Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ năm 2014 - Chủ điểm: Trường mầm non

KỀ HOẠCH CHĂM SểC GIÁO DỤC TRẺ
CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON
( Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ 24/09 đến 11/09/2015 )
I. Mục tiêu:
* Phỏt triển thể chất:
- Trẻ biết đập và bắt được búng bằng hai tay (cs10)
- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngỏp (cs17)
- Giữ đầu túc, quần ỏo gọn gàng (cs18)
- Trẻ biết sử thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường MN: Khăn, bát , thìa.
- Trẻ có thói quen vệ sinh, hành vi văn minh trong ăn uống.
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể 1 cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động: bò, trườn.
- Biết tránh vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường MN.
* Phỏt triển nhận thức:
- Gọi tờn cỏc ngày trong tuần theo thứ tự (cs96)
- Phõn loại được một số đồ dựng thụng thường theo chất liệu và cụng dụng (cs109)
- Trẻ biết tên, địa chỉ của trường lớp, đang học.
- Nhận biết các khu vực trong trường, công việc cô bác trong khu vực đó .
- Biết tên và 1 số đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp .
- Nhận biết các chữ số số lượng trong phạm vi 5
* Phỏt triển ngụn ngữ:
- Núi rừ ràng (cs65)
- Sử dụng lời núi để trao đổi và chỉ dẫn bạn bố trong hoạt động (cs69)
- Khụng núi tục, chửi bậy (cs78)
- Biết bày tỏ mong muốn, tình cảm của mình bằng lời nói.
- Biết nghe cô và các bạn nói, biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.
- Kể về các hoạt động trong trường có trình tự lô gíc. 
- Đọc thơ và kể chuyện diễn cảm về chủ đề. 
- Nhận biết ký hiệu chữ viết qua các từ.
- Mạnh dạn vui vẻ trong giao tiếp.
* Phỏt triển thẩm mỹ:
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp.
- Lắng nghe ý kiến của người khỏc
- Thể hiện sự thõn thiện, đoàn kết với bạn bố
- Thể hiện bài hát về trường MN về ngày tết trung thu một cách tự nhiên đúng nhịp, có cảm xúc với bài hát.
- Thể hiện cảm xúc khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường, lớp về ngày tết trung thu một cách hòa nhã cân đối.
* Phỏt triển tỡnh cảm và kỹ năng xó hội:
- Dễ hoà đồng với bạn bố trong nhúm chơi (cs42)
- Lắng nghe ý kiến của người khỏc (cs48)
- Thể hiện sự thõn thiện, đoàn kết với bạn bố (cs50)
- Biết kính trọng, yêu quí cô giáo, các cô bác trong trường
- Biết giữ gìn đồ chơi trong lớp trong trường.
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường.
- Biết thực hiện 1 số qui định của lớp, của trường, lớp.
II. nội dunG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
Chủ đề
Chủ đề nhỏnh
Số tuần
Nội dung
Trường mầm non và tết trung thu
Trường mầm non của bộ
1 tuần
1. Phỏt triển thể chất
* Dinh dưỡng sức khoẻ:
- Biết 1 số món ăn thông thường ở trường mầm non. 
- Biết sử thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường MN: Khăn, bát , thìa...
- Có thói quen vệ sinh, hành vi văn minh trong ăn uống.
* Vận động:
- Tung bóng lên cao và bắt bóng
- Đập bóng xuống sàn và bắt bóng
- Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
* Trò chơi:
- Truyền tin
- Tung bóng
- Nhảy tiếp sứ
2. Phỏt triển ngụn ngữ
- Làm quen chữ cái O, Ô, Ơ
- Ôn tập chữ cái đã học
- Đọc thơ: Bàn tay cô giáo, tình bạn, trăng sáng
- Kể chuyện: Thế là ngoan
3. Phỏt triển Nhận thức
* Làm quen với toán:
- Ôn số lượng 1, 2, nhận biết số 1, 2, ôn so sánh chiều dài.
- Ôn số lượng 3, nhận biết số 3, ôn so sánh chiều rộng.
- Ôn số lượng 4, nhận biết số 4, ôn nhận biết hình: vuông, chữ nhật, tam giác.
* Khám phá khoa học
- Trẻ biết tên, địa chỉ của trường lớp, đang học .
- TC về lớp học của bé.
- TC về tết trung thu
4. Phỏt triển thẩm mỹ
* Tạo hình:
- Nặn bỏnh trung thu
- Vẽ về trường MN
- Vẽ đồ chơi trong lớp tặng bạn
* Âm nhạc:
- Hát: Rước đốn dưới trăng, Ngày vui của bộ, Em đi mẫu giáo, vui đến trường
- Nghe hát: Chiếc đốn ụng sao, Đi học, Ngày đầu tiên đi học. 
- TC: Ai nhanh nhất, Nghe tiết tấu tìm đồ vật.
5. Phỏt triển TCXH
- Biết kính trọng, yêu quí cô giáo, các cô bác trong trường, Thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp.
- Biết giữ gìn đồ chơi trong lớp trong trường.
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường.
- Biết thực hiện 1 số qui định của lớp, của trường.
Lớp học của bộ
1 tuần
Bộ vui tết trung thu
1 tuần
III. hoạt động giáo dục:
1. Phỏt triển vận động( Phỏt triển thể chất)
* Hoạt động học: 
- Thể dục sáng: Hô hấp 1, tay 4, chân 2, bụng 3, bật 1. Tập kết hợp với bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
+ Vận động cơ bản
- Tung bóng lên cao và bắt bóng
- Đập bóng xuống sàn và bắt bóng
- Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
* Hoạt động chơi:
- Truyền tin
- Tung bóng
- Nhảy tiếp sức
* Hoạt động lao động
- Trẻ biết kờ bàn ghộ và thu dọn bàn ghế ăn
- Trẻ biết xắp xếp đồ dựng đồ chơi đỳng nơi quy định
* Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cỏ nhõn
- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn
- Biết dọn dẹp đồ dựng sau khi ăn và sau khi ngủ dõyk
- Trẻ biết tự cởi và mặc quần ỏo
- Trẻ biết tự đi giày,dộp
- Trẻ biết giữ gỡn quần ỏo đầu túc gon gàng, sạch sẽ
2. Phỏt triền ngụn ngữ
* Hoạt động học
- Làm quen chữ cái O, Ô, Ơ
- Ôn tập chữ cái đã học
- Đọc thơ: Bàn tay cô giáo, tình bạn, trăng sáng
- Kể chuyện: Thế là ngoan
* Hoạt động chơi:
- Trò chơi: Tìm chữ cái theo hiệu lệnh, gạch chân chữ cái trong bài thơ, nặn chữ cái, xếp chữ cái bằng hột hạt.
* Hoạt động lao động
- Trẻ biết kờ bàn ghộ và thu dọn bàn ghế ăn
- Trẻ biết xắp xếp đồ dựng đồ chơi đỳng nơi quy định
* Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cỏ nhõn
- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn
- Biết dọn dẹp đồ dựng sau khi ăn và sau khi ngủ dậy
- Trẻ biết tự cởi và mặc quần ỏo
- Trẻ biết tự đi giày,dộp
- Trẻ biết giữ gỡn quần ỏo đầu túc gon gàng, sạch sẽ
3. Phát triển nhận thức: 
* Hoạt động học: 
+ Khám phá khoa học
- Trẻ biết tên, địa chỉ của trường lớp, đang học.
- TC về lớp học của bé.
- TC về tết trung thu
+ Làm quen với toán:
- Ôn số lượng 1, 2, nhận biết số 1, 2, ôn so sánh chiều dài.
- Ôn số lượng 3, nhận biết số 3, ôn so sánh chiều rộng.
- Ôn số lượng 4, nhận biết số 4, ôn nhận biết hình: vuông, chữ nhật, tam giác.
* Hoạt động chơi:
- Trò chơi: Nối đúng số lượng, dán thêm cho đủ, bé khéo tay
* Hoạt động lao động: 
- Trẻ biết thu dọn đồ dùng học tập đúng nơi quy định.
- Trẻ biết đến giờ ăn thì phải kê bàn ghế, ngủ dậy thì cất dọn đồ dùng
* Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: 
- Trẻ nhận biết được khi nào phải rửa tay
- Biết giữ gìn đầu tóc, quần áo gọn gàng
- Nhận biết được các món ăn cần thiết cho cơ thể
4. Phát triển thẩm mỹ: 
* Hoạt động học: 
* Tạo hình:
- Nặn bỏnh trung thu
- Vẽ về trường MN
- Vẽ đồ chơi trong lớp tặng bạn
* Âm nhạc:
- Hát: Rước đốn dưới trăng, Ngày vui của bộ, Em đi mẫu giáo, vui đến trường
- Nghe hát: Chiếc đốn ụng sao, Đi học, Ngày đầu tiên đi học. 
- TC: Ai nhanh nhất, Nghe tiết tấu tìm đồ vật.
* Hoạt động chơi:
- Trò chơi: Ai nhanh nhất, nghe tiết tấu tìm đồ vật, nghe giai điệu đoán tên bài hát
* Hoạt động lao động: 
- Trẻ biết giữ gìn và bảo quản đồ dựng đồ chơi của lớp học
- Trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định
* Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: 
- Trẻ biết giữ trật tự khi ăn, ngủ
- Biết giữ gìn quần áo, đầu tóc gọn gàng.
5. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội: 
* Hoạt động học: 
- Biết kính trọng, yêu quí cô giáo, các cô bác trong trường, Thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp.
- Biết giữ gìn đồ chơi trong lớp trong trường.
 Biết giữ gìn bảo vệ môi trường.
- Biết thực hiện 1 số qui định của lớp, của trường
* Hoạt động chơi:
- Hoạt động chơi ngoài trời: chơi các trò chơi tự do
- Trò chơi: Chơi xây dựng, lắp ghép, chơi phân vai...
* Hoạt động lao động: 
- Biết thu dọn đồ dùng đồ dùng đồ chơi ngăn nắp và đúng nơi quy định.
* Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: 
- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
- Biết dọn dẹp đồ dùng sau khi ăn và sau khi ngủ dậy.
- Trẻ biết giữ gìn đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ
IV. Môi trường giáo dục:
- Môi trường giáo dục trong lớp học: 
+ Trang trí lớp theo chủ điểm ở trường mần non và tết trung thu 
+ Các góc chơi: Góc xây dựng, góc phân vai, góc học tập, góc nghệ thuật
+ Các đồ dùng đồ chơi cho trẻ phải đản bảo an toàn cho trẻ...
- Môi trường giáo dục ngoài lớp học:
+ Trang trí theo chủ đề trường mần non và tết trung thu 
+ Góc tuyên truyền cho phụ huynh: Tuyên truyền cho các bậc cha,mẹ biết một số thực phẩm cần thiết cho trẻ, cách phòng và chống một số bệnh thường gặp ở trẻ...
Kế hoạch giáo dục tuần
Kế hoạch tuần 1
Thời điểm
Tuần: 1 Chủ đề nhỏnh: Trường mần non của bộ 
Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 24/08-> 28/08/2015
Thứ hai
( 24/08)
Thứ ba
( 25/08)
Thứ tư
( 26/08)
Thứ năm
( 27/08)
Thứ sáu
( 28/08)
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Cô đón trẻ vào lớp. Cô trò chuyện với trẻ về trường mầm non của bé
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp.
- Thể dục sáng: Hô hấp 1, tay 4, chân 2, bụng 3, bật 1. Tập kết hợp với bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Điểm danh - báo ăn.
2. Hoạt động học
- pttc
+ Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng
+ TC: Ném bóng vào rổ
- PTTM: Vẽ trường MN. (ĐT)
- PTNN:
LQCC:O, Ô, Ơ
- PTNT:
Ôn số lượng 1, 2. Ôn so sánh chiều dài
- PTTM: 
+ Hát: Ngày vui của bé
+ Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học
+ TC: Ai nhanh nhất.
3. Chơi, Hoạt động ở các góc
1.Góc xây dựng: Chơi xây trường MN
2. Góc phân vai: Chơi đóng vai cô giáo.
3. Góc học tập: Xem sách truyện, tranh ảnh tìm chữ cái o, ô, ơ.
4. Góc nghệ thuât :Vẽ, tô màu tranh vẽ về trường MN
5. Góc thư viện: Làm sách về trường MN 
4. Hoạt động chơi ngoài trời
Trò chuyện về trường mầm non của bé
Quan sát thời tiết mùa thu
TC: Lộn cầu vồng, Kéo co
5. Ăn, ngủ 
- Cho trẻ rửa tay trước và sau khi ăn
- Giới thiệu món ăn
- Động viên trẻ ăn hết xuất
- Cho trẻ đi ngủ đúng giờ và đủ giấc
- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ
6. Chơi, hoạt động theo ý thích
* Vận động nhẹ và ăn quà chiều
* Chơi: Cho trẻ chơi các trò chơi: Kéo co, lộn cầu vồng
* Hoạt động theo ý thích: 
- Cho trẻ đọc thơ, hát các bài về chủ đề 
- Ôn bài cũ
- Làm quen bài mới
- Nhận xét nêu gương cuối ngày.
7. Trả trẻ
- Trải đầu tóc gọn gàng cho trẻ
- Trả trẻ, Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
2. Kế hoạch tuần 2:
Thời điểm
Tuần: 2 Chủ đề nhỏnh: Lớp học của bé
Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 31/08-> 04/09/2015
Thứ 2 
( 31/08)
Thứ 3
 (01/09)
Thứ 4 
( 02/09)
Thứ 5
( 03/09)
Thứ 6 
( 04/09)
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Cô đón trẻ vào lớp. Cô trò chuyện với trẻ về trường mầm non của bé
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp.
- Thể dục sáng: Hô hấp 1, tay 4, chân 2, bụng 3, bật 1. Tập kết hợp với bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Điểm danh - báo ăn.
2. Hoạt động học
- pttc:
+ Tung bóng lên cao và bắt bóng.
+ TC: Chuyền bóng.
- PTTM: 
Vẽ đồ chơi trong lớp tặng bạn
- PTNN:
Trò chơi với chữ cái: O, Ô, Ơ
- PTNT:
Ôn số lượng 3, nhận biết số 3, ôn so sánh chiều rộng
- PTTM: 
+ Hát: Vui đến trường 
+ NH: Đi học
+ TC: Ai nhanh nhất
3. Chơi, Hoạt động ở các góc
1.Góc xây dựng: Chơi xây trường MN
2. Góc phân vai: Chơi bán hàng, nấu ăn, bác sỹ
3. Góc học tập: Xem sách truyện, tranh ảnh tìm chữ cái o, ô, ơ.
4. Góc nghệ thuât:Vẽ, tô màu tranh ảnh về đồ chơi
5. Góc thư viện: Làm sách về trường MN 
4. Hoạt động chơi ngoài trời
* Quan sát trò chuyện kể về trường, lớp và một số ĐDĐC của bé.
 *Trò chuyện kể về đồ dùng của lớp.
*Trò chơi:
- Tìm bạn thân.
*TC: Kết bạn
*Chơi tự do.
*Chơi tự do.
5. Ăn, ngủ 
- Cho trẻ rửa tay trước và sau khi ăn
- Giới thiệu món ăn
- Động viên trẻ ăn hết xuất
- Cho trẻ đi ngủ đúng giờ và đủ giấc
- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ
6. Chơi, hoạt động theo ý thích
* Vận động nhẹ và ăn quà chiều
* Chơi: Cho trẻ chơi các trò chơi: Kéo co, lộn cầu vồng
* Hoạt động theo ý thích: 
- Cho trẻ đọc thơ, hát các bài về chủ đề 
- Ôn bài cũ
- Làm quen bài mới
- Nhận xét nêu gương cuối ngày.
7. Trả trẻ
- Trải đầu tóc gọn gàng cho trẻ
- Trả trẻ, Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
3. Kế hoạch tuần 3:
Thời điểm
Tuần: 3 Chủ đề nhỏnh: Bộ vui tết trung thu
Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 07/09->11/09/2015
Thứ 2 
( 07/09)
Thứ 3
( 08/09)
Thứ 4 
( 09/09)
Thứ 5
(10/09)
Thứ 6 
( 11/09)
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Cô đón trẻ vào lớp. Cô trò chuyện với trẻ về trường mầm non của bé
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp.
- Thể dục sáng: Hô hấp 1, tay 4, chân 2, bụng 3, bật 1. Tập kết hợp với bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Điểm danh - báo ăn.
2. Hoạt động học
- pttc:
+ Đập bóng xuống sàn nhà và bắt bóng.
+ TC: Tung bóng.
- PTTM: 
Nặn bánh trung thu 
- PTNN:
Thơ: Trăng sỏng
- PTNT:
Ôn số lượng 4, nhận biết số 4, ôn nhận biết hình: vuông, chữ nhật, tam giác
- PTTM: 
+ Hát: Rước đốn dưới trăng + NH: Chiếc đốn ụng sao
+ TC: Ai nhanh nhất
3. Chơi, Hoạt động ở các góc
1.Góc xây dựng: Chơi xây trường MN
2. Góc phân vai: Chơi bán hàng, nấu ăn, làm bánh trung thu
3. Góc học tập: Xem sách truyện, tranh ảnh tìm chữ cái o, ô, ơ.
4. Góc nghệ thuât :Vẽ, tô màu tranh ảnh về ngày tết trung thu
5. Góc thư viện: Làm sách về trường MN 
4. Hoạt động chơi ngoài trời
* Quan sát trò chuyện về mùa thu
* Hát múa những bài hát nói về mùa thu
*TC: Nhảy vào nhảy ra
 *Trò chơi: 4 mùa
*Chơi tự do
5. Ăn, ngủ 
- Cho trẻ rửa tay trước và sau khi ăn
- Giới thiệu món ăn
- Động viên trẻ ăn hết xuất
- Cô chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ ngủ trưa , cụ chăm sóc giấc ngủ cho trẻ đảm bảo ấm áp, chú ý giấc ngủ của trẻ.
6. Chơi, hoạt động theo ý thích 
- Cô cho trẻ rửa tay trước và sau khi ăn bữa phụ , cô chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ ăn ngon miệng và ăn hết xuất .
* Chơi: Cho trẻ chơi các trò chơi: Kéo co, lộn cầu vồng
* Hoạt động theo ý thích: 
- Cho trẻ đọc thơ, hát các bài về chủ đề 
- Ôn bài cũ
- Làm quen bài mới
- Nhận xét nêu gương cuối ngày.
7. Trả trẻ
- Trải đầu tóc gọn gàng cho trẻ
- Trả trẻ, Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
Kế HOạCH NGàY tuần 1
Chủ đề nhánh: Trường mầm non của bộ 
(Thời gian thực hiện từ 24/08 - 28/08/2015)
Thứ hai, ngày 24 tháng 08 năm 2015
1. Đón trẻ, điểm danh, thể dục sáng:
 -Trò chuyện với trẻ về quang cảnh của trường MN Yên Lập. - Điểm danh, báo ăn. 
- Thể dục sáng: Cho trẻ tập TD kết hợp với bài " Trường chúng cháu là trường MN"
a. Mục đích, yờu cầu:
- Trẻ tập theo cô đều đẹp
- Rèn luyện cơ thể khoẻ mạnh
- Trẻ có ý thức trong khi tập, phát triển các cơ và các giác quan.
b. Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng 
- Các động tác phù hợp
c. Hướng dẫn: 
* Khởi động:
- Cho trẻ hát bài hát "Đoàn tàu nhỏ xíu" và đi thành vòng tròn và kết hợp đi các kiểu đi: đi bằng mũi bàn chân, đi băng gót bàn chân, mé bàn chân, chạy chậm và đến chạy nhanh.
* Trọng động: Các động tác cho tập (4 x 8) nhịp
- Hô hấp 1: Làm tiếng gà gáy(từ 2 - 4 lần)
- Tay 4: tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang.
- Chân 2: Ngồi khuỵu gối
- Bụng 3: tay đưa lên cao va nghiêng người sang hai bên.
- Bật 1: bật tại chỗ
* Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng
2. Hoạt động học: 
LVPTTC
Lăn búng bằng 2 tay và đi theo búng
I. Mục đích, yêu cầu:
+ KT: - Trẻ biết lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng
 - Củng cố kỹ năng lăn bóng bằng hai tay không rời bóng.
 - Thực hiện bài tập phát triển chung nhịp nhàng. 
+ KN: - Rèn khả năng khéo léo nhanh nhẹn ở trẻ 
 - Rèn sự khéo léo của tay và mắt để lăn bóng. 
+ TĐ: - Rèn luyện cho trẻ tính kiên trì kỷ luật, biết vâng lời cô, hứng thú với giờ học, có ý thức thi đua trong giờ học. 
II. Chuẩn bị : 
* Môi trường học tập: Ngoài sân	
* Đồ dùng:
- Cho trẻ: - Bóng 20 quả, hai rổ nhựa to
- Cho cô: - Tranh lô tô một số đồ dùng trong lớp học, quà tặng. 
* Đồ dùng quan sát và sử dụng: Tranh ảnh theo chủ đề.
* Nội dung chính: Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng 
* Nội dung tích hợp: 
 AN: Trường chúng cháu là trường mầm non, Đường và chân 
 MTXQ: Trò chuyện về chủ đề
 LQVT: Đếm số lượng
* Phối hợp với phụ huynh: Trò chuyện cùng trẻ về trường Mầm non của bé.
III.Tổ chức hoạt động: 
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô giới thiệu chương trình : "Bộ vui khỏe"
 + Đội chơi
 + Phần chơi
 + Người dẫn
 + Quà tặng
* Phần 1: Bộ khỏe 
- Cô cho trẻ làm đoàn tầu đi các kiểu đi theo yêu cầu của cô ( Đi thường, đi bằng mũi chân, gót chân, chạy nhanh, chạy chậm )
- Cô cho trẻ đứng hai hàng dãn cách đều theo hiệu lệnh của cô 
* Phần 2: Bộ khộo lộo
- Cô cho trẻ: Tập bài phát triển chung 
+ Tay: Hai tay sang ngang gập khửu tay ( 4 lần x 4 nhịp)
+ Chân: Hai tay sang ngang chân rộng bằng vai bước một chân ra trước, chân sau thẳng, tay song song trước mặt.( 6 lần x 4 nhịp )
+ Bụng: Cúi người về phía trước, tay chạm gót chân 
( lần x 4 nhịp )
+ Bật: Bật tách, khép chân ( 4 lần x 4 nhịp ) 
=> Cô khen trẻ tặng quà.
- Cô cho trẻ chuyển đội hình hai hàng đối diện nhau 
* VĐCB: Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng 
- Các bác nông dân đã có một sức khoẻ tốt để đến với chương trình rồi.
- Thử thách thứ nhất có tên: Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng 
- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát 
- Lần1: Làm mẫu ( không giải thích ) 
- Lần 2: Làm mẫu + giải thích 
- Cô mời 1-2 trẻ thực hành thử 
+ Cô cho trẻ thực hành:
( Cô bao quát chung, sửa sai và động viên khen trẻ kịp thời, sau mỗi lần tập cho trẻ nhắc lại tên vận động )
=> Cô khen và giáo dục trẻ qua bài và tặng quà.
 + Trò chơi : " Ném bóng vào rổ" 
 - Bây giờ chúng ta cùng bước vào phần thử thách thứ hai qua trò chơi: Ném bóng vào rổ 
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi 
+ Tổ chức cho trẻ chơi: 
 KT: Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi 
- Cô nhắc lại +nhận xét và giaó dục tư tưởng cho trẻ đếm số quà các đội và chọn số tương ứng 
* Phần 3: Hồi tĩnh: 
Hát bài: Lớp chúng mình Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng thư giãn 
 ( Cô cất dọn đồ dùng ) 
- Lắng nghe
- Trẻ đi theo sự điều khiển của cô giáo sau đó về hai hàng dọc 
- Trẻ tập cùng cô 
- Nhận quà
- Quan sát cô tập 
- 1-2 trẻ tập 
- Trẻ thực hiện 
- Nhận quà 
- Lắng nghe
- Trẻ chơi vài lần
- Trẻ dếm và chọn số tương ứng.
- Hát đi nhẹ nhàng thư giãn 
3. Chơi, hoạt động ở cỏc gúc: 
I. Mục đích - Yêu cầu:
a) Mục đích:
- Khuyến khích tính tích cực độc lập của trẻ
- Kích thích trẻ thực hiện các quyết định của mình
- Động viên trẻ tham gia hoạt động chung
- Tạo cho trẻ khám phá thử nghiệm
- Tạo cơ hội cho trẻ bộc lộ khả năng của trẻ.
b) Yêu cầu:
- Tuần 1: Góc phân vai là hoạt động chủ đạo
+ Trẻ làm quen với trò chơi mới cô phân vai giúp trẻ
+ Trẻ biết tên gọi 1 số đồ dùng đồ chơi trong nhà
+ Cô tham gia chơi cùng trẻ
+ Cuối tuần trẻ đóng vai chơi thành thạo
- Tuần 2: Góc xây dựng là hoạt động chủ đạo
+ Trẻ tự nhận vai chơi
+ Nhóm trưởng cùng với cô giáo phân nhiệm vụ của các bạn trong nhóm
+ Trẻ hứng thú tham gia trò chơi
+ Cô tham gia chơi cùng với trẻ
+ Cuối tuần trẻ đóng vai chơi thành thạo
- Tuần 3: Góc hoạt động nghệ thuật là hoạt động chủ đạo
+ Trẻ chơi thành thạo các góc
+ Trẻ thể hiện vai chơi rõ ràng
+ Sản phẩm trẻ tạo ra có sáng tạo
II. Chuẩn bị:
a) Góc xây dựng:
- Các khối xây dựng,bồn hoa cây cảnh, hàng rào cây xanh.
- Các đồ dùng đồ chơi trong trường lớp mầm non.
- Tiền để trẻ đi chợ.
b) Góc học tập:
- Vở toán, bút chì, bút màu.
- Tiền để trẻ đi chợ.
c) Góc phân vai:
- Đồ chơi bán hàng: các loại rau, củ, quả, sách, bút
- Đồ chơi cô giáo, nấu ăn...
- Trang phục của bác sỹ, thuốc và đồ dùng để khám bệnh
- Tiền để trẻ đi chợ.
e) Góc thiên nhiên:
- Cây cảnh, bình tưới cây, khăn lau lá
- Tiền để trẻ đi chợ.
III. Hướng dẫn:
a) Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cho trẻ hát bài: Trường chúng cháu là trường mầm non sau đó cô gợi mở để trẻ nói tên các góc chơi(góc gì có bộ đồ chơi khám bệnh?góc gì có bộ đồ chơi nấu ăn?... 
- Trong góc phân vai có nhóm gia đình cho 7 - 8 trẻ chơi(ai làm bố, mẹ, ông, bà, con)
+ Bố mẹ có nhiệm vụ gì?
+ Khi các con bị ốm thì phải làm thế nào?
+ Bác sĩ thì có nhiệm vụ gì? Ai làm bác sỹ, ai làm y tá?
+ Nhóm bán hàng: ai làm chủ cửa hàng? ai làm nhân viên? ai là người mua hàng? khi khách trả tiền thì phải làm gi?...
- Bé đến trường được chơi trò chơi cô giáo, ai thích chơi chọn 8-9 trẻ chơi. Cô giáo phải ân cần dạy trẻ, học sinh cần ngoan ngoãn vâng lời cô giáo. bé nấu ăn thì đi chợ mua thực phẩm và chế biến món ăn.
- Cô có trò chơi xây trường mầm non ai thích là kỹ sư xây dựng? chọn một cháu, a