Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Ngành nghề - Nguyễn Thị Thanh Thùy

A. Mục tiêu cần đạt
Chủ đề : Ngành nghề 
I. Phát triển thể chất 
 * Dinh dưỡng sức khỏe
Biết ớch lợi của việc lao động phự hợp sẽ giỳp cho cơ thể khoẻ mạnh.
Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng sẻ giỳp cơ thể khoẻ mạnh.
Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể khi tham gia cỏc hạot động lao động chõn tay.
 * Vận động cơ bản
Rèn các kĩ năng vận động cơ bản: Đi trên ghế thể dục, Trèo thang hái quả.
Thông qua các bài tập VĐCB, trò chơi vận động phát triên các nhóm cơ: cơ tay, bụng, chân và các cơ nhỏ của lòng bàn tay.
Phát triển các tố chất thể lực: khéo , nhânh nhẹn.
II. Phát triển nhận thức 
Cung cấp và mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về chủ đề ngành nghề :
+ Một số nghề phổ biến , quen thuộc :tên gọi nơi làm việc ,đồ dùng dụng cụ ,ích lợi của các nghề.
+Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau .
+Các nghề đều có lợi ích riêng phục vụ cho đời sống con người.
Cú những hiểu biết về : “ngành nghề”,về dụng cụ đặc trưng của cỏc nghề.
III. Phát triển ngôn ngữ 
Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân về những sở thích và hứng thú của mình
Phát triển vốn từ về chủ đề : “Ngành nghề” cho trẻ.
Rèn kỉ năng diễn đạt và phát âm cho trẻ.
IV. Phát triển tình cảm, KĨ NĂNG XÃ HỘI
Biết nhận, cảm nhận các cảm xúc khác nhau của mình, người khác
Biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân.
Rèn luyện câu đơn mở rộng nhiều thành phần.
V. Phát triển thấm mỹ
Phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp thông qua giữ gìn vệ sinh cá nhân.
Trẻ yêu thích và hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật thông qua hoạt động tạo hình và hoạt động âm nhạc.
B.Chuẩn bị
I. Giáo viên
Chuẩn bị một số đồ dùng của các nghề như: bác sĩ, thợ xây, thợ mộc,thợ may...
Giá tạo hình, bảng
Đồ dùng dạy thể dục : ghế thể dục, thang.
Một số đoạn phim có chủ đề về ngành nghề.
Một số đồ dùng về nghề nông: cuốc, thúng, xẻng, liềm...
Một số sản phẩm của một số nghề: nghề nông(lúa, gạo, bắp, khoai, sắn...), nghề may(áo quần, gối..),nghề gốm(lọ hoa, ấm chén...), nội trợ(soong, nồi, chảo..)...
II. Phụ huynh
Một số sách báo, bìa cũ, đồ dùng có liên quan đến chủ đề: “Ngành nghề”
C.Mạng nội dung
Sản phẩm và lợi ích
*Sản phẩm : 
+xây dựng : Nhà ,bệnh viện ,trường học 
 Bàn ghế ,tủ giường 
+sản xuất: Lúa ,ngô ,khoai ,đậu,rau...(nghề ruộng )
 Bán hàng hoa cho mọi người ...
*Lợi ích:
+Dịch vụ : Giảng dạy ,chăm sóc ,trẻ(giáo viên )
 Bán hàng hoá cho mọi người (bán hàng)
+Bồ đội :bảo vệ tổ quốc 
+Bác sĩ:Khám bệnh ,chăm sóc cho mọi người
Một số nghề phổ biến
*Tên gọi: 
+Xây dưng (thợ mộc, thợ xây)
 +Dịch vụ (bán hàng, lái xe)
+sản xuất (nông dân ,công nhân may +Phục vụ cộng đồng:Bộ đội giáo viên, bác sỉ
* Nơi làm việc :
+ Công trường (xây dựng )
+Cửa hàng ,chợ ...(bán hàng)...
+Đồng ruộng (nông dân ,công ty(may)
+Doanh trại (bồ đội),trường học (giáo viên),bệnh viện(bác sỉ)
NGàNH NGHề
Tình cảm nghề nghiệp
+Giủ gìn ,bảo vệ sản phẩm lao động .
+Yêu quý, tôn trọng ngưòi lao động .
+Yêu quý các nghề trong xả hội
+Mong muốn đươc các làm nghề mình yêu thích trong tương lai
Hoạt động chính và đồ dùng ,dụng cụ 
*Hoạt động chính 
-Xây dựng : Xây dựng cấc công trình ,nhà ở (thợ xây )
	Tạo ra các đồ dùng bằng gổ (thợ mộc)
 -Dịch vụ Chăm sóc giáo dục trẻ (giáo viên) 
 Bán hàng hoá (bán hàng )
-sản xuất : Cày ,cấy,gặt lúa (nông dân )
 Đo ,cắt may ...(dệt may)
-Canh giửa tổ quốc (bộ đội )khám chửa bệnh (bac sĩ),đưa thư báo(người đưa thư)
*Đồ dùng dụng cụ :
	+Bay,búa, cưa ,đục(xây dựng )
	+Bảng, phấn ,bút ,vở ...(giáo viên)
	+Các loại hàng hoá :bánh ,kẹo ....(bán hàng )
	+Máy cày ,cuốc ,liềm ...(nông dân ),kéo ,thước dây ,vải...(dệt may).
	+Ba lô,súng (bộ đội )thư, báo (người đưa thư),kim tiêm ,ống nghe ,áo blue(bác sĩ).
D.Mạng hoạt động
Phát triển thể chất
- Tập bài TPTC
- Tập thể dục sáng
- * Vận động: 
- Phối hợp cỏc vận động cơ thể,vận động toàn thõn.Vận động cơ bản:
- Đi trờn ghế thể dục 
- Trốo thang hỏi quả
+ Trũ chơi: Chú súi xấu tớnh.
Phát triển NGễN NGỮ
Nghe đọc và học những bài thơ, cõu chuyện trong chủ đề.
* Thơ: Cụ giỏo của con, Chơi bỏn hàng, em làm thợ xõy.
*Đọc đồng dao: Kộo cưa lừa xộ.
- Kể chuyện sỏng tạo
- Xem sỏch và kể chuyện theo hỡnh ảnh về cỏc nghề.
Phát triển nhận thức
* Làm quen với Toỏn:
- Đếm đến 3, nhận biết nhúm cú 3 đối tượng.
- ễn đếm trong phạm vi 3. 
- ễn nhận biết cỏc hỡnh đó học. 
* Khỏm phỏ xó hội:
- Trũ chuyện với trẻ về nghề giỏo viờn
- TC về cụng việc của chỳ bộ đội.
- TC về cụng việc của nghề thợ xõy
NGàNH NGHề
(4 tuần )
Phát triển thẫm Mỹ
* Tạo hỡnh:
- Vẽ hoa tặng cụ giỏo.
- Nặn quà tặng chỳ bộ đội.
- Tụ màu cỏc đồ dựng, dụng cụ của nghề xõy dựng.
* Âm nhạc:
- Hỏt, vỗ tay theo nhịp bài: Cụ giỏo, 
- Hỏt và vận động bài: Làm chỳ bộ đội. em tập lỏi ụ tụ. 
- Nghe hỏt: cỏc bài: Cụ giỏo em, chỏu yờu chỳ bộ đội .
Phát triển kn – xh
- trẻ biết làm một số công việc của một số nghề khác nhau thông qua trò chơi: Bác sĩ, bán hàng, công nhân...
- Một số công việc của người làm vườn: gieo hạt, tưới cây, tỉa cây...
- Lao động tự phục vụ cho bản thân
Kế hoạch hoạt động
Chủ đề: ngành nghề
(4 tuần)
Thực hiện từ ngày 29/11 đến 24/12/2010
Tuần
Thứ 
Tuần 1
một số nghề phổ biến
Tuần 2
Cụ giỏo của em 
Tuần 3
Bộ yờu bỏc nụng dõn
Tuần 4
Kớnh yờu chỳ bộ đội 
2
KPKH:
Trũ chuyện với trẻ về một số nghề phổ biến trong xó hội 
KPKH:
Trũ chuyện về cỏc giỏc quan và tỏc dụng của chỳng
KPKH:
Trũ chuyện khỏm phỏ về đồ dựng của bộ 
KPKH
Trũ chuyện về nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể 
3
Tạo hỡnh
Dỏn hàng rào 
Tạo hỡnh
Tụ màu, vẽ một số đồ dựng cho bản thõn
Thể dục:
Bật tiến về phớa trước
Thể dục :
Trườn sấp chui qua cổng
4
Thể dục :
Bật tiến về phớa trước
Thơ :
Miệng xinh
Thơ :
Bạn của bộ
Thơ :
Chổi Ngoan
5
LQ với toỏn:
Nhận biết phớa trờn dưới của bản thõn
LQ với Toỏn
Nhận biết phớa trờn, dưới của bản thõn
LQ với toỏn:
Xỏc định phớa trước sau của bản thõn
LQ với Toỏn
Dựng cỏc giỏc quan để phõn biệt cỏc loại quả cú dạng hỡnh dài, trũn
6
Âm nhạc 
Dạy hỏt : Tập lỏi ụ tụ 
NH : Hũ ba lý 
TC : Bạn ở đõu ?
Âm nhạc 
Hỏt và vỗ tay theo nhịp: Hóy xoay nào ?
NH : Con chim vành khuyờn
TC : Thi ai nhanh
Âm nhạc 
Hỏt và vận động theo nhạc: Tay thơm tay ngoan
NH : Trống cơm
TC: Hỏt theo đồ vật
Âm nhạc 
Hỏt và vỗ tay theo nhịp bài : Vỡ sao con mốo rửa mặt
NHThật đỏng chờ 
TC : Hỏt theo đồ vật
Kế hoạch chủ đề: một số nghề phổ biến
Tuần 1 – thực hiện từ ngày 29 /11 đến 3/12 năm 2010
A.Mục tiêu
 I. KIẾN THỨC
Trẻ biết tờn gọi,dụng cụ, lợi ớch,sản phẩm, nơi làm việc của một số nghề trong xó hội như:nghề xõy dựng,bỏc sĩ, bỏn hàng, dệt may...
Trẻ biết dỏn hàng rào,bố cục hợp lý.
Biết bật tiến về phớa trước .
Biết Nhận biết phớa trờn, dưới của bản thõn
Dạy hỏt bài : “Tập lỏi ụ tụ”
 II. KĨ NĂNG
 - Rốn kĩ năng chỳ ý, quan sỏt , ghi nhớ cú chủ định.
- Phỏt triển úc quan sỏt , tớnh ham hiểu biết của trẻ 
- Rốn kĩ năng định hướng trong khụng gian khi tham gia hoạt động làm quen với toỏn và trũ chơi 
- Rốn kĩ năng hỏi và trả lời cõu hỏi.
 III. THÁI ĐỘ
Quý trọng người lao động,Cú ý thức tự giỏc trong cỏc hoạt động.
Giữ gỡn ,tụn trọng thành quả ,sản phẩm của cỏc nghề trong xó hội.
Biết giữ gỡn vệ sinh lớp học, tham gia hoạt động hứng thỳ.
CHUẨN BỊ
Tranh ảnh sưu tầm cú hỡnh ảnh về cỏc nghề trong xó hội ….
Những đoạn phim quay một số hoạt động của một số nghề trong xó hội.
Huy động phụ huynh cho trẻ sưu tầm tranh ảnh một số nghề trong xó hội.
Kế hoạch chủ đề: một số nghề phổ biến
Tuần 1 – thực hiện từ ngày 29/11 đờn ngày 3 tháng 12 năm 2010
Các hoạt động
Nội dung
ĐểN TRẺ
Trũ chuyện về những thay đổi trong lớp
Trũ chuyện về tờn gọị nghề của bố mẹ
Trũ chuyện về một số nghề mà bộ biết
Trũ chuyện về sản phẩm lợi ớch một số nghề 
Trũ chuyện về tỡnh cảm của bộ với cỏc nghề
Thể dục sáng
Động tác 1: Hô hấp :Làm động tác gà gáy
 Động tác 2: Tay : Hai tay đưa lên cao, hạ xuống
 Động tác 3: Chân: Hai tay chống hụng, khuỵa gối.
Động tác 4: Bụng : Hai tay đưa lên cao, cúi gập người chạm mũi bàn chân
 Động tác 5:Bật : Bật tại chổ
Hoạt động học
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Hoạt động
Quan sát, đàm thoại về tên gọi, nơi làm việc một số nghề phổ biến
Hoạt động: dán hàng rào
Hoạt động
Bật tiến về phớa trước 
Hoạt động
Nhận biết phớa trờn, dưới của bản thõn
Hoạt động
Dạy hỏt bài : 
“ tập lỏi ụ tụ”
NH: Hò ba lý
TCÂN: Bạn ở đâu ?
Hoạt động góc
Trẻ chơi xây dựng trường học, lắp ghép đồ dùng - đồ chơi
Đóng vai gia đình, bán hàng,bác sĩ.
 dán hàng rào
Hát múa các bài hát về chủ điểm: “ngành nghề”
Trẻ chơi nối hình, ghép hình
Coi sách báo, làm album về chủ đề : “ngành nghề”
Hoạt động
Ngoài trời
Quan sát cây xà cừ
Quan sát cây hoa sữa
Quan sát cây thành tài
Quan sát cây chuối
Quan sát cây trứng cá
Hoạt động chiều
Trũ chuyện , đàm thoại về cỏc nghề 
Xem tranh về các nghề
Giải cõu đồ về đồ dựng một số nghề 
Làm vở toán – tr 13
Sinh hoạt văn nghệ
Thứ 2 ngày 29 tháng 11 năm 2010
hoạt động học
Hoạt động khám phá xã hội: Quan sát, đàm thoại về tên gọi, nơi làm việc của một số nghề phổ biến
I. Mục đích - Yêu cầu 
1. Kiến thức :
Cung cấp, củng cố cho trẻ về tên gọi, nơi làm việc của các nghề phổ biến.
 	+ Trẻ biết tên gọi, nơi làm việc các nghề của người thân trong gia đình và những người trẻ biết
	+ Trẻ biết sản phẩm của các nghề
- Trẻ biết các nghề đều có các ích lợi khác nhau.
2. Kĩ năng :
Rèn kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ:
Trẻ yêu quý mọi ngươi trong gia đình mình và giúp đỡ mọi người xung quanh
II. Chuẩn bị
Tranh ảnh về các nghề
III. Phương pháp
	- Đàm thoại, Quan sát
IV. Tiến hành
Hoạt động1.: Bộ hỏt nhộ !
- Bộ vận động theo nhạc bài :Cháu yêu cô chú công nhân, đàm thoại về nội dung bài hát, về nghề nghiệp của bố mẹ.
Hoạt động2: Trũ chuyện về của một số nghề phổ biến
* Cho trẻ kể tên một số nghề trong xã hội mà trẻ biết?
- Đây là hình ảnh gì?
- Bác sĩ đang làm gì?
- Bác sĩ mặc áo quần gì?
- Công việc bác sĩ là làm gì?
- Dụng cụ của bác sĩ là gì?
* Tương tự với nghề xõy dựng, thợ mộc, nghề may.
 Hoạt động3 :Trò chơi : Chọn sản phẩm 
Cụ núi CC – LC 
Cụ cho trẻ chơi .
 -Cô nhận xét chung , chuyển hoạt động.
hoạt động ngoài trời
Quan sát cây xà cừ
 TCVĐ: Cáo và thỏ
 Chơi tự do theo ý thích
I. Mục đích - Yêu cầu 
Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của các bộ phận của cây xà cừ
Biết được lợi ích và chăm sóc bảo vệ cây 
Rèn kĩ năng quan sát, phản xạ nhanh 
Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh
II. Chuẩn bị
Cây xà cừ
Sân trường sạch sẽ an toàn cho trẻ
III. Phương pháp
	- Quan sát, đàm thoại
IV. Tiến hành
Hoạt động 1 :Quan sát cây xà cừ
Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân
Trẻ ra sân quan sát bầu trời
Cô dẫn trẻ đến quan sát cây xà cừ
Cô hỏi trẻ:
	+ Đây là cây gì?
	+ Cây có những bộ phận nào?
Cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ;
	+ Đây là bộ phận nào của cây?
	+ Thân cây như thế nào? (Cho trẻ sờ vào)
	+ Cành cây như thế nào? 
	+ Lá cây như thế nào? (Hơi dài, nhỏ, nhẵn, màu xanh)
	+ Cây xà cừ có quả không? (có) Quả có ăn được không?
	+ Trồng xà cừ để làm gì? ( Toả bóng mát, lấy gỗ)
Cô giáo dục trẻ: cây xà cừ có ích bởi vì nó có tác dụng toả bóng mát và ngăn bụi làm sạch môi trường, làm đẹp cho sân trường, lẫy gỗ xà cừ làm nhà rất tốt hoặc làm những tấm thớt để cắt đồ rất đẹp. Vậy các con phải biết chăm sóc bảo vệ cây.
Hoạt động 2: TC vận động: Con thỏ, cáo và thỏ
Cô tập trung trẻ
Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dương những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi chưa tốt, chưa chú ý.
Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân trường và một số đồ chơi cô làm như: chong chóng, máy bay, phấn...
	Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.
Hoạt động chiều
Trũ chuyện về một số nghề phổ biến ở địa phương
 I, MỤC ĐÍCH YấU CẦU 
Trẻ biết tờn gọi, nơi làm việc, sản phẩm một số nghề .
Rốn kỉ năng núi trọn cõu.
Trẻ biết yờu thương quan tõm đến bạn.
II. CHUẨN BỊ
Bàn ghế cho trẻ ngồi
III. Phương pháp:
	- Quan sát, đàm thoại .
IV. TIẾN HÀNH
Cô đàm thoại với trẻ về công việc các thành viên trong gia đình
Cho trẻ núi về những hiểu biết của trẻ về cỏc cụng việc, tờn gọi .. của cỏc thành viờn trong gia đỡnh và một số nghề mà trẻ biết .
Cụ cho trẻ xem một sụ bức tranh về một số nghề và hỏi trẻ : 
+ Đõy là nghề gỡ ?
+ Cần những đồ dựng, dụng cụ gỡ ?
+ Làm ra những sản phẩm gỡ ?
+ Đối với nhũng người như thế bộ phải như thế nào ?
Cụ khỏi quỏt lại và giỏo dục trẻ phải biết yờu quý, trõn trọng những người lao động .
Cụ cho trẻ chơi trũ chơi : Lật miếng ghộp 
Cụ núi cỏch chơi - luật chơi và cho trẻ chơi .
Đánh giá
	....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
***************&****************
Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm 2010
Hoat động học
Hoat động: dán hàng rào
I. Mục đích - Yêu cầu
1 Kiến thức :
Trẻ biết dán hàng rào.
2. Kĩ năng :
Rèn kĩ năng Chấm hồ 
Rèn kĩ năng ngồi đúng tư thế
Rèn kĩ năng phết hồ và dán sản phẩm
3. Thái độ :
Trẻ thương yêu mọi người trong gia đình và giúp đỡ mọi người
II. Chuẩn bị
Giấy, hồ ,khăn lau 
III. Phương pháp
	- Thực hành, đàm thoại, quan sát
IV. Tiến hành
Hoạt động 1 :Cựng hỏt nhộ 
Cô cho trẻ vận động theo nhạc : “Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”
Đàm thoại với trẻ về các một số nghề mà trẻ biết
+ Có những nghề nào?
+ Có những đồ dùng gì?
Hoạt động 2 :dán hàng rào
Cô cho trẻ xem tranh mẫu
Cô hỏi trẻ:
+ Bức tranh gì?
+ Được làm bằng gì?
+ Làm bằng cách nào ?
 Cô khái quát lại: Cầm cỏc thanh hàng rào cắt sẵn đặt lờn trờn tờ giấy .sau đú , lần lượt lấy từng cỏi và chấm hồ cho đến hết .
Trước khi dán cô nhắc nhở cách ngồi và cách chấm hồ cho đúng
Cô đi hướng dẫn cho từng trẻ
Trẻ tô xong cô cho trẻ trưng bày sản phẩm - nhận xét và chọn ra những sản phẩm tiêu biểu
Hoạt động 3 :Bài ai thế nhỉ 
Cô nhận xét sản phẩm của cháu, giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo luôn sạch đẹp
hoạt động ngoài trời
Quan sát cây hoa sữa
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
Chơi tự do theo ý thích
I. Mục đích - Yêu cầu 
Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của các bộ phận của cây hoa sữa
Biết được lợi ích và chăm sóc bảo vệ cây 
Rèn kĩ năng quan sát 
Rèn kĩ năng phản xạ nhanh 
Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh
II. Chuẩn bị
Cây hoa sữa
Sân trường sạch sẽ an toàn cho trẻ
III. Phương pháp
	- Quan sát, đàm thoại
IV. Tiến hành
Hoạt động 1 :Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân
Trẻ ra sân quan sát bầu trời
Cô dẫn trẻ đến quan sát cây hoa sữa
Cô hỏi trẻ:
	+ Đây là cây gì?
	+ Cây có những bộ phận nào?
	+ Thân cây như thế nào? ( Sần sùi, cứng, cho trẻ sờ vào)
	+ Cành cây như thế nào? 
	+ Lá cây như thế nào? Màu gì? (nhọn, dài, màu xanh)
	+ Hoa sữa màu gì? (màu trắng)
	+ Nở vào mùa nào?
	+ Trồng hoa sữa để làm gì? 
Hoạt động 2 :TC vận động: Gieo hạt, mèo đuổi chuột
Cô tập trung trẻ
Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dương những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi chưa tốt, chưa chú ý.
Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân trường và một số đồ chơi cô làm như: chong chóng, máy bay, phấn...
	Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.
hoạt động chiều
Xem tranh về các nghề trong xã hội
 I, MỤC ĐÍCH YấU CẦU 
Cung cấp, cũng cố về tờn gọi, nơi làm việc, sản phẩm một số nghề trong xó hội .
Rốn kỉ năng núi trọn cõu.
Trẻ biết yờu thương quan tõm đến mọi người .
II. CHUẨN BỊ
Bàn ghế cho trẻ ngồi
Tranh nghề nghiệp 
III. Phương pháp:
	- Quan sát, đàm thoại .
IV. TIẾN HÀNH
Cô hỏi trẻ về gia đình của mình, về công việc của bố, của mẹ, của anh chị em
+Hằng ngày mọi người làm việc gì? 
+ Còn biết mọi người xung quanh làm nghề gì ? 
+Tại sao biết?
Cụ cho trẻ xem tranh một số nghề trong xó hội mà trẻ chưa biết .
Cụ cựng trẻ đàm thoại về cỏc bức tranh 
+ Đõy là nghề gỡ ?
+ Để làm gỡ ?
+ Cú những đồ dựng gỡ ?
Đánh giá
	....................................................................................................
	....................................................................................................
	....................................................................................................
	.....................................................................................................
....................................................................................................
	....................................................................................................
	....................................................................................................
	.....................................................................................................
***************&****************
Thứ 4 ngày 1 tháng 12 năm 2010
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Hoạt động: Bật tiến về phớa trước 
 I . MỤC ĐÍCH – YấU CẦU 
1. Kiến thức :
Trẻ biết dựng sức mạnh của bàn chõn để nhỳn và bật người về phớa trước.
2. Kĩ năng 
Hỡnh thành kỹ năng bật tiến về phớa trước cho trẻ .
3. Thỏi độ 
Giỏo dục trẻ ý thức tham gia hoạt động .
II. CHUẨN BỊ
Sõn tập bằng phẳng, rộng, thoỏng.
III. PHƯƠNG PHÁP
Quan sỏt, đàm thoại 
IV. TIẾN HÀNH 
Hoạt động 1: khởi động
- Cho trẻ đi, chạy vũng trũn kết hợp cỏc kiểy đi.
Hoạt động 2: Trọng động
VĐCB : Bật tiến về phớa trước
a.Bài tập phỏt triển chung:
 Tập cỏc động tỏc của BTPTC theo thứ tự: Tay, chõn, bụng, bật
b.Vận động cơ bản:
- Cụ giới thiệu tờn vận động
- Cụ làm mẫu, kết hợp phõn tớch kỹ thuật.
- Trẻ chỳ ý cụ.
- Trẻ thực hiện. Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ. 
Hoạt động 3: Hồi tĩnh .
- Cho trẻ đi lại hớt thở nhẹ nhàng.
Nhận xột giờ học.
hoạt động ngoài trời
Quan sát cây thành tài
TCVĐ: Bắt vịt con
Chơi tự do theo ý thích
I. Mục đích - Yêu cầu 
	- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây thành tài
	- Biết được lợi ích và chăm sóc bảo vệ cây 
Rèn kĩ năng quan sát , chú ý có chủ định
Rèn kĩ năng phản xạ nhanh 
Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh
II. Chuẩn bị
Cây thành tài
Sân trường sạch sẽ an toàn cho trẻ
III. Phương pháp
	- Quan sát, đàm thoại
IV. Tiến hành
Hoạt động 1 :Quan sát cây thành tài
Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân
Trẻ ra sân quan sát bầu trời
Cô dẫn trẻ đến quan sát cây thành tài
Cô hỏi trẻ:
	+ Đây là cây gì?
	+ Cây có những bộ phận nào?
Cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ
	+ Đây là bộ phận nào của cây?
	+ Thân cây như thế nào? ( Cho trẻ sờ) 
	+ Lá cây như thế nào?
	+ Cây có hoa không? Hoa nở vào mùa nào? Màu gì?
	+ Trồng cây để làm gì? (để làm cảnh)
	+ Muốn cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?
Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây
Hoạt động 2 :TC vận động: dung dăng dung dẻ, bắt vịt con
Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dương những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi chưa tốt, chưa chú ý.
Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân trường và một số đồ chơi cô làm như: chong chóng, máy bay, phấn...
	Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
Giải cõu đố về một số đồ dựng của cỏc nghề .
 I . MỤC ĐÍCH – YấU CẦU 
Cũng cố lại tờn gọi, đồ dựng một số nghề trong xó hội 
Rốn kĩ năng ghi nhớ cú chủ định .
Giỏo dục trẻ yờu quý, trõn trọng cỏc sản phẩm mọi người làm ra
II. CHUẨN BỊ
Tranh nghề nghiệp
III. PHƯƠNG PHÁP
Quan