Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ - Chủ đề lớn: Mẹ và những người thân của bé - Chủ đề nhánh: Bé yêu mẹ

SỔ SOẠN BÀI
Tên chủ đề lớn: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: (4 tuần, từ 17/10 đến ngày 11/11/2016)
Tên chủ đề nhánh: "Bé yêu mẹ"
Thời gian thực hiện: (1 tuần, từ 17/10 đến ngày 21/10/2016)
- Đón trẻ: - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng vào nơi qui định, tìm đúng ảnh của mình gắn vào bảng bé đến lớp. 
* Thể dục sáng: Thổi bóng 
- ĐT1: Thổi bóng
 BC.3 2 
- ĐT2: Đưa bóng lên cao
 CB.3 2 
ĐT3: Cầm bóng lên
 CB.3 2 
ĐT4: Bóng nẩy
 1 2 . Trẻ cầm bóng bật tại chỗ
.
- Hoạt động góc:
Nội dung:
- Thao tác vai: Chơi với em búp bê, thay quần áo cho em, ru em ngủ
- Xếp hình: Xâu vòng tặng mẹ
- Làm sách tranh: Xem tranh ảnh về hoạt động ngày 20/10, giở sách
- Tạo hình, âm nhạc: Nghe hát, hát, múa các bài hát về mẹ, bà, Nặn bánh tặng bà, mẹ, Dán hoa tặng mẹ, bà 
1.Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức: 
+ Trẻ biết chơi với các đồ chơi, biết chơi cùng bạn, cạnh bạn
+Trẻ biết cách chơi và không quang ném đồ chơi
+ Trẻ biết sử dụng các miếng ghép rời, các hình khối xếp hình, xếp chồng bé thích.
+ Trẻ biết lắc lư theo điệu nhạc, vỗ tay và hát cùng với cô.
*Kỹ năng:
+ Rèn kỹ năng xếp đường thẳng, xếp chồng lên nhau
+ Biết nhặt đồ chơi khi rơi vãi, không tranh giành đồ chơi của bạn.
*Thái độ:
+ Biết giữ gìn đồ chơi
+ Trẻ biết lấy, cất đồ chơi theo đúng nơi quy định
+ Trẻ thích chơi với các đồ chơi ở các góc chơi
2. Chuẩn bị:
- Bộ đồ chơi lắp ghép, xếp hình, tranh ảnh, sách truyện tranh.
- Giấy A4, bút màu, cô cắt hoa sẵn cho trẻ dán
3. Tiến hành:
ND hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
Thảo luận trước khi chơi
Hoạt động 2:
Bao quát quá trình chơi của trẻ
Hoạt động 3:
Kết thúc chơi
- Cho trẻ hát bài “Cô và mẹ ”và trò chuyện về nội dung bài hát. Chúng ta cùng chơi nhé!
- Cháu nào thích chơi trò chơi với cô nào? 
- Ở góc xếp hình hôm nay cô sẽ cho các con lắp ghép, xếp hình thành những hình mà bé thích
- Các con sẽ xếp thành hình gì?
- Ngoài xếp hình hôm nay các con còn được xâu vòng tặng mẹ
* Góc TTV hôm nay các con sẽ chơi trò chơi:
- Cho em ăn, ru em ngủ, thay quần áo cho em
- Ai thích chơi ở góc này?
*Góc sách: Xem sách, giở sách, tô màu, dán hoa tặng mẹ, bà, nặn bánh tawngh bà, mẹ
- Bạn nào thích chơi ở góc này?
- Trong góc này các con sẽ lấy những quyển sách giở từng trang xem trong đó có những điều gì thú vị nào?
* Vậy bây giờ ai thích góc nào thì con hãy nhẹ nhàng về góc đó và thực hiện vai chơi của mình.
* Cô quan sát các nhóm chơi 
 Cô đến góc TTV 
- Các con đang chơi gì đấy?
- Các đang nói chuyện với ai?
- Những chuyện gì?
*Cô thăm góc sách và đặt câu hỏi:
- Các con đang xem gì đây? Các con giở sách ntn? 
- Nhận xét chung: Cô mời cả lớp tập trung lại góc tiêu biểu nghe cô nhận xét. Khi nhận xét cô khen nhóm, cá nhân nào làm tốt. Động viên nhóm góc, cá nhân nào chưa hoàn thành lần sau cố gắng hơn.
 * Kết thúc: Cho trẻ cất đồ chơi cùng cô và nhẹ nhàng đi ra ngoài
- Trẻ hát cùng với cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách giở, lật sách
- Tô màu 
- Các con đang nấu ăn, tắm cho em bé
- Nói chuyện với em bé, dỗ em ăn
- Xem truyện tranh, giở từng trang
- Trẻ cất dọn đồ chơi
Tuần 1: Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2016
I. Hoạt động học: Lĩnh vực phát triển thể chất
Thể dục: VĐCB: Đi trong đường ngoằn ngoèo 
 có mang vật trên tay
1.Mục đích yêu cầu:
*Yêu cầu cơ bản:
+ Kiến thức: Trẻ nhớ được tên bài tập “Đi trong đường ngoằn ngoèo có mang 
vật trên tay”, trẻ biết hai tay cầm bóng và đi giữ thăng bằng.
+ Kỹ năng: Phát triển cơ chân và rèn luyện tính mạnh dạn cho trẻ
+Thái độ: Trẻ biết chú ý nghe hiệu lệnh của cô, trẻ có tính kĩ luật trật tự
*Yêu cầu kết hợp: Âm nhạc
2. Chuẩn bị:
+ Đối với cô: Phấn vẽ, lớp học rộng rãi thoáng mát, bóng nhỏ
+ Đối với trẻ: Tâm thế thoải mát, đầu tóc gọn gàng, bóng nhỏ
3. Hướng dẫn:
ND hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Ổn định gây hứng thú
Hoạt động 1
Khởi động
Hoạt động 2
Trọng động
Hoạt động 3
Hồi tĩnh
- Cô cùng trẻ hát bài: Cô và mẹ
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề 
* Khởi động: cho trẻ đi chạy làm đoàn tàu
đi các kiểu đi.( đi bằng gót chân, bàn chân, mủi bàn chân, chạy chậm chạy nhanh). sau đó đứng thàng vòng tròn.
* BTPTC:
- ĐT1: Đưa bóng lên cao
 CB.3 2 
ĐT2: Cầm bóng lên
 CB.3 2 
ĐT3: Bóng nẩy
 1 2 . Trẻ cầm bóng bật tại chỗ
* Vận động cơ bản: Đi trong đường ngoằn ngoèo có mang vật trên tay
- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau vận chuyển các quả bóng giúp các mẹ thi chuyền bóng chuẩn bị hội thi 20/10 nhưng đi được các con hãy qua một con đường rất là khó đi, các con chú ý khi đi cẩn thận kẻo ngã nhé.
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: Không giải thích
+ Lần 2: Vừa làm mẫu vừa giải thích 
+ TTCB: - Cô đứng tự nhiên khi nghe hiệu lệnh cô cúi xuống cầm bóng bằng hai tay và đi nhẹ nhàng vào đường ngoằn ngoèo và khi đi nhớ nhìn thẳng về phía trước.
- Bây giờ bạn nào giỏi lên đi lại cho cô và các bạn xem 
- Cô cho cả lớp thực hiện (2-3 lần)
- Khi trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cho hai tổ thi đua
- Củng cố: Cô nhắc lại tên vận động và thực hiện lại lần cuối, cô nhận xét, tuyên bố kết quả
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp thư giản 
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
- Trẻ tập trung ra sân và đứng thành vòng tròn
- Trẻ tập theo hiệu lênh của cô
- ( 2 lần 8 nhịp)
- ( 2 lần 8 nhịp) 
- ( 2 lần 8 nhịp)
- ( 3 lần 8 nhịp)
-Sơ đồ tập
Trẻ đứng 2 hàng đối diện vào nhau 
€€€€€€€€
€	
€	
€€€€€€€€
- Trẻ quan sát và thực hiện
- Trẻ đi nhẹ nhàng.
II. Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích
- Thao tác vai: Chơi với em búp bê, thay quần áo cho em, ru em ngủ
III. Chơi ngoài trời:
1. HĐCCĐ: Quan sát tranh về mẹ
- Câu hỏi đàm thoại
+ Ai đây?
+ Mẹ đang làm gì?
2. TCVĐ: Chèo thuyền
3. Chơi tự do: Chơi theo ý thích cầu trượt, xích đu
IV.Vệ sinh, ăn, ngủ trưa:
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách.
- Tập thói quen khi ngủ không nói chuyện
V. Chơi – tập buổi chiều
- Đọc đồng dao, ca dao: “Con gà cục tác lá chanh, “dung dăng dung dẻ”,
- Hát và nghe hát: Mẹ yêu không nào, chiếc khăn tay, cháu yêu bà
VI. Trả trẻ:
- Trò chuyện và nêu gương trẻ ngoan, cắm cờ. hướng dẫn trẻ làm vệ sinh cất đồ dùng; ra về.
*Đánh giá sau một ngày:
- Đạt được mục tiêu đề ra không?.........................................................................
- Hoạt động trẻ thích là:.........................................................................................
- Hoạt động trẻ không hứng thú là:........................................................................
- Trẻ chưa đạt yêu cầu cần hướng dẫn thêm:.........................................................
- Trẻ vượt trội:........................................................................................................
 *********************************** 
Tuần 1: Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2016
I. HĐCCĐ: Lĩnh vực phát triển nhận thức
LTPHCGQ: Xâu vòng màu đỏ tặng mẹ
1.Mục đích yêu cầu:
*Yêu cầu cơ bản:	
+ Kiến thức: - Trẻ biết xâu 5- 6 hột hạt màu đỏ vào nhau thành cái vòng 
 - Biết cầm đồ vật bằng ngón cái và ngón trỏ, hiểu từ xâu vòng và nhận biết màu đỏ
+ Kỹ năng: - Phát triển cơ tay của trẻ.
 - Rèn luyện sự khéo léo của bàn tay và ngón tay.
+ Thái độ:
 - Trẻ biết yêu quý, chơi đoàn kết với bạn.
 - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận.
 - Tích cực tham gia hoạt động cùng cô.
* Yêu cầu kết hợp: Âm nhạc: Bài cô và mẹ
2. Chuẩn bị:
+ Đối với cô: - Dây dài 20- 25cm, hột hạt màu đỏ bằng nhựa, đường kính lỗ xâu là 0,5 cm
+ Đối với trẻ: - Mỗi trẻ 1 rổ hột hạt và dây
3. Hướng dẫn: 
ND hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ổn định gây hứng thú
 Hoạt động 1:
Quan sát và khám phá
Hoạt động 2:
Trẻ thực hiện
Hoạt động 3:
Kết thúc
- Cô và trẻ cùng hát bài cô và mẹ
+ Cô hỏi trẻ: Các cháu vừa hát xong bài hát gì?
+ Nội dung bài hát nói lên điều gì?
*Quan sát vật mẫu
- Cô có gì đây? 
- Đây là gì? 
- Hạt vòng màu gì?
- Còn đây là gì?
- Nhân địp sắp đến ngày 20/10 cô cháu mình cùng nhau xâu vòng tặng mẹ nhé.
* Cô làm mẫu: Tay trái cô cầm hạt vòng để hở lỗ, tay phải cầm sát đầu dây, xâu dây qua lỗ, cô xâu hạt màu đỏ vào dây, xâu xong cô buộc lại thành vòng
- Cô cho trẻ nhắc lại kỹ năng cô vừa xâu
* Trẻ thực hiện:
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng các hạt vòng và dây
- Khi trẻ xâu cô chú ý quan sát, hướng dẫn, sửa sai cho trẻ.
- Nếu trẻ nào chưa làm được, cô cầm tay trẻ cùng làm, khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi: “Làm gì?”, “Vòng màu gì?”
- Cô khuyến khích, động viên trẻ yếu, kém
- Cô giúp trẻ buộc lại thành vòng tặng bạn
- Trưng bày sản phẩm và nhận xét
- Kết thúc cô cho trẻ đi vòng quanh hát bài “Em búp bê” và tặng nhà cho bạn búp bê
- Cô tập cho trẻ nói những lời chúc tặng bạn
- Trẻ nhẹ nhàng thu dọn cất đồ chơi
- Hát cùng cô
- Cô và mẹ
- Cái vòng
- Hạt vòng
- Màu đỏ
- Sợi dây
- Trẻ quan sát
- Trẻ hát
 II. Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích
- Xếp hình: Xâu vòng tặng mẹ
III. Chơi ngoài trời: 
 1. Quan sát có chủ định: Quan sát tranh về bà
- Câu hỏi đàm thoại
+ Ai đây?
+ Bà đang làm gì?
+ Tóc bà có màu gì?
2.Chơi vận động: Máy bay
3.Chơi tự do:
IV.Vệ sinh, ăn, ngủ trưa:
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách, cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất.
- Tập thói quen ngủ đủ giấc.
V. Chơi – tập buổi chiều
- Hát, nghe hát và múa các bài trong chủ đề, chơi các trò chơi âm nhạc, hãy lắng nghe, tai ai tinh, ai nhanh hơn.
- Đọc thơ các bài về mẹ, bà: yêu mẹ, bà và cháu
- Nêu gương- cắm cờ
VI. Trả trẻ: - Dọn dẹp đồ chơi .Chuẩn bị đồ dùng cá nhân.Ra về
- Dặn dò trẻ những việc hôm sau, trao đổi với phụ huynh về tiến bộ của trẻ
*Đánh giá sau một ngày:
- Đạt được mục tiêu đề ra không?.........................................................................
- Hoạt động trẻ thích là:.........................................................................................
- Hoạt động trẻ không hứng thú là:........................................................................
- Trẻ chưa đạt yêu cầu cần hướng dẫn thêm:.........................................................
- Trẻ vượt trội so với yêu cầu:...............................................................................
 **************************************
Tuần 1: Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2016
I. HĐCCĐ: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Tạo hình: Dán hoa tặng mẹ
1. Mục đích yêu cầu
* Yêu cầu cơ bản:
+ Kiến thức:
 - Trẻ biết phết keo vào mặt sau và dán, trẻ hứng thú tham gia hoạt động dán 
+ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phết keo, dán chính giữa bố cục
+ Thái độ:
Trẻ yêu quí và giữ gìn sản phẩm của mình
* Yêu cầu kết hợp: - KPKH, âm nhạc
2. Chuẩn bị:
+ Đối với cô: - Tranh tô mẫu, que chỉ, giấy A4, keo dán, hoa cắt sẵn
+ Đối với trẻ: - Hoa, keo dán, giấy A4
 - Bàn ghế để trẻ ngồi thực hiện.
3. Tổ chức hoạt động:
ND hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ổn định gây hứng thú 
Hoạt động 1:
Quan sát mẫu
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
- Cô và trẻ cùng nhau hát bài hát “Dán hoa tặng mẹ”
- Cô và các con vừa hát song bài hát gì?
+ Đàm thoại:
- Hôm nay cô tổ chức một cuộc thi triển lãm tranh bây giờ các con hãy cùng làm một đoàn tàu và đi tham quan triển lãm cùng cô nào 
- Cô có gì đây?
- Bức tranh dán cái gì?
- Bông hoa màu gì?
+ Hướng dẫn trẻ dán::
- Cô dán mẫu lần 1: Không phân tích
- Cô vừa dán xong cái gì đây ?
- Bông hoa này màu gì?
+ Cô làm mẫu lần 2: Phân tích
- Cô cầm hoa bằng tay trái và cô phết keo mặt sau bông hoa và dán lên giấy.
- Cô phát sáp màu và vở cho trẻ
* Cô cho cả lớp thực hiện:
- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát hướng dẫn trẻ dán, sửa tư thế ngồi và cách cầm hoa cho trẻ
- Cô đặt câu hỏi gợi mở nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Cô giúp đỡ cháu còn yếu kém
+ Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét động viên khen ngợi trẻ
+ Kết thúc:
- Cô và trẻ làm chim mẹ chim con và đi ra ngoài
- Bài dán hoa tặng mẹ
- Bức tranh
- Bông hoa
- Màu đỏ
- Trẻ chú ý quan sát
- Bông hoa
- Màu đỏ
Trẻ chú ý quan sát lắng
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
II. Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích
- Làm sách tranh: Xem tranh ảnh về hoạt động ngày 20/10, giở sách
III. Chơi ngoài trời: 
 1.Quan sát cã chñ ®Þnh: Quan sát bầu trời
 - Câu hỏi đàm thoại: 
 - Cho trẻ đọc đồng dao: Rồng rắn lên mây
 - Các con thấy bầu trời hôm nay ntn?
2. Chơi vận động: Đập bóng
3.Chơi tự do:
IV.Vệ sinh, ăn, ngủ trưa:
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách, cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất.
- Tập thói quen ngủ đủ giấc.
V. Chơi - tập buổi chiều
- Ôn tập các bài đã học, Chơi theo ý thích ở các góc, bình bầu bé ngoan
- Hát, nghe hát, và biểu diễn các bài hát: Dán hoa tặng mẹ, cô và mẹ, bé ngoan
VI. Trả trẻ:
- Dọn dẹp đồ chơi .Chuẩn bị đồ dùng cá nhân.Ra về
*Đánh giá sau một ngày:
- Đạt được mục tiêu đề ra không?.........................................................................
- Hoạt động trẻ thích là:.........................................................................................
- Hoạt động trẻ không hứng thú là:........................................................................
- Trẻ vượt trội:........................................................................................................
- Trẻ chưa đạt yêu cầu cần hướng dẫn thêm:.........................................................
- Trẻ vượt trội so với yêu cầu:................................................................................
 *************************************
Tuần 1: Thứ 5 ngày 20 tháng 10 năm 2016
I. Hoạt động học: Lĩnh vực phát triển nhận thức
Nhận Biết: Trò chuyện về người mẹ của bé
 1. Mục đích yêu cầu:
 * Yêu cầu cơ bản:
 + Kiến thức: - Trẻ biết trò chuyện cùng cô về mẹ 
 - Trẻ biết tên của mẹ và biết 1 số đặc điểm nổi bật, sở thích, nghề nghiệp...của mẹ mình.
+Kĩ năng: - Phát triển kỹ năng nhận biết và gọi tên.
 - Phát âm rõ ràng, Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ.
+Thái độ:
 - Trẻ biết yêu quý mẹ. 
* Yêu cầu kết hợp: Âm nhạc, trò chơi.
2. Chuẩn bị
 + Đối với cô: Bàn, ghế, lô tô
 + Đối với trẻ: Trang phục cho trẻ gọn gàng, lô tô bàn, ghế
3. Hướng dẫn:
Nội dung hoạt động
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ổn định gây hứng thú
Hoạt động1:
Trò chuyện về mẹ của bé
Hoạtđộng 2: Chọn áo cho mẹ
- Cô cho trẻ hát bài “ Mẹ yêu không nào”
- Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát
- Bài hát nói về ai?
* Trò chuyện về mẹ của bé
- Ai là người sinh ra các con?
- Các con đoán xem đây là ai?
- Cho trẻ phát âm từ “Mẹ” theo lớp, nhóm, cá nhân
- Cô mời bạn Anh Thư lên giới thiệu về mẹ của mình nào: 
+ Mẹ con tên là gì? mẹ con làm nghề gì?
+ Mẹ con như thế nào?(hỏi trẻ về đặc điểm mẹ của trẻ: tóc, mắt...) 
- Tóc như thế nào?
- Mẹ con mặc trang phục gì?
- Mẹ con làm nghề gì?
- Mẹ thường nấu gì cho con ăn?
( Hỏi nhiều trẻ)
( Sau mỗi câu trả lời cho trẻ nhắc lại)
- Cô hỏi tương tự với 1 số trẻ khác, khuyến khích trẻ nói nhiều.
* Giáo dục trẻ biết yêu mẹ, nghe lời mẹ. 
- TC : Chọn áo cho mẹ 
- Cô chia lớp thành 2 đội cùng đi qua những đoạn đường hẹp để đi siêu thị chọn áo cho mẹ: 1 đội chọn áo màu xanh, 1 dội chọn áo màu đỏ
( Hết 1 bản nhạc mà đội nào chọn được áo có màu theo yêu cầu tặng mẹ nhiều nhất bạn đó là ngời chiến thắng).
- Kêt thúc : Cô kiểm tra kết quả, nhận xét chung cả lớp
*Cô và trẻ hát bài” Cả nhà thương nhau” và đi ra ngoài
- Trẻ hát
- Nói về em bé đi hỏi về chào
- Mẹ
- Tên Giang, cắt tóc
- Tóc ngắn
- Mắt to
- Cắt tóc
- Nấu cơm, thị kho, cá dán
- Trẻ đi qua đường hẹp chọn áo lên tặng mẹ
- Trẻ hát
II. Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích
- Tạo hình: Nặn bánh tặng bà, mẹ, Dán hoa tặng mẹ, bà 
III. Chơi ngoài trời:	
1. HĐCCĐ: Quan sát công việc của mẹ
* Câu hỏi đàm thoại
+ Ai đây?
+ Mẹ đang làm gì?
+ Đi chợ mua gì?
+ Về làm gì?
2. TCVĐ: Lái xe	
3. Chơi tự do: Nhặt lá vàng rơi trên sân trường
IV.Vệ sinh, ăn, ngủ trưa: - Rèn kỹ năng rửa tay, lau mặt đúng cách
V. Chơi – tập buổi chiều 
-Trò chơi xây dựng, xây nhà, lắp ghép
- Đọc thơ: Yêu mẹ, bà, bà và cháu
- Múa bài hát: Chiếc khăn tay, lắc qua lắc một cáiChơi tự do ở các góc.
VI. Trả trẻ: - Dọn dẹp đồ chơi .Chuẩn bị đồ dùng cá nhân.Ra về
*Đánh giá sau một ngày:
- Đạt được mục tiêu đề ra không?.........................................................................
- Hoạt động trẻ thích là:.........................................................................................
- Hoạt động trẻ không hứng thú là:........................................................................
- Trẻ chưa đạt yêu cầu cần hướng dẫn thêm:.........................................................
- Trẻ vượt trội:........................................................................................................
- Trẻ chưa đạt yêu cầu cần hướng dẫn thêm:.........................................................
- Trẻ vượt trội so với yêu cầu:................................................................................
****************************************
Tuần 1: Thứ 6 ngày 21 tháng 10 năm 2016
I. Hoạt động học: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Văn học: Thơ : Yêu mẹ
1.Mục đích yêu cầu:
*Yêu cầu cơ bản:
+ Kiến thức: -Trẻ thuộc thơ và nhớ tên bài thơ “Yêu mẹ”, tên tác giả “Nguyễn Bao”
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi liên quan đến bài thơ
+ Kỹ năng: - Trẻ biết lắng nghe cô và các bạn đọc bài thơ “Yêu mẹ”
+Thái độ: Trẻ biết quan tâm đến bạn bè, đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn
*Yêu cầu kết hợp: - Âm nhạc
2. Chuẩn bị:
+ Đối với cô: - Tranh ảnh về đồ dùng đồ chơi
+ Đối với trẻ: Tâm thế thoải mát, đầu tóc gọn gàng, đồ dùng đồ chơi
3. Hướng dẫn:
ND hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Ổn định gây hứng thú
Hoạt động 1
Cô đọc trẻ nghe
Hoạt động 2
Đàm thoại
Hoạt động 3
Kết thúc
- Cô cùng trẻ hát bài Chiếc khăn tay
- Đàm thoại về nội dung bài hát
- Yêu mẹ, mẹ đi làm từ sáng sớm nói về công việc của mẹ rất vất vả các con có muốn biết công việc của mẹ ntn hãy chú ý lắng nghe cô đọc thơ nhé.
- Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ
- Cô đọc lần 2: Kèm tranh minh họa và đàm thoại
- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? 
- Do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về ai?
- Hằng ngày mẹ làm những công việc gì?
- Em đã yêu mẹ ntn?
- Em bé nói gì với mẹ?
*Giáo dục trẻ phải biết yêu thương mẹ, ngoan vâng lời bố mẹ, ông bà
- Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm
- Cô cho trẻ đọc cá nhân
- Cô cho trẻ đọc cả lớp
- Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cô cho cả lớp đọc lại với cô 1 lần nữa.
- Cho trẻ đi trong đường hẹp mang đồ chơi tặng bạn búp bê.
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Yêu mẹ
- Nguyễn Bao
- Mẹ
- Nấu cơm, đi chợ, đi làm
- Kề má
- Yêu mẹ lắm
- Trẻ đọc 
- Trẻ chơi
II. Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích
- Tạo hình, âm nhạc: Nghe hát, hát, múa các bài hát về mẹ, bà, 
III. Chơi ngoài trời:
1.HĐCCĐ: Quan sát tranh công việc của bà
- Câu hỏi đàm thoại
+ Ai đây?
+ Bà đang làm gì?
2.TCVĐ: Hái hoa
3.Chơi tự do: Chơi theo ý thích cầu trượt, xích đu
IV.Vệ sinh, ăn, ngủ trưa:
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách.
- Tập thói quen khi ngủ không nói chuyện
V. Chơi – tập buổi chiều
- Bình bầu bé ngoan
- Hát múa các bài trong chủ đề: Mẹ yêu không nào, chiếc khăn tay, cháu yêu bà
- Chơi tự chọn ở các góc
VI. Trả trẻ:
- Dọn dẹp đồ chơi 
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân.Ra về
*Đánh giá sau một ngày:
- Đạt được mục tiêu đề ra không?.........................................................................
- Hoạt động trẻ thích là:.........................................................................................
- Hoạt động trẻ không hứng thú là:........................................................................
- Trẻ chưa đạt yêu cầu cần hướng dẫn thêm:.........................................................
- Trẻ vượt trội:.....................................................................................................
 Ngày 13 tháng 10 năm 2016
 PHÓ HIỆU TRƯỞNG
 NGUYỄN THỊ HỘI
SỔ SOẠN BÀI
Tên chủ đề lớn: Bé và những người thân trong gia đình
Thời gian thực hiện: (4 tuần, từ 17/10 đến ngày 11/11/2016)
Tên chủ đề nhánh: " Những người thương yêu bé "
Thời gian thực hiện :(1 tuần, từ 24/