Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ - Chủ điểm: Trường mầm non - Chủ đề nhánh: Lớp học của bé

CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON
CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚP HỌC CỦA BÉ
Thời gian thực hiện 1 tuần ( từ ngày 19/9/2016 đến ngày 23/9/2016)
* Góc phân vai: Đóng vai Gia ñình, bán hàng 
* Beù laøm thôï xaây: Xaây tröôøng MG Trà Vong, xaây haøng raøo, vöôøn tröôøng, laáp gheùp ñoà chôi, xeáp ñöôøng ñeán lớp.
 * Beù yeâu ngheä thuaät: Veõ ñöôøng ñeán lôùp, toâ maøu theo tranh, daùn hình aûnh lôùp cuûa chuùng mình.
* Vui cuøng saùch: Xem truyeän tranh, keå chuyeän theo tranh veà tröôøng maàm non.Laøm saùch veà tröôøng maàm non.
* Beù hoïc gì?: Choïn vaø phaân loaïi tranh loâ toâ, ñoà duøng, ñoà chôi.
* Thieân nhieân quanh beù: Chaêm soùc hoa, laøm baùnh.
I/ Mục Đích-Yeâu Caàu
a. Kiến thức
- Treû bieát tự phân vai chơi nhận vai chơi, thuộc các bài thơ, bài hát về lớp mẫu giáo.
b. Kỷ năng
- Trẻ biết xếp chồng, nối liền các khối gỗ, tô màu sáng tạo. 
c. Thái độ: - Giaùo duïc treû bieát chảy răng sau các bửa ăn bánh kẹo ngọt.
II/ Chuaån Bò
 1/ Ñoà duøng cuûa coâ.
 - ÑDÑC caùc goùc ñaày ñuû, boá trí goïn gaøng thu huùt treû.
 - Raøo chaén caùc goùc chôi.
 2/ Ñoà duøng cuûa treû.
Góc phân vai: Các đồ chơi về gia đình, dụng cụ nấu ăn , dụng cụ buôn bán.
Góc học tập : Kéo , keo , giấy màu, giấy A4, tranh ảnh về trường mần non.
Góc nghệ thuật: tranh trường mầm non, lớp , cô giáo, các bạn, đồ dùng học tập.
Góc xây dựng: hàng rào , hoa kiểng, gạch, ...
Góc thên nhiên: thùng tưới nước, khăn lau lá, đồ chơi cát nước...
 Noäi dung tích hôïp. 
 Aâm nhaïc : Cháu đi mẫu giáo, lớp chúng mình.
 Vaên hoïc : Của chung, Bạn mới
 Hình thöùc toå chöùc: Coâ toå chöùc baèng nhieàu hình thöùc.
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng 
Hoaït ñoäng cuûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû
Hoạt động 1: Nào ta cùng hát
- Coâ cho treû haùt “Cháu đi mẫu giáo ” ngoài töï do troø chuyeän cuøng coâ veà lớp mầm thân yêu của bé.
- Con học lớp nào?
- Cô con tên gì?
- Con thấy lớp mình như thế nào?
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận.
Hoạt động 2: Khaùm phaù caùc goùc chôi.
- Tuần rồi cô cho con chơi ở các góc nào? Con chơi gì?
- Coâ giôùi thieäu caùc goùc chôi trong lôùp.
- Hoâm naây coâ cho lôùp mình chôi hoaït ñoäng goùc nheù.
* Beù taäp ñoùng vai: “Lôùp maãu giaùo”, “ Gia ñình”, “ Baùcsó” ,“ Cöûa haøng” 
* Thieân nhieân quanh beù: Chaêm soùc hoa, laøm baùnh.
* Beù laøm thôï xaây: Xaây tröôøng MG Trà Vong, xaây haøng raøo, vöôøn tröôøng, laáp gheùp ñoà chôi, xeáp ñöôøng ñeán lớp.
 * Beù yeâu ngheä thuaät: Veõ ñöôøng ñeán lôùp, toâ maøu theo tranh, daùn hình aûnh lôùp cuûa chuùng mình.
* Vui cuøng saùch: Xem truyeän tranh, keå chuyeän theo tranh veà tröôøng maàm non.Laøm saùch veà tröôøng maàm non.
* Beù hoïc gì?: Choïn vaø phaân loaïi tranh loâ toâ, ñoà duøng, ñoà chôi.
- Coâ cho treû ñoïc ñoàng dao Dung daêng dung deû cho treû veà caùc goùc chôi.
+ Giải thích.
- Khi chôi caùc baïn laøm nhoùm tröôûng con phaûi quan saùt chuù yù nhaéc nhôû baïn vaø bieát leân heä caùc goùc khaùc.
- Baây giôø coâ cho caùc baïn chôi, khi chôi con phaûi chôi nhö theá naøo?
Hoạt động 3: Thöû tài beù yeâu.
- Coâ nhaéc nhôû caùc beù choïn nhoùm tröôûng, töï phaân vai chôi, bieát lieân heä caùc goùc chôi.
- Khi chôi coâ quan saùt ñoäng vieân treû, gôïi yù nhaéc nhôû treû chôi ñaït yeâu caàu, biết lieân heä caùc goùc chôi.
Hoạt động 4: Sản phẩm ai đẹp nhất.
- Coâ cho treû ñeán töøng goùc chôi ñeå tham quan vaø nhaän xeùt caùc goùc chôi cuûa baïn.
- Coâ cho treû uoáng söûa vaø aên baùnh mì.
- Treû ñoàng thanh.
- Treû tham gia traû lôøi câu hoûi cuûa coâ.
- Treû ñoïc baøi thô veà ñoäi hình chöõ u.
- Treû ñoàng thanh caû lôùp keå teân caùc goùc.
- Trẻ rả lời theo ý trẻ.
- A ! thích quaù.
- Trẻ lắng nghe coâ noùi
- Khi chôi khoâng oàn aøo, phaûi chôi im laëng, traät töï, vaø giao löu cuøng caùc goùc khaùc.
- Trẻ đọc đồng dao “Dung daêng dung deû” trẻ tự về goùc chôi vaø laáy kyù hieäu cuûa goùc chôi.
- Treû tham gia chôi.
- Treû ñeán töøng goùc chôi ñeå nhaän xeùt goùc chôi cuûa baïn.
*******************
Thöù hai ngaøy 19 thaùng 09 naêm 2016
Hoạt động có chủ đích
HĐKPKH: Tìm hiểu về các hoạt động trường lớp của cô và bé
 I/ Mục Đích-Yeâu Caàu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết trường MN và các hoạt động của lớp, công việc của các cô trong lớp.
2. Kỹ năng: 
-Trẻ có khả năng quan sát tốt và trả lời các câu hỏi một cách nhanh nhẹn và chính xác.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thương bạn bè, kính trọng các cô, các bạn, các bác trong trường lớp, giữ gìn và bảo vệ trường lớp không vẽ bẩn lên tường.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô.
2 Đồ dùng của trẻ
* Nội dung tích hôïp :
- PTTM : Haùt “ Vui ñeán tröôøng, Tröôøng chuùng là trường mầm non
- PTNN: Thô “Baïn môùi, Nge lời cô giáo ”
* Hình thức tổ chức:
Töï do, voøng troøn,3 haøng doïc.
III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Bé cùng hát
- Trẻ hát cùng cô "cháu đi mẫu giáo".
- Bài hát nói về gì vậy con?
- Con có thích đến trường không?
- Con học lớp gì?
- Vậy lớp mình cùng tìm hiểu về lớp của chúng ta nha!
Hoạt động 2: Bé tìm hiểu về lớp mẫu giáo của bé.
- Trường của chúng ta tên là gì?
- Lớp mẫu giáo chúng ta là lớp gì
- Cô của con tên là gì?
- Khi đến lớp gặp cô con phải làm sao?
- Lớp mình có những góc chơi nào? Con hãy kể tên các góc chơi.
- Cô cho các con chơi thì các con phải làm sao?
- Khi chơi xong các con phải làm gì?
- Đối với bạn thì phải thế nào?
- Khi có khách đến lớp, các con phải làm sao?
- Các con đến trường mẫu giáo được cô dạy biết lễ phép, đọc thơ, hát, tập viết......các con phải cố gắng chăm học, biết vâng lời cô và ba mẹ.
- Các con học rất giỏi hôm nay cô sẽ cho lớp mình chơi một trò chơi.
Hoạt động 3: Đội nào nhanh nhất
- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi: cô có rất nhiều tranh lô tô các đồ chơi ở các góc. Trên bản cô có các góc chơi. Lần lượt từng bạn của mỗi đội sẽ lên tìm hình gắn đúng với góc chơi, Hai đội sẽ thi đua xem đội nào gắn đúng và nhanh nhất thì đội đó giành chiến thắng.
- Cô tồ chúc cho trẻ chơi.
- Cô quan sát, nhắc nhở động viên trẻ yếu.
- Kiểm tra kết quả chơi.Nhận xét sau khi chơi.
Kết thúc hoạt động
Trẻ cùng hát
Trẻ trả lời câu hỏi của cô
Trẻ trả lời câu hỏi
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe.
- Tham gia chơi
-Quan saùt caây, quan saùt vöôøn hoa, quan saùt ñoà chôi ngoaøi trôøi.
-Vui hát: bé đi mẫu giáo 
-Troø chôi daân gian: Chi chi chaønh chaønh
 I/ Mục Đích-Yeâu Caàu:
 a. Kiến thức 
 - Treû biết nhận xét cây, vườn hoa trong sân trường.
b. Kỷ năng
- Trả lời nhanh câu hỏi, tròn câu.
c. Thái độ: - Giaùo duïc treû bieát ñoaøn keát, chôi nheï nhaøng vôùi baïn.
II/ Chuaån Bò:
1. Đồ dùng của cô.
2 Đồ dùng của trẻ
Noäi dung tích hôïp
 Aâm nhaïc : Cháu đi mẫu giáo, lớp chúng mình.
 Vaên hoïc : Của chung, Nghe lời cô giáo”
Hình thöùc toå chöùc
 - Coâ toå chöùc cho treû chôi töï ño.
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng 
Hoaït ñoäng cuûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû
Hoạt động 1:Tiếng hát bạn bè mình.
- Coâ höôùng daãn treû ra saân. Coâ cho treû haùt caùc baøi haùt veà trường mầm non và trò chuyện cùng trẻ về lớp mầm thân yêu của bé.
Hoạt động 2: Naøo cuøng tham quan.
- Coâ höôùng daãn treû đi tham quan vòng quanh sân trường quan sát cây cổ thụ, vườn hoa trong sân trường.
- Coâ höôùng daãn treû chôi TCDG “ chi chi chành chành”
* Caùch chôi: Khoảng 3-4 cháu đứng hoặc ngồi thành vòng tròn. Một cháu xòe tay cho các cháu khác đặt ngón tay trỏ vào.Tất cả đọc lời 1 hoặc lời 2. Vừa đánh nhịp đều đặn ngón tay trỏ xuống lòng bàn tay của bạn. Câu cuối cùng đọc chậm đến tiếng “ập” thì tất cả phải rút ngón tay ra thật nhanh. Ai chậm bị bạn nắm được ngón tay thì phải xòe bàn tay ra cho các bạn đặt ngón tay vào, trò chơi tiếp tục. 
* Luật chơi: Đặt ngón tay trỏ vào lòng bàn tay của bạn, ai bị bắt ngón tay thì phải xòe bàn tay cho các bạn khác đặt ngón tay vào.
- Tổ chức cho trẻ chơi
Hoạt động 3: Ai chơi ngoan nhất.
- Coâ cho treû chôi theo nhoùm, chuù yù quan saùt nhaéc nhôû treû baûo ñaûm an toaøn cho treû.
- Kết thúc chơi cô cho bé hoạt động nhẹ nhàng vào lớp học.
- Treû haùt ñi chôi theo höôùng daãn cuûa coâ.
- Treû tham trả lời câu hỏi cùng cô.
- Treû chôi troø chôi.
- Treû chôi theo höôùng daãn.
- Treû tham gia chôi bieát ñoaøn keát cuøng baïn.
- Chôi troø chôi taäp theå: “ Ñoaùn teân”, “ Caùi gì ñaõ thay ñoåi”, “ Ñoaùn xem ai vaøo”
I/ Mục Đích-Yeâu Caàu:
a. Kiến thức
- Treû biết cách chơi và luật chơi của trò chơi. thuộc các hát về trường Mầm Non.
b. Kỷ năng
- Biết thể hiện nét mặt khi hát, biết chơi trò chơi 
c. Thái độ
- Giaùo duïc treû bieát yeâu meán trường của mình biết vâng lới cô giáo.
 - Bieát ñoaøn keát giuùp ñôû baïn chôi khoâng xoâ ñaåy baïn.
II/ Chuaån Bò
1. Đồ dùng của cô.
2 Đồ dùng của trẻ
 Noäi dung tích hôïp :
 *Aâm nhaïc: Chaùu ñi naãu giaùo, Tröôøng chuùng chaùu laø tröôøng maàm non.
 *Vaên hoïc: Thô “ Tình baïn, Nghe lời cô giáo”
 *Ñoàng dao: Dung daêng dung deû, Nu na nu noùng.
 Hình thöùc toå chöùc :
 - Coâ toå chöùc baèng nhieàu hình thöùc.
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng 
Hoaït ñoäng cuûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû
 Hoạt động 1: Bé học trường nào?
- Coâ cuøng treû troø chuyeän veà tröôøng MG Traø Vong.
- Tröôøng con laø tröôøng gì ?
- Ñòa chæ cuûa tröôøng con laø gì?
- Tröôøng mình coù caùc khu vöïc naøo ?
- Trường mình có những ai?
- Lớp con là lớp gì?
- Cô con có tên gì?
- Có rất nhiều bài hát nói về cô giáo, trường, bạn hôm nay cô cháu mình cùng hát các bài hát nói về chủ đề trường mầm non. nhé!
Hoạt động 2: Trò chơi” Đoán tên”, “ cái gì thay đổi”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- cho trẻ chơi mỗi trò chơi 2-3 lần , tùy theo hứng thú của trẻ.
- cô động viên khuyến khích trẻ chơi. 
- Cô chú ý sữa sai cho bé.
Hoạt động 3: Ai đoán hay nhất ?
- Cô cho bé ngồi thành vòng tròn.
- Cách chơi: cô mời 1 trẻ lên đội mũ chóp ngồi ở giữa vòng tròn, cô mời trẻ khác hát và sau đó cho trẻ đội mũ chóp đoán xem bạn nào vừa hát.
*Luật chơi: Bạn đội mũ chóp không được mở mũ ra khi bạn hát. Nếu trẻ không đoán được tên bạn hát thì bị phạt nhảy lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét- tuyên dương.
- Keát thuùc tieát hoïc
- Treû tham gia troø chuyeän cuøng coâ.
- Treû traû lôøi theo yù thích cuûa treû.
- Bé hát theo yêu cầu của cô.
- Treû lắng nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Tham gia chơi.
*NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
- Trẻ nghỉ học: Có phép: Không phép:
-Hoạt động học............................................................................................................
..
 + Những trẻ tham gia tích cực:.....................................................................................
 + Những trẻ chưa đạt yêu cầu:.....................................................................................
- Những biểu hiện đặc biệt của trẻ:....................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Biện pháp khắc phục:.......................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngaøy 20 thaùng 09 naêm 2016
Hoạt động có chủ đích
HĐPTNN: Chuyện “Thỏ Trắng đi học”
I/ Mục Đích-Yeâu Caàu:
1. Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tên câu chuyện, biết tên các nhân vật trong chuyện.
- Hiểu nội dung câu chuyện.
2. Kỹ năng:
- Trẻ dựa vào tranh kể lại được câu chuyện rõ ràng, mạch lạc và rút ra được bài học kinh nghiệm
3. Thái độ:
 - Yêu quí bạn bè, trường lớp, thích đến lớp, giáo dục tính thật thà dũng cảm.
 II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng của cô.
2 Đồ dùng của trẻ
3. Nội dung tích hợp:
- PTNN: Thơ “Nghe lời cô giáo”, đồng dao “Dung dăng dung dẻ”
- PTTM: Hát “Cháu đi mẫu giáo”, “ Vui đến trường”
4. Hình thức tổ chức: Tự do, chữ u, 3 vòng tròn”
 III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Nào ta cùng hát
- Cho trẻ hát bài hát “Cháu đi mẫu giáo”
- Con vừa hát bài hát gì?
- Khi nắng vừa lên con thấy các bạn nhỏ trong bài hát đã đi đâu?
- Trường con là trường gì?
- Khi đến trường, đến lớp con được gặp những ai?
- Khi đến lớp gặp cô thì con sẽ làm gì?
- Cô giáo dạy con những điều gì cho con?
- Khi chơi với bạn thì con phải chơi như thế nào?
-Để được cô khen là bé ngoan thì con phải làm gì?
- Cô giáo dục trẻ đi học đều, đi học không khóc nhòe và phải lễ phép chào cô chào ba mẹ, chơi với bạn phải biết nhường nhịn bạn.
 Hoạt động 2: Kể chuyện bé nghe
 + Cô kể chuyện lần 1.
 + Giải thích nội dung: Ngày đầu tiên thỏ trắng đi học, Thỏ trắng khóc nhè, tới lớp có cô Họa Mi và các bạn động viên an ủi Thỏ trắng và Thỏ trắng đã thích đi học.
 Đoạn 1: Thỏ trắng theo mẹ đến trường vì lạ nên Thỏ trắng đã khóc và không cho mẹ về.
 Đoạn 2: Thỏ trắng được cô Họa Mi và bạn Sóc động viện an ủi Thỏ trắng.
 Đoạn 3: Thỏ trắng đã biết nhận lỗi và rất thích đi học, được cô và các bạn yêu mến.
 + Cô kể lại chuyện và cho trẻ xem tranh.
 3. Hoạt động 3: Bé cùng suy nghĩ
 + Thỏ trắng đến lớp khi mẹ ra về Thỏ trắng thế nào?
 + Trong lớp các bạn đang say sưa làm gì?
 + Sóc nâu đã làm gì với Thỏ trắng?
 + Ai đã làm vỡ chậu hoa?
 + Vì sao Thỏ trắng lại khóc?
 + Thỏ trắng đã biết nhận lỗi như thế nào?
 + Các bạn và cô Họa Mi đối xử với Thỏ trắng như thế nào?
 + Thỏ trắng có thích đến lớp không?
+ Qua câu chuyện con thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
+ Giáo dục trẻ đi học ngoan ngoãn, không khóc nhè, biết yêu quý bạn bè, cô giáo, thích được đến trường, khi có lỗi phải biết nhận lỗi.
4. Hoạt động 4: Bé trổ tài.
 + Cô treo những bức tranh về nội dung câu chuyện
 + Cô chia lớp thành 3 đội và gợi ý để trẻ kể chuyện theo tranh xem đội nào kể hay hơn, diễn cảm hơn, thể hiện được tính cách của nhân vật hơn.
- Nhận xét- tuyên dương
 * Giáo dục trẻ: Đi học không khóc nhè, biết vâng lời cô, yêu quí và nhường nhịn bạn.
 * Kết thúc: Trẻ hát và vận động bài hát “Vui đến trường”
- Tham gia hát cùng cô
- Trả lời câu hỏi của cô
- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe cô giáo dục.
- Đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ”
- Lắng nghe cô kể chuyện.
- Lắng nghe cô kể lần 2
- Suy nghĩ và trả lời câu hỏi của cô.
- Trả lời câu hỏi của cô.
- Suy nghĩ và trả lời.
- Đọc thơ “ Nghe lời cô giáo”
- Tham gia gia kể chuyện cùng cô.
- Lắng nghe cô.
- Hát và vận động cùng cô
- Troø chôi vaän ñoäng: ñuoåi boùng, ñoåi ñoà chôi cho baïn, tìm baïn thaân.
-Troø chôi daân gian: Chi chi chaønh chaønh
I/ Mục Đích-Yeâu Caàu:
a. Kiến thức 
- Biết cách chơi các trò chơi 
 - Treû biết đổi đồ chơi cho bạn và nhận lại đồ chơi khác từ bạn. và khi nghe hiệu lệnh thỏ nhảy thật nhanh vảo vòng.
b. Kỷ năng
- Nhanh nhẹn, chú ý lắng nghe.
c. Thái độ: 
- Giaùo duïc treû bieát ñoaøn keát, chôi nheï nhaøng vôùi baïn.
II/ Chuaån Bò
1. Đồ dùng của cô.
2 Đồ dùng của trẻ.
 Noäi dung tích hôïp
 Aâm nhaïc : Cháu đi mẫu giáo, lớp chúng mình.
 Vaên hoïc : Của chung, Mèo con đđi học.
Hình thöùc toå chöùc
 - Coâ toå chöùc cho treû chôi töï ño.
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng 
Hoaït ñoäng cuûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû
Hoạt động 1:Tiếng hát bạn bè mình.
- Coâ höôùng daãn treû ra saân. Coâ cho treû haùt caùc baøi haùt veà trường mầm non và trò chuyện cùng trẻ về lớp mầm than yêu của bé.
Hoạt động 2: Naøo cuøng tham quan.
- Coâ höôùng daãn treû chơi vận động “đổi đồ chơi cho bạn” “ Tìm bạn”.
- Coâ höôùng daãn treû chôi TCDG “ Chi chi chành chành”
* Caùch chôi: Khoảng 3-4 cháu đứng hoặc ngồi thành vòng tròn. Một cháu xòe tay cho các cháu khác đặt ngón tay trỏ vào.Tất cả đọc lời 1 hoặc lời 2. Vừa đánh nhịp đều đặn ngón tay trỏ xuống lòng bàn tay của bạn. Câu cuối cùng đọc chậm đến tiếng “ập” thì tất cả phải rút ngón tay ra thật nhanh. Ai chậm bị bạn nắm được ngón tay thì phải xòe bàn tay ra cho các bạn đặt ngón tay vào, trò chơi tiếp tục. 
* Luật chơi: Đặt ngón tay trỏ vào lòng bàn tay của bạn, ai bị bắt ngón tay thì phải xòe bàn tay cho các bạn khác đặt ngón tay vào.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét- tuyên dương
Hoạt động 3: Ai chơi chi chi chành chành
- Coâ cho treû chôi theo nhoùm, chuù yù quan saùt nhaéc nhôû treû baûo ñaûm an toaøn cho treû.
- Kết thúc chơi cô cho bé hoạt động nhẹ nhàng vào lớp học.
- Treû haùt ñi chôi theo höôùng daãn cuûa coâ.
- Treû tham trả lời câu hỏi cùng cô.
- Treû chôi troø chôi.
- Treû chôi theo höôùng daãn.
- Treû tham gia chôi bieát ñoaøn keát cuøng baïn.
- Hoaït ñoäng goùc theo yù thích cuûa beù
I/ Mục Đích-Yeâu Caàu:
a. Kiến thức
- Treû bieát trường mầm non có nhiều hoạt động học và chơi.
b. Kỷ năng
- Trẻ biết trả lời tròn câu 
c. Thái độ
- Giaùo duïc treû bieát yeâu meán trường của mình biết vâng lới cô giáo.
II/ Chuaån Bò
 - Tranh ảnh cân chuyện. 
 Noäi dung tích hôïp
 - AÂm nhaïc : Ngày vui của bé, lớp chúng mình, cháu đi mẫu giáo.
 - Vaên hoïc : Thô trong lôùp, bạn mới, 
 Hình thöùc toå chöùc
 - Coâ toå chöùc cho treû nhiều hình thức.chữ U, vòng tròn, tự do.
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng 
Hoaït ñoäng cuûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû
 Hoạt động 1: Bé học trường nào?
- Coâ cuøng trẻ hát “Lớp chúng mình”
- lớp con là lớp gì ?
- Trong lớp con có những ai?
- Chơi với bạn bè thì chơi như thế nào ?
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết nhường nhịn bạn.
- Có rất nhiều câu chuyện kể về trường mầm non hôm nay cô kể cho con nghe nha!
Hoạt động 2: Khám phá câu chuyện.
- Hôm nay cô sẽ kể cho lớp mình nghe câu chuyện “Món quà cô giáo”
+ Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp làm điệu bộ cho trẻ nghe + giải thích nội dung. Câu chuyện kể về lớp học có bạn Cún Đốm và Gấu Xù ngoan ngoãn, thật thà dám nhận khuyết điểm khi biết mình mắc lỗi nên đã được cô giáo tặng quà
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Có những nhân vật nào trong câu truyên? Bạn nào có thể cho cô nghe những nhân vật trong câu chuyện?
+ Kể lần 2: Kể kết hợp các slide trên powerpoint
+ Giải thích từ khó:
- Bá vai:có nghĩa là quàng tay lên cổ người khác.
- Ngã nhào: có nghĩa là ngã bất ngờ về phía trước.
* Đàm thoại:
- Cô giáo Hươu Sao nói với các bạn điều gì?
- Các bạn trong lớp đã như thế nào?
- Chuyện gì đã xảy ra với Gấu Xù?
- Gấu Xù và Cún Đốm đã như thế nào khi thấy mình mắc lỗi?
- Khi nghe cô giáo Hươu Sao nói các bạn trong lớp đã như thế nào?
- Cô giáo Hươu Sao đã hứa với các bạn điều gì?
- Khi xếp hàng vào lớp, điều gì đã xảy ra?
- Ai đã không nhận quà của cô giáo?
- Vì sao?
- Theo con Gấu Xù và Cún Đốm có ngoan không? Tại sao?
- Khi các con có lỗi các con phải làm gì?
+ Giáo dục trẻ:
- Các con ạ, bất kể khi các con làm gì khi mắc lỗi thì các con mà trung thực thật thà biết nhận lỗi trước mọi người đó chính là một hành vi tốt được mọi gười yêu quý kính trọng...
Hoạt động 3: Bé trổ tài
- Cho cả lớp thể hiện kể chuyện bằng rối cô là người dẫn chuyện. Cho trẻ đổi vai cho nhau.
- Nhận xét- tuyên dương
- Keát thuùc tieát hoïc
- Treû tham gia troø chuyeän cuøng coâ.
- Treû traû lôøi theo yù thích cuûa treû.
- Lắng nghe cô kể chuyện.
- Lắng nghe cô giải thích
- Tham gia đàm thoại cùng cô.
- Thực hiện theo sự hướng dẫn của cô
*NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
- Trẻ nghỉ học: Có phép: Không phép:
-Hoạt động học:...................................................................................................................................................................................................................................................................................
 + Những trẻ tha