Giáo án mầm non lớp nhà trẻ - Chủ đề lớn: Trường mầm non - Chủ đề nhỏ: Trường mầm non của bé

I. Mục đích yêu cầu :

- Trẻ tập biết đi theo hiệu lệnh của cô

- Rèn cho trẻ kỹ năng tập qua đó phát triển tố chất vận động cho trẻ

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục vào mỗi buổi sáng

II. Chuẩn bị.

1. Cô: Sân tập bằng phẳng, trang phục gọn gàng

2. Trẻ: Trang phục gọn gàng

III. Tiến hành.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

 

doc17 trang | Chia sẻ: haiyen55 | Ngày: 27/02/2020 | Lượt xem: 41 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp nhà trẻ - Chủ đề lớn: Trường mầm non - Chủ đề nhỏ: Trường mầm non của bé, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 1
CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON
CHỦ ĐỀ NHỎ: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ 
(Thực hiện từ 21/ 08 đến 25/ 08/ 2017 )
A. ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG:
B. THỂ DỤC SÁNG:
Tập theo lời bài hát trường chúng cháu đây là trường MN.
I. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ tập biết đi theo hiệu lệnh của cô 
- Rèn cho trẻ kỹ năng tập qua đó phát triển tố chất vận động cho trẻ 
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục vào mỗi buổi sáng
II. Chuẩn bị.
1. Cô: Sân tập bằng phẳng, trang phục gọn gàng
2. Trẻ: Trang phục gọn gàng
III. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Bé cùng khởi động
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang đi theo hiệu lệnh của cô.
* Hoạt động 2: Bé tập thể dục
* Tập theo bài hát : Trường chúng cháu đây là trường mầm non.
 + “Ai hỏi.....thật hay” : Tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang.
+ “Cô là....Trường mầm non” : Ngồi xổm,đứng lên liên tục.
+ “Ai hỏi.....thật hay” : Đứng nghiêng người sang hai bên.
+ “Cô là....Trường mầm non” : Bật tiến về phía trước
* Hoạt động 3: Bé dạo chơi 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần 
- Củng cố giáo dục trẻ 
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 vòng .
- Trẻ thực hiện
- Trẻ tập
- Trẻ tập
- Trẻ tập
- Trẻ tập
- Trẻ chơi
 C- DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI:
HOẠT ĐỘNG: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
 Trò chơi : Chạy tiếp cờ
 Chơi Tự Do: Trẻ chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được thăm quan quang cảnh trường mầm non, nhận biết trường mầm 
non có lớp học, sân chơi, đồ chơi cô giáo... Biết cách chơi và luật chơi, biết chơi trò chơi chạy tiếp cờ.
- Rèn kỹ năng năng ghi nhớ, mở rộng vốn từ cho trẻ
- Giáo dục trẻ lễ phép với cô giáo,đoàn kết với bạn, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II. Chuẩn bị: 
1.Cô: Địa điểm thăm quan, an toàn cho trẻ, 2 lá cờ, 2 ghế học sinh.
2.Trẻ: Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt, tâm lý thoải mái.
III. Tiến hành: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Trường mầm non của bé.
- Cô cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là Trường Mầm Non” N&L : Phạm Tuyên
+ Đàm thoại nội dung bài hát.
+ Mời 1 – 2 trẻ kể về trường Mầm Non của trẻ.
- Cô cháu mình cùng thăm quan quang cảnh Trường Mầm Non của chúng mình nhé.
* Hoạt động 2 : Bé thăm quan trường Mầm Non.
- Cô dẫn trẻ đi từ trong lớp học ra ngoài sân trường cho trẻ thăm quan quang cảnh Trường Mầm Non.
- Mời trẻ kể quang cảnh ở Trường Mầm Non trẻ quan sát được. 
+ Cháu quan sát được quang cảnh Trường Mầm Non như thế nào ? 
+ Ở Trường Mầm Non có những gì ? 
+ Trường cháu có mấy lớp học ? 
+ Tường màu gì? mái trường lợp bằng chất liệu gì? màu gì ?
+ Sân trường có đồ dùng, đồ chơi gì ?
+ Ở trường có những ai ? Có mấy cô giáo ?
+ Cháu có thích đến Trường Mầm Non không ?
+ Yêu thích Trường Mầm Non cháu phải làm gì ?
+ Khi chơi đồ chơi cháu phải chơi như thế 
nào ?
+ Cháu có yêu quý cô giáo không ?
+ Để thể hiện tình cảm với cô giáo cháu sẽ làm gì ?
* Cô khái quát lại: Quang cảnh trường mầm Non rất trong lành thoáng mát, ở trường có 4 lớp học, 1 phòng của ban giám hiệu nhà trường và rất nhiều các bạn, rất nhiều đồ dùng đồ chơi ở trong lớp học đấy. 
* Cô giáo dục trẻ: Các cháu yêu thích Trường Mầm Non, các cháu phải bảo vệ trường, không vẽ bậy lên tường, không vứt rác ra sân trường và ngoan ngoãn lễ phép với cô giáo, đoàn kết với bạn, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
* Cô cho trẻ nhặt rác xung quanh sân trường.
- Cô thấy các cháu rất ngoan cô sẽ thưởng cho các cháu chơi trò chơi “ Chạy tiếp cờ” các cháu có thích không ?
* Hoạt động 3 : Bé vui chơi.
- Cách chơi : Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau.
 Xếp thành hàng dọc. Hai cháu ở đầu hàng cầm cờ. Khi cô hô “ hai, ba” thì phải chạy nhanh về phía ghế, vòng qua ghế rồi chạy về chuyển cờ cho bạn thứ 2 và đứng vào cuối hàng. Khi nhận được cờ, cháu thứ hai phải chạy ngay lên và vòng qua ghế, rồi về chỗ đưa cờ cho bạn thứ 3.Cứ như vậy, nhóm nào hết lượt trước là thắng cuộc. Ai không chạy qua ghế hoặc chưa có cờ thì phải quay trở lại chạy từ đầu.
- Luật chơi : Phải cầm được cờ và chạy vòng qua ghế.
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi.
+ Cô khuyến khích động viên trẻ chơi.
+ Chú ý hướng dẫn trẻ chơi đúng luật.
+ Sau khi trẻ chơi cho trẻ nhận xét bạn chơi.
+ Cô nhận xét chung: tuyên dương đội thắng cuộc, động viên đội thua cuộc.
* Chơi tự do: Chơi đu quay, cầu trượt
- Chúng mình vừa được quan sát quang cảnh trường mầm non và chơi trò chơi rất vui bây giờ cô cháu mình cùng vào lớp học bài nào.
- Trẻ hát 
- Đàm thoại
- Trẻ kể về trường MN
- Lắng nghe
- Đi theo cô ra địa điểm quan sát
- Trẻ kể quang cảnh ở trường mầm non
- Trả lời
- Lớp học, đồ chơi...
- Có 4 lớp học,
- Tường màu xanh....
- Bập bênh,đu quay...
- Cô giáo, các bạn... 
- Có ạ
- Bảo vệ trường...
- Giữ gìn....
- Có ạ
- Ngoan, lễ phép...
- Lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Có ạ
- Lắng nghe 
- Lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Nhận xét bạn chơi
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ vào lớp học
D- HOẠT ĐỘNG GÓC:
 Góc xây dựng : Xây trường mầm non 
 Góc học tập : Tô màu cái bút
 Góc phân vai: Bán hàng
 Góc khám phá: Trường mầm non
 Góc nghệ thuật : Biểu diễn văn nghệ
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên các góc chơi, biết nội dung hoạt động ở các góc, biết dựng các khối ghạch để xây trường mầm non, được làm quen với bút vẽ tô màu cái bút, biết được một số bài hát trong chủ đề và khám phá quang cảnh trường mầm non.
- Phát triển ngôn ngữ tư duy sáng tạo cho trẻ
- Giáo dục trẻ yêu mếm trường mầm non, giữ gìn vệ sinh trường, đồ dùng, đồ chơi sạch sẽ, đoàn kết với bạn.
II. Chuẩn bị:
1. Cô: Chuẩn bị đồ chơi ở các góc: Bộ đồ chơi các khối, bộ lắp ghép xây dựng trường mầm non, giấy vẽ, bút chì, bút màu cho trẻ vẽ đường trường mầm non.
2. Trẻ: Tâm lý thoải mái.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Bé trò chuyện cùng cô.
- Các cháu ơi năm học mới đã đến rồi chúng mình đó đến lớp học rồi nhưng các bạn búp bê còn chưa có trường mầm non để đi học đấy để các bạn có trường mầm non giống như chúng mình các cháu hãy làm những cô chú kiến trúc sư, và thợ xây để xây dựng ngôi trường mầm non tặng các bạn búp bê nhé, và sau đó chúng mình cùng hát vang những bài hát thật hay để mừng ngày khánh thành trường nhé.
- Giới thiệu các góc chơi
+ Các con ơi để xây được ngôi trường cho bạn búp bê đi học thì phải làm như thế nào?
+ Chúng mình đã nhận lời rồi, vậy ai sẽ là người xây nhỉ?
+ Để xây được các bác phải cần những nguyên vật liệu gì?
=> Đúng rồi muốn xây được chúng ta phải có nguyên vật liệu như : gạch, xi, gỗ, sắt...vậy hôm nay chúng mình sẽ làm các bác thợ xây để giúp bạn búp bê có trường học nhé
+ Khi xây xong trường muốn có đồ dùng đồ chơi chúng ta phải làm gì?
+ Mua ở đâu nhỉ?
+ Khi đến mua chúng mình phải làm gì?
+ Người bán hàng khi thấy có khách đến phải làm gì?
=> Vậy lát nữa chúng mình hãy bán hàng thật giỏi nhé
- Khi làm việc mệt mỏi chúng mình phải làm gì?
- Cô muốn các bạn sẽ tập văn nghệ để chào mừng lễ khai trương trường mới và tô màu một số bức tranh để tặng, sau đó sẽ có một số bạn đến thăm quan khám phá quang cảnh ngôi trường.
- Cho trẻ nhận góc chơi trẻ thích, bầu nhóm trưởng.
- Cho trẻ về góc chơi
* Hoạt động 2 : Bé khéo tay.
- Trẻ chơi
- Khi trẻ chơi cô quan sát các góc và đàm thoại với trẻ về hoạt động của góc chơi.
+ Khi trẻ hoạt động ở các góc, cô bao quát các nhóm đàm thoại với trẻ để trẻ nói được mình đang chơi ở góc gì ? và chơi như thế nào ?
* Hoạt động 3 : Nhóm nào giỏi.
- Cô nhận xét góc chơi phân vai, nghệ thuật, học tập
- Cô tạo tình huống cho trẻ đến góc xây dựng và cùng khám phá
- Trẻ thăm quan góc xây dựng nhóm trưởng báo cáo công việc
- Văn nghệ chào mừng, một số tiết mục
* GD: Trẻ yêu quý, bảo vệ, giữ gìn trường sạch đẹp, đoàn kết với bạn.
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi.
- Cho trẻ ra chơi.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- phải xây dựng ạ
- Các bác thợ xây
- Trẻ chọn góc chơi
- Gạch, xi, gỗ...
- Lắng nghe
- Đi mua ạ
- Mua ở cửa hàng
- Chào bác bán hàng
- Chào hỏi khách hàng...
- Xem văn nghệ, vẽ...
- Lắng nghe
- Đàm thoại
- Trẻ nhận góc chơi, bầu nhóm trưởng
- Về góc chơi
- Trẻ chơi
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Biểu diễn văn nghệ
- Lắng nghe
	 Thứ 2	
 Ngày soạn: 20/ 08/ 2017
 Ngày giảng: 21/ 08/ 2017
 A - HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG
	* TRÒ CHUYỆN ĐẦU TUẦN:
	- Nghỉ hè các con có vui không?
	- Các con được bố mẹ đưa đi chơi ở đâu?
	- Cho trẻ kể
	- Nghỉ hè các con có ngoan và nghe lời ông bà, bố mẹ không?
	- Năm học mới bắt đầu rồi giờ các con đang học lớp mấy tuổi nhỉ?
	- Giáo dục trẻ:
B- HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG: ĐI KIỄNG GÓT LIÊN TỤC 3M
 TRÒ CHƠI: NHẢY TIẾP SỨC
 ( Lồng ghép: Đi vệ sinh đúng nơi quy định )
 I. Mục đích, yêu cầu
 - Trẻ biết đi kiễng gót theo hướng dẫn của cô. Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung. Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô.
 - Rèn luyện cơ chân cho trẻ, tạo sự nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ.
 - Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh.
 II. Chuẩn bị:
 1. Cô: Sân tập bằng phẳng, trò chơi.
 2. Trẻ: Tâm lý thoải mái, trang phục gọn gàng.
 III. Tiến hành:
Hoạt độngcủa cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Bé đi du lịch.
- Hôm nay cô sẽ dành tặng các con một chuyến du lịch đến thăm vườn hoa ở trường mình xem ở đó có những loại hoa gì nhé, và khi đi các con bạn nào buồn vệ sinh nhớ vệ sinh đúng nơi quy định nhé.
- Đàm thoại về những loại hoa có trong vườn.
* Giáo dục: cháu biết yêu quý và bảo vệ hoa.
- Cô cho trẻ đi quanh sân trường thực hiện các kiểu đi, chạy.
- Chuyển về đội hình 2 hàng ngang.
* Hoạt động 2 : Bé rèn luyên sức khoẻ
* Tập theo bài hát : trường chúng cháu là trường mầm non.
+ “Ai hỏi.....thật hay” : Tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang.
+ “Cô là....Trường mầm non” : Ngồi xổm,đứng lên liên tục.
+ “Ai hỏi.....thật hay” : Đứng nghiêng người sang hai bên.
+ “Cô là....Trường mầm non” : Bật tiến về phía trước
* Hoạt động 3 : Bé thi tài
- Cô tập lần 1: không phân tích.
- Cô tập lần 2: phân tích: Vừa rồi chúng mình đã đến thăm vườn hoa nhà bạn búp bê nhà bạn ấy cũng cách trường khá xa để đi đến trường bạn búp bê các con hãy quan sát lên đây.Trước tiên hai tay cô chống hông kiễng gót chân lên sau đó cô bước đi nhẹ nhàng mắt nhìn thẳng về phía trước.
- Cô cho 1 trẻ lên tập trước .
- Cô cho 2 hàng thi đua nhau tập.
- Cô quan sát sửa sai kịp thời cho trẻ.
- Động viên khuyến khích để trẻ tập.
* Lồng ghép gddsk: Đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Các con đi vệ sinh phải đi đúng nơi quy định các con nhớ chưa nào.
+ Trò chơi: Nhảy tiếp sức.
- Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần 
- Nhận xét sau mỗi lần chơi .
* Hoạt động 4 : Bé dạo chơi
- Cô cho trẻ đi quanh sân trường 2 vòng.
- Cho trẻ ra chơi .
- Trẻ nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Thực hiện.
- Thực hiện .
- Trẻ tập.
- Chân đứng rộng bằng vai, 2 tay đưa cao, hạ xuống.
- Ngồi xổm, đứng lên
- Nghiêng người sang trai, sang phải.
- Bật nhảy 
 - Trẻ lắng nghe, quan sát
- 1 trẻ lên thực hiện 
- Trẻ thực hiện .
- Vâng ạ
- Trẻ chơi.
- Thực hiện .
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Thể dục chống mệt mỏi:
 Tập theo lời bài hát : Trường chúng cháu đây là Trường Mầm Non
HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHƠI
KÉO CƯA LỪA SẺ
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô
 - Rèn kĩ năng nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ.
 - Trẻ chơi đoàn kết
II. Chuẩn bị :
1. Cô: Sân chơi sạch sẽ, bằng phẳng
2. Trẻ: Tâm lý thoải mái.
 III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Bé lắng nghe.
- Cô và trẻ cùng đàm thoại về nội dung chủ đề
- Dẫn dắt vào trò chơi
* Hoạt động 2: Bé vui chơi.
- Cô giới thiệu trò chơi: kéo cưa lửa sẻ
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi
=> Cho 2 trẻ cầm tay nhau và ngồi đối diện sau đó chơi theo nhịp đọc của bài đồng giao kéo cưa lừa xẻ
- Tổ chức cho trẻ chơi
* Hoạt động 3 : Bé dạo chơi.
- Nhận xét trẻ chơi
- Giáo dục trẻ
- Chuyển hoạt động
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 	ơ
CHƠI TỰ DO
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
* Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng - sức khỏe: ...................................................................................
- Thái độ - cảm xúc hành vi của trẻ: ................................................................
..........................................................................................................................
- Kiến thức: ......................................................................................................
- kỹ năng: .........................................................................................................
 Thứ 3
 Ngày soạn: 20/ 08/ 2017
 Ngày giảng: 22/ 08/ 2017
HOẠT ĐỘNG SÁNG
 A. ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH -THỂ DỤC SÁNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: KPXH
TRƯỜNG MẪU GIÁO YÊU THƯƠNG
( Lồng ghép TCXH Bé biết chào hỏi lễ phép) 
 I. Mục đích yêu cầu:	
 - Trẻ biết tên trường, thôn, biết trong trường có những ai và công việc của mỗi người. Biết những đồ dùng đồ chơi ở trường mầm non để phục vụ cho việc học tập, vui chơi.
 - Rèn luyện kĩ năng chú ý quan sát, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ yêu quý trường mầm non, yêu quý, lễ phép với cô giáo, đoàn kết với bạn bè.
II. Chuẩn bị:
1. Cô: Trang trí trường lớp đẹp, đồ dùng đồ chơi sạch sẽ..., một số bài hát, bài thơ về trường mầm non, tranh vẽ trường mầm non, bút chì, bút màu, bộ đồ chơi lắp ghép, xây dựng.
2. Trẻ: tâm lý thoải mái.
3. NDKH : Văn học, âm nhạc.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Bé dạo chơi sân trường.
- Cô cho trẻ dạo quanh sân trường và quan sát quang cảnh sân trường.
- Trò chuyện với trẻ về trường mầm non
+ Đây là đâu ?
+ Trường của ai ?
+ Các cháu có biết trường của cháu tên là gì không ?
+ Trong trường có những ai không ?
- Cô cháu mình cùng tìm hiểu về ngôi trường của chúng mình nhé.
* Hoạt động 2: Ngôi trường thân yêu.
* Mời trẻ kể về trường mầm non của trẻ .(lgtcxh)
- kể tên trường, lớp
+ Cháu học trường gì ?
+ Trường cháu ở thôn nào ?
+ Trường cháu có những đồ dùng, đồ chơi gì ?
+ Những đồ dùng,đồ chơi đó dùng để làm gì ?
+ Cháu có thích đồ dùng đồ chơi đó không ?
+ Để đồ dùng đồ chơi được bền đẹp cháu phải làm gì ?
+ Trong trường cháu có những ai ?
+ Hàng ngày cô giáo làm những công việc gì ? Để làm gì ?
+ Cháu có yêu quý cô giáo không ?
+ Yêu quý cô giáo cháu phải làm như thế nào ?
+ Trong lớp cháu có bao nhiêu bạn ?
+ Các bạn tên là gì ?
+ Cháu có yêu quý các bạn không ?
+ Yêu quý các bạn cháu phải làm gì ?
* Cô chốt lại : Các cháu học ở Trường Mầm Non Tả Ván ở trường có rất nhiều đồ dùng đồ chơi phục vụ các cháu học tập và vui chơi đấy. Các cháu phải giữ gìn đồ dùng, đồ chơi khi chơi xong các cháu hãy cất vào nơi quy định nhé,....
*GD : Cháu yêu quý trường mầm non, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.yêu quý, lễ phép với cô giáo, đoàn kết với bạn
* Lồng ghép TCXH: Biết chào hỏi lễ phép
- Chúng mình cùng thể hiện tình cảm với trường mầm non của chúng mình nhé.
* Hoạt động 3: Tình cảm của bé với trường MN.
- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ để thể hiện tình cảm của bé đối với trường mầm non
- Thực hiện
- Trò chuyện cùng cô
- Trường ạ
- Của cháu ạ
- Trẻ trả lời
- Vâng ạ
- Trẻ kể
- Trường mầm non 
- Thôn Lò Suối Tủng
- Trẻ kể
- Học,và chơi ạ
- Có ạ
- Giữ gìn...
- Cô giáo và các bạn..
- Dạy học...
- Có ạ
- Ngoan, lễ phép...
- Trẻ đếm
- Trẻ nói tên bạn
- Có ạ
- Đoàn kết, giúp đỡ...
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Thể dục chống mệt mỏi:
Tập theo lời bài hát : Trường chúng cháu đây là Trường Mầm Non
HOẠT ĐỘNG: TCDG
 KÉO CƯA LỪA XẺ
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi trò chơi kéo cưa lừa xẻ
 - Rèn kĩ năng nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ.
 - Trẻ chơi đoàn kết
II. Chuẩn bị :
1. Cô: Sân chơi sạch sẽ, bằng phẳng
2. Trẻ: Tâm lý thoải mái.
 III. Tiến hành: ( Tương tự thứ 2) 
CHƠI TỰ DO
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
* Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng - sức khỏe: ...................................................................................
- Thái độ - cảm xúc hành vi của trẻ: ................................................................
..........................................................................................................................
- Kiến thức: ......................................................................................................
- kỹ năng: .........................................................................................................
 Thứ 4
 Ngày soạn: 20/ 08/ 2017
 Ngày giảng: 21/ 08/ 2017
ơ
HOẠT ĐỘNG SÁNG
A. ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH -THỂ DỤC SÁNG:
B. HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG: DH: VUI ĐẾN TRƯỜNG
NH: ĐI HỌC
TC: BAO NHIÊU BẠN HÁT
 [ 
I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ nhớ tên bài hát tên tác giả. Hiểu được nội dung của bài hát, biết hát đúng lời đúng nhịp điệu, hứng thú nghe cô hát, biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô.
 - Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ, rèn kĩ năng âm nhạc cho trẻ. Rèn luyện thính giác cho trẻ, tạo sự mạnh dạn cho trẻ.
 - GD trẻ biết yêu quý trường lớp đoàn kết với bạn bè. GD trẻ yêu thích âm nhạc .
 II. Chuẩn bị:
 1. Cô: Cb các bài hát, dụng cụ âm nhạc
 2. Trẻ: Tâm lý thoải mái trang phục gọn gàng
 3. NDKH: Mtxq, toán.
 III.Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Bé quan sát.
* Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về trường mầm non 
+ Cô cháu mình quan sát tranh vẽ gì ?
( Cho trẻ quan sát và nhân xét về đặc điểm của từng bức tranh )
* Cô chốt lại  lại đặc điểm của từng bức tranh
+ Trường cháu có tên là gì ?
+ Trường cháu có những ai ?
+ Sáng nay ai đưa cháu đến lớp ?
+ Khi thức dạy các cháu phải làm gì ?
- Tác giả Hồ Bắc đã sáng tác một bài hát rất hay để tặng các cháu trong ngày tựu trường đấy.
- Cháu có thuộc bài hát đó không ?
* Hoạt động 2: Cảm nhận của bé. 
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần bài hát : Vui đến trường, do nhạc sĩ Hồ Bắc sáng tác (minh họa động tác )
Đàm thoại 
- Cô vừa hát bài hát gì?
- Bài hát do ai ST ?
- Bài hát nói về điều gì ?
- Khi bạn nhỏ thức dạy thì bạn đã làm gì trước khi đến trường ?
* Giảng nội dung : Bài hát nói về một bạn nhỏ trong ngày đầu tiên bạn đến trường bạn bạn đã dạy rất sớm để đánh răng rửa mặt rồi mẹ bạn đã đưa bạn đến trường được gặp cô giáo, các bạn, bạn nhỏ đã rất vui đấy
* Hoạt động : 3 Những ca sĩ nhí.
- Cô cho cả lớp hát.( 2 lần )
- Tổ hát luân phiên. 
- Nhóm hát ( 2 nhóm, cô cho trẻ đếm số trẻ hát ) 
- Cá nhân hát (1-2 trẻ )
* Hoạt động 4: Bé thưởng thức âm nhạc.
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát: Đi học Do nhạc sĩ Bùi Đình Thảo sáng tác.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần, minh họa động tác.
- Cô hỏi trẻ tên bài hát, của tác giả nào ?
- Bài hát nói đến điều gì ?
- Cháu thấy bài hát như thế nào ?
* Cô cho trẻ nghe nhạc bài hát 2 lần
* Hoạt động 5: Bé nào tinh.
- TC : Bao nhiêu bạn hát.
- Cách chơi :Gọi cháu A lên bảng đầu đội mũ chóp kín mắt. Gọi cháu B đứng tại chỗ hát, đố trẻ A nói tên bạn hát, mấy bạn hát.
- Luật chơi : Ai đoán sai phải hát một bài.
- Cô cho trẻ chơi 4 - 5 lần
- NX sau mỗi lần trẻ chơi
- Khuyến khích động viên trẻ chơi.
- Nhận xét tuyên dương trẻ .
- Trẻ quan sát 
- Trẻ quan sát 
-Trẻ lắng nghe
- Trường MN Tả Ván
- Cô giáo.
- Mẹ
- Trẻ kể.
- Lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời.
- Vui đến trường
- Nhạc sĩ Hồ Bắc.
- bài hát nói về bạn nhỏ ngày đầu tiên đến trường...
- Đánh răng rửa mặt...
- Trẻ lắng nghe.
- Tổ ,nhóm ,cá nhân hát
-Lắng nghe
- Đi học. 
- Em bé đi học
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
[[[
[ơ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Thể dục chống mệt mỏi:
Tập theo lời bài hát: Trường chúng cháu đây là trường mầm non
HOẠT ĐỘNG: TCHT: THÊM, BỚT VẬT GÌ
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô
 - Rèn cho trẻ kĩ năng nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ, phát triển ngôn ngữ, tạo cảm giác vui vẻ hứng thú cho trẻ
 - Trẻ chơi đoàn kết
II. Chuẩn bị :
1. Cô: Đồ dùng đồ chơi có sẵn trong lớp.
2. Trẻ: Tâm lý thoải mái.
 III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của tr

File đính kèm:

  • docTuan 1 giao an mam non_12204008.doc
Giáo Án Liên Quan