Thiết kết giáo án dạy học lớp mầm - Chủ điểm: Quê hương - Đất nước - Bác Hồ - Phát triển nhận thức: Môi trường xung quang - Hoạt động: Bé yêu trường sa

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Chủ điểm: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ
Phát triển nhận thức: MTXQ
Hoạt động: BÉ YÊU TRƯỜNG SA 
I./ Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
	- Trẻ biết Đảo Trường sa thuộc Thị trấn Trường sa, huyện Trường sa, tỉnh Khánh hòa, là một phần không thể thiếu của Tổ quốc Việt Nam
	- Biết tên gọi và đặc điểm của các công trình xây dựng ở đảo Trường Sa: đường băng và sân đỗ máy bay, cảng cá, trường tiểu học, trạm khí tượng Hải Văn...; biết một số hoạt động sinh hoạt thường ngày của các chiến sĩ hải quân và nhân dân trên đảo.
2. Kỹ năng
	- Phát triển ngôn ngữ, trí nhớ, khả năng quan sát của trẻ.
	- Trẻ trả lời cô một cách mạch lạc, rõ ràng.
3. Thái độ
- Trẻ ý thức cố gắng học giỏi, chăm ngoan để sau này góp sức xây dựng tổ quốc Việt Nam.
 - Trẻ biết kêu gọi mọi người chung tay bảo vệ chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.
II./ Chuẩn bị
 Đồ dùng của cô
 - Máy vi tính, loa, hình ảnh trên powerpoint về đảo Trường Sa.
 Đồ dùng của trẻ
-Trò chơi “ Ai thông minh hơn ” trên powperpoint 
- Trò chơi “ Cùng chung sức ”.
 -Mô hình đảo Trường Sa cho trẻ xây dựng lắp ghép.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1:Câu chuyện biển đảo
Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “ Ếch và Bò tìm hiểu về Đảo Trường sa”
Đàm thoại cùng trẻ về nội dung câu chuyện.
+ Cô vừa kể cho con nghe câu chuyện gì?
+Câu chuyện nói về điều gì?
+ Biển đảo trong câu chuyện như thế nào?
-Biển đảo là một phần Tổ quốc của con người.Ở Việt Nam, ngoài đất liền- nơi chúng ta đang sinh sống, còn có biển đảo, có hai quần đảo lớn đó là Hoàng Sa và Trường Sa. Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con về đảo Trường Sa- đại diện cho vùng biển đảo thiêng liêng của Tổ quốc.
Hoạt động 2: Bé tìm hiểu về Trường Sa.
a. Đảo Trường Sa có gì?
- Đảo Trường Sa có giếng nước lợ dùng để tắm, giặt và tưới cây. Nước ngọt để uống chủ yếu là hứng nước mưa và tàu chở từ đất liền ra.
- Thực vật chủ yếu là cây bàng vuông, phi lao, xương rồngNgoài ra người dân còn trồng thêm chuối, đu đủ, ớt và nhiều loại rau xanh, rau gia vị.tuy nhiên do thời tiết khắc nghiệt nên cũng ảnh hưởng nhiều đến năng suất thu hoạch của cây trồng.
- Ngoài ra họ còn nuôi nhiều chó và gia cầm để phục vụ nhu cầu sinh hoạt.
b. Đảo Trường Sa ở đâu?:
- Đảo Trường Sa thuộc thị trấn Trường Sa, huyện Trường Sa, tỉnh Khánh Hòa.
- Trên đảo có trụ sở UBND huyện Trường Sa.
c. Cuộc sống sinh hoạt trên đảo:
- Trên đảo Trường Sa, có đường băng và sân đỗ máy bay.dùng để chuyên chở khi cần thiết.
- Có cảng cá đón nhiều tàu cá trên đảo.
- Cán bộ chiến sĩ và nhân dân trên đảo sử dụng điện sinh hoạt và làm việc lấy từ hệ thống pin mặt trời và tua bin gió.
- Ở Trường Sa có trạm khí tượng Hải Văn dùng để dự báo thời tiết.
-Trường Sa có trạm xá chữa bệnh cho mọi người.
- Trên đảo có trường tiểu học 2 tầng, sau khi học hết tiểu học thì học sinh trên đảo chuyển vào đất liền học tiếp trung học cơ sở.
- Ngoài ra đảo còn có hải đăng, chùa, nhà văn hóa
- Đặc biệt ở Trường sa có những chú Bộ đội Hải quân đêm ngày canh giữ vùng biển của Tổ quốc.
● Đàm thoại:
Các con vừa được nghe cô giới thiệu về Trường Sa, các con thấy ở Trường Sa như thế nào? Bây giờ cô sẽ cho các con chơi trò chơi “ Bé thi tài”
Cách chơi: cô chia lớp mình thành 3 đội, cô có các chữ số từ 1 đến 8, trong mỗi chữ số có câu hỏi cần phải trả lời, các đội được quyền chọn ô số và giành quyền trả lời câu hỏi bằng cách giơ tay,mỗi một câu trả lời đúng sẽ được thưởng một lá cờ, đội nào nhanh và giành nhiều lá cờ sẽ là đội chiến thắng.
1.Trường Sa thuộc huyện, tỉnh nào?
2.Ở Trường Sa người ta dùng nước gì để tắm giặt, tưới cây? Vì sao?Nước ngọt để uống lấy ở đâu?
3.Ngoài đảo người ta có nuôi những con vật gì?
4.Đường băng trên đảo được sử dụng cho phương tiện gì?
5. Bộ đội đóng quân ngoài Trường Sa còn được gọi là gì?
6. Người dân trên đảo sử dụng điện từ đâu?
7. Để dự báo thời tiết ở Trường Sa có gì?
8.Con có yêu tổ quốc Việt Nam không? Con phải làm gì để thể hiện tình yêu đó?
v Các con ơi, biển đảo là một phần thiêng liêng của Tổ quốc. Cán bộ chiến sĩ và người dân ở trên đảo có cuộc sống thiếu thốn hơn ở đất liền nhưng họ vẫn không ngừng phấn đấu học tập, rèn luyện và ra sức bảo vệ chủ quyền biển đảo. Chúng ta ở đất liền được hưởng cuộc sống ấm no, hạnh phúc, chúng ta hãy cố gắng học giỏi, chăm ngoan và thi đua đạt nhiều thành tích để không phụ lòng mọi người nhé con! Và hãy vận động mọi người chung tay bảo vệ chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.
3.Hoạt động 3: Ai thông minh hơn
-Cô có những hình ảnh trên màn hình, con hãy tìm và click chuột chọn cho đúng hình ảnh nói về Trường Sa theo yêu cầu của cô.
-Cô hướng dẫn trẻ chơi trực tiếp trên máy và nhận xét.
Hoạt động 4: Cùng chung sức
- Cô có 1 mô hình bằng nguyên, phế liệu có hình dáng mô phỏng về đảo Trường Sa: có biển, đảo, có tàu thuyền, nhà cửa, cây cối, hải đăng, bộ đội hải quânCác con hãy cùng nhau xếp hoàn chỉnh mô hình về Trường Sa.
-Cô nhận xét trẻ chơi
*Kết thúc:
-Cô và trẻ cùng hát múa “Yêu lắm trường sa”
Trẻ chú ý lắng nghe cô kể.
Tham gia trả lời câu hỏi của cô.
Trẻ ngồi gần cô chú ý lắng nghe và nhìn hình ảnh trên máy.
Tham gia trả lời câu hỏi của cô
Huyện Trường sa, Tỉnh Khánh hòa.
Người ta sử dụng giếng nước lợ để sinh hoạt, nước uống lấy nước ngọt từ nước mưa, nước do tàu từ đất liền chở ra.
-Nuôi chó, mèo, gà vịt
- Máy bay
- Bộ đội hải quân.
- pin mặt trời và tua bin gió.
- Trạm khí tượng hải văn
- dạ có,nhưng học hết tiểu học thì vào đất liền học tiếp lên lớp lớn hơn.
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ xung phong chơi, hoặc đoán theo tổ, nhóm
Tất cả các bạn cùng xếp mô hình Trường sa
-Hát múa cùng cô