Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ - Nhánh 2: Cơ thể của tôi

NHÁNH 2: CƠ THỂ CỦA TÔI
Yêu cầu:
Trẻ biết các bộ phận của cơ thể. 
Trẻ biết các giác quan của cơ thể.
Trẻ biết tránh những nơi nguy hiểm có thể làm tổn thương cơ thể.
Trẻ biết yêu quý bản thân và mọi người.
KẾ HOẠCH TUẦN 2 TỪ 12 – 17/10/2015
Nội dung
Đón trẻ
- Trò chuyện với trẻ về các bộ phận trên cơ thể, các giác quan của cơ thể.
 - Thể dục buổi sáng
Hoạt động học
Thứ hai
MTXQ: Cơ thể của bé
Thứ ba
Toán: Nhận biết đồ vật trong phạm vi 1 – 2.
Thứ tư
Hát: Tay thơm tay ngoan.
Thứ năm
Thẩm mỹ: Vẽ các khuôn mặt có cảm xúc khác nhau.
Thứ sáu
Thơ: Tâm sự của cái mũi.
Hoạt động chơi
* Góc phân vai: nấu ăn, bác sĩ.
* Góc nghệ thuật: toâ maøu bạn trai bạn gái.
* Góc học tập: Xem saùch truyeän ôû goùc truyeän cuûa lôùp.
* Góc xây dựng: Xaây döïng khu vui chơi của bé.
* Goùc thieân nhieân: Lau laù traàu, töôùi caây.
Hoạt động ngoài trời
Thứ hai
Trò chuyện về cơ thể trẻ.
TC: kéo co.
Chơi tự do.
Thứ ba
Trò chuyện về về cơ thể trẻ. Kể nhựng việc giúp ba mẹ ở nhà.
TC : cặp kè.
Chơi tự do.
Thứ tư
Dạy trẻ vẽ các khuôn mặt có cảm xúc khác nhau.
TC: cặp kè.
Chơi tự do. 
Thứ năm
Dạy vẽ thơ “ tâm sự của cái mũi”.
TC: kéo co.
Chơi tự do.
Thứ sáu
Ôn thơ “ tâm sự của cái mũi”.
TC : kéo co.
Chơi tự do.
Hoạt động chiều
- Dạy trẻ vẽ bạn trai bạn gái.
- Dạy hát “ tay thơm tay ngoan”.
- Dạy trẻ vẽ các khuôn mặt có cảm xúc khác nhau.
- Dạy trẻ thơ “ tâm sự của cái mũi”.
- Ôn thơ “tâm sự của cái mũi”.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
Tên trò chơi
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
1. Góc phân vai:
- Phoøng khaùm.
- Nấu ăn.
Treû theå hieän ñuùng vai chôi cuûa mình.
Ñoà chôi ôû caùc nhoùm xeáp ngaên naép boá trí hôïp lí, thuaän tieän cho treû laáy khi chôi.
Boä ñoà chôi baùc só.
-Cô để cho cháu tự phân công nhau , cô quan sát để gợi ý cho cháu cách bố cục hợp lý.
2/Góc xây dựng:Xaây döïng khu vui chôi cuûa beù.
Höôùng daãn chaùu caùc kyõ naêng xaây döïng vaø laép gheùp ñeå xaây haøng raøo
Höôùng daãn chaùu bieát söû duïng caùc nguyeân vaät lieäu vaø ñoà duøng, ñoà chôi ñeå thöïc hieän yù ñònh chôi.
Bieát laép gheùp caùc nguyeân vaät lieäu ñeå raùp moâ hình haøng raøo.
Gaïch vaø chai nhöïa xaây haøng raøo.
Hoa vaø moät soá chai nhöïa caét hình chaäu hoa.
Boá trí caây xanh vaø hoa.
Boá trí caùc baïn nhoû vui chôi .
Coâ ñaøm thoaïi khu vui chôi cuûa beù.
Coâ höôùng daãn chaùu thöïc hieän caùc thao taùc chôi vaø phaân coâng nhieäm vuï trong goùc chôi.
Trong khi chôi coâ chuù yù, bao quaùt ñeå höôùng daãn treû thöïc hieän kyõ naêng cuûa vai chôi vaø giao löu cuûa treû trong khi chôi.
3/Góc nghệ thuật: Haùt muùa caùc baøi haùt veà chuû ñeà baûn thaân.
- Vẽ quà tặng bạn, vẽ bạn.
Chaùu tham gia bieãu dieãn caùc tieát muïc vaên ngheä cuøng caùc baïn theo nhoùm.
Taïo caùc saûn phaåm töø ñeå tröng baøy ôû goùc ngheä thuaät.
Maùy cassete.
Ñaøn.
Nhaïc cuï.
-Giấy, buùt saùp.
Coâ gôïi yù, höôùng daãn chaùu toå chöùc caùc hoaït ñoäng vaên ngheä: choïn moät chaùu laøm ngöôøi daãn chöông trình vaø caùc baïn coøn laïi bieåu dieãn vaø xem baïn bieãu dieãn,
Khuyeán khích treû söû duïng caùc nhaïc cuï khi haùt.
4/Góc thiên nhiên: Tưới nước cho cây, 
-Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp học.
- Trẻ biết cách tưới nước cho cây.
- Sọt rác, xà phòng rửa tay.
- Ca tưới nước, chổi, ki rác.
-Trò chuyện với trẻ về cây xanh sân trường. Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh sân trường cho trẻ đi nhặt rác ở trong và ngoài lớp học.
- Tưới nước cho cây xanh tốt.
 5. Góc học tập:
Xem saùch truyeän ôû goùc truyeän cuûa lôùp.
Laøm quen vôùi vieäc laät, ñoïc truyeän, saùch.
Phaùt trieån trí töôûng töôïng, saùng taïo.
Truyeän ôû goùc ñoïc truyeän.
Giaáy veõ, buùt chì, buùt maøu.
Coâ cuøng tham gia ñcoï truyeän vaø khuyeán khích chaùu tham gia ñoïc truyeän cuøng vôùi coâ.
Giaùo duïc chaùu thoùi quen toát veà xem truyeän saùch ñeå thö giaõn.
Theå duïc buoåi saùng
 I Mục đích - yêu cầu:
- Tập cho trẻ xếp và di chuyển đội hình, đi các kiểu chân khác nhau.
- Dạy trẻ tập các động tác thể dục buổi sáng mới, trẻ tập thành thạo cô cho tập với nhạc theo chủ điểm gia đình.
- Các nhóm cơ tay, chân.
- Khả năng phối hợp vận động theo nhịp của bài hát.
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng chú ý.
- Trẻ tích cực vận động.
- Thực hiện theo yêu cầu của cô.
II. Chuẩn bị: 
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát.
III. Cách tiến hành:
1. Khởi động: Cho trẻ đi theo vòng tròn với các kiểu đi khác nhau. 
2. Trọng động:
- Hô hấp: gà gáy.
- Động tác tay 1: Hai tay đưa ra trước và lên cao.
- Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa ra trước.
- Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên.
- Động tác bật: bật tại chỗ.
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015
Hoạt động đón trẻ và trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ.
*Thể dục chống mệt mỏi:
- Hô hấp: gà gáy.
- Động tác tay 1: Hai tay đưa ra trước và lên cao.
- Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa ra trước.
- Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên.
- Động tác bật: bật tại chỗ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
CƠ THỂ CỦA BÉ
I/Yêu cầu
-Cháu biết được tác dụng của bộ phận cơ thể và các giác quan.
-Phát triển vốn từ cho trẻ, rèn luyện kỹ năng quan sát, chú ý cho trẻ .
-Tích cực tham gia các hoạt động . 
II/Chuẩn Bị:
- Hình ảnh.
III/Cách tiền hành
Hoạt động 1: Nào chúng ta cùng tập thể dục
- Cháu vừa hát vừa tập thể dục cùng cô
- Cháu nói đựơc lợi ích của việc tập thể dục.
Hoạt động 2: Cơ thể tôi
- Cô dẫn cháu đến các góc , quan sát tranh các bộ phận cơ thể.
- Cơ thể bé có những bộ phận nào?
- Cháu trả lời các câu hỏi của cô : Tên gọi các bộ phận trên cơ thể, công dụng , so sánh chúng với nhau. VD: tay chân, đầu mình,
Hoạt động 3: Bé tự trải nghiệm
- Cho cháu quan sát đường và muối, nhờ đâu mà cháu biết được cái nào là đường và cái nào là muối.?
- Cho trẻ tự đập tay vào đùi xem cảm giác như thế nào?
Hoạt động 4: Kết luận
- Cô cho trẻ biết cơ thể con người gồm có 5 giác quan, có rất nhiều bộ pbận hợp thành( đầu, mình, tay ,chân)
- Cách giữ gìn vệ sinh thân thể .Cho cháu chơi ghép hình các bộ phận của cơ thể.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Mục đích yêu cầu:
- Trò chuyện với trẻ về các bộ phận cơ thể.
- Trò chơi: kéo co.
- Trẻ biết luật chơi.
II.Chuẩn bị :
- Sân thoáng sạch 
- Có đủ ánh sáng , nắng mặt trời .
III.Cách tiến hành:
 1.Dạo chơi cùng trẻ:
- Chaùu cuøng ñi daïo vôùi cô, trò chuyện với trẻ về các bộ phận cơ thể. 
2. TCVÑ: kéo co.
- Luật chơi: Trẻ sau vòng tay ôm trẻ trước từ sau lưng, cô chia trẻ làm 2 đội chơi. Trẻ đứng đầu hàng vòng tay mình vào tay bạn của đội bạn. đội nào qua vạch thì đội đ1o thua.
- Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh của cô cô thì cả hai đội cùng ra sức kéo đội bạn về phía mình.
 3. Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
-Góc x©y dựng: Xaây döïng khu vườn cuûa beù.
-Gãc ®ãng vai : nấu ăn, đóng vai bác sĩ và bệnh nhân.
HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN
- Rửa tay trước và sau khi ăn. 
- Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại
- Trẻ biết kể tên một số thức ăn. 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải răng. 
- Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng. 
- Dạy trẻ vẽ hình bãn trai bạn gái.
- Trò chuyện về cơ thể bé.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
Tình trạng sức khỏe trẻ:
Thái độ, cảm xúc và hành vi:
Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015
Hoạt động đón trẻ và trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ.
*Thể dục chống mệt mỏi:
- Hô hấp: gà gáy.
- Động tác tay 1: Hai tay đưa ra trước và lên cao.
- Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa ra trước.
- Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên.
- Động tác bật: bật tại chỗ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
NHẬN BIẾT ĐỒ VẬT TRONG PHẠM VI 1 - 2
I.Yêu cầu:
- Đếm đồ vật có số lượng 1,2
- Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ mạnh dạn kể chuyện sáng tạo thông qua nội dung những bức tranh mà trẻ sắp xếp.
II. Chuẩn bị:
- Đếm đồ vật có số lượng 1,2 trên máy vi tính.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Cùng nhau đi chợ
- Trẻ cùng nhau chọn 1 hoặc 2 món đồ mà cháu thích nhất để đem về chỗ cho mình.
- Cô cùng tham gia đi chợ với trẻ 
Hoạt động 2: cùng nhau khám phá
- Các cháu cùng đếm với cô những đồ vật mà trẻ đi chợ 
- Cô cho cháu đếm đồ vật có số lượng 1
- Cô cho cháu đếm những đồ vật có số lượng 2 
- Cho trẻ thực hành đếm số áo, quần có trong rổ.
Hoạt động 3: Trò chơi.
- Cho cháu chơi trò chơi: “ai tài thế”
- Cô cho cháu bắt thăm tìm 1 hoặc 2 bức tranh mà mình thích. Sau đó kể chuyện sáng tạo về nội dung các bức tranh
Hoạt động 4: Ai khéo tay
-Cô cho cháu chơi trò chơi: nặn số 1, 2.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Mục đích yêu cầu:
- Trò chuyện với trẻ về cơ thể.
- Cho trẻ kể những việc trẻ có thể giúp ba mẹ ở nhà.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị :
- Sân thoáng sạch. 
III.Cách tiến hành:
1.Trò chuyện với trẻ về cơ thể. Kể những việc trẻ có thể giúp ba mẹ ở nhà.
2. TCVÑ: cặp kè.
- Coâ giôùi thieäu caùch chôi: Trẻ đọc đồng dao: 
Cặp kè, ăn muối mè, ngồi xuống, ăn xôi gấc đứng lên.
Khi nghe “ngồi xuống” trẻ phải thật nhanh ngồi xuống, nghe từ “đứng lên” trẻ phải thật nhanh đứng dậy. trẻ nào không nhanh sẽ thực hiện theo lời yêu cầu của cả lớp.
3. Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
-Góc x©y dựng: Xaây döïng khu vườn cuûa beù.
-Gãc ®ãng vai : nấu ăn, đóng vai bác sĩ và bệnh nhân.
HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN
- Rửa tay trước và sau khi ăn. 
- Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại
- Trẻ biết kể tên một số thức ăn. 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải răng. 
- Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng. 
- Dạy trẻ hát “ tay thơm tay ngoan”.
- Trò chuyện về cơ thể bé.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
Tình trạng sức khỏe trẻ:
Thái độ, cảm xúc và hành vi:
Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2015
Hoạt động đón trẻ và trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ.
*Thể dục chống mệt mỏi:
- Hô hấp: gà gáy.
- Động tác tay 1: Hai tay đưa ra trước và lên cao.
- Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa ra trước.
- Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên.
- Động tác bật: bật tại chỗ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
TAY THƠM TAY NGOAN
I /Yêu cầu;
- Cháu hát, múa đúng giai điệu bài hát : “Tay thơm tay ngoan” 
- Rèn luyện sự linh hoạt dẻo dai của đôi tay khi múa.
- Hứng thú khi tham gia múa hát .
II/ Chuẩn bị
- Đàn, nơ tay.
III /Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: trò chuyện về đôi bàn tay 
- Khi ăn cơm các con dùng cái gì để cầm muỗng xúc ăn ?
- Khi các con vẽ các con dùng cái gì để cầm viết ? 
- Trò chuyện xong cô giới thiệu với trẻ về bài “tay thơm tay ngoan ”.
Hoạt động 2: chúng ta cùng hát “tay thơm tay ngoan ”
- Cô giới thiệu bài hát: “tay thơm tay ngoan ”.
- Cô hát cháu nghe, tóm tắt nội dung bài hát.
- Cả lớp hát cùng cô vài lần.
- Cô hát và múa cho trẻ xem.
- Cô hướng dẫn cách múa.
- Luyện lớp, tổ,cá nhân hát múa.
Hoạt động 3: Cô hát cháu nghe
- Cô giới thiệu bài hát : “Năm ngón tay ngoan”.
- Cô hát cháu nghe,tóm nội dung bài hát.
- Cháu minh họa cùng cô.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Mục đích yêu cầu:
- Trò chuyện với trẻ về cơ thể.
- Dạy trẻ vẽ các khuôn mặt có cảm xúc khác nhau.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị :
- Sân thoáng sạch. 
III.Cách tiến hành:
1.Trò chuyện với trẻ về cơ thể. Dạy trẻ vẽ các khuôn mặt có cảm xúc khác nhau.
2. TCVÑ: cặp kè.
- Coâ giôùi thieäu caùch chôi: Trẻ đọc đồng dao: 
Cặp kè, ăn muối mè, ngồi xuống, ăn xôi gấc đứng lên.
Khi nghe “ngồi xuống” trẻ phải thật nhanh ngồi xuống, nghe từ “đứng lên” trẻ phải thật nhanh đứng dậy. trẻ nào không nhanh sẽ thực hiện theo lời yêu cầu của cả lớp.
3. Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
-Góc x©y dựng: Xaây döïng khu vườn cuûa beù.
-Gãc ®ãng vai : nấu ăn, đóng vai bác sĩ và bệnh nhân.
HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN
- Rửa tay trước và sau khi ăn. 
- Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại
- Trẻ biết kể tên một số thức ăn. 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải răng. 
- Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng. 
- Dạy trẻ vẽ các khuôn mặt có cảm xúc khác nhau.
- Trò chuyện về cơ thể bé.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
Tình trạng sức khỏe trẻ:
Thái độ, cảm xúc và hành vi:
Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2015
Hoạt động đón trẻ và trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ.
*Thể dục chống mệt mỏi:
- Hô hấp: gà gáy.
- Động tác tay 1: Hai tay đưa ra trước và lên cao.
- Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa ra trước.
- Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên.
- Động tác bật: bật tại chỗ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
VẼ CÁC KHUÔN MẶT CÓ CẢM XÚC KHÁC NHAU
I/ YEÂU CAÀU:
- Treû bieát duøng kyõ naêng ñeå veõ các khuôn mặt có cảm xúc khác nhau.
- Veõ vaø toâ maøu không lem.
- Treû biết các biểu lộ cảm xúc.
II/ CHUAÅN BÒ:
- Tranh maãu, buùt chì maøu, giaáy veõ.
III/ HOAÏT ÑOÄNG:
Hoaït ñoäng 1: beù cuøng ñoïc thô
- Ñoïc thô “tâm sự của cái mũi”.
- Trong baøi thô noùi veà gì?
Hoaït ñoäng 2: xem tranh
- Cô cho trẻ xem tranh khuôn mặt biểu lộ cảm xúc khác nhau.
- Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ.
Hoaït ñoäng 3: treû thöïc haønh
- Hoûi yù töôûng treû seõ veõ khuôn mặt biểu lộ cảm xúc nào?
- Coâ khaùi quaùt laïi cho treû vẽ.
- Treû veõ: coâ quan saùt nhaéc nhôû treû veõ vaø toâ maøu ñeå böùc tranh ñeïp.
Hoaït ñoäng 4: Tröng baøy saûn phaåm:
- Coâ cho treû töï nhaän xeùt
- Coâ choïn moät soá saûn phaåm nhaän xeùt chung cho caû lôùp.
- Coâ giaùo duïc treû phaûi bieát giöõ gìn những bộ phận trên cơ thể.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Mục đích yêu cầu:
- Dạy trẻ thơ “ tâm sự của cái mũi”.
- Trò chơi: kéo co.
- Trẻ biết luật chơi.
II.Chuẩn bị :
- Sân thoáng sạch 
- Có đủ ánh sáng , nắng mặt trời .
III.Cách tiến hành:
 1.Dạo chơi cùng trẻ:
- Dạy trẻ thơ “ tâm sự của cái mũi”.
2. TCVÑ: kéo co.
- Luật chơi: Trẻ sau vòng tay ôm trẻ trước từ sau lưng, cô chia trẻ làm 2 đội chơi. Trẻ đứng đầu hàng vòng tay mình vào tay bạn của đội bạn. đội nào qua vạch thì đội đ1o thua.
- Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh của cô cô thì cả hai đội cùng ra sức kéo đội bạn về phía mình.
 3. Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
* Góc phân vai: nấu ăn, bác sĩ.
* Góc nghệ thuật: toâ maøu bạn trai bạn gái.
* Góc học tập: Xem saùch truyeän ôû goùc truyeän cuûa lôùp.
* Góc xây dựng: Xaây döïng khu vui chơi của bé.
* Goùc thieân nhieân: Lau laù traàu, töôùi caây.
HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN
- Rửa tay trước và sau khi ăn. 
- Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại
- Trẻ biết kể tên một số thức ăn. 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải răng. 
- Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng. 
- Dạy trẻ thơ “ tâm sự của cái mũi”.
- Trò chuyện về cơ thể bé.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
Tình trạng sức khỏe trẻ:
Thái độ, cảm xúc và hành vi:
Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2015
Hoạt động đón trẻ và trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ.
*Thể dục chống mệt mỏi:
- Hô hấp: gà gáy.
- Động tác tay 1: Hai tay đưa ra trước và lên cao.
- Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa ra trước.
- Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên.
- Động tác bật: bật tại chỗ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
TÂM SỰ CỦA CÁI MŨI
I/Yêu cầu
- Nhận biết ích lợi của cái mũi với cuộc sống hằng ngày.
- Cháu hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ.
- Đọc thơ theo tranh minh họa
- Biết vẽ khuôn mặt có mắt, mũi, miệng.
- Biết yêu mến và giữ gìn vệ sinh của mũi.
II/ Chuẩn bị
- Bút vẽ, giấy.
III/Cách tiến hành
Hoạt động 1: Trò chuyện về cơ thể trẻ.
-Cô hỏi: Cơ thể chúng ta gồm có những bộ phận nào?
-Cô dẫn dắt cháu vào bài thơ: “ tâm sự của cái mũi”.
 Hoạt động 2: Cùng nhau khám phá.
- Cô đọc thơ diễn cảm lần 1, tóm nội dung.
- Cô đọc thơ lần 2.
Hoạt động 3: tìm hiểu bài thơ.
- Cô giải thích một số từ khó:
+ “ Ngửi hương thơm”: hít một hơi thật dài vào để cảm nhận mùi thơm của lúa. 
+ “ Hương ngạt ngào”: là hương thơm đậm, rất thơm.
-Cô đàm thoại về nội dung bài thơ:
+ Trong bài thơ chiếc mũi thế nào?
+ Chiếc mũi đã ngửi hương thơm của các loại cây nào?
+ Ngoài ngửi mùi thơm thì mũi còn giúp mình gì nữa?
+Hãy đặt tên bài thơ giúp cô.
- Cho c¶ líp, tæ, nhãm, c¸ nh©n ®äc th¬.
Hoạt động 4: vẽ khuôn mặt.
- Cô cho trẻ vẽ khuôn mặt.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Mục đích yêu cầu:
- Ôn thơ “ tâm sự của cái mũi”.
- Trò chơi: kéo co.
- Trẻ biết luật chơi.
II.Chuẩn bị :
- Sân thoáng sạch 
- Có đủ ánh sáng , nắng mặt trời .
III.Cách tiến hành:
 1.Dạo chơi cùng trẻ:
- Ôn thơ “ tâm sự của cái mũi”.
2. TCVÑ: kéo co.
- Luật chơi: Trẻ sau vòng tay ôm trẻ trước từ sau lưng, cô chia trẻ làm 2 đội chơi. Trẻ đứng đầu hàng vòng tay mình vào tay bạn của đội bạn. đội nào qua vạch thì đội đ1o thua.
- Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh của cô cô thì cả hai đội cùng ra sức kéo đội bạn về phía mình.
 3. Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
* Góc phân vai: nấu ăn, bác sĩ.
* Góc nghệ thuật: toâ maøu bạn trai bạn gái.
* Góc học tập: Xem saùch truyeän ôû goùc truyeän cuûa lôùp.
* Góc xây dựng: Xaây döïng khu vui chơi của bé.
* Goùc thieân nhieân: Lau laù traàu, töôùi caây.
HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN
- Rửa tay trước và sau khi ăn. 
- Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại
- Trẻ biết kể tên một số thức ăn. 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải răng. 
- Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng. 
- Dạy trẻ vẽ bạn trai bạn gái.
- Trò chuyện về cơ thể bé.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
Tình trạng sức khỏe trẻ:
Thái độ, cảm xúc và hành vi:
Kiến thức và kỹ năng của trẻ: