Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ - Chủ đề: Nghề nghiệp

CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
Số tuần: 4 tuần
Thời gian thực hiện: Từ ngày 2/11 đến ngày 27/11/2015
 - Nhỏnh 1: Nghề nghiệp của bố mẹ
 - Nhỏnh 2: Cỏc nghề phổ biến quen thuộc
 - Nhỏnh 3: Nghề chăm súc sức khỏe
 - Nhỏnh 4: Ước mơ của bộ
I. MễI TRƯỜNG GIÁO DỤC:
1. Mụi trường giỏo dục trong lớp:
 - Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp và an toàn với trẻ.
 - Thiết kế cỏc gúc chơi trong chủ đề như sau:
* Gúc chơi phõn vai:: - Chơi cô giáo 
 - Người bán hàng
 - Chơi bác sĩ, Chơi bác sĩ, cảnh sát, chú bộ đội
a. Tranh mẫu :
 - Tranh cụ giỏo đang dạy cỏc chỏu tập thể dục, học. Tranh người bỏn hàng....
 - Tranh vẽ lớp học.
 - Tranh phũng khỏm bệnh
 - Tranh cảnh sát, chú bộ đội.
b. Đồ dựng bổ sung:
 - Vỏ hộp bỏnh, đồ chơi.
* Gúc chơi xõy dựng: Xây nhà máy, bệnh viện 
- Xây nhà của bé, trường học.của bộ
- Xây trạm xá, bệnh viện xây doanh trại, khu vui chơi
a. Tranh mẫu
- Tranh về trường mầm non.
- Tranh ảnh nhà cuả bộ.
- Tranh lớp học.
- Tranh trạm xá, bệnh viện xây doanh trại, khu vui chơi
b. Đồ dựng bổ sung:
 - Một số cõy, hoa, thảm cỏ, xớch đu.
* Gúc chơi trũ chơi học tập: 
Xem sách trò chuyện về các ngành nghề
Tô mầu tranh vẽ sản phẩm các ngành nghề
Tô mầu tranh vẽ dụng cụ của nghề CSSK
Vẽ dụng cụ, sản phẩm nghề bé yêu thích
a. Tranh mẫu, vật mẫu:
 - Sỏch về cỏc ngành nghề
 - Tranh vẽ sản phẩm cỏc nghề, dụng cụ cỏc nghề.
 - Tranh vẽ dụng cụ, sản phẩm nghề bé yêu thích
b. Đồ dựng bổ sung:
- Cỏc đồ dựng, đồ chơi cú gắn chữ số. 
- Hột hạt.
* Gúc nghệ thuật: Vé, xé, dán các ngành nghề trong xã hội. Hát biểu diễn các bài hát về một số nghề
a. Tranh mẫu: 
- Tranh vé, xé, dán các ngành nghề trong xã hộ.
- Một số hỡnh ảnh cú trong bài hỏt
* Gúc thư viện: Làm sách đọc thơ, kể chuyện nói về các nghề.
a. Tranh mẫu:
 - Một số hỡnh ảnh về cỏc bài thơ cõu chuyện núi về cỏc nghề.
b. Đồ dựng bổ sung:
- Giấy cho trẻ làm sỏch
2. Mụi trường giỏo dục ngoài lớp:
- Chuẩn bị địa điểm chơi thuận tiện, an toàn, dễ quan sỏt, hoạt động. 
- Cỏc nguyờn vật liệu cho trẻ hoạt động đủ số lượng, an toàn, phong phỳ hấp dẫn trẻ hoạt động
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ NGHIỆP CỦA BỐ MẸ
Thời gian thực hiện từ ngày 2 đến ngày 6/11/2015
 Thứ ngày
Thời điểm
Thứ hai
2/11
Thứ ba
3/11
Thứ tư
4/11
Thứ năm
5/11
Thứ sỏu
6/11
Đún trẻ, chơi, thể dục sỏng
- Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phộp, xưng hụ lễ phộp với người lớn.
- Núi được một số thụng tin về nghề nghiệp và cụng việc của người thõn trong gia đỡnh
- Chơi theo ý thớch.
- Hụ hấp 1, Tay 4, Chõn 3, Bụng 1, Bật 1
- Tập kết hợp lời bài hỏt: “ Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”
Hoạt động học
THỂ DỤC
Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng
TC: Ném bóng vào rổ
LQVT
Tạo nhóm có số lượng là 7 đếm đến 7 nhận biết số 7
TẠO HèNH
Vẽ theo ý thích
LQCC
-Làm quen CC: u,ư
ÂN
- Hát "Lớn lờn cháu lái máy cày ”NH: Ngày mùa vui
TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vật”
Chơi, hoạt động ở cỏc gúc
1.Góc phân vai :- Chơi cô giáo 
 - Người bán hàng
2.Góc xây dựng : Xây nhà máy, bệnh viện
3.Góc nghệ thuật : Vé, xé, dán các ngành nghề trong xã hộ
4.Góc học tập : Xem sách trò chuyện về các ngành nghề
 5.Góc õm nhạc: Ca hát các bài hát về nghề nghiệp 
 - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dựng đỳng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. 
 - Chơi với bạn vui vẻ
Chơi ngoài trời
- Biết cỏch chơi an toàn với cỏc đồ chơi ngoài trời.
- Thu dọn lỏ cõy, gom rỏc đỳng nơi quy định.
- Xếp chữ số đó biết bằng sỏi, hột hạt.
* HĐCMĐ
- Quan sát trũ chuyện về nghề giỏo viờn 
- Trò chuyện về công việc của bố mẹ 
 * Trũ chơi
 -TC: Thi chọn nhanh
 - TC: Mốo đuổi chuột
* Chơi tự do
Ăn,
Ngủ, vệ sinh
- Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phũng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
- Dạy trẻ đi vệ sinh đỳng nơi quy định, sử dụng đồ dựng vệ sinh đỳng cỏch.
- Trẻ biết lắng nghe, hiểu và thực hiện được cỏc chỉ dẫn liờn quan đến 2 - 3 hành động: Rửa tay, ăn cơm, lấy gối đi ngủ
Chơi, hoạt động theo ý thớch
- Trũ chuyện về nghề nhiệp của người thõn
- Núi được cụng việc của người thõn
- Dạy hỏt: “ Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày”
- Bỡnh cờ.
Trả trẻ
- Biết chào hỏi, xưng hụ lễ phộp với người lớn.
- Dạy trẻ nhận biết ký hiệu đồ dựng cỏ nhõn của mỡnh.
- Nghe nhạc thiếu nhi.
HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ TUẦN
* THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
1. Yờu cầu: 
 - Trẻ thực hiện được đầy đủ, đỳng, nhịp nhàng cỏc động tỏc trong bài thể dục theo nhịp điệu.
 - Phỏt triển cỏc nhúm cơ và hụ hấp: Tay, lưng, bụng, lườn, chõn.
 - Tạo tõm thế thoải mỏi cho trẻ trước khi tham gia học tập. 
2. Chuẩn bị
 - Sõn tập sạch sẽ an toàn
 - Trang phục gọn gàng
 - Nhạc và lời bài hỏt.
3. Tiến hành:
a. Khởi động : 
 - Cho trẻ làm đoàn tàu ra sõn kết hợp đi cỏc kiểu đi: Đi bằng gút chõn, mũi chõn, đi nhanh, chạy chậm, đi thường ... sau đú xếp 2 hàng ngang cỏch đều.
b.Trọng động 
 - Tập kết hợp bài “Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn ”
 - Hụ hấp 1: Hớt vào thở ra sõu. (Thực hiện 3-4 lần)
 - Tay 4: Đỏnh chộo hai tay ra hai phớa trước, sau.( 2lần x8 nhịp)
 - Chõn 3 : Đưa chõn ra cỏc phớa.( 2lần x 8nhịp)
 - Bụng 1: Đứng cỳi về trước.( 2lần x 8nhịp) 
 - Bật 1: Bật tiến về phớa trước( 2lần x 8nhịp)
c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sõn tập 1 -2 vũng.
*CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GểC: 
1. Gúc chơi đúng vai: - Chơi cô giáo 
 - Người bán hàng 
* Yờu cầu: 
 - Trẻ biết cỏc hoạt động của lớp học mẫu giỏo, biết cụng việc của cụ giỏo. Biết cụng việc của người bỏn hàng
 - Biết nhập và thể hiện cỏc vai chơi.
 - Trẻ biết nhanh chúng nhập cuộc vào nhúm chơi.
 - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dựng đỳng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. 
 - Chơi với bạn vui vẻ, thoải mỏi.
* Chuẩn bị:
 - Một số đồ dựng, đồ chơi
 - Tranh ảnh một số hoạt động của lớp học. Người bỏn hàng
* Tiến hành: 
 - Gợi ý trẻ quan sỏt, nhận xột và tự chọn gúc chơi.
 - Hướng trẻ vào nội dung gúc chơi.
 - Để trẻ quan sỏt, thảo luận và thỏa thuận về chủ đề của gúc chơi.
 - Để chơi được gúc chơi cần những đồ dựng, dụng cụ gỡ? Sắp xếp như thế nào? 
 - Để trẻ tự thảo luận và tự phõn vai chơi: Ai đúng vai là cụ giỏo? Ai đúng vai học sinh? Ai đúng vai người bỏn hàng? Cụ giỏo làm những cụng việc gỡ? Thỏi độ của học sinh đối với cụ giỏo? Thỏi độ của người bỏn hàng?
 - Cụ bao quỏt, gợi ý trẻ thể hiện vai chơi
 - Khuyến khớch trẻ giao lưu giữa cỏc nhúm chơi.
 - Nhận xột giờ chơi, giỏo dục trẻ.
2.Gúc chơi xõy dựng: Xây nhà máy, bệnh viện
* Yờu cầu: 
- Trẻ biết sử dụng cỏc loại đồ chơi để xếp chồng, cạnh, lắp rỏp tạo mụ hỡnh nhà mỏy, bệnh viện 
- Trẻ biết trao đổi với bạn trong khi chơi.
- Vui vẻ chia đồ chơi với bạn
- Biết giữ gỡn trường, lớp xanh - sạch - đẹp. 
- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dựng đỳng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. 
* Chuẩn bị:
- Cỏc khối, hộp, bộ đồ chơi xõy dựng, cõy xanh, mụ hỡnh nhà mỏy, bệnh viện
* Tiến hành:
 - Gợi ý trẻ quan sỏt, nhận xột và thảo luận về chủ đề của gúc chơi.
 - Hướng trẻ vào nội dung gúc chơi.
 - Nhỡn vào những đồ dựng, dụng cụ ở gúc chơi cỏc con cú ý định gỡ về chủ đề chơi?
 - Để xõy dựng được mụ hỡnh nhà mỏy, bệnh viện cần những đồ dựng, dụng cụ gỡ?
 - Để trẻ tự phõn, nhận vai chơi, thỏa thuận chơi: Ai là nhúm trưởng? Cỏc thành viờn trong nhúm cú những nhiệm vụ gỡ? Xõy dựng nhà mỏy, bệnh viện như thế nào? Khi chơi phải chơi như thế nào?
 - Khuyến khớch trẻ giao lưu giữa cỏc nhúm chơi.
 - Bao quỏt trẻ chơi, nhận xột giờ chơi.
 - Giỏo dục trẻ yờu trường, lớp.
3. Gúc nghệ thuật: “ Vé, xé, dán các ngành nghề trong xã hộ ”:
* Yờu cầu: 
- Trẻ biết sử dụng sỏp màu, giấy màu để vé, xé, dán các ngành nghề trong xã hộ. Tụ màu kớn khụng chờm ra ngoài. 
- Rốn kỹ năng cầm bỳt và tụ màu cỏch xộ dỏn cho trẻ.
 - GD trẻ yờu quý cỏc nghề trong xó hội. Biết đặt tờn và giữ gỡn sản phẩm của mỡnh, của bạn.
* Chuẩn bị:
 - Tranh vẽ cỏc nghề trong xó hội
 - Bỳt màu, giấy màu bàn ghế,
* Tiến hành:
 - Gợi ý trẻ quan sỏt, nhận xột và thảo luận về chủ đề của gúc chơi. 
 - Hướng trẻ vào nội dung gúc chơi.
 - Trũ chuyện cựng trẻ về tranh mẫu: Tranh cú hỡnh ảnh gỡ? Màu sắc của bức tranh?
 - Khuyến khớch trẻ cựng nhau Vé, xé, dán các ngành nghề trong xã hộ
 - Khuyến khớch trẻ tụ sỏng tạo.
 - Khuyến khớch trẻ bày tỏ ý tưởng của bản thõn, cỏch làm ra sản phẩm.
 - Tạo sự giao lưu giữa cỏc nhúm chơi.
 - Nhận xột hoạt động. 
 - GD trẻ giữ gỡn sản phẩm.
4. Gúc chơi trũ chơi học tập: Xem sách trò chuyện về các ngành nghề 
* Yờu cầu:
- Trẻ biết cỏch giở sỏch để xem .
- Rốn kĩ năng giở sỏch cho trẻ
* Chuẩn bị:
- Cỏc loaị sỏch về cỏc nghề
* Tiến hành:
- Hướng trẻ vào nội dung gúc chơi.
- Cụ cho trẻ quan sỏt, đếm cỏc con số mà trẻ biết.
- Cho trẻ cựng nhau xem sách trò chuyện về các ngành nghề
- Khuyến khớch trẻ xem
- Nhận xột giờ chơi, giỏo dục trẻ.
5. Gúc õm nhạc: Ca hát các bài hát về nghề nghiệp
* Yờu cầu:
- Trẻ biết hỏt cỏc bài hỏt về nghề nghiệp .
- Rốn kĩ năng hỏt đỳng nhạc
* Chuẩn bị:
 - Cỏc bài hỏt
* Tiến hành:
- Hướng trẻ vào nội dung gúc chơi.
- Cụ cho hỏt cỏc bài hỏt về nghề nghiệp
- Cho trẻ cựng nhau hỏt
- Khuyến khớch trẻ hỏt
 - Nhận xột giờ chơi, giỏo dục trẻ.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NGÀY
Thứ hai ngày 2 thỏng 11 năm 2015
1. Đún trẻ, chơi, thể dục sỏng:
* Đún trẻ: 
 - Cho trẻ hỏt bài: “ Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”
 - Hỏi trẻ: Về nghề nghiệp của bố mẹ?
 Cụng việc của từng người?
- Chơi theo ý thớch.
* Điểm danh:
* Thể dục sỏng: Cho trẻ tập kết hợp bài chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn
2. Hoạt động học: 
THỂ DỤC
LĂN BểNG BẰNG HAI TAY VÀ ĐI THEO BểNG
Trò chơi: Ném bóng vào rổ
2.1.Yờu cầu
-Trẻ biết lăn bóng bằng hai tay và đi theo búng. Củng cố kỹ năng lăn bóng bằng hai tay không rời bóng .Thực hiện bài tập phát triển chung nhịp nhàng. 
- Rèn khả năng khéo léo nhanh nhẹn ở trẻ. Rèn sự khéo léo của tay và mắt để lăn bóng. 
- Rèn luyện cho trẻ tính kiên trì kỷ luật, biết vâng lời cô, hứng thú với giờ học, có ý thức thi đua trong giờ học. 
2.2.Chuẩn bị : 
*Của cụ
 - Tranh lô tô sản phẩm một số nghề , quà tặng . 
*Của trẻ
- Bóng 20 quả, hai rổ nhựa to
 2.3. Tiến hành:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
* Cụ giới thiệu chương trỡnh: Bộ vui bộ khỏe
- Giới thiệu đội chơi,người dẫn chương trỡnh
- Giới thiệu cỏc phần chơi
- Và đõy là những phần quà giành tăng cho đội nào giành chiến thắng trong chương trỡnh ngày hụm nay
- Hai đội đó sẵn sàng bước vào cỏc phần chơi chưa?
* Phần 1: Khởi động.
- Cỏch chơi: Cỏc bạn đi vũng trũn kết hợp cỏc kiểu đi theo sự hướng dẫn của cụ trờn nền nhạc bài hỏt " lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày"
- Luật chơi: Bạn nào đi đỳng theo yờu cầu sẽ được cụ khen
- Cho trẻ đi vũng trũn kết hợp cỏc kiểu đi theo sự hướng dẫn của cụ trờn nền nhạc bài hỏt " lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày" 
- Cụ cho trẻ đứng hai hàng dón cỏch đều 
+ Bài tập phỏt triển chung
- Cho trẻ tập bài tập phỏt triển chung trờn nền nhạc bài hỏt" Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn" 
- Cụ nhận xột, khen trẻ
* Phần 2: Tài năng
- Cỏch chơi: Hai đội quan sỏt và tập theo yờu cầu của cụ
- Luật chơi: Đội nào tập đẹp, tập đỳng sẽ được cụ khen
- Phần thi " Tài năng " được thực hiện qua vận động " Lăn búng bằng 2 tay và đi theo búng" để thực hiện tốt vận động này cụ sẽ hướng dẫn hai đội kĩ thuật đi cho chớnh xỏc nhộ. Cỏc đội chỳ ý quan sỏt cụ làm mẫu
- Lần 1: Cụ làm mẫu khụng giải thớch động tỏc
- Lần 2: Cụ vừa làm mẫu vừa phõn tớch động tỏc: 
Tư thế chuẩn bị cụ đứng trước vạch chuẩn khi cú hiệu lệnh chuẩn bị lăn thỡ cụ cỳi xuống cầm búng bằng 2 tay lăn và đi theo búng
- Lần 3: Cụ mời một số trẻ lờn thực hiện
- Cụ cho từng đội thực hiện
- Trong quỏ trỡnh trẻ tập, cụ chỳ ý quan sỏt , sửa sai cho trẻ
- Cho hai đội lờn thi đua với nhau
- Hai đội vừa thực hiện song phần thi tài năng với vận động gỡ?
- Cụ nhận xột khen trẻ
* Phần 3: Chung sức( T/c: Nộm búng vào rổ)
- Cho trẻ trò chơi : Nộm búng vào rổ
- Cụ giới thiệu luật chơi, cỏch chơi
- Cụ tổ chức cho trẻ chơi
- Trong khi trẻ chơi cụ bao quỏt trẻ
- Cụ nhận xột, khen trẻ
- Cho trẻ hỏt " lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày" đi nhẹ nhàng một vũng
* Kết thỳc.
- Cụ nhận xột, giỏo dục, tặng quà cho trẻ
- Kết thỳc chương trỡnh
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ đi theo sự hướng dẫn của cụ
- Trẻ tập
- Lắng nghe
- Trẻ quan sỏt
- Trẻ quan sỏt và lắng nghe
- 3 - 4 trẻ lờn thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Lắng nghe
- Trẻ hỏt, đi nhẹ nhàng
- Lắng nghe
3. Chơi, hoạt động ở cỏc gúc:
 	1.Góc phân vai:- Chơi cô giáo 
 - Người bán hàng
2.Góc xây dựng: Xây nhà máy, bệnh viện
3.Góc nghệ thuật: Vé, xé, dán các ngành nghề trong xã hộ
4.Góc học tập: Xem sách trò chuyện về các ngành nghề
 5.Góc õm nhạc: Ca hát các bài hát về nghề nghiệp 
- Rốn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ. 
- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dựng đỳng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. 
- Chơi với bạn vui vẻ 
4. Chơi ngoài trời:
* Hoạt động có mục đích: Quan sát trũ chuyện về nghề giỏo viờn
 Trò chơi: Thi chọn nhanh 
4.1. Yờu cầu
- Trẻ biết được các sản phẩm của nghề nông và biết ích lợi của các sản phẩm đó.
- Biết các công việc của nghề nông để làm ra các sản phẩm đó để từ đó trẻ biết quý trọng và biết ơn những người đã làm ra SP.
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát , tưởng tượng cho trẻ.
4.2. Chẩn bị :
- Địa điểm quan sát , mũ, nón , dép cho trẻ.
- Một số sản phẩm của nghề nông
4.3. Tiến hành
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
1.Trũ chuyện
- Cô cho trẻ hát “Lớn lên cháu lái máy cày” đi nhẹ nhàng ra sân trường cô gợi trẻ cùng quan sát nhận xét về nghề giỏo viờn. ( Cô đưa ra các câu hỏi gợi hỏi trẻ trả lời )
 => Cô nhắc lại và giải thích cho trẻ hiểu công việc của nghề giỏo viờn
2. Trò chơi VĐ: Thi xem ai nhanh 
- Cô giới thiệu cách chơi- luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
3. Chơi tự do: Cô quản trẻ
- KT: Cô tập chung trẻ lại và nhận xét buổi dạo chơi cho trẻ rửa tay và vào lớp .
- Trẻ hỏt cựng cụ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi cựng cụ
- Trẻ rửa tay vào lớp
5. Ăn, ngủ, vệ sinh:
6. Chơi, hoạt động theo ý thớch:
 - Trũ chuyện với trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ
 - Gợi hỏi trẻ những cụng việc của bố mẹ
- Cho trẻ hoạt động tự chọn ở cỏc gúc hoạt động.
 - Bỡnh cờ cuối ngày.
7. Trả trẻ:
Nhận xột cuối ngày
- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bỏn trỳ...........................................
- Tỡnh trạng sức khỏe...............................................................................................
- Trạng thỏi, cảm xỳc, hành vi của trẻ:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Kiến thức, kỹ năng, thỏi độ của trẻ:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 3 thỏng 11 năm 2015
1. Đún trẻ, chơi, thể dục sỏng:
* Đún trẻ: 
 - Cho trẻ hỏt bài: “ Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”
 - Hỏi trẻ: Về nghề nghiệp của bố mẹ?
 Cụng việc của từng người?
- Chơi theo ý thớch.
* Điểm danh:
* Thể dục sỏng: Cho trẻ tập kết hợp bài chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn
2. Hoạt động học: 
LQVT
TẠO NHểM Cể SỐ LƯỢNG 7 ĐẾM ĐẫN 7 NHẬN BIẾT SỐ 7
2.1.Yờu cầu
- Trẻ biết đếm đến 7 nhận biết chữ số 7 và tạo nhóm có 7 đối tượng.
- Trẻ ôn luyện đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 6. Rèn kỹ năng đếm , khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ 
- Yêu quý tôn trọng những người lao động và công việc của họ , hiểu được nghề nào cũng đáng quý, đáng trân trọng 
2.2. Chuẩn bị : 
*Của cụ
- Đồ dùng của cô giống của trẻ khác kích thước 
*Của trẻ
- Mỗi trẻ 7 cái bát,7 cái thìa trong đó 1 cái khác mầu .
2.3.Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Cô giới thiệu hội thi: Ai thụng minh 
- Cô giới thiệu các đội thi gồm có 2 đội chơi, người dẫn chương trỡnh
- Giới thiệu hội thi gồm 3 phần: Tinh mắt, thông minh và ai nhanh.
- Giới thiệu người dẫn chương trình và các phần quà của chương trình.
+ Phần thi 1: Khởi động(TC :Thi ai nhanh)
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi .
Cách chơi: Cho trẻ đi tham quan mô hình của cô có các đồ dùng đồ chơi có số lượng 6, 7. Trẻ đi đến quan sát khi có hiệu lệnh của cô thì 2 đội gõ xắc xô thật nhanh và trả lời theo yêu cầu của cô.
Luật chơi: Đội nào gõ sắc sô trước, đội đó giành quyền trả lời.
- Cho trẻ chơi.
- Hỏi tờn phần thi
- Khen và tặng hoa cho 2 đội.
+ Phần thi 2 : Chung sức
Luật chơi: Đội nào xếp nhanh, đúng là thắng.
Cách chơi: 3 đội quan sát và thực hiện cùng cô.
- Cho trẻ chọn những chiếc bát xếp thành hàng ngang và đếm, sau đó cho trẻ chọn mỗi cái bát 1 cái thìa (cùng màu).
- Cho trẻ so sánh số lượng bát và thìa
- Muốn bằng nhau phải làm như thế nào ?
- Cho trẻ lấy thêm 1 cái thìa cho c còn lại.
- Sau đó cô cho trẻ gài thẻ số giống cô.
- Cô giới thiệu chữ số mới: Số 7
- Cho trẻ nhận xét đặc điểm.
- Cô nhắc lại và cho trẻ phát âm.
- Sau đó cho trẻ bớt dần từng cái thìa và so sánh 2 số lượng.
- Sau mỗi lần bớt thì cho trẻ gài thẻ số tương ứng.
- Cho trẻ cất số bát đi và đọc lại số 7, 2 - 3 lần.
- Hỏi tờn phần thi
- Cô cho trẻ nhận xét và tặng hoa cho 2 đội.
+ Phần thi 3 : Về đích ( Nối số tương ứng với số đồ vật)
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi.
 Cách chơi : chia trẻ thành 2 đội, cho trẻ bật qua 3 vòng thể dục và lên nối số tương ứng với số đồ vật.
Luật chơi : Nếu đội nào nối sai thì bị thua cuộc, chơi theo luật tiếp sức.
- Cho trẻ chơi.
- Hỏi tờn phần thi
- Cô nhận xét, khen và tặng hoa 2 đội.
* Kết thúc hội thi:
- Sau đó cô cùng trẻ kiểm tra kết quả đạt được của 2 đội trong hội thi.
- Cô khen và tặng quà cho 2 đội.
- Kết thúc hội thi.
- Hai đội vẫy tay chào.
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi cựng cụ
- Nhận hoa
- Trẻ nghe
- Trẻ đếm và xếp 
- Trẻ chọn và xếp 
- Trẻ so sánh.
- Phải thêm 1 cái thìa
-Trẻ thêm 1 cái thìa
- Trẻ gài thẻ số
- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét
- Trẻ phát âm 3 - 4 lần
- Trẻ bớt dần và gài thẻ số tương ứng
- Trẻ phát âm 2-3 lần
- Trẻ nhận hoa
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi 
- 2 đội lên nhận hoa
- Trẻ đếm kết quả
- 2 đội lên nhận quà
- Hai đội vẫy tay chào.
3. Chơi, hoạt động ở cỏc gúc:
 	1.Góc phân vai:- Chơi cô giáo 
 - Người bán hàng
2.Góc xây dựng: Xây nhà máy, bệnh viện
3.Góc nghệ thuật: Vé, xé, dán các ngành nghề trong xã hộ
4.Góc học tập: Xem sách trò chuyện về các ngành nghề
 5.Góc õm nhạc: Ca hát các bài hát về nghề nghiệp 
- Rốn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ. 
- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dựng đỳng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. 
- Chơi với bạn vui vẻ 
4. Chơi ngoài trời:
Hoạt động có mục đích: Trò chuyện về công việc của bố mẹ 
 Trò chơi: Mốo đuổi chuột 
4.1.Yờu cầu
- Trẻ biết công việc của bố mẹ mình, các sản phẩm bố mẹ làm ra
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ 
- GD trẻ yêu quý và biết ơn bố mẹ biết giữ gìn SP bố mẹ làm ra
4.2. Chuẩn bị :
- Một số tranh ảnh về một số nghề
- Vòng thể dục , tranh lô tô về SP nghề
4.3.Tiến hành
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
* Trũ chuyện
- Cụ cựng trẻ hỏt bài lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày
- Cô cho trẻ nói về công việc của bố mệ trẻ 
=> Cô kết luận GDTT 
- Cô nói mục đích của cuộc dạo chơi => Cô GD trẻ và cho trẻ đọc thơ" Chú bộ đội hành quân trong mưa” đi ra sân 
- Cô gợi hỏi trẻ kể về nghề nghiệp của bố mẹ trẻ
- Bố con làm nghề gì? Bố thường đi làm lúc mấy giờ? Công việc của bố là làm gì? làm ra SP gì?...
=> KT: Cô kết luận GD trẻ yêu quý và biết ơn bố mẹ và biết quý trọng SP mà bố mẹ làm ra.
2.Trò chơi : Mốo đuổi chuột
 (Cô giới thiệu CC+LC )
-Tổ chức cho trẻ chơi
- Cụ động viờn khen trẻ
=> KT: Cô nhận xét sau khi chơi 
3. Chơi tự do:
- Trẻ hỏt cựng cụ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
5. Ăn, ngủ, vệ sinh:
6. Chơi, hoạt động theo ý thớch:
 - Trũ chuyện với trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ
 - Gợi hỏi trẻ những cụng việc của bố mẹ
 - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở cỏc gúc hoạt động.
 - Bỡnh cờ cuối ngày.
7. Trả trẻ:
Nhận xộ