực hiện được thực hiện lại.
- Cô theo dõi nhắc nhỡ trẻ.
*TCVĐ: “Trèo lên xuống thang – Chuyền quả” 
- Cô phổ biến cách chơi.
- Cháu chơi. 
- Nhận xét –Tuyên dương.
3.Hồi tĩnh: Đi bộ hít thở nhẹ nhàng.
 Thu dọn đồ dùng.
********************
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
********************
Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2017
GDAN: DẠY HÁT BÀI: “SẮP ĐẾN TẾT RỒI” 
 Nhạc và lời: “Hoàng Vân”
I. YÊU CẦU:
- Trẻ biết hát thuộc lời bài hát: “Sắp đến tết rồi” thể hiện với nhịp điệu vui tươi.
- Trẻ thực hiện được hát đúng, rõ lời và tham gia tích cực trò chơi.
- Trẻ có thái độ biết khi tết đến mọi người ai cũng náo nức, vui tươi chuẩn bị để đón tết.
II.CHUẨN BỊ: 
- Cô thuộc và hát tốt bài hát: “Sắp đến tết rồi”, “Bé chúc xuân”.
- Nhạc bài hát: “Sắp đến tết rồi”, “Bé chúc xuân”.
- Một số slide hình ảnh về ngày tết. 
III.TIẾN HÀNH:
* Ổn định.
- Cho cháu xem slide hình ảnh nói về ngày tết và trò chuyện. 
- Các con vừa xem hình ảnh gì?(Ngày tết).
- Trong ngày tết có những gì? (Bánh mứt, hoa quả, hạt dưa, hạt dẻ..).
- Tết thường có múa gì? (Múa lân).
- Theo con không khí của ngày tết như thế nào? (Vui tươi, nhộn nhịp).
- Tết đến bố mẹ thường dắt các con đi đâu?(Thăm ông bà, đi chơi).
- Có một bài hát cũng nói về nội dung này đó là bài: “Sắp đến tết rồi” do nhạc sĩ:
 “Hoàng Vân” sáng tác.
* HĐ1: Dạy hát.
- Cô hát cho cháu nghe 2 lần.
- Cả lớp hát cùng cô vài lần. (Cô theo dõi, sửa sai).
- Mời tổ, nhóm, cá nhân hát. (Cô chú ý sửa sai).
- Cho cháu hát thi đua dưới nhiều hình thức khác nhau.
* HĐ 2: Nghe hát.
- Khi tết đến thì cảnh vật và con người như thế nào?(Nhộn nhịp, vui tươi).
- Khi tết đến là lúc mọi người được nghỉ ngơi, sum họp gia đình, ăn bánh mứt, xem lễ hội đặc trưng của ngày tết và nhận nhiều lời chúc có ý nghĩa. 
- Khi mùa xuân đến thì mọi người chúc cho nhau những lời tốt đẹp nhất. Các con có muốn biết mọi người chúc như thế nào không? Và mọi người còn làm gì để chúc mừng con thêm một tuổi nữa. 
- Để thưởng cho lớp mình các con chú ý lắng nghe hát bài: “Bé chúc xuân”
- Cô mở nhạc cho cháu nghe lần 1.
- Cô mở nhạc hát cháu nghe lần 2 kết hợp múa vận động cùng cô.
* HĐ3: TCAN: “Nốt nhạc may mắn”.
 - Chia lớp chia hai đội.
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
+Luật chơi: Mỗi lượt chơi chỉ được chọn một nốt nhạc, đội nào chọn nốt nhạc không có hình ảnh gì hoặc không hát được về hình ảnh đó thì bị mất lượt chơi. Cuối trò chơi đội nào nhiều hoa hơn sẽ chiến thắng.
+Cách chơi: Trên màn hình có 6 nốt nhạc tương ứng mỗi nốt nhạc là một hình ảnh hoa, quả, hoạt động về ngày tết. Đội nào được quyền trả lời trước sẽ chọn và hát bài hát có hình ảnh, hoa quả đó nếu không hát được sẽ mất lượt chơi dành lượt chơi cho đội bạn, sau mỗi nốt nhạc đúng sẽ được thưởng một bông hoa.
- Cho cháu chơi.
- Kiểm tra số hoa 2 đội.
Kết thúc: Nhận xét – Tuyên dương. 
********************
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*********************
Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2017
LQVH: Dạy thơ: “TẾT ĐANG VÀO NHÀ”
 	 Tác giả: Nguyễn Hồng Kiên 
I. YÊU CẦU: 
- Trẻ biết tên, thuộc và hiểu được nội dung bài thơ: “Tết đang vào nhà ”(Khung cảnh của mùa xuân hoa đào, hoa mai đua nở để đón tết và gia đình chuẩn bị để đón tết)
- Trẻ thực hiện được đọc thơ rõ lời, trả lời được các câu hỏi về nội dung bài thơ.
- Trẻ có thái độ biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền dân tộc Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ: 
- Cô thuộc và đọc tốt bài thơ: “Tết đang vào nhà”.
- Giáo án điện tử. Hình ảnh minh họa về nội dung bài thơ.
- Một số loại quả bằng nhựa.
III.TIẾN HÀNH: 
* Ổn định.
- Cô đố trẻ: “ Mùa gì ấm áp 
 	 Mưa phùn nhẹ bay 
 	 Khắp chốn cỏ cây
 Đâm chồi nảy lộc”
- Đố lớp mình đó là mùa nào? (Mùa xuân)
- Cô cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về mùa xuân: Quang cảnh đất trời, đặc biệt về hoạt động của con người trong dịp tết đến.
- Cô giới thiệu bài thơ: “Tết đang vào nhà” của tác giả: “Nguyễn Hồng Kiên”
*HĐ1: Bé tìm hiểu bài thơ.
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ lần 1.
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ lần 2 (Kết hợp xem hình ảnh minh họa).
- Cô đọc thơ lần 3 giảng giải nội dung.
	 + Đoạn 1: “Hoa đào trước ngõ . Sân nhà đầy nắng”: Các câu thơ này tác giả tả về thời tiết cây cối mùa xuân.
	 + Đoạn 2: “Mẹ phơi áo hoa  câu đối ”: Các câu thơ này nói về các công việc để chuẩn bị đoán tết.
 + Đoạn 3: Các câu thơ còn lại nói về khung cảnh thiên nhiên trong ngày tết. 
@ Đàm thoại:
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?(Tết đang vào nhà, Nguyễn Hồng Kiên)
- Trong bài thơ có những loại hoa nào đặc trưng cho ngày tết? (Hoa đào, hoa mai)
- Trong bài thơ mọi người làm những công việc gì để chuẩn bị đón tết?(Mẹ phơi áo hoa, em dán tranh gà, ông treo câu đối).
- Ở nhà cháu mọi người thường làm những công việc gì để chuẩn bị đón tết?(Chăm sóc hoa, trang trí nhà cửa).
- Tết đến mọi người được thêm điều gì? (Thêm một tuổi)
=>Cô giáo dục trẻ biết được ý nghĩa của ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam giáo dục cháu biết được mình lớn thêm một tuổi phải chăm ngoan học giỏi và biết vâng lời người lớn.
- Cô cho cháu đọc thơ cùng cô vài lần.
- Cô theo dõi sửa sai.
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. Cô theo dõi sửa sai.
*HĐ2: Trò chơi: “Trang trí mâm ngũ quả”
- Cô chia lớp thành 3 đội.
- Cô phổ biến cách chơi: Cô sẽ phát cho 3 đội một đội một rổ trái cây, các thành viên trong đội sẽ trang trí thành mâm quả, khi hết thời gian qui định là một bài hát đội nào trang trí nhanh và đẹp sẽ chiến thắng.
- Trẻ chơi.
- Cô kiểm tra kết quả của 3 đội.
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ.
********************
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
********************
Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 2017
KPKH: TẾT NGUYÊN ĐÁN 
I.YÊU CẦU:
- Trẻ biết ngày tết cổ truyền của dân tộc và một số phong tục tập quán của người Việt Nam.
- Trẻ biết được về Tết nguyên đán có những hoạt động gì: Bánh, kẹo, mứt, hạt dưa....
- Trẻ có thái độ về ngày tết cổ truyền của dân tộc và tham gia tích cực vào các hoạt động đón chào ngày tết.
II.CHUẨN BỊ: 
- Hình ảnh những hoạt động của ngày tết. (Công việc chuẩn bị đón tết, đường phố ngày tết, các hoạt động trong ngày tết )
- Một số hoa mai, hoa đào, 2 cành mai.
- Bài hát: “Sắp đến tết rồi”.
III.TIẾN HÀNH: 
* Ổn định.
- Cô cho trẻ hát bài hát: “Sắp đến tết rồi”.
- Bài hát nói về ngày gì?(Ngày tết)
=> Đúng rồi ngày 1 /1 âm lịch là ngày Tết Nguyên Đán hay còn gọi là ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam chúng ta.
* HĐ1: Khám phá về ngày tết.
- Gọi trẻ kể những công việc để chuẩn bị đón tết của gia đình trẻ.
- Con biết có những loại hoa nào đặc trưng của ngày tết? (Hoa đào, hoa mai, hoa cúc...)
- Tết đến bố mẹ thường mua cho các con những đồ dùng gì? (Áo quần mới, giày dép...)
- Ngày tết ở nhà cháu thường có những món ăn gì ?Có những loại bánh mức gì ?(Bánh kẹo, hạt dưa..)
- Ngày tết con thường được bố mẹ cho đi những đâu? (Đi chơi, đi thăm ông bà)
- Con thấy ngày tết có những hoạt động nào diễn ra? (Múa lân, đốt pháo hoa)
@ Giáo dục trẻ không chơi những trò chơi nguy hiểm như: Đốt pháo, bắn súng 
- Con thường chúc ông bà, bố mẹ hoặc người thân những câu chúc ntn? (Chúc năm mới hạnh phúc).
- Ngày tết con được ông bà, bố mẹ hoặc người thân tặng con những gì?(Phong bì mừng tuổi).
- Con có thích ngày tết không? Vì sao?(Có nhiều bánh kẹo).
- Khi tết đến mọi người được thêm điều gì? (Thêm một tuổi).
- Vậy được thêm một tuổi các con đã lớn hơn thì các con phải như thế nào?(Ngoan)
@ Cô giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền của dân tộc.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về những hoạt động của ngày tết (Công việc chuẩn bị đón tết, đường phố ngày tết, các hoạt động trong ngày tết )
* HĐ2: Bé chuẩn bị đón tết. 
- Cô chia lớp thành 2 đội.
+ Đội 1: Trang trí nhành đào.
+ Đội 2: Trang trí nhành mai.
- Cô giới thiệu cách chơi: Cô đã chuẩn bị hai nhành cây, hoa mai và hoa đào, khi có hiệu lệnh của cô thì hai đội bắt đầu trang trí nhành hoa theo yêu cầu khi hết thời gian qui định đội nào trang trí nhanh và đẹp sẽ chiến thắng.
- Cháu chơi, cô theo dõi quan sát cháu chơi.
- Cô nhận xét kết quả của 2 đội.
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.
********************
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
********************
Thứ sáu ngày 13 tháng 01 năm 2017
LQCV: LÀM QUEN NHÓM CHỮ B,D,Đ
I. YÊU CẦU: 
- Trẻ biết và phát âm đúng chữ B,D,Đ phân biệt được chữ B,D,Đ qua trò chơi.
- Trẻ thực hiện được kỹ năng phát âm đúng, kỹ năng phân tích so sánh cho trẻ.
- Trẻ có thái độ biết yêu thích mùa xuân. 
II. CHUẨN BỊ:
- Máy tính, giáo án điện tử.
- Bài hát: “Mùa xuân đến rồi” 
- Hình ảnh: kèm theo từ trên máy.
- Câu đố quả khế.
- Một số hoa, lá có gắn chữ l,m,n thẻ chữ l,m,n.
 III.TIẾN HÀNH:
* Ổn định.
- Lớp hát bài: “Mùa xuân đến rồi” 
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về mùa gì?
- Khi tết đến xuân về thì các con thấy có gì khác với mọi ngày?
- Khi tết đến thì các con được thêm gì ?
=>Đúng rồi khi tết đến các con lớn thêm một tuổi, có rất nhiều hoa đua nở, nhiều bánh kẹo, có áo quần mới vì thế các con có thích khi mùa xuân về.
HĐ1: Làm quen chữ B,D,Đ.
1.Làm quen chữ b:
- Cô cho trẻ xem hình ảnh bánh chưng xanh.
- Cô xuất hiện bánh chưng xanh có kèm từ trên máy.
- Lớp đọc cùng cô “bánh chưng xanh”
- Mời trẻ lên kích chuột tìm chữ cái đã học(a,o,ư,c)
- Cô giới thiệu chữ b.
- Cho lớp, cá nhân phát âm.
- Mời cháu nhận xét cấu tạo chữ b.
- Cô giới thiệu chữ b: in hoa, in thường, viết thường.
- Cho lớp phát âm lại chữ b. 
2.Làm quen chữ d:
- Cô xuất hiện: “mứt dừa”có kèm từ trên máy.
- Lớp đọc cùng cô: “mứt dừa”
- Mời trẻ lên kích chuột tìm chữ đứng vị trí thứ 4 (d)
- Cô giới thiệu chữ d.
- Cho lớp, cá nhân phát âm.
- Mời cháu nhận xét cấu tạo chữ d.
- Cô giới thiệu chữ d: in hoa, in thường, viết thường.
- Cho lớp phát âm lại chữ d. 
3.Làm quen chữ đ:
- Cô xuất hiện hình ảnh: “hoa đào” kèm từ trên máy.
- Lớp đọc cùng cô: “hoa đào” 
- Mời trẻ lên kích chuột tìm chữ gần giống chữ d (đ)
- Cô giới thiệu chữ đ.
- Cho lớp, cá nhân phát âm.
- Mời cháu nhận xét cấu tạo chữ đ.
- Cô giới thiệu chữ đ: In hoa, in thường, viết thường.
- Cho lớp phát âm lại chữ đ.
*So sánh sự giống và khác nhau giữa chữ d, đ.
- Khác nhau:
 + Chữ b: Có một nét thẳng bên trái và nét cong tròn bên phải
 + Chữ d: Có một nét cong tròn bên trái và một nét thẳng bên phải.
 + Chữ đ: Có một nét cong tròn bên trái,một nét thẳng bên phải một nét ngang.
- Giống nhau: Đều có nét thẳng và nét cong tròn.	
HĐ2: Trò chơi.
1.Trò chơi: “Nhanh tay nhanh mắt”
- Cách chơi: Khi cô phát âm hoặc đọc câu đố về chữ cái gì thì các con có nhiệm vụ giơ và phát âm chữ cái đó.
- Trẻ chơi.
- Cô kiểm tra sau mỗi lần chơi.
2.Trò chơi: “Ai nhanh tay”
- Chia lớp làm 2 đội.
- Cô phổ biến luật chơi - Cách chơi.
	+ Luật chơi: Mỗi bạn chỉ chọn một bánh, mứt theo yêu cầu của mình, đội nào chọn nhanh và đúng đội đó sẽ chiến thắng.
	+ Cách chơi: Khi có hiệu lệnh của cô 2 bạn đầu hàng của 2 đội chạy lên phía trên chọn một bánh, mứt theo yêu cầu của đội mình rồi chạy về bỏ vào rổ của đội mình rồi về cuối hàng đứng bạn thứ hai cũng thực hiện giống như bạn thứ nhất cứ như vậy cho đến hết. 
3.Trò chơi: “Tìm chữ qua tranh”.
- Cách chơi: Trên màn hình cô có 9 ô tương ứng với mỗi ô là một hình ảnh về hoa, quả hoặc bánh, mứt cô mời lần lượt từng bạn một lên kích chuột vào hình ảnh mà bạn thích, ẩn dưới mỗi hình là một chữ cái, khi chữ cái này hiện ra bạn đó có nhiệm vụ phát âm lại chữ cái vừa chọn.
- Trẻ chơi.
- Cô theo dõi và cho lớp phát âm lại các chữ cái.
*Kết thúc: Nhận xét – Tuyên dương.
********************
NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
**********************
ĐÁNH GIÁ CUỐI TUẦN
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
********************